【部編版】語文七年級下冊《期末檢測卷》有答案解析

1、部 編 版 語 文 七 年 級 下 學(xué) 期期 末 測 試 卷學(xué)校_ 班級_ 姓名_ 成績_一、積累與運用（19分）1.請用正楷字將下面的漢字抄寫在田字格里，要求書寫規(guī)范、端正、整潔.立志欲堅 成功在久 2.下列加點字的注音和字形都正確的一組是（ ）a. 卓越（zhu） 校對（xio） 驚心動魄（p） 言外之義（y）b. 概率（l） 凜冽（li) 千鈞重負（f） 誨人不倦（hu）c. 胸脯（p） 修葺（q） 海市蜃樓（shn） 悲天閔人（mn）d. 譬如（b） 緲?。╩io） 血氣方剛（gng） 五臟六腑（f）3.默寫填空.（1）莫言下嶺便無難，賺得行人錯喜歡._，_.（楊萬里過松源晨炊漆公店其

2、五）（2）_，_.將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸. （木蘭詩）（3）憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜：_，_.（普希金假如生活欺騙了你）（4）予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；_，_ . (周敦頤愛蓮說（5）陋室銘中，含有對比的意味，突出室主人超塵絕俗的胸襟的句子是：_，_.（6）古代詩人常常登高遠眺，引發(fā)無限情思.岑參重陽節(jié)登高，有了“遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場開”渴望；陳子昂幽州臺登高，有了“念天地之悠悠，獨愴然而涕下”的孤寂；王安石飛來峰登高，有了 “_，_”的抱負.4.按要求完成文后各題.人們常說，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛.其實，風(fēng)景從來不只是在遠方，更在眼前的生活和日常.家門口的蜿蜒小路

3、，或許名不見經(jīng)傳，但它在歲月洗禮中為生活刻寫下詩意篇章，老街巷的青石板路，或許不如名勝古跡，但它為城市增添了歷史的厚重和底蘊許多不曾留意的地方就有風(fēng)景，許多經(jīng)?？吹剑X得很平常的建筑就飽含歷史.探索未知的遠方，自然能提高閱歷，但重新發(fā)現(xiàn)“身邊的美”，何嘗不是另一種開闊眼界的方式?（1）第句有一處標點使用有誤，你的修改建議是_.（2）若用一個四字成語替換第句中的畫線部分，這個成語應(yīng)是:_.（3）第句有語病，你的修改建議是:_.5.名著閱讀.（1）依據(jù)紅巖的內(nèi)容，下列表述有誤的一項是（ ）a.主要講述了新中國成立前夕，重慶地區(qū)地下黨人的英勇斗爭故事.b.許云峰曾果斷撤銷聯(lián)絡(luò)站、為掩護戰(zhàn)友被捕、保護

4、水源被打、宴會上識破奸計.c.中華人民共和國成立消息讓女牢的同志們激動不已，江姐帶領(lǐng)大家繡五星紅旗.d.不僅著力塑造英雄群像，還塑造了兇殘的大特務(wù)徐鵬飛、怕死的叛徒甫志高等反面人物形象. （2）依據(jù)下列駱駝祥子中的情節(jié)，把批注續(xù)寫完整.情節(jié)一：三年里祥子起早貪黑、省吃儉用、辛苦拉車，攢了一百塊錢，買了一輛新車.【批注】隨著情節(jié)的推進，祥子這一形象在逐漸發(fā)生變化:情節(jié)二：小福子死后，祥子到處騙錢、出賣朋友阮明.二、古詩文閱讀（19分）（一）河中石獸一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流.蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲

5、坎穴中.如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣.求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎?”如其言，果得于數(shù)里外.然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟?6. 解釋文中加點的詞.（1）一老河兵聞之（2） 如是再嚙 （3） 遂反溯流逆上矣7. 用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線句子.8. 老河兵為什么能提出正確的看法呢?（二）任元受事母盡孝，母老多疾病，未嘗離左右.元受自言：“老母有疾，其得疾之由，或以飲食，或以燥濕，或以語話稍多，或以憂喜稍過.盡言皆朝暮候之，無毫發(fā)不盡，五臟六腑中事皆洞見曲折，不待切脈而后知.故用藥必效，雖名醫(yī)不迨也.”張魏公作都督，欲辟之入幕.元受力辭曰：“盡言方養(yǎng)親使得

6、一神丹可以長年必持以遺老母不以獻公.況能舍母而與公軍事耶?”魏公太息而許之.（節(jié)選自宋陸游老學(xué)庵筆記）【注釋】任元受：名盡言.事：侍奉.迨（di）：及.辟：征召.9. 下列句中加點詞意思相同的一組是（ ）a. 或以飲食 以我酌油知之（賣油翁）b. 故用藥必效 而兩狼之并驅(qū)如故（狼）c. 元受力辭曰 蒙辭以軍中多務(wù)（孫權(quán)勸學(xué)）d. 況能舍母而與公軍事耶 其人舍然大喜 （杞人憂天）10. 給文中畫波浪線句子斷句正確的一項是（ ）a. 盡言方養(yǎng)親/使得一神丹可以長年/必持以遺老母/不以獻公.b. 盡言方養(yǎng)親/使得一神丹可以長/年必持以遺老母/不以獻公c. 盡言方養(yǎng)親/使得一神丹可以長/年必持以遺/老

7、母不以獻公.d. 盡言方養(yǎng)親/使得一神丹可以長年/必持以遺/老母不以獻公.11. 用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫直線的句子.12. 選文主要運用_描寫方法，體現(xiàn)了任元受醫(yī)術(shù)高明、_的特點.（三）13.詩歌鑒賞.夜杜耒寒夜客來茶當(dāng)酒，竹爐湯沸火初紅.尋常一樣窗前月，才有梅花便不同.后人評價該詩“寒夜無寒”，請結(jié)合畫線句子簡析這樣評價的理由.三、現(xiàn)代文閱讀（22分）愛的傳遞“您這是第幾次參加志愿獻血?”我問他.【a】他想了想，告訴我：“二十多次.”我是在下班走出單位大廳時遇到他的.我們同時去拉玻璃門，彼此看到有人在拉，又同時收回手.一個不經(jīng)意的動作，瞬間拉近距離.那會兒正是北京冬天，寒氣逼人，也不想多說話.

8、我去超市買了一個保溫杯，慢慢地走路去坐車.沒想到，在公交車站又遇到他.他個頭兒不高，身材瘦削.若不是有共同的獻血經(jīng)歷，也不會有再相遇的這次交談.“謝謝您！”我說.“為什么?我們都是獻血者.”他很奇怪.我告訴他，我既是一名獻血者，也是一名血站工作人員.“我在云南楚雄血站工作，這次是到北京紅十字血液中心學(xué)習(xí).”“云南！”他笑了，“這么冷的天，你從四季如春的云南來北京工作，還習(xí)慣吧?”我說還好，領(lǐng)導(dǎo)和同事特別好，自己很快熟悉了工作，也在努力適應(yīng)環(huán)境.“那挺好，剛開始都不容易，慢慢就好了.北京到楚雄的距離有多遠?”“不知道，我哪天查查.”我回答他.他和很多我見過的固定獻血者一樣，有著溫和的笑容，親切的

9、表情.這支隊伍，是志愿獻血隊伍里的主力軍，他們熱愛生活，身體健康，充滿愛心.汶川地震那年，我們獻血車上來了一位農(nóng)民工.他的工作服上沾滿塵土，臉上還沾著黃色的泥巴.走上獻血車，他不肯坐下，說怕染臟獻血椅.我告訴他，座椅可以更換一次性椅墊，請他坐下來.我給他沖泡了一杯溫?zé)岬钠咸烟撬?，問他為什么來參加志愿獻血?【b】“我沒有錢捐款.聽說很多人受傷了，需要輸血.我身體好，力氣大，捐點血沒有問題，能救到別人的命就好.”他說.我的眼眶濕了.另一次，是大年三十.那天我值班，一個rh陰性血型的產(chǎn)婦急需輸注血小板.這種血，俗稱“熊貓血”，非常罕見.接到醫(yī)院電話后，我立即聯(lián)系相同血型的志愿獻血者.春節(jié)是中國人最重

10、視的傳統(tǒng)節(jié)日.一方面，我為產(chǎn)婦的安危擔(dān)憂；另一方面，我又為在這個傳統(tǒng)佳節(jié)打擾獻血者感到愧疚.聯(lián)系第一位獻血者，已經(jīng)回到北方老家過年.第二位獻血者，正在高速公路上趕路，距離數(shù)百公里.直到第三位獻血者，聽我說完情況以后，【c】只說了一句話：“我這就趕來.”當(dāng)天晚上，那袋救命的血小板，順利輸入產(chǎn)婦的體內(nèi).同時傳遞的，還有一份來自陌生人的濃濃愛心和善意.這位獻血者，為了挽救別人的生命，本已回到農(nóng)村老家的他，緊急租了一輛車，以最快的速度趕到血站.他本來是家里的大廚，一周以前就許諾要給家里八十七歲高齡的母親做一頓豐盛的年夜飯.為了準備這頓大餐，他還從城里購買了鵝、魚等食材.成分獻血需要花費獻血者大半天的時

11、間.采血的時候，他略帶遺憾地說：“她們都不會做這些菜.”在我身邊，有不少這樣的人.他們默默地為別人付出，卻沒有更多言語.我的眼眶濕了.公交車來了，我們坐的不是同一趟車.我忘記告訴他，其實我還有第三個身份.多年前，我做過一次手術(shù)，手術(shù)過程中發(fā)生嚴重大失血.醫(yī)院緊急聯(lián)系血站，是愛心獻血者志愿捐獻的血液挽救了我垂危的生命.那時，我還不知道將來有一天，我會走上志愿獻血的工作崗位，參與一場場生命接力，見證一段段人間大愛，流下一次次感動的淚水.告別的時候，他說：“我已經(jīng)知道北京到楚雄的距離，那不過是擼起袖子參加一次志愿獻血的距離.”（文/西木）14. 文章圍繞獻血寫了哪幾件事?15. 第段文中有什么作用?

12、16. 文中abc三個句子表現(xiàn)了獻血者哪些品質(zhì)?(答出三點即可)17. 賞析段中加點詞語的表達效果.18. 在我們身邊也有許多默默地為別人付出的人，請描述一個他們讓你感動的瞬間.(不超出所給字格)四、作文（40分）19.作文.題目： 不一樣的學(xué)習(xí)要求：以記敘、描寫為主，兼用其他表達方式；內(nèi)容充實，表達真情實感，行文流暢.【注】作文時遵循下列要求：不要使用網(wǎng)絡(luò)語言；全文不少于600字，但不要超出所給字格；文中如出現(xiàn)校名、人名，請用育英學(xué)校、思齊學(xué)校，小剛、小志、小芳、小晶代替.參考答案一、積累與運用（19分）1.請用正楷字將下面的漢字抄寫在田字格里，要求書寫規(guī)范、端正、整潔.立志欲堅 成功在久

13、【答案】立志欲堅 成功在久【解析】【詳解】本題考查字形書寫.注意用“形體方正，筆畫平直”的正楷依次認真書寫.注意“堅”“功”的寫法.【點睛】2.下列加點字的注音和字形都正確的一組是（ ）a. 卓越（zhu） 校對（xio） 驚心動魄（p） 言外之義（y）b. 概率（l） 凜冽（li) 千鈞重負（f） 誨人不倦（hu）c. 胸脯（p） 修葺（q） 海市蜃樓（shn） 悲天閔人（mn）d. 譬如（b） 緲?。╩io） 血氣方剛（gng） 五臟六腑（f）【答案】b【解析】【詳解】a.校對jio；言外之義言外之意；c.胸脯p；悲天閔人悲天憫人；d.譬如p；緲小渺??；故選b.3.默寫填空.（1）莫言下嶺

14、便無難，賺得行人錯喜歡._，_.（楊萬里過松源晨炊漆公店其五）（2）_，_.將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸. （木蘭詩）（3）憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜：_，_.（普希金假如生活欺騙了你）（4）予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；_，_ . (周敦頤愛蓮說（5）陋室銘中，含有對比意味，突出室主人超塵絕俗的胸襟的句子是：_，_.（6）古代詩人常常登高遠眺，引發(fā)無限情思.岑參重陽節(jié)登高，有了“遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場開”的渴望；陳子昂幽州臺登高，有了“念天地之悠悠，獨愴然而涕下”的孤寂；王安石飛來峰登高，有了 “_，_”的抱負.【答案】 (1). 政入萬山圍子里 (2). 一山放出一山攔 (3). 朔氣傳金柝

15、 (4). 寒光照鐵衣 (5). 相信吧 (6). 快樂的日子將會來臨 (7). 蓮 (8). 花之君子者也 (9). 無絲竹之亂耳 (10). 無案牘之勞形 (11). 不畏浮云遮望眼 (12). 自緣身在最高層【解析】【詳解】此題考查的是名句的默寫.需要注意“政”、“攔”、“柝”、“牘”的書寫，理解型默寫（5）抓關(guān)鍵詞“室主人超塵絕俗的胸襟”，（6）的關(guān)鍵詞是“飛來峰登高”“抱負”.4.按要求完成文后各題.人們常說，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛.其實，風(fēng)景從來不只是在遠方，更在眼前的生活和日常.家門口的蜿蜒小路，或許名不見經(jīng)傳，但它在歲月洗禮中為生活刻寫下詩意篇章，老街巷的青石板

16、路，或許不如名勝古跡，但它為城市增添了歷史的厚重和底蘊許多不曾留意的地方就有風(fēng)景，許多經(jīng)?？吹?，覺得很平常的建筑就飽含歷史.探索未知的遠方，自然能提高閱歷，但重新發(fā)現(xiàn)“身邊的美”，何嘗不是另一種開闊眼界的方式?（1）第句有一處標點使用有誤，你的修改建議是_.（2）若用一個四字成語替換第句中的畫線部分，這個成語應(yīng)是:_.（3）第句有語病，你的修改建議是:_.【答案】 (1). 把“篇章”后面的逗號改為分號 (2). 習(xí)以為常 (3). 把“提高”改為“豐富”【解析】【詳解】（1）考查標點的使用.第句“家門口的蜿蜒小路，或許名不見經(jīng)傳，但它在歲月洗禮中為生活刻寫下詩意篇章”與“老街巷的青石板路，或

17、許不如名勝古跡，但它為城市增添了歷史的厚重和底蘊”是句式相同，是并列句，中間用分號.（2）考查成語理解.第句中的畫線部分“經(jīng)?？吹?，覺得很平?！?，這個成語應(yīng)是“習(xí)以為常”.（3）考查修改病句.第句“提高閱歷”搭配不當(dāng)，應(yīng)該為“豐富閱歷”.5.名著閱讀.（1）依據(jù)紅巖的內(nèi)容，下列表述有誤的一項是（ ）a.主要講述了新中國成立前夕，重慶地區(qū)地下黨人的英勇斗爭故事.b.許云峰曾果斷撤銷聯(lián)絡(luò)站、為掩護戰(zhàn)友被捕、保護水源被打、宴會上識破奸計.c.中華人民共和國成立的消息讓女牢的同志們激動不已，江姐帶領(lǐng)大家繡五星紅旗.d.不僅著力塑造英雄群像，還塑造了兇殘的大特務(wù)徐鵬飛、怕死的叛徒甫志高等反面人物形象.

18、（2）依據(jù)下列駱駝祥子中的情節(jié)，把批注續(xù)寫完整.情節(jié)一：三年里祥子起早貪黑、省吃儉用、辛苦拉車，攢了一百塊錢，買了一輛新車.【批注】隨著情節(jié)的推進，祥子這一形象在逐漸發(fā)生變化:情節(jié)二：小福子死后，祥子到處騙錢、出賣朋友阮明.【答案】（1）b（2）由起初的勤勞（樸實、自尊），到后來的自私（狡猾、自暴自棄、不顧及尊嚴）.（符合題意即可）【解析】【詳解】（1）本題考查名著知識積累.b紅巖中的許云峰曾當(dāng)機立斷撤銷聯(lián)絡(luò)站、為掩護戰(zhàn)友被捕、宴會上識破奸計，龍光華因為保護水源被打，選項說法錯誤；故選b.（2）本題考查對名著人物形象的分析.祥子來自農(nóng)村，是個破產(chǎn)的青年農(nóng)民，勤勞、純樸、善良，保留著農(nóng)村哺育他、

19、教養(yǎng)他的一切，他勤勞、堅忍和倔強.被生活捉弄的祥子開始游戲生活， 吃喝嫖賭.為了喝酒，祥子到處騙錢，墮落為“城市垃圾”.祥子由一個“體面的、要強的、好夢想的、利己的、個人的、健壯的、偉大的”底層勞動者淪為一個“墮落的、自私的、不幸的、社會病胎里的產(chǎn)兒，個人主義的末路鬼”.二、古詩文閱讀（19分）（一）河中石獸一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流.蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中.如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣.求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎?”如其言，果得于數(shù)里外.然則天下之事，但知其一，不

20、知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟?6. 解釋文中加點的詞.（1）一老河兵聞之（2） 如是再嚙 （3） 遂反溯流逆上矣7. 用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線句子.8. 老河兵為什么能提出正確的看法呢?【答案】6. （1）聽說 （2）這樣 （3）于是 7. 凡是落入河中的石頭，應(yīng)當(dāng)從上游尋找它們. 8. 老河兵根據(jù)實際經(jīng)驗，綜合考慮各種因素.【解析】【6題詳解】本題考查對文言文實詞的理解能力.作答本題，重點在于實詞的積累，同時也可借助整個句子的意思來判斷.（1）一位老河兵聽說了這件事.聞：聽說.（2）像這樣再沖刷.是：這樣.（3）于反而逆流朝相反方向到上游去了.遂：于是.【7題詳解】本題考查重點句子的翻譯，翻譯時

21、，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要通暢.注意重點字詞以及常見句式的翻譯，以直譯為主，意譯為輔.句意為：凡是落入河中的石頭，應(yīng)當(dāng)從上游尋找它們.失石：指落入水中的石頭；于：在.【8題詳解】本題考查對文章的理解.老河兵因為常年與河流打交道，對河流的水、石、泥沙等習(xí)性有更細致的了解，因而能得出正確的結(jié)論：石頭逆流而上了.按照老河兵的方法在上游尋找，果然找到了石獸.這件事說明天下的事物雖有其共同規(guī)律，但更有其殊性.而事物的特殊性，又是和它所處的環(huán)境、條件是密不可分的，因此它更是發(fā)展變化的.【點睛】譯文：一位老河兵聽說了講學(xué)家的觀點，又笑著說：“凡是落入河中的石頭，都應(yīng)當(dāng)在河的上游尋找它.正因

22、為石頭的性質(zhì)堅硬沉重，沙的性質(zhì)松軟輕浮，水流不能沖走石頭，水流反沖的力量，一定在石頭下面迎水的地方侵蝕沙子形成坑洞.越激越深，當(dāng)坑洞延伸到石頭底部的一半時，石頭必定傾倒在坑洞中.像這樣再沖刷，石頭又會再次轉(zhuǎn)動，像這樣不停地轉(zhuǎn)動，于是反而逆流朝相反方向到上游去了.到河的下游尋找石獸，本來就（顯得）很瘋狂；在石獸沉沒的地方尋找它們，不是（顯得）更瘋狂了嗎?”結(jié)果依照他的話去（尋找），果然在上游的幾里外尋到了石獸.既然這樣，那么天下的事，只知道表面現(xiàn)象，不知道根本道理的情況有很多，難道可以根據(jù)某個道理就主觀判斷嗎?（二）任元受事母盡孝，母老多疾病，未嘗離左右.元受自言：“老母有疾，其得疾之由，或以飲

23、食，或以燥濕，或以語話稍多，或以憂喜稍過.盡言皆朝暮候之，無毫發(fā)不盡，五臟六腑中事皆洞見曲折，不待切脈而后知.故用藥必效，雖名醫(yī)不迨也.”張魏公作都督，欲辟之入幕.元受力辭曰：“盡言方養(yǎng)親使得一神丹可以長年必持以遺老母不以獻公.況能舍母而與公軍事耶?”魏公太息而許之.（節(jié)選自宋陸游老學(xué)庵筆記）【注釋】任元受：名盡言.事：侍奉.迨（di）：及.辟：征召.9. 下列句中加點詞意思相同的一組是（ ）a. 或以飲食 以我酌油知之（賣油翁）b. 故用藥必效 而兩狼之并驅(qū)如故（狼）c. 元受力辭曰 蒙辭以軍中多務(wù)（孫權(quán)勸學(xué)）d. 況能舍母而與公軍事耶 其人舍然大喜 （杞人憂天）10. 給文中畫波浪線句子斷

24、句正確的一項是（ ）a. 盡言方養(yǎng)親/使得一神丹可以長年/必持以遺老母/不以獻公.b. 盡言方養(yǎng)親/使得一神丹可以長/年必持以遺老母/不以獻公c. 盡言方養(yǎng)親/使得一神丹可以長/年必持以遺/老母不以獻公.d. 盡言方養(yǎng)親/使得一神丹可以長年/必持以遺/老母不以獻公.11. 用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫直線的句子.12. 選文主要運用_描寫方法，體現(xiàn)了任元受醫(yī)術(shù)高明、_的特點.【答案】9. c 10. a 11. 母親年老多病，任元受未曾離開母親左右. 12. (1). 語言 (2). 孝順【解析】【9題詳解】此題考查的是一詞多義.a因為 / 憑借；b所以 / 原來；c都是“推辭，推托”的意思；d舍棄

25、/ 同“釋”；故選c.【10題詳解】此題考查的是文言句子的斷句.解答此類試題時，首先要疏通文意，然后結(jié)合意思進行斷句.“盡言方養(yǎng)親使得一神丹可以長年必持以遺老母不以獻公”翻譯為“我正在侍奉我的母親,假如我得到了一個可以使人長命百歲的神丹,我一定拿來獻給我的老母,不會拿來獻給您”.據(jù)此斷句為：盡言方養(yǎng)親/使得一神丹可以長年/必持以遺老母/不以獻公.故選a.【11題詳解】此題考查對文言句子的翻譯能力.在翻譯句子時首先要注意重點的實詞、虛詞、通假字、古今異義詞和詞類活用的情況，先按照原句子的順序翻譯，然后再按照現(xiàn)代漢語的習(xí)慣進行語序調(diào)整.“母老多疾病，未嘗離左右”句中“嘗”意思是“曾經(jīng)”，“未嘗”意

26、思是“未曾，不曾”.據(jù)此翻譯.【12題詳解】此題考查的是描寫方法，通常用到的描寫方法有語言描寫、神態(tài)描寫、動作描寫、心理描寫、外貌描寫等.短文中大量篇幅是任元受的語言，所以運用的是語言描寫，從“盡言皆朝暮候之，無毫發(fā)不盡，五臟六腑中事皆洞見曲折，不待切脈而后知.故用藥必效，雖名醫(yī)不迨也”“盡言方養(yǎng)親，使得一神丹可以長年，必持以遺老母，不以獻公”等句子可以看出他孝敬母親的特點.【點睛】譯文：任元受侍奉母親孝順到了極點,(他的)母親年老生了很多病,(他)從未離開過母親身邊.元受自己說:“(我的)老母生病了,她生病的由來,要么因為飲食,要么因為燥溫,要么因為講話太多了,要么因為情緒波動太大了.我都早

27、晚侍奉在邊上,沒有任何細微的地方是(我)考慮不到的,(母親的)五臟六腑的各種問題我都能看明白其中的道理,不用等到切脈之后才知道,所以我用藥都必定會生效,即使是名醫(yī)也比不上我.”張魏公當(dāng)都督的時候,想要征辟他到自己幕府中.元受堅決推辭道:“我正在侍奉我的母親,假如我得到了一個可以使人長命百歲的神丹,我一定拿來獻給我的老母,不會拿來獻給您.哪里還能舍棄老母而來參與您的軍政之事呢?”魏公嘆息著答應(yīng)了他.（三）13.詩歌鑒賞.夜杜耒寒夜客來茶當(dāng)酒，竹爐湯沸火初紅.尋常一樣窗前月，才有梅花便不同.后人評價該詩“寒夜無寒”，請結(jié)合畫線句子簡析這樣評價的理由.【答案】雖然是在寒冷的夜晚，但因為沸騰的水、紅紅

28、的火苗的烘托，更加體現(xiàn)出圍爐煮茶的溫暖.【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解能力.解答此題，要通讀詩歌，把握詩歌大意，抓住詩歌中的意象加以分析.詩歌中的意象：熱氣騰騰的茶，紅紅的爐火、沸騰的熱水“湯”，窗前的明月，火紅的梅花，都營造了一種溫暖溫馨的氛圍.以茶當(dāng)酒與朋友暢談的這份情誼也是溫?zé)岬?所以后人評價該詩“寒夜無寒”，因為詩歌雖以“寒夜”為背景，但重在寫寒夜里圍爐煮茶的溫暖氛圍和朋友之間的深厚情誼.三、現(xiàn)代文閱讀（22分）愛的傳遞“您這是第幾次參加志愿獻血?”我問他.【a】他想了想，告訴我：“二十多次.”我是在下班走出單位大廳時遇到他的.我們同時去拉玻璃門，彼此看到有人在拉，又同時

29、收回手.一個不經(jīng)意的動作，瞬間拉近距離.那會兒正是北京冬天，寒氣逼人，也不想多說話.我去超市買了一個保溫杯，慢慢地走路去坐車.沒想到，在公交車站又遇到他.他個頭兒不高，身材瘦削.若不是有共同的獻血經(jīng)歷，也不會有再相遇的這次交談.“謝謝您！”我說.“為什么?我們都是獻血者.”他很奇怪.我告訴他，我既是一名獻血者，也是一名血站工作人員.“我在云南楚雄血站工作，這次是到北京紅十字血液中心學(xué)習(xí).”“云南！”他笑了，“這么冷的天，你從四季如春的云南來北京工作，還習(xí)慣吧?”我說還好，領(lǐng)導(dǎo)和同事特別好，自己很快熟悉了工作，也在努力適應(yīng)環(huán)境.“那挺好，剛開始都不容易，慢慢就好了.北京到楚雄的距離有多遠?”“不

30、知道，我哪天查查.”我回答他.他和很多我見過的固定獻血者一樣，有著溫和的笑容，親切的表情.這支隊伍，是志愿獻血隊伍里的主力軍，他們熱愛生活，身體健康，充滿愛心.汶川地震那年，我們獻血車上來了一位農(nóng)民工.他的工作服上沾滿塵土，臉上還沾著黃色的泥巴.走上獻血車，他不肯坐下，說怕染臟獻血椅.我告訴他，座椅可以更換一次性椅墊，請他坐下來.我給他沖泡了一杯溫?zé)岬钠咸烟撬?，問他為什么來參加志愿獻血?【b】“我沒有錢捐款.聽說很多人受傷了，需要輸血.我身體好，力氣大，捐點血沒有問題，能救到別人的命就好.”他說.我的眼眶濕了.另一次，是大年三十.那天我值班，一個rh陰性血型的產(chǎn)婦急需輸注血小板.這種血，俗稱“

31、熊貓血”，非常罕見.接到醫(yī)院電話后，我立即聯(lián)系相同血型的志愿獻血者.春節(jié)是中國人最重視的傳統(tǒng)節(jié)日.一方面，我為產(chǎn)婦的安危擔(dān)憂；另一方面，我又為在這個傳統(tǒng)佳節(jié)打擾獻血者感到愧疚.聯(lián)系第一位獻血者，已經(jīng)回到北方老家過年.第二位獻血者，正在高速公路上趕路，距離數(shù)百公里.直到第三位獻血者，聽我說完情況以后，【c】只說了一句話：“我這就趕來.”當(dāng)天晚上，那袋救命的血小板，順利輸入產(chǎn)婦的體內(nèi).同時傳遞的，還有一份來自陌生人的濃濃愛心和善意.這位獻血者，為了挽救別人的生命，本已回到農(nóng)村老家的他，緊急租了一輛車，以最快的速度趕到血站.他本來是家里的大廚，一周以前就許諾要給家里八十七歲高齡的母親做一頓豐盛的年夜

32、飯.為了準備這頓大餐，他還從城里購買了鵝、魚等食材.成分獻血需要花費獻血者大半天的時間.采血的時候，他略帶遺憾地說：“她們都不會做這些菜.”在我身邊，有不少這樣的人.他們默默地為別人付出，卻沒有更多言語.我的眼眶濕了.公交車來了，我們坐的不是同一趟車.我忘記告訴他，其實我還有第三個身份.多年前，我做過一次手術(shù)，手術(shù)過程中發(fā)生嚴重大失血.醫(yī)院緊急聯(lián)系血站，是愛心獻血者志愿捐獻的血液挽救了我垂危的生命.那時，我還不知道將來有一天，我會走上志愿獻血的工作崗位，參與一場場生命接力，見證一段段人間大愛，流下一次次感動的淚水.告別的時候，他說：“我已經(jīng)知道北京到楚雄的距離，那不過是擼起袖子參加一次志愿獻血

33、的距離.”（文/西木）14. 文章圍繞獻血寫了哪幾件事?15. 第段在文中有什么作用?16. 文中abc三個句子表現(xiàn)了獻血者的哪些品質(zhì)?(答出三點即可)17. 賞析段中加點詞語的表達效果.18. 在我們身邊也有許多默默地為別人付出的人，請描述一個他們讓你感動的瞬間.(不超出所給字格)【答案】14. 我與有共同獻血經(jīng)歷的陌生獻血者的交談.我回憶汶川地震時一位農(nóng)民工獻血的事.我回憶大年三十陌生獻血者為孕婦獻血的事.我回憶多年前手術(shù)時愛心獻血者獻血救我的經(jīng)歷. 15. 過渡，承接上文寫出跟我交談的獻血者的溫和親切，引起下文我對獻血志愿者獻血的事的回憶. 16. 無私奉獻，樸實，善良，真誠，急人所急

34、17. 連用三個疊詞，強調(diào)了我走上志愿獻血工作崗位后經(jīng)歷的志愿獻血行為之多，我被這些人間大愛深深感動.表達了我對志愿獻血者的贊美之情. 18. 內(nèi)容和表達符合要求即可.【解析】【14題詳解】本題考查對文章的概括.文章第一二段主要寫了“我”與有共同獻血經(jīng)歷的曾獻血二十幾次的陌生獻血者的交談；文章第四段主要寫了“我”回憶汶川地震時一位農(nóng)民工因為沒有錢捐款所以來獻血的事；文章第五六段寫了一位陌生人在大年三十放下年夜飯趕來為一位稀有血型的產(chǎn)婦獻血的事；文章第九段寫愛心獻血者志愿捐獻的血液挽救了手術(shù)中的“我“垂危的生命.概括回答即可.【15題詳解】本題考查段落的作用.回答是可根據(jù)段落在文中的位置進行思考

35、.本段在文中起著承上啟下的作用，“他和很多我見過的固定獻血者一樣，有著溫和的笑容，親切的表情.這支隊伍，是志愿獻血隊伍里的主力軍，他們熱愛生活，身體健康，充滿愛心”既承接總結(jié)上文中和“我”交談的獻血者的溫和親切，也引出下文對熱愛生活，身體健康，充滿愛心的愛心獻血者獻血事件的回憶.【16題詳解】本題考查對句子的理解和人物的分析.abc三個句子都是對獻血者的語言描寫，通過簡短的語言描寫，我們可以看到愛心獻血者們無私奉獻，純樸，充滿愛心，一次又一次地用自己的血挽回別人的生命.【17題詳解】本題考查對詞語的賞析.“參與一場場生命接力，見證一段段人間大愛，流下一次次感動的淚水”句子中連用三個疊詞“一場場

36、”“一段段”“一次次”，說明了“我”見到愛心獻血者無私奉獻鮮血的次數(shù)之多，而這些獻血者們的一次次獻血，一次次挽救生命于危難之中，傳播人間大愛的場景讓“我”深受感動，疊詞的使用加強了這種感情，表達了“我”對這些無私奉獻者們的贊美和感激之情.【18題詳解】本題為開放性試題.寫作時應(yīng)該圍繞題干信息“默默地為別人付出的人”，生活中，這類人其實非常常見，比如，烈日下依然穿著厚厚的制服指揮交通的交警們，為守護祖國邊疆而常年不能回家的戰(zhàn)士們，在病毒肆虐時逆行的白衣天使們，等等.他們都是默默地在自己的崗位上為別人付出，選取最讓自己感動的事例進行描述.注意字數(shù)要求.四、作文（40分）19.作文.題目： 不一樣的學(xué)習(xí)要求：以記敘、描寫為主，兼用其他表達方式；內(nèi)容充實，表達真情實感，行文流暢.【注】作文時遵循下列要求：不要使用網(wǎng)絡(luò)語言；全文不少于600字，但不要超出所給字格；文中如出現(xiàn)校名、人名，請用育英學(xué)校、思齊學(xué)校，小剛、小志、小芳、小晶代替.【答案】范文：不一樣的學(xué)習(xí)挺平常的一個陰天，我走在凹凸不平的小石磚鋪成的路上，周圍是涂得五顏六色的房子，遠處可以看見青綠的山，與陰云相襯，給人一種云霧繚繞，如在童話的感覺.街上沒有人，靜悄悄的.