幼兒園園長精選述職報告

1、幼兒園園長精選述職報告 2019-01-15今年對于我來說，是人生路上的一個轉(zhuǎn)折， 8 月份， 參加教育局竟聘，離開了工作 22 年的熟悉環(huán)境，成為南翔中心幼兒 園園長。 凌云幼兒園四年，雖然艱苦，但領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同志們的努力，單 位獲得上海市文明單位，上海市衛(wèi)生先進(jìn)單位，上海市示范親子俱樂 部，上海市十五 ”家庭教育指導(dǎo)實驗基地，上海市綠化合格單位 （現(xiàn)正 爭創(chuàng)上海市綠化花園單位 ）。 區(qū)三八 ”紅旗集體，區(qū)學(xué)理論、樹形象、創(chuàng)特色 ”主題活動先進(jìn)集 體，區(qū)檔案管理一等獎、優(yōu)秀教研組等榮譽(yù)稱號 ;接受了國家教委的督 導(dǎo)、陳良宇書記的視察等等，都獲得好評。 上半年在凌云，我主要做了三件事：以服務(wù)承

2、諾、師德承諾、質(zhì) 量承諾引領(lǐng)幼兒園的各項工作，積極推進(jìn)園本培訓(xùn)，開展探索性主題 活動的研究，在區(qū)教育局教育教學(xué)督導(dǎo)中，教育活動優(yōu)良率達(dá)到 82 以上，獲得區(qū)托幼辦領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng) ;在總結(jié)和反思推進(jìn)的基礎(chǔ)上，成功辦 親子班 4 期，參加人數(shù) 160余人，我既是課題研究人，又是指導(dǎo)老 師。 所得經(jīng)驗在市婦聯(lián)總結(jié)表彰會上介紹 ;認(rèn)真做好招生宣傳工作，共 招幼兒 700 余人。 個人獲得 XX-XX年度嘉定區(qū)先進(jìn)工作者。 成績僅代表過去，凌云已劃上了句號，南翔是嶄新的開始。 下半年，懷著期待、憧憬和忐忑不安的心情，來到南翔中心幼兒 園，重點注意兩件事：教育內(nèi)涵的發(fā)展，分園與總園的同步發(fā)展，以 此取得家長的

3、滿意，公眾的支持和幼兒園的可持續(xù)性發(fā)展 ;樹立三種意 識：吸納意識、傳承意識和創(chuàng)新意識，推動幼兒園的全面發(fā)展 ;通過三 個途徑實施：打造學(xué)習(xí)共同體，暢通溝通的渠道，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校文 化。 下面具體匯報一年的情況。 一、師德為先，崗位盡職我是一個普通的教師，每天懷著一顆感 恩的心，在幼教園地默默地耕耘著。 作為園長，我一貫堅持什么都可以放下，什么都可以讓給別人， 惟獨責(zé)任例外 ”。 就是這責(zé)任 ”兩個字，鞭策我敬業(yè)愛崗，永遠(yuǎn)把工作放在第一 位。 幼兒園無小事，事事育人 ;教師無小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模。 我嚴(yán)于律己，做到堅持學(xué)習(xí)不放松，率先垂范，提升自己 ;堅持帶 班不放松，掌握情況，加強(qiáng)研究 ;深入群

4、眾不放松，真誠待人，凝聚人 心。 微笑放在臉上，感謝掛在嘴邊，老師和家長評價我親和力強(qiáng)，南 翔的家長說我有責(zé)任心，因為我把他們的利益、需要放在首位。 本學(xué)期我進(jìn)班聽課 48 節(jié)，親自寫宣傳與教育資料 15份向家長發(fā) 送，在南翔召開家長會 5 次;任親子苑、社區(qū)學(xué)校和網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)老師，這 些都需要工作之余來完成 幼兒來園和離園時，我站在大門口與家長親切交流，虛心聽取意 見，熱情和小朋友打招呼，縮短了與家長的距離。 二、注重學(xué)習(xí)，提升自我我是一個善學(xué)習(xí)、思進(jìn)取的人，舍得在 學(xué)習(xí)上投資，個人訂書報 400 多元，平時買書也多，學(xué)習(xí)后喜歡寫寫 體會，或者向教師們推薦。 雙休日我參加上師大碩士課程班學(xué)習(xí) ;

5、在進(jìn)修院的幫助下，我有幸 成為幼教專家潘潔教授領(lǐng)銜的骨干園長班成員，使自己對教育的理論 和方法的感悟、內(nèi)化和運(yùn)用等方面有了實質(zhì)性的升華，使我能系統(tǒng) 地、整體地和靈活地運(yùn)用理論指導(dǎo)實踐與研究。 在自我學(xué)習(xí)的同時，我鼓勵教師學(xué)習(xí)，每月有推薦的學(xué)習(xí)材料： 如自動自發(fā)、細(xì)節(jié)決定成敗、讀者等。 三、傳承創(chuàng)新，全面推進(jìn) 1.融合集體，民主決策進(jìn)入一個新集 體，在思想上樹立全局觀，調(diào)整心態(tài)，修正言行。 通過班子會議、個別交談、閑聊、自發(fā)組織一點小活動、買書學(xué) 習(xí)等途徑，進(jìn)行自我修煉、情感溝通，角色心理位置互換。 在工作中，不了解的就虛心請教，不急于表態(tài)，遇事共同商量， 集體決策。 在處理事務(wù)上，大事講原則，

6、小事講風(fēng)格。 注意營造一種融洽、舒心的氛圍。 我覺得我們班子人員是一個坦誠合作，樂于奉獻(xiàn)，銳意進(jìn)取的班 子。 2. 咬定目標(biāo)，齊心協(xié)力全園上下團(tuán)結(jié)一致，達(dá)成年度目標(biāo)。 重點做好以下事： 1）加強(qiáng)幼兒園的安全工作。 思想上高度重視，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，完善規(guī)章制度 ;目標(biāo)分解，責(zé)任 到人 ;人防、物防、技防到位 （安裝程控電話，又更換來電顯示的程控 機(jī)）;做好七預(yù)案，開展演習(xí)，提高教師的認(rèn)識與幼兒的能力。 我園是交通安全啟蒙教育試驗點，在區(qū)交巡警支隊車輛管理宣傳 科的指導(dǎo)下，開展我是小小交通安全員 ”活動，現(xiàn)延伸至小班。 通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲操作、模擬練習(xí)、實地觀察、知識競賽等讓 孩子在生動有趣的真實情

7、景中獲得有關(guān)知識，提高相應(yīng)的能力。 2）我鎮(zhèn)結(jié)合慶祝建鎮(zhèn) 15XX年，舉辦了第九屆運(yùn)動會。 我園的任務(wù)是一個 30 人的方隊和 120 人的大型暢想畫。 這是我園教師與幼兒學(xué)習(xí)與展示的機(jī)會。 我們根據(jù)娃娃軍校 ”和藝術(shù)教育 ”特色，以海陸空 ”三軍形式，贏得 全場熱烈的掌聲。 120名幼兒有序地在 60 米的長卷上作畫，不到十分鐘時間內(nèi)完 成，色彩艷麗，富有想象，觀眾掌聲不斷。 3）申報上海市綠化花園單位，站在創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境的高度來 做這項工作。 領(lǐng)導(dǎo)重視，分管人員盡責(zé)，專家指導(dǎo)，人人參與管理，達(dá)到綠化 管理的有效與長效。 4）推進(jìn)名優(yōu)工程，形成三級骨干。 按程序公開、公正評選，骨干教師的

8、評選過程也是在認(rèn)識與實踐 上不斷提高的過程，經(jīng)過幾個環(huán)節(jié)選拔，確定 9 位教師為三級骨干， 并結(jié)對共進(jìn)。 有九位教師去市區(qū)跟班學(xué)習(xí)。 5）0-3歲家長指導(dǎo)全面啟動。 我們有親子苑、有社區(qū)課堂、有送教上門，今年著力開展 0-3 歲嬰幼兒網(wǎng)絡(luò)化家庭教育指導(dǎo)模式的研究，成立了網(wǎng)絡(luò)家委會，在 網(wǎng)上對家長進(jìn)行育兒講座、專家點評、育兒討論等。 6）投入 10 多萬元，全面整改翔華食堂，使其符合衛(wèi)生要求。 7）深化課題研究，重新調(diào)整科研組，修訂科研制度，完善管理網(wǎng) 絡(luò)，有序開展工作。 3. 廉潔自律，關(guān)愛教師家訪教師 37 人次，訪問了退休教師、病產(chǎn) 假教師和家庭困難教師，就退休教師本學(xué)期安排三次來園，對不

9、能來 園的教師上門訪問 ;經(jīng)常與教職工談心，了解教職工的思想、學(xué)習(xí)、工 作和心理狀況，適時賞識、鼓勵和疏導(dǎo)。 我努力地把工作做細(xì)做到位，讓合適的人做合適的事，挖掘潛 力，調(diào)動積極性。 任何時候，我把幼兒園集體利益、教職工利益放在首位，我善待 教師，兌現(xiàn)了年初的全部承諾，在經(jīng)濟(jì)條件允許下，增加了水果或點 心，也盡力地為教職工謀事，特別是在幫助鼓勵教職工提升自己方 面，讓教師感受到培訓(xùn)是最大的福利。 今年，我們還一次性補(bǔ)貼教師訂書報雜志費，加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，提 高自身修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。 四、規(guī)范管理，打造公信公信教育 本著取信于民，真誠服務(wù) 于公眾的精神，依法辦教育。 我們要打造公信教育，必須通過學(xué)校的

10、質(zhì)量和教師的形象來體 現(xiàn)，作為學(xué)校，應(yīng)該把人民的呼聲作為第一信息，把人民的需求作為 第一選擇，把人民的利益放在第一來考慮，把人民的滿意度作為衡量 的第一標(biāo)準(zhǔn)。 提高辦學(xué)的質(zhì)量，暢通溝通的渠道，公示學(xué)校的收費和運(yùn)作的情 況，讓公眾知情、選擇、參與與監(jiān)督。 作為園長，我從以下幾個方面去努力： 1.良好的生態(tài)環(huán)境，是家 長希望看到的。 所以在下半年我們花了 18 萬元創(chuàng)建良好的物化環(huán)境，添置數(shù)碼 相機(jī)、空調(diào)、玩具，更換了中班的桌椅、熱水器，改建綠化，創(chuàng)上海 市花園單位等。 我親自設(shè)計了三幢樓梯，形成三個主題：節(jié)日、雙語與自我保 護(hù)，讓環(huán)境成為第三位教師。 環(huán)境的改變，既美化了校園，同時提高了家長的滿

11、意度。 2. 教育質(zhì)量的提高，是家長最需要的。 今天的教育，是對孩子一生有用。 所以邀請?zhí)丶壗處熓Y靜作二期課改中的新教材、課程報告， 幫助教師樹立正確的教育理念：幼兒不是標(biāo)準(zhǔn)化的容器，也不是一張 白紙，而是自主學(xué)習(xí)者，有待點燃的多彩的火把。 以人為本，以幼兒發(fā)展為本。 邀請吳靜波副院長作人格與德育報告，十佳班主任講師團(tuán)報 告，本園開展的師德教育等，提高教師師德。 我鼓勵學(xué)習(xí)，促進(jìn)研究，推動交流，發(fā)展合作，促進(jìn)教師的專業(yè) 化發(fā)展。 重組了雙語組、電腦組和課件組，以教學(xué)研討為切入口，以課題 研究為突破口，以環(huán)境創(chuàng)設(shè)為關(guān)鍵點，以家園合作為支撐點，以實踐 活動為延伸點，使教研活動豐富多彩，富有成效。

12、我們大班教研組獲區(qū)優(yōu)秀教研組，兩名教師為區(qū)骨干教師，一名 教師參加鎮(zhèn)網(wǎng)上賀卡大賽獲三等獎，一名教師獲區(qū)教學(xué)評優(yōu)獲三等 獎，信息技術(shù)管理與應(yīng)用版面展示。 確立了 2個區(qū)級課題， 3 個園級課題，我自己提出了重塑教師 文化，推進(jìn)師德建設(shè)的命題，旨在通過探索與實踐，認(rèn)清和把握新 時代教師文化的內(nèi)涵和特點，探索塑造和提升教師文化的途徑、方法 及其規(guī)律，促使教師在思想理念、價值趨向和行為模式等方面適應(yīng)信 息時代要求、教師文化人形象，以良好的師德行為推進(jìn)幼兒教育的改 革與發(fā)展。 在家長的強(qiáng)烈要求下，我?guī)ьI(lǐng)教師探索閱讀欣賞 ”課程 確立正確的教育目標(biāo)：一是培養(yǎng)閱讀的興趣，激發(fā)自主閱讀愿 望，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)

13、慣 ;二是整合各科教育，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展 ;三 是親密親子關(guān)系，探索中國文化。 在家園同步的教育下，讓幼兒在愉快狀態(tài)下體驗和感受，主動地 學(xué)習(xí)，通過正確閱讀、情景閱讀、拓展閱讀、經(jīng)驗閱讀四個層面，創(chuàng) 設(shè)生活情景，讓幼兒想閱讀 ;加強(qiáng)直觀操作，讓幼兒樂閱讀 ;提倡合作 互動，讓幼兒會閱讀，展開拓展活動，讓幼兒學(xué)以致用。 我們兩周一次教研活動，開公開課和家長輔導(dǎo)，孩子們喜歡閱 讀，家長支持。 3. 教師的精神面貌，是最暖家長心的。 注重引導(dǎo)教師禮貌接聽電話 ;親切待人 （家長來時，您好 !請坐，倒 茶;門衛(wèi)的站立式服務(wù)，親切與孩子、家長問早，道再見 ）;密切與家長 聯(lián)系（每月增加與家長電話聯(lián)系，公

14、開園長的小靈通號碼，園長每天門 口值班等 ）;關(guān)心家長于微小處。 服務(wù)工作要從大事著眼，小事著手，把每一件簡單的事做好就是 不簡單。 幼兒園的教育目標(biāo)、教育內(nèi)容、教育情況讓家長知情與選擇，教 育教職工宣傳幼兒園，贊美老師，處處維護(hù)幼兒園集體聲譽(yù)。 發(fā)展的翔幼需要激情，發(fā)展的翔幼需要創(chuàng)新。 我利用各種機(jī)會激勵教職工努力成為終身學(xué)習(xí)者，創(chuàng)新思考者， 問題解決者，共存合作者，做一個負(fù)責(zé)任的教職工，要常自律，常求 變，常學(xué)習(xí)，常反思，有激情 教育工作是平凡的，做好做細(xì)了就是不平凡。 4. 規(guī)范的收費，教育公示是最應(yīng)該做到的。 我們規(guī)范收費，收費前公示，還每人一份書面通知。 學(xué)期結(jié)算有清單。 五、繼續(xù)努力，更上一層。 1. 進(jìn)一步完善制度，推進(jìn)干部崗位竟聘制、理順管理層的分工與 合作。 2. 增大宣傳幼兒園的力度，讓社會知情，公眾支持。 3. 加強(qiáng)學(xué)習(xí) （包括后勤人員的學(xué)習(xí) ），開展教師形象要求大討論，提 高能力