高一生物必修一第一章單元測試(含答案)

1、高一生物第一章單元測試一、填空題。（共20題，每題3分）1、小明正在那兒冥思苦想如何才能學(xué)習(xí)好高中生物課程，那么問題來了，此時(shí)，直接參與這一活動(dòng)的最小結(jié)構(gòu)是（）a、神經(jīng)細(xì)胞 b、血液 c、大腦 d、神經(jīng)系統(tǒng)2、下列哪項(xiàng)不屬于生命系統(tǒng)（）a、一只青蛙b、青蛙的表皮細(xì)胞c、表皮細(xì)胞中的水和蛋白質(zhì)分子d、池塘中的水、陽光等環(huán)境因素以及生活在池塘中的各種生物3、大象的鼻子長，桃子的味道美，那么與大象相比,桃樹在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上缺少哪一層次?（）a、器官b、種群c、組織d、系統(tǒng)4、生物興趣小組的同學(xué)們要調(diào)查一個(gè)魚塘中的草魚的數(shù)量變化情況。他們研究的是生命系統(tǒng)的（）a、個(gè)體水平b、種群水平c、群落水平

2、 d、生態(tài)系統(tǒng)水平5、下列各項(xiàng)組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復(fù)雜的正確層次是（）一個(gè)大西瓜血液白細(xì)胞變形蟲血紅蛋白sars病毒同一片草原上的所有綿羊一片森林中的所有鳥一片桃園一個(gè)池塘中的所有生物a、b、c、d、6、下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說及其建立的敘述,錯(cuò)誤的是（）a、細(xì)胞學(xué)說主要是由施萊登和施旺提出的b、細(xì)胞學(xué)說的重要內(nèi)容之一是動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來的c、細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞d、細(xì)胞學(xué)說闡明了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性7、下列說法不符合細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容的是（）a、細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來的b、細(xì)胞有它自己的生命,又對生物整體的生命過程起作用c、新

3、細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生d、細(xì)胞中只有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核(或擬核)等結(jié)構(gòu)8、若用一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次,每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果如下圖所示。試問其視野最暗的是（）9、下列細(xì)胞能完成各項(xiàng)生命活動(dòng)的是（）a、洋蔥表皮細(xì)胞b、人的口腔上皮細(xì)胞c、人體的紅細(xì)胞d、變形蟲10、下列說法正確的是（）a、每種生物都具有生命系統(tǒng)的9個(gè)層次b、一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的c、所有細(xì)胞都只能由細(xì)胞分裂而來d、病毒屬于生命系統(tǒng)的最低層次11、衣藻和藍(lán)藻都是藻類，都能進(jìn)行光合作用，但它們在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上存在的根本區(qū)別主要是（）a、是否有dna b、是否有核膜c、是否有細(xì)胞膜d、是否有核糖體12、下列關(guān)于真核

4、生物和原核生物的表述，正確的是（）a、真核生物是指動(dòng)物、植物等高等生物，細(xì)菌、病毒和真菌都屬于原核生物b、真核生物是指由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物，原核生物是指由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物c、人體的血小板、成熟紅細(xì)胞無細(xì)胞核，所以這兩種細(xì)胞屬于原核細(xì)胞d、真核生物的個(gè)體都是肉眼可見的，原核生物的個(gè)體都很小，必須借助顯微鏡才能觀察到13、一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指放大該物體的（）a、體積b、表面積c、像的面積d、長度或?qū)挾?4、在一片草原上有8戶牧民，每戶牧民各樣一群羊，其中6戶養(yǎng)的是綿羊，2戶養(yǎng)的是山羊，這片草原上的8群羊構(gòu)成（）a、一個(gè)群落b、一個(gè)種群c、兩個(gè)種群 d、八個(gè)種

5、群15、一定區(qū)域內(nèi)的動(dòng)物、植物和微生物等全部生物構(gòu)成（）a、一個(gè)群落b、一個(gè)種群c、三個(gè)種群d、一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)16、可能構(gòu)成一個(gè)生物群落的實(shí)例是（）a、樹洞中久積的雨水b、健康人的一滴血c、一罐鮮酵母培養(yǎng)液d、一瓶密封的蒸餾水17、在生物科學(xué)中，首次揭示生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性的是（）a、血液循環(huán)學(xué)說b、植物學(xué)和生物學(xué)c、細(xì)胞學(xué)說d、生物進(jìn)化論18、在顯微鏡視野的右上方發(fā)現(xiàn)一個(gè)待觀察的紅細(xì)胞，若要將其移到視野正中央，移動(dòng)裝片的方向是（）a、左上方 b、左下方c、右上方d、右下方19、下列有關(guān)細(xì)胞的描述，錯(cuò)誤的是（）a、根據(jù)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的不同，細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞b、一個(gè)細(xì)胞就是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一體c、所有

6、生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的d、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位20、若只移動(dòng)顯微鏡的轉(zhuǎn)換器，將物鏡由10轉(zhuǎn)換成40，視野的亮度將會(huì)（）a、變亮b、變暗c、無變化d、變化無規(guī)律二、非選擇題。（共40分）21、據(jù)圖示回答下列問題。(1)甲、乙兩圖中屬于原核細(xì)胞的是,屬于真核細(xì)胞的是。判斷的主要依據(jù)為。(2)甲、乙兩細(xì)胞的相似之處為。由此看出原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有性。(3)甲、乙兩細(xì)胞的不同之處是。由此可知,兩種細(xì)胞存在性。(4)常見的由原核細(xì)胞組成的生物有,由真核細(xì)胞組成的生物有。22、“故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州?！睋P(yáng)州瘦西湖植物茂盛,樹上棲息著各種小鳥,水中有各種蝦類、魚類等生物,土壤中有各種

7、細(xì)菌和真菌。從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次分析回答下列問題。(1)揚(yáng)州瘦西湖所有的鯽魚構(gòu)成一個(gè)。(2)假如你身處揚(yáng)州瘦西湖的湖邊,看到一行白鷺飛上天空,情景非常美觀,該行白鷺屬于種群嗎?，理由是。其中的一只白鷺屬于。(3)揚(yáng)州瘦西湖屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的。(4)柳樹是揚(yáng)州瘦西湖的主要樹種,柳樹與魚相比,其生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次不具有。23、從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)來分析，下列結(jié)構(gòu)屬于哪個(gè)層次？（填序號）（1）受精卵 （2）血液 （3）一個(gè)酵母菌 （4）某農(nóng)場的所有水稻 （5）市場上賣的一只西瓜 （6）一只小白鼠 （7）某山上的所有生物 （8）池塘中的所有金魚 （9）一片森林（10）肝臟a細(xì)胞: ； b組織:；c器

8、官: ； e個(gè)體:； f種群: ； g群落: ；h生態(tài)系統(tǒng): 。24、結(jié)合顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用，回答下列問題：（1）p在顯微鏡中看到的像是（填像的形狀），如像在視野的左上方，要把它移到視野中央，裝片應(yīng)向（填左上方、右上方、左下方、右下方）移。（2）要使顯微鏡視野的明暗發(fā)生變化應(yīng)調(diào)節(jié)或，要使視野的清晰度發(fā)生變化應(yīng)調(diào)節(jié)。（3）有一臺顯微鏡中有目鏡三個(gè)分別是5、10、12.5，物鏡二個(gè)10、40，則這臺顯微鏡的最大放大率為倍，最小放大率為倍。使用顯微鏡時(shí)一般先選用（填高倍鏡、低倍鏡），然后使用（填高倍鏡、低倍鏡）。在從低倍鏡換用高倍鏡時(shí)視野將（變亮、變暗），細(xì)胞數(shù)目變，細(xì)胞個(gè)體變。25、研究人員對取自

9、五種不同生物的部分生活細(xì)胞(甲、乙、丙、丁、戊)進(jìn)行分析、觀察等實(shí)驗(yàn)，獲得的結(jié)果如下表：生物種類核膜葉綠素葉綠體細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞壁甲乙丙丁戊注：表中“”表示有，“”表示無。請據(jù)表作答：甲、乙、丙、丁、戊五種細(xì)胞中：(1)_最可能取自高等植物，判斷的依據(jù)是_。(2)_最可能取自動(dòng)物，判斷的依據(jù)是_。(3)_最可能是原核細(xì)胞，判斷的依據(jù)是_。高一生物第一章單元測試參考答案一、選擇題12345678910acdbbcdcdc11121314151617181920bbdcaacccb二、非選擇題21、（1）甲乙甲無核膜包被的細(xì)胞核,而乙有（2）都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和dna分子統(tǒng)一（3）甲無核膜、染色體,而乙有;甲只有核糖體一種細(xì)胞器,而乙還有其他細(xì)胞器差異（4）細(xì)菌、藍(lán)藻、放線菌等動(dòng)物、植物、真菌等22、（1）種群（2）不屬于種群是一個(gè)區(qū)域內(nèi)同種生物的所有個(gè)體，不能說明一行白鷺是全部的個(gè)體個(gè)體（3）生態(tài)系統(tǒng)（4）系統(tǒng)23、a、（1）（3）b、（2） c、（