2024-2025學(xué)年寧夏中衛(wèi)市中衛(wèi)七中七年級(jí)（上）第一次月考數(shù)學(xué)試卷（無(wú)答案）

-2025學(xué)年寧夏中衛(wèi)七中七年級(jí)（上）第一次月考數(shù)學(xué)試卷一、細(xì)心選一選（每小題3分，共計(jì)24分）1．﹣2024的相反數(shù)是（）A．2024 B．﹣2024 C． D．2．下面的幾何體中，屬于棱柱的有（）A．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．4個(gè)3．下列7個(gè)數(shù)、1.010010001、、0、﹣2π、﹣3.141441444…（每?jī)蓚€(gè)1之間依次一個(gè)4），其中有理數(shù)有（）個(gè)．A．3 B．4 C．5 D．64．下列平面圖形中不能?chē)烧襟w的是（）A． B． C． D．5．兩江新區(qū)正加快打造智能網(wǎng)聯(lián)新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)集群，集聚了長(zhǎng)安、長(zhǎng)安福特、賽力斯、吉利、理想等10家整車(chē)企業(yè)，200余家核心零部件企業(yè)．小虎所在的生產(chǎn)車(chē)間需要加工標(biāo)準(zhǔn)尺寸為4.5mm的零部件（4.5±0.2）mm范圍內(nèi)的尺寸為合格，則下列尺寸的零部件不合格的是（）A．4.4mm B．4.5mm C．4.6mm D．4.8mm6．下列說(shuō)法正確的是（）A．有理數(shù)的絕對(duì)值一定是正數(shù) B．如果兩個(gè)數(shù)的絕對(duì)值相等，那么這兩個(gè)數(shù)相等 C．相反數(shù)大于本身的數(shù)是負(fù)數(shù) D．?dāng)?shù)軸上原點(diǎn)兩側(cè)的數(shù)互為相反數(shù)7．如圖是一個(gè)正方體紙盒的展開(kāi)圖，正方體的各面標(biāo)有數(shù)字1，2，3，﹣3，A，B，則A＝（）A．﹣1 B．﹣2 C．1 D．28．將如圖所示的平面圖形繞直線旋轉(zhuǎn)一周，可得到的立體圖形是（）A． B． C． D．二、認(rèn)真填一填（每小題3分，共計(jì)24分）9．中國(guó)是最早采用正負(fù)數(shù)表示相反意義的量的國(guó)家，如果將“向東走50米”記作“+50米”，那么“向西走80米”記作．10．比較大?。憨仼仯?1．﹣（﹣2）＝．12．如圖，你見(jiàn)過(guò)一種折疊燈籠嗎？它看起來(lái)是平面的，可是提起來(lái)后卻變成了美麗的燈籠的數(shù)學(xué)道理．13．某棱柱有5條側(cè)棱，則此棱柱共有個(gè)頂點(diǎn)．14．已知點(diǎn)A在數(shù)軸（向右為正方向）上表示的數(shù)是1，將點(diǎn)A向左移動(dòng)3個(gè)單位長(zhǎng)度到點(diǎn)B．15．已知m是絕對(duì)值最小的數(shù)，n是最大的負(fù)整數(shù)，a，b互為相反數(shù)．16．如圖：在桌上擺有一些大小相同的正方體木塊，其從正面和從左面看到的形狀圖如圖所示，則要擺出這樣的圖形至少需要塊正方體木塊．三、用心算一算，本題17、18記得一定要寫(xiě)具體步驟（共28分）17．計(jì)算：（1）﹣6﹣（﹣3）；（2）﹣16+25+（﹣14）﹣（﹣4）；（3）；（4）．18．畫(huà)一條數(shù)軸，然后把下列各數(shù)表示在數(shù)軸上，最后把這些數(shù)按從大到小的順序用“＞”連接起來(lái)．0，1，﹣3，﹣|﹣2|四、解答題（大膽進(jìn)取，敢為人先，請(qǐng)寫(xiě)出具體的解答過(guò)程）（44分）19．如圖所示，在平整的地面上，有一個(gè)由8個(gè)完全相同的小立方塊搭成的幾何體20．把下列數(shù)按要求分類：．分?jǐn)?shù)集合：{…}；整數(shù)集合：{…}；有理數(shù)集合：{…}；負(fù)分?jǐn)?shù)集合：{…}．21．某快遞員騎電動(dòng)車(chē)送快遞，某天在一條東西方向的路上行駛，從A地出發(fā)，當(dāng)天的行走記錄如下（單位/千米）：+5，﹣2，+7，+8，﹣3，+11，+4，﹣2，+5（1）收工時(shí)，快遞員在A地的哪個(gè)方向？求此時(shí)快遞員與A地的距離；（2）若電動(dòng)車(chē)每千米耗電0.02度，求該天共耗電多少度．22．在學(xué)習(xí)《展開(kāi)與折疊》這一課時(shí)，老師讓同學(xué)們用若干個(gè)正方形和長(zhǎng)方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方體的展開(kāi)圖．拼完后，小明看來(lái)看去覺(jué)得所拼圖形似乎存在問(wèn)題．（1）請(qǐng)你幫小明分析一下拼圖是否存在問(wèn)題，若有多余塊，則把圖中多余塊涂黑，則直接在原圖中補(bǔ)全；（2）長(zhǎng)方體共有條棱，若將一個(gè)長(zhǎng)方體沿某些棱剪開(kāi)展成（1）中修正后的平面圖形條棱；（3）根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)，求出修正后的展開(kāi)圖所折疊而成的長(zhǎng)方體的體積．23．某自行車(chē)廠為了趕進(jìn)度，一周計(jì)劃生產(chǎn)1400輛自行車(chē)，平均每天生產(chǎn)200輛，下表是某周的生產(chǎn)情況（超產(chǎn)為正，減產(chǎn)為負(fù)）：星期一二三四五六日增減+4﹣2﹣4+13﹣11+15﹣9（1）根據(jù)記錄可知第二天生產(chǎn)多少輛？（2）產(chǎn)量最多的一天比產(chǎn)量最少的一天多生產(chǎn)多少輛？（3）趕進(jìn)度期間該廠實(shí)行計(jì)件工資加浮動(dòng)工資制度．即：每生產(chǎn)一輛車(chē)的工資為60元，超過(guò)計(jì)劃完成任務(wù)每輛車(chē)則在原來(lái)60元工資上再獎(jiǎng)勵(lì)15元；比計(jì)劃每少生產(chǎn)一輛則在應(yīng)得的總工資上扣發(fā)15元（工資按日統(tǒng)計(jì)，每周匯總一次）24．在數(shù)軸上，a，b，c對(duì)應(yīng)的數(shù)如圖所示，|b|＝|c|．結(jié)合數(shù)軸與絕對(duì)值的知識(shí)回答下列問(wèn)題：（1）數(shù)軸上表示4和1的兩點(diǎn)之間的距離是；表示﹣3和2兩點(diǎn)之間的距離是；一般地，數(shù)軸上表示數(shù)m和數(shù)n的兩點(diǎn)之間的距離