高三語文期末考試試題

1、組圖 高三語文期末考試試題高三語文期末考試試題命題人：徐云龍第一卷（共44分，答在機(jī)讀卡上）基礎(chǔ)知識：（每題2分）1.下列詞語中加點(diǎn)字注音無誤的一項(xiàng)是：（）A.感（ku）腳（hun）（xun）赫吹毛求（c）B.（wn）爾（shn）笑狹（i）自怨自（y）c.剽（l）（bi）草崔（wi）一（p）十寒D.挑（xng）引（qng）相醍灌頂2.下列各組詞語中，有兩個錯別字的一項(xiàng)是：（）A.草菅人命勵精圖治包羅萬象貌和神離B.功于心計(jì)消聲匿跡不計(jì)其數(shù)即往不咎c.金榜提名捉襟見肘吭瀣一氣前踞后恭D.聞過飾非道岐亡羊固步自封道不拾遺3.下列各句中，成語使用無誤的一項(xiàng)是：（）A.這部語言學(xué)專著是老教授一生心血的

2、結(jié)晶，是處心積慮寫出來的。B.他工作起來有個特點(diǎn)，就是全身心的投入，常常忙得饑不擇食。c.當(dāng)犯罪分子被押進(jìn)會場的時候，人們側(cè)目而視，深惡痛絕。D.我們對李洪志之流必須堅(jiān)決斗爭，決不能養(yǎng)癰遺患4.依次填入下列各句橫線處的關(guān)聯(lián)詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）A._為了湊數(shù)或應(yīng)時_強(qiáng)硬造出一個新生的“魯迅式人物”，以為這便是“時代的驕子”，出色的民族代表，_不擇手段地大樹特樹，給予廉價_無償?shù)拇蹬酰糭等于多“創(chuàng)作”幾個荒唐神話而已。A.倘若而甚至乃至只能B即使就因?yàn)樯踔林灰猚.雖然而所以乃至只能D.如果就因?yàn)樯踔林灰?.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）有意境的藝術(shù)形象，必須是獨(dú)創(chuàng)的藝術(shù)形象

3、，它能給讀者帶來一種新鮮、獨(dú)特的美感。各人各詩的意境各不相同，有“江流天地外，山色有無中”的_，有“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”的_。有“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的_，有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的_，等等。A.朦朧雄闊悲慨纏綿B.朦朧雄闊悲愴婉約c.淡泊豪放悲慨纏綿D.淡泊豪放悲愴婉約6.下列各句沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是：（）A.海關(guān)的輯私檢查工作，是保障社會主義經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的國門。B.嚴(yán)厲打擊仿造偽劣產(chǎn)品的不法行為，是今年財(cái)貿(mào)戰(zhàn)線的中心任務(wù)。c.大熊貓受到病餓威脅，當(dāng)?shù)厝罕妼τ龅降牟○I熊貓喂食、治療減少了死亡率。D.詩歌和青少年有著天然的聯(lián)系；有著詩一般特點(diǎn)的青少年，應(yīng)該是天

4、然的詩人。7.下列句子句意不相同的一項(xiàng)是：（）A.B.c.D.8.填入下面橫線初的幾句語，排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）世界上的某些企業(yè)、公司實(shí)行“柔性生產(chǎn)方式”，從掌握市場需求信息到確定商品概念、開發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、銷售，是同步進(jìn)行的，_。A.這就大大縮短了開發(fā)周期，降低了成本，提高了效益，快速適應(yīng)了市場需求。B.這就大大提高了效益，降低了成本，縮短了開發(fā)周期，快速適應(yīng)了市場需求。c.這就大大降低了成本，縮短了開發(fā)周期，快速適應(yīng)了市場需求，提高了效益。D.這就快速適應(yīng)了市場需求，提高了效益，縮短了開發(fā)周期，降低了成本。9.篇名、作者、國籍一一對應(yīng)有誤的一項(xiàng)是：（）A.牛虻伏尼契愛爾蘭老人與海海明威美國

5、B.玩偶之家易卜生挪威死魂靈屠格涅夫俄國c.草葉集惠特曼美國浮士德歌德德國D.紅與黑司湯達(dá)法國威尼斯商人莎士比亞英國10.下列文學(xué)常識表述有誤的一項(xiàng)是：（）A.四庫全書按經(jīng)、史、子、集四大部類分別編排，要查閱漢書、孟子和白氏長慶集幾部書，分別到經(jīng)部、子部、集部查找。B.散曲是金、元兩代興起，由“詞”演變出來的一種歌曲，體式與詞相近，較為自由，可以在字?jǐn)?shù)定格外加襯字，較多地使用口語，有小令和套數(shù)兩種形式。c.“效寒島瘦”是指唐代詩人孟郊和賈島，他們的作品多苦寒之音，而且都注重詞句錘煉，刻意求工。D.普希金是俄國積極浪漫主義和現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的開創(chuàng)者，被譽(yù)為“俄國文學(xué)的始祖”。閱讀下面這首小詩，回答1

6、1-12題。小時候/鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票/我在這頭/母親在那頭長大后/鄉(xiāng)愁是一枚窄窄的船票/我在這頭/新娘在那頭后來呵/鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?我在外頭/母親呵在里頭而現(xiàn)在/鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽/我在這頭/祖國在那頭11.對這首小詩的解說，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）A.郵票在詩中指代信件。小詩的首段是說作者小時離家，只憑書信寬慰鄉(xiāng)愁。B.船票在詩中代船只。小詩的第二段是說作者成人后和新娘各在水一方，只憑船只代鵲橋。c.墳?zāi)乖谠娭兄复忾]的舊社會，母親在詩中借代自己的祖國。小詩的第三段是說作者飄零在外，遙望大陸不得其門而入。D.海峽用“淺淺”來修飾。小詩的第四段是作者登高的一呼：海峽絕對阻擋不了兩岸人民

7、渴望祖國統(tǒng)一的意愿。12.對這首小詩分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）A.這首小詩按時間順序抒發(fā)了作者由有家難歸到有國難回的情懷，表現(xiàn)了天涯游子渴望海峽兩岸統(tǒng)一的意愿。B.實(shí)際上，這首小詩寫作者思念親人是假，寫思念祖國是真。作者將對祖國的思念依附到對親人的思念上，抽象的東西變得具體了，詩的意境也就出來了。c.這首小詩在音節(jié)上回旋往復(fù)，一唱四嘆，更輔以短語的重復(fù)，量詞的變換，極具古典詩歌的韻律。D.這首小詩雖然分為相對獨(dú)立的四個鏡頭，但卻以“鄉(xiāng)愁”貫穿其間；這相對獨(dú)立的四個鏡頭又可分為兩個層次，由前三個鏡頭到第四個鏡頭是一次質(zhì)的升華。閱讀辛棄疾的清平樂獨(dú)宿博山王氏閹，完成13-14題。繞床饑鼠，蝙蝠翻燈舞

8、。屋上松風(fēng)吹雨急，破紙窗間自語。平生塞北江南，歸來華發(fā)蒼顏。布被秋宵夢覺，眼前萬里江山。13.對這首詞的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）A.這首詞上闋寫庵里的寂寞荒涼，環(huán)境的渲染極其出色。B.詞的下闋寫作者獨(dú)宿在荒山里的心理活動。c.詞中寫出了一位征戰(zhàn)多年、壯志未酬的抗金英雄的無限廣闊。D.詞的結(jié)尾句通過和前面“饑鼠”“蝙蝠”景象的對比，寫出了詞人熱愛祖國的感情，表達(dá)了詞人對前途仍充滿了希望。14.對這首詞的詞句的解說，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）A.詞中“饑鼠”、“蝙蝠”既是寫環(huán)境的荒涼，又是運(yùn)用借喻來寫朝廷的投降派。B.“破紙窗間自語”是寫詞人在荒涼的庵里沉思的情景。c.“歸來華發(fā)蒼顏”中的“歸來”是指

9、作者43歲免官歸來。D.“眼前萬里江山”寫出詞人對祖國江山不能收復(fù)的悲愴之情。15.選出符合下列畫線部分的內(nèi)容的說法：（）鮑卡斯出席了美中貿(mào)易企業(yè)聯(lián)合會主辦的一次記者招待會，該聯(lián)合會代表去年為延長對華最惠國待遇進(jìn)行游說并取得成功的一些大的貿(mào)易社團(tuán)和數(shù)千家美國公司。去年，為延長對華最惠國待遇，美國一些大貿(mào)易社團(tuán)和數(shù)千家公司委派代表進(jìn)行了游說。美中貿(mào)易企業(yè)聯(lián)合會代表大貿(mào)易社團(tuán)和美國公司召開了記者招待會。美中貿(mào)易企業(yè)聯(lián)合會的代表團(tuán)曾為延長對華最惠國待遇進(jìn)行游說并取得成功。美中貿(mào)易企業(yè)聯(lián)合會代表著一些大的貿(mào)易社團(tuán)和數(shù)千家美國公司的利益和意愿。A.B.c.D.16.下列分析有誤的一項(xiàng)是：（）A.鏘！鏘！

10、大錘頭憤怒得發(fā)瘋，又高興得發(fā)狂！挺著脖子，鼓著勁兒往下闖！運(yùn)用了似人，渲染了鍛鑄工人勞動時那種緊張歡快的氣氛。B.老楊同志到場子里什么都通，拿起什么家具都會用，特別是好揚(yáng)家，不只給老秦?fù)P，也給那幾家揚(yáng)了一會，大家都說：“真是一張好木锨?！边\(yùn)用比喻，既顯示了“老楊同志”勞動人民的本色，又表達(dá)了群眾對他的敬佩。c.莫夸財(cái)主家豪富，財(cái)主心腸比蛇毒。塘邊洗手魚也死，路過青山樹也枯。運(yùn)用夸張，極大程度地揭露了財(cái)主心腸的狠毒。D.老師從作業(yè)上和平時的測驗(yàn)中，注意發(fā)現(xiàn)哪些同學(xué)底子差，就給他們吃“小灶”。運(yùn)用借喻，形象地表現(xiàn)出李老師是怎樣幫助學(xué)習(xí)底子差的學(xué)生的。17.下列句子中沒有通假字的一項(xiàng)是：（）A.胡瞻

11、爾庭有縣特兮B.師者，所以傳道受業(yè)解惑也。c.以君為長者，故不錯意也。D.吾不能變心以從俗兮，固將悉苦而終窮。18.下列句子中加點(diǎn)字詞不屬于偏義復(fù)詞的一項(xiàng)是：（）A.此誠危急之秋也。B.備他盜之與非常也。c.北極朝廷終不改，西山莫相侵。D.而山下皆石穴罅，不知其。鈷姆潭西小丘記柳宗元得西山后八日，尋山口西北道二百步，又得鈷姆潭。潭西二十五步，當(dāng)湍而浚者為魚梁。梁之上有丘焉，生竹樹。其石之突怒偃蹇，負(fù)土而出，爭為奇狀者，殆不可數(shù)：其嵚然相累而下者，若牛馬之飲于溪；其沖然角列而上者，若熊羆之登于山。丘之小不能一畝，可以籠而有之。問其主，曰：“唐氏之棄地，貨而不售?！眴柶鋬r，曰：“止四百?！庇鄳z而售

12、之。李深源、元克已時同游，皆大喜，出自意外。即更取器用，鏟刈穢草，伐去惡木，烈火而焚之。嘉木立，美竹露，奇石顯。由其中以望，則山之高，云之浮，溪之流，鳥獸之遨游，舉熙熙然迴巧獻(xiàn)技，以效茲丘之下。枕席而臥，則清泠之狀與目謀，瀯瀯之聲與耳謀，悠然而虛者與神謀，淵然而靜者與心謀。不匝旬而得異地者二，雖古好事之士，嵚或未能至焉。噫！以茲丘之勝，致之灃、鎬、戶、杜，則貴游之上爭買者，日增千金而愈不可得。今棄是州也，農(nóng)夫漁父達(dá)而陋之，價三百，連歲不能售。而找與深源、克已獨(dú)喜得之，是其果有遭乎？書于石，所以賀茲丘之遭也。19.對下列加點(diǎn)字的意思解釋有誤的一項(xiàng)是：（）A.不可數(shù)（幾乎）B.余而售之（憐憫）c.

13、以茲丘之下（呈獻(xiàn)）D.不旬而得異地者二（滿）20.比較下列兩組句中加點(diǎn)字的意思，判斷正確的一項(xiàng)是：（）A.兩“其”字相同，兩“售”字不同。B.兩“其”字相同，兩“售”字也相同。c.兩“其”字不同，兩“售”字也不同。D.兩“其”字不同，兩“售”字相同。21.下面各句與“農(nóng)夫漁父過而陋之”中詞類活用方式相同的一項(xiàng)是：（）A文王以百里之壤而臣諸候B.辭樓下殿，輦來于秦c.成以其小，劣之D.烈火而焚之22.用小丘際遇，作者寄寓了自己無法施展政治才能的原因。下面對能表達(dá)寄寓原因的句子歸納正確的一項(xiàng)是：（）.又得鈷姆潭。潭西二十五步，當(dāng)湍而浚者為魚梁。梁之上有丘焉.丘之小不能一畝，可以籠而有之.余憐而售之

14、.即更取器用，鏟刈穢草，伐去惡木，烈火而焚之.今棄是州也，農(nóng)夫漁父過而陋之，價三百，連歲不能售.不匝旬而得異地者二，雖古好事之士，或未能至焉A.B.c.D.第二卷（共50分，答在答題紙上）閱讀下面語段，回答23-26題。（8分）在碳納米管的研究問題上，當(dāng)國外把主攻方向放在小直徑時，我國科學(xué)家卻另辟蹊徑，瞄準(zhǔn)了超長納米管的合成。經(jīng)過改進(jìn)工藝等方法，他們成功地合成出3毫米長、形狀酷似牙刷的定向碳納米管列陣，長度居世界之最，使我國在“超級纖維”碳納米管的研究，尤其是合成方法上達(dá)到了世界領(lǐng)先水平。作為石墨、金剛石等碳晶體家族的新成員，碳納米管韌性很高，導(dǎo)電性極強(qiáng)，兼具金屬性和半導(dǎo)體性，韌度比鋼高100

15、倍，比重只有鋼的六分之一。因?yàn)樗阅芷嫣?，被科學(xué)家稱為未來的“超級纖維。它非常微小5萬個排列起來，才有人的一根頭發(fā)絲寬，實(shí)際上是長度和直徑之比很高的纖維。碳納米管潛在的用途很誘人，可制成極好的微細(xì)探針或?qū)Ь€、性能頗佳的加強(qiáng)材料、理想的儲氫材料。它使壁掛式電視進(jìn)一步成為可能，將來有可能替代硅芯片，從而引發(fā)計(jì)算機(jī)行業(yè)的革命?！伴L納米管“的問世，克服了碳納米管研究的主要障礙，使碳納米管的生長成為可以控制的事情，有可能將整個碳納米管的研究提高到新的層次。23.對第一段中“定向碳納米管列陣”、第二段中的“碳納米管”、第三段中的“長納米管”的理解，正確的一項(xiàng)是：（）（2分）A.“定向碳納米管列陣”就是“碳

16、納米管”，也就是“長納米管”。B.“定向碳納米管列陣”不是“碳納米管”，也不是“長納米管”。c.“定向碳納米管列陣”也就是“長納米管”，它是“碳納米管”族中的一個成員。D.“碳納米管”也就是“長納米管”，“定向碳納米管列陣”是其中的一個成員。24.對“碳納米客”性能的理解，不正確的一項(xiàng)是：（）（2分）A.“碳納米管”具有金屬的性質(zhì)，但其韌度遠(yuǎn)遠(yuǎn)地高于金屬。B.“碳納米管”具有半導(dǎo)體的性質(zhì)，有著導(dǎo)電性能極強(qiáng)的特點(diǎn)。c.“碳納米管”比重小，鋼的比重是它的6倍。D.“碳納米管”作為石墨、金剛石家族中的一員，其韌性和導(dǎo)電性是很強(qiáng)的。25.對“碳納米客”用途的理解，不正確的一項(xiàng)是：（）（2分）A.用“碳

17、納米管”制成微細(xì)的探針或?qū)Ь€，其使用效果極好。B.用“碳納米管”制成的加強(qiáng)材料、儲氫材料，其性能十分理想。c.“碳納米管”用于壁掛式電視的研制，有可能使壁掛式電視機(jī)成為現(xiàn)實(shí)。D.“碳納米管”能夠替代硅芯片，引發(fā)計(jì)算機(jī)行業(yè)的革命。26.下列說法，與原文提供的信息不一致的一項(xiàng)是：（）（2分）A.“長納米管”是我國科學(xué)家從“碳納米管”中提煉出來的一種新型材料。B.“長納米管”的長度僅有3毫米，卻是目前世界上最長的碳納米管。c.“碳納米管”又叫“超級纖維”，別看它非常微小，但其長度和直徑之比卻是很高的。D.“長納米管”的問世，標(biāo)志著我國已具有控制碳納米管生長的能力。閱讀下面語段，回答27-31題。（1

18、5分）我最好的老師懷特森先生教的是六年級的科學(xué)課。在第一堂課上，他給我們講了一種叫做凱迪旺普斯的東西，說那是種夜行獸，冰川期中無法適應(yīng)環(huán)境而絕跡了，他一邊說，一邊把一個頭骨傳來傳去。我們都作了筆記，后來又進(jìn)行了測試。他把我的試卷還給我時，我驚呆了。我答的每一道題都被打了個大大的紅叉，測驗(yàn)不及極。一定有什么地方弄錯了！我是完完全全按照懷特森先生所說的寫的呀。接著我意識到班里的每一個人都沒及格。發(fā)生了什么事？很簡單，懷特森先生解釋道：有關(guān)凱迪旺普斯的一切都是他編造出來的。這種動物從來沒有存在過。所以我們筆記里記下的那些都是錯的。這種老師算什么老師？我們本該推斷出來的，懷特森說道。畢竟傳凱迪旺普斯的

19、頭骨（其實(shí)那是貓的頭骨）時，他不是告訴過我們有關(guān)這種動物的一切都沒有遺留下來嗎？懷特森描述了它驚人的夜視能力，它的皮毛的顏色，還有他不可能知道的許多事實(shí)。他還給這種動物起了一個可笑的名字。可我們一點(diǎn)沒起疑心。他說我們試卷上的零分是要登記在他的成績記錄簿上的。他也真這樣做了。懷特森先生說他希望我們從這件事上學(xué)到點(diǎn)什么，課本和老師都不是一貫正確。事實(shí)上沒有人一貫正確。他要我們時刻保持警惕，一旦認(rèn)為他錯了，或是課本錯了，就大膽地說出來。上懷特森先生的課，每一次都是不尋常的探險。有些科學(xué)課我現(xiàn)在仍能夠差不多從頭至尾地記下來。有一次他對我們說他的大眾牌汽車是活的生物。我們花了整整兩天才拼湊了一篇在他那里

20、通得過的駁論。他不肯放過我們，直到我們證明我們不知道什么叫生物，而且還有堅(jiān)持真理的毅力時，他才罷休。我們把這種懷疑精神帶進(jìn)了所有的課堂，這就給那些不習(xí)慣被懷疑的老師帶來了問題。我們的歷史老師講著講著，會有人清清嗓子，說道：“凱迪旺普斯。”如果要我給我們的學(xué)校危機(jī)提出解決方法的話，我一定會提出懷特森先生。我沒作出過什么重大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，但我和我的同學(xué)們從懷特森先生那里得到了一種同樣重要的東西，一種正視著某個人的眼睛，造訴他他錯了的勇氣。懷特森先生還讓我們看到，這樣做有時候是很有趣的。這里面的價值并非每個人都能察覺到。有一次我把懷特森先生的事情講給一位小學(xué)老師聽，他驚駭極了?！八辉撨@樣捉弄你們的。

21、”那小學(xué)老師說道。我正視著他的眼睛，告訴他全錯了。27.“懷特森先生說他希望我們從這件事上學(xué)到點(diǎn)什么”句中的“什么”指的是：（2分）答：_28.“班里的每一個人都沒及格”的表面原因和實(shí)質(zhì)原因分別是：（4分）表面原因：_實(shí)質(zhì)原因：_29.歷史老師上課時，有人說“凱迪旺普斯”這句話的含義是：（2分）答：_30.開頭，“我”對懷特森先生滿是“怨恨”，后面卻又寫到對他“敬佩”，這種手法叫什么？本文運(yùn)用這種手法有什么好處？（4分）答_31.下列各項(xiàng)中與懷特森先生的教育指導(dǎo)思想一致的項(xiàng)有：（多項(xiàng)）（）（3分）A.盡信書則不如無書。B.師者所以傳道受業(yè)解惑也。c.絕對信從教師的學(xué)生不是好學(xué)生。D.知識是學(xué)生

22、成長的搖籃，是人類進(jìn)步的階梯。E.如果老師很有威信，那么這個老師的影響就會在某些學(xué)生身上留下痕跡。F.讓學(xué)生絕對信從老師的老師不是好老師。閱讀下面的文言文，完成32-39題。（16分）泰用武功蘇綽為行臺郎中，居歲余，泰未之知也。而臺中皆稱其能，有疑事皆就決之。泰與仆射周惠達(dá)論事，惠達(dá)不能對，請出議之。出，以告綽，綽為之區(qū)處。惠達(dá)入白之，泰稱善，曰：“誰與卿為此議者？”惠達(dá)以綽對，且稱綽有王佐之才，泰乃擢綽為著作郎。泰與公卿如昆明湖觀漁，行至漢故倉池，顧左右，莫有知者，泰召綽間之，具以狀對，泰悅。因問天地造化之始，歷代興亡之跡，綽應(yīng)對如流。泰與綽并馬徐行，至池，竟不設(shè)網(wǎng)罟而還。遂留綽至夜，問以政

23、事，臥而聽之；綽指陳為治安之要，泰起，整衣危坐，又不覺膝之前席，語遂達(dá)曙不厭。詰朝（注：次日早晨），謂周惠達(dá)曰：“蘇綽真奇士，吾方任之以政?！奔窗荽笮信_左丞，參典機(jī)密，自是寵遇日隆。綽始制文案程式朱出、墨入及計(jì)帳、戶籍之法，后人多遵用。蘇綽，性忠儉，常以喪亂未平為已任，紀(jì)綱庶政，丞相泰推心任之，人莫能間?；虺鲇?，常預(yù)署空紙以授綽，有須處分，隨事施行，及還，啟知而已。綽常謂“為國之道，當(dāng)愛人如慈父，訓(xùn)人如嚴(yán)師”。每與公卿議論，自晝達(dá)夜，事無巨細(xì)，若指諸掌，積勞成疾而卒。32.對下列句子中加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)：（）（2分）A.泰未之也。知：了解B.行至漢故倉池，左右，莫有知者。顧：回頭看c.有須

24、，隨事施行。處分：處罰D.及還，知而已。啟：告訴33.比較下列各句中“之”字的用法和意義，判斷正確的一項(xiàng)是：（）（2分）有疑事皆就決之綽指陳為治安之要整衣危坐，又不覺膝之前席丞相泰推心任之A.句和句相同，句和句不同。B.句和句不同，句和句相同c.句和句不同，句和句相同D.句和句不同，句和句不同34.下面各句中的“以”同“以告綽”中的“以”意義和用法相同的一項(xiàng)是：（）（2分）A.賢于己者，問焉以破其疑，所謂就有道而正也。B.譬若以肉投餒虎，何功之有哉？c.而此獨(dú)以鐘名，何哉？D.故為之說，以俟夫觀人風(fēng)者得焉。35.對“常預(yù)署空紙以授綽”一句翻譯正確的一項(xiàng)是：（）（2分）A.時常提前把一些衙署用的

25、空白紙交給蘇綽。B.不時準(zhǔn)備一些要署名的空白紙交給蘇綽。c.經(jīng)常預(yù)備一些衙署的空白紙交給蘇綽。D.經(jīng)常提前把空白紙署上名交給蘇綽。36.對“綽始制文案程式朱出、墨入”一句翻譯正確的一項(xiàng)是：（）（2分）A.蘇綽當(dāng)初制定案例的程式，送出去的是紅色的，送入的是墨色的。B.蘇綽當(dāng)初制定案例的程式，出去的用紅筆寫，進(jìn)來的用墨筆寫。c.蘇綽開始制定案卷的程式，出去的用紅筆寫，進(jìn)來的用墨筆寫。D.蘇綽開始制定案卷的程式，出去的用紅筆作記號，進(jìn)來的用墨筆作記號。37.宇文泰向蘇綽“問以政事”，初“臥而聽之”，繼而“整衣危坐”，又“不覺膝之前席”，對此理解正確的一項(xiàng)是：（）（2分）A.說明蘇綽的話很適合宇文泰的心意，因此久而愈敬。B.宇文泰初“臥而聽之”，自覺有失禮節(jié)，因此后來才“整衣危坐”，又“不覺膝之前席”。c.說明二人情投意合，不拘禮節(jié)。D.表現(xiàn)宇文泰不恥下問、虛心求教的精神。38.以下六句話分別編為四組，全部說明蘇綽的卓越才干的一項(xiàng)是：（）（2分）有疑事皆就決之。綽為之區(qū)處。泰召綽問之，具以狀對。常以喪亂未平為己任。有須處分，隨事施行。事無巨細(xì)，若指諸掌。A.B.c.D.39.下面句中加點(diǎn)的詞，不屬于官職的一項(xiàng)是：（）（2分）A.泰與