第六講鋼筆楷書(shū)左偏旁的寫法

1、第六講 鋼筆楷書(shū)左偏旁的寫法（一）單人旁.雙人旁、兩點(diǎn)水、三點(diǎn)水.言字旁的寫法教學(xué)內(nèi)容硬筆楷書(shū)的偏旁部首（一）：五個(gè)單人旁、雙人旁、兩點(diǎn)水、三點(diǎn)水、言字旁學(xué)情分 析1低年級(jí)段的學(xué)生練習(xí)書(shū)法時(shí)，指力，腕力均很欠缺。2低年級(jí)段的學(xué)生耐心有限，容易坐不住。3低年級(jí)段的學(xué)生審美能力有限，需要引導(dǎo)。本課曹1、在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握硬筆字的書(shū)寫要領(lǐng)；學(xué)目標(biāo)2、在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書(shū)寫硬筆楷書(shū)的偏旁部首:單人旁、雙人旁、兩點(diǎn)水、三點(diǎn)水、言字旁。3、培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提髙學(xué)生欣賞美.鑒賞美的能力。學(xué)具準(zhǔn)4、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫習(xí)慣。鋼筆，鉛筆，練習(xí)本，A4白紙課時(shí)1課時(shí)、導(dǎo)入：教學(xué)

2、過(guò)漢字的偏旁部首是漢字的重要組成部分，寫好偏旁部首有利于寫好漢字。行書(shū)的 偏旁部首來(lái)自楷書(shū)，但書(shū)寫更為簡(jiǎn)便。二、講授單人旁的寫法要領(lǐng)：1.老師示范書(shū)寫，指名說(shuō)筆畫名稱。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。2.講解筆順。3再次范寫，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己看到的單人旁有什么特點(diǎn)。分小組討論。4教師結(jié)合課本詳細(xì)講解：落筆稍重，向左下行筆，隨后回鋒翻筆，再順勢(shì)落筆寫豎, 先輕后重，最后回鋒向右上趨出。如F字。教學(xué)過(guò)偉億化僅假做似1什5教師在實(shí)物展臺(tái)上示范寫法兩遍，學(xué)生模仿。6學(xué)生自由練習(xí)，教師巡視，指導(dǎo)。三、講授雙人旁的寫法要領(lǐng)：1老師示范書(shū)寫，指需說(shuō)筆畫劣稱。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。2講解筆順。3再次范寫，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己看到的雙人

3、旁有什么特點(diǎn)。分小組討論。4.教師結(jié)合課本詳細(xì)講解：落筆先寫短撇，回鋒折筆寫長(zhǎng)撇，再回鋒向上寫豎畫，然 后頓筆勾出。整個(gè)雙人旁要一筆寫成，雖然用筆有提有按，但筆尖始終沒(méi)有離開(kāi)紙面。 如“行”字。教學(xué)過(guò)r德待1街*征彼程可5教師在實(shí)物展臺(tái)上示范寫法兩遍，學(xué)生模仿。四、講授兩點(diǎn)水的寫法要領(lǐng)：1老師示范書(shū)寫.指名說(shuō)筆畫名稱。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。2.講解筆順。3再次范寫，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己看到的雙人旁有什么特點(diǎn)。分小組討論。4.教師結(jié)合課本詳細(xì)講解：左開(kāi)右合，兩點(diǎn)呼應(yīng)，上下對(duì)正，結(jié)字位居中上。第一筆 寫上面的右點(diǎn)，在第一筆起筆的正下方起筆寫第二筆斜提，上下兩筆要呼應(yīng)，偏旁呈 窄短形狀。如：“冰.冷二次水冷4

4、決疑5教師在實(shí)物展臺(tái)上示范寫法兩遍.學(xué)生模仿。6學(xué)生自由練習(xí)，教師巡視，指導(dǎo)。五.講授三點(diǎn)水的寫法要領(lǐng)：1.老師示范書(shū)寫，指名說(shuō)筆畫拿稱。老師領(lǐng)讀筆畫需稱。2講解筆順。3.再次范寫，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己看到的雙人旁有什么特點(diǎn)。分小組討論。1流法澆 -冋清4教師結(jié)合課本詳細(xì)講解：先寫上而兩個(gè)右點(diǎn)，注意第二個(gè)點(diǎn)下筆較第一個(gè)點(diǎn)要稍微 左一點(diǎn)，第三筆寫斜提。注意第一筆和第三筆的收筆位置應(yīng)該在一條直線上。三點(diǎn)左 邊呈弧狀排列。六、講授言字旁的寫法要領(lǐng)：1老師示范書(shū)寫，指需說(shuō)筆畫名稱。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。2講解筆順。3. 再次范寫，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己看到的雙人旁有什么特點(diǎn)。分小組討論。4. 教師結(jié)合課本詳細(xì)講解：第一筆寫上而的右側(cè)點(diǎn)，順勢(shì)勾