《風(fēng)景》閱讀練習(xí)及答案

1、風(fēng)景李小云 從這個(gè)角度望出去，拇指和食指框住的鏡頭里，左邊是小區(qū)里櫛比的高 樓，右邊是起伏的群峰，剛下了一些小雪，灰禿禿的Lh頂上，多了些白色的BUMM點(diǎn)綴。好一幅美麗的水墨素描！小翠陶醉在這美麗的風(fēng)景中。 媽媽的責(zé)罵聲把小翠從沉醉中驚醒，仔細(xì)一聽(tīng)，是罵熱力公司的，這么冷的天，居然一大早就沒(méi)了暖氣。小翠伸手拽了拽搭在身上的毛毯，拿 起桌上 的報(bào)紙，一則啟事吸引了她，市里要舉辦“泉市好 人”畫(huà)展，獲獎(jiǎng)作品將雕 刻進(jìn)廣場(chǎng)的“泉市好人碑林”里。小翠怦然心動(dòng)，立即決定參加這 次比賽，畫(huà) 誰(shuí)呢？她想了想，一時(shí)半會(huì)兒沒(méi)有 理想的人選。 她繼續(xù)構(gòu)思她的畫(huà)作，忽然，一高一矮兩個(gè)人，從遠(yuǎn)處徑直走進(jìn)了她手指框住的

2、風(fēng)景里。她有些氣惱，她想畫(huà)一幅雪景，送給福利 院的佳佳。那是 初中二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織去福利院做公益時(shí)認(rèn)識(shí)的一個(gè)患有先天性 心臟病 的孩子，他特別喜歡畫(huà)畫(huà)，從那時(shí)起，小翠 就常常去教他，有好一陣子沒(méi)去 T，正好送一幅雪景圖給他。 兩人走到窗外，鉤開(kāi)地上的井蓋。貓著腰向井里看，矮個(gè)子回身打開(kāi)工 具包，取出一條皮褲子，兩人似乎在爭(zhēng)執(zhí)什么，矮個(gè)子穿上了那條肥肥的褲 子，下到井里，高個(gè)子拿著手電朝里照著，吆喝著，和井下的矮子聯(lián)絡(luò)著。 過(guò)了一會(huì)兒，矮個(gè)子從井口探出了頭，和高個(gè)子交流著井下的情況然后又鉆下去了。高個(gè)子從背包里取了幾樣工具，一件一件遞給井下的矮 個(gè)子那矮個(gè)子也一會(huì)兒探出頭來(lái)取工具。一會(huì)兒又

3、探出來(lái)放工具矮個(gè)子終 于從井下爬上來(lái)了，那條皮褲已經(jīng)濕到膝蓋以上，小翠驚訝地發(fā) 現(xiàn)，皮褲上，絲絲糞便往下流淌，小翠感到一股惡臭從胃里猛地冒上來(lái) 矮個(gè)子脫下皮褲，那高個(gè)子在一旁幫忙，兩人討論著什么，他們把那些 工具裝入口袋里，走出了小翠的視野，那幅“素描”再一次躍入小翠 的眼簾， 朝陽(yáng)柔柔的撫慰著遠(yuǎn)處的Lh、美麗的樓。 “熱力公司的人要挨家挨戶(hù)沖洗供熱管道！真是的，自己供不好暖， 居然麻煩我們！ ”媽媽罵罵咧咧進(jìn)了屋，小翠沒(méi)有回應(yīng)媽媽?zhuān)ぱ澋臐窭浜?惡臭，又浮現(xiàn)在他腦海。 “咚咚咚！ ”有人敲門(mén)。媽媽打開(kāi)門(mén)，小翠側(cè)身看見(jiàn)是高個(gè)子和矮 個(gè)子，他們說(shuō)明來(lái)意，媽媽讓進(jìn)了他們。后面的場(chǎng)景是小翠看不到的，

4、媽媽總 是把她安置在另一個(gè)安靜的房間里。 再見(jiàn)到這兩個(gè)人的時(shí)候，還是在那個(gè)窗前：一高一矮，面帶笑容沐浴在 燦爛的陽(yáng)光中，小翠像尋寶人突然發(fā)現(xiàn)了神秘的寶藏一樣，興奮不已，這不就 是泉市好人嗎：她立即攤開(kāi)紙筆，在雪白的素描紙最顯眼的位置上勾勒出一高 一矮兩個(gè)身影。至于遠(yuǎn)遠(yuǎn)的LU峰和錯(cuò)落的樓房，在這幅畫(huà)中已然就是那星星 點(diǎn)點(diǎn)的裝飾。畫(huà)作完結(jié)的時(shí)候，小翠在右下方鄭重地寫(xiě)上標(biāo)題：溫暖的使者。 秋天，小翠作為獲獎(jiǎng)作者代表，由媽媽陪著出席“泉市好人”畫(huà)展頒獎(jiǎng) 儀式，會(huì)議結(jié)束后，她們隨著人流進(jìn)入碑林參觀(guān)，小翠突然發(fā)現(xiàn)一幅制刻在碑 上的版畫(huà)：輪椅上的女孩在風(fēng)中靜靜地作畫(huà)，她的肩上棲息著一只美麗的白 鴿，題曰：堅(jiān)

5、強(qiáng)的翅膀。創(chuàng)作說(shuō)明：她，因車(chē)禍截肢，卻堅(jiān)強(qiáng)不屈；她用心作 畫(huà)，用美溫暖福利院的孩子。她為 社會(huì)撒下愛(ài)的種子，為自己也為他人插上 奮飛的翅膀。作者：佳佳。小翠含羞一笑，原來(lái)自己在不經(jīng)意 間，也成為了別人眼中的風(fēng)景。（選自“江L1J文學(xué)網(wǎng)”，有修改）53 對(duì)文中有尖句子的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）A“拇指和食指框住的鏡頭里，左邊是右邊是”表明小翠在專(zhuān)注地構(gòu)思畫(huà) 作。B “小翠手拽了拽搭在身上的毛毯”委婉地表現(xiàn)了被媽媽的責(zé)罵聲驚醒后小 翠的不滿(mǎn)。C. “真是的，自己供不好暖，居然麻煩我們”表現(xiàn)了媽媽對(duì)熱力工人工作 的不理解。D. “媽媽總是把她安置在另一個(gè)安靜的房間里”與下文的小翠“因車(chē)禍截 肢”相呼應(yīng)。54. 第段說(shuō)“兩人似乎在爭(zhēng)論什么”，請(qǐng)根據(jù)本文寫(xiě)出他們?cè)跔?zhēng)執(zhí)的內(nèi)容。55. 請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容，具體分析小翠這一人物的形象特征。56文章題目“風(fēng)景”，作者在文中寫(xiě)了哪些風(fēng)景？【答案】53. B54.井里很臟，不要下到里面去維修。矮個(gè)子和高個(gè)子爭(zhēng)執(zhí)誰(shuí)下到井里去 維修。55小翠是一一個(gè)心思細(xì)膩，內(nèi)心善良、熱心幫助別人的人。小翠在福利院 主動(dòng)幫助先天性心臟病的佳佳。熱愛(ài)生活、心靈手巧的人。一支畫(huà)筆畫(huà)出社 會(huì)上的好人好事。積極樂(lè)觀(guān)的殘疾人。小翠雖然殘疾，但積極面對(duì)生活，尋 找生活中的美好。56高樓、群峰、小