2021年小學(xué)人教版二年級(jí)語文我的慈祥母親教案范文

1、 小學(xué)人教版二年級(jí)語文我的慈祥母親教案范文我的母親教案怎么寫?下面是筆者為大家收集了我的母親教案，希望你們能喜歡，文學(xué)我的慈祥母親教案優(yōu)秀范文一教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)本文截取人物表現(xiàn)中最典型的經(jīng)歷來表現(xiàn)人物。2、理解作者通過對(duì)母親生活片段的回憶，為我們塑造了一位感人至深的普通而偉大的母親形象。重點(diǎn)難點(diǎn)1、重點(diǎn):截取人物中最典型的經(jīng)歷來表現(xiàn)人物。2、難點(diǎn):語言細(xì)膩、真摯、深沉。教學(xué)時(shí)數(shù) 二教時(shí)教學(xué)過程第一教時(shí)一、導(dǎo)入1、作者簡(jiǎn)介鄒韜奮，新聞?dòng)浾?、政治家和出版家。名恩?rùn)，祖籍江西余江，生于福建永安。1921年畢業(yè)于上海圣約翰大學(xué)。自1926年在上海主編生活周刊起，畢生從事新聞出版工作。1932年創(chuàng)辦生活

2、書店。1936年與沈鈞儒、李公樸等七人被國(guó)民黨政府逮捕。先后在上海、漢口、重慶主編抗戰(zhàn)、本民抗戰(zhàn)等刊物，積極宣傳團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)，反對(duì)妥協(xié)投降。著作編有韜奮全集韜奮文集等。鄒韜奮也是一位散文家。著有萍蹤寄語萍蹤憶語等散文作品。2、導(dǎo)語有人說過:“父母對(duì)子女的愛，尤其是母愛，是人類最高尚純潔的、美好的感情?！蓖瑯邮侵翋塾H情，朱自清的背影是寫父愛，而課文是寫母愛。讓我們來欣賞作者如何寫一位普通而偉大的母親形象吧。二、閱讀課文，整體感知三、理清文章思路學(xué)生討論、交流、明確:全文可分為三個(gè)部分。第一部分(12)，交代母親的姓氏和早逝。第二部分(36)，回憶關(guān)于母親的四個(gè)片段，表現(xiàn)母親的慈愛、善良、能干和奉獻(xiàn)精

3、神。第三部分(78)，以無限痛惜的心情交代母親去世時(shí)還年輕，概括母親的良好品質(zhì)。四、探究作者深情地回憶了關(guān)于母親的四個(gè)片段，哪些話語、哪些事情、哪些細(xì)節(jié)最讓你動(dòng)情?你還記得自己的母親給你留下的深刻印象嗎?學(xué)生概括關(guān)于母親的四個(gè)片段，教師評(píng)價(jià)。四個(gè)片段:1、元宵夜的“巡閱” 2、涌流的淚珠3、豐富的內(nèi)心世界 4、勞碌的身影第一個(gè)片段中最感人的話語是:“我由現(xiàn)在追想當(dāng)時(shí)伏在她的背上睡眼惺忪所見著她的容態(tài)，還感覺到她的活潑的、歡悅的、柔和的、青春的美?！斑@是從幼兒的感覺中寫出母親可愛的形象，筆墨不多，但母親的形象栩栩如生。第二個(gè)片段中最感人的細(xì)節(jié)是:“往往講到孤女患難，或義婦含冤的凄慘的情形，她兩人

4、便都熱淚盈眶，淚珠盡往頰上涌流著。”這個(gè)細(xì)節(jié)真實(shí)而傳神，表現(xiàn)了母親感情豐富，對(duì)患難女性有著深切的同情心。第三個(gè)片段中最感人的細(xì)節(jié)是:“我自己?jiǎn)柩手?，同時(shí)聽得見坐在旁邊縫紉著的母親也唏唏噓噓地淚如泉涌地哭著?！边@個(gè)細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)母親對(duì)子女無限憐惜和疼愛之情。第四個(gè)片段中最感人的地方是:“我眼巴巴地望著她額上的汗珠往下流，手上一針不停地做著布鞋做給我穿的。這時(shí)萬籟俱寂，只聽得嘀嗒的鐘聲和可以微聞得到的母親的呼吸?！边@段文字有人物的外貌、動(dòng)作描寫，也有環(huán)境描寫，以寂靜的環(huán)境襯托母親的勞苦。這段文字是從我的視覺、聽覺、感覺中寫出來的，頗為真摯動(dòng)人。五、小結(jié)本文截取人物表現(xiàn)中最典型的經(jīng)歷四個(gè)片段，來表現(xiàn)人

5、物的。六、布置作業(yè)文學(xué)我的慈祥母親教案優(yōu)秀范文二【活動(dòng)目標(biāo)】1、引導(dǎo)幼兒說出媽媽的模樣及特色。2、培養(yǎng)幼兒有顆感恩的人，懂得惜福。3、閱讀故事，能細(xì)致的觀察畫面，大膽的表述對(duì)故事的理解。4、理解故事內(nèi)容，豐富相關(guān)詞匯?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:讓幼兒對(duì)“向幸福出發(fā)”節(jié)目有初步認(rèn)識(shí)。物質(zhì)準(zhǔn)備:PPT課件?！净顒?dòng)過程】一、引導(dǎo)部分，播放PPT，以“主持人”的形式入場(chǎng)。1、“大家好，我是向幸福出發(fā)的節(jié)目主持人，歡迎大家!”“向幸福出發(fā)，有愛就大聲說出來”有請(qǐng)我們的小嘉賓閃亮登場(chǎng)(幼兒入場(chǎng))2、“歡迎你們，知道你們今天參加的是什么節(jié)目嗎?很高興你們成為這個(gè)節(jié)目的小客人?！倍?、教師引導(dǎo)幼兒，猜猜愛的人是誰?

6、師:你們知道嗎?“向幸福出發(fā)”這個(gè)節(jié)目是一個(gè)感恩和表達(dá)愛的一個(gè)節(jié)目，今天我們也要愛一個(gè)人?她是誰呢?讓我念一首兒歌，你們就知道了。(教師念兒歌我的媽媽)師:你們猜到是誰了嗎?幼:媽媽師:對(duì)了，今天我們愛的人就是媽媽。(分析:此環(huán)節(jié)，使幼兒了解媽媽是最親近、最重要的人，并為下一個(gè)環(huán)節(jié)做鋪墊。)三、利用“找游戲”，講述媽媽的模樣及特色。(1)播放課件，讓幼兒一起“找媽媽”。師:今天，還有幾位小客人也想?yún)⒓游覀兊墓?jié)目，可是在來的路上不小心跟她們的媽媽走散了，我們?cè)撛趺崔k呢?幼:幫她們找媽媽。師:讓我們一起幫幫她們。(2)觀看PPT，引發(fā)幼兒的討論。師:他是誰?他的媽媽在哪里?幼:大耳朵圖圖，他媽媽瘦

7、瘦的。師:對(duì)了，你知道你的媽媽長(zhǎng)什么樣子嗎?幼:我媽媽也瘦瘦的，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的。幼:我媽媽的頭發(fā)是短短的。師:你們看，這是誰?他的媽媽在哪里呢?(課件中顯示圖片)幼:這是壯壯，壯壯的媽媽在這里。師:壯壯媽媽長(zhǎng)的什么樣子呢?幼:壯壯媽媽胖胖的，頭發(fā)是卷卷的。師:誰的媽媽的頭發(fā)也是卷卷的，請(qǐng)舉手。師:這又是誰呢?這位媽媽又長(zhǎng)的什么樣子呢?你們媽媽跟他一樣嗎?幼:這是小豆丁，他媽媽是帶著眼睛，個(gè)子高高的那一位。我媽媽也帶著一副眼睛師:你們太棒了，都幫小客人們找到了他們的媽媽!他們要謝謝你們。小結(jié):原來我們的媽媽都是不一樣的，有瘦瘦的，有胖胖的，有頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，有頭發(fā)短短的，還有帶眼睛的，她們都不一樣。此環(huán)

8、節(jié)選擇了最具有典型特征，最貼近圖片給幼兒欣賞，引導(dǎo)幼兒具體描述媽媽的樣子，激發(fā)起想像力的欲望。四、體會(huì)媽媽對(duì)自己的愛，并學(xué)會(huì)感恩。(1)師:說了這么多你們媽媽的樣子，那媽媽愛你們嗎?媽媽是怎樣愛你們的呢?是怎樣照顧你?幫你們做哪些事情呢?幼:媽媽幫我穿衣服，媽媽很愛我。幼:媽媽喂飯給我吃。幼:我生病的時(shí)候，我媽媽一直抱著我，很擔(dān)心(2)師:媽媽原來是這樣愛你們，我這也有幾張媽媽愛我們的照片，讓我們一起看看。播放PPT，讓幼兒感受媽媽的愛并做小結(jié)。五、表達(dá)自己對(duì)他人的感恩之意。師:媽媽這么愛你們，你們愛她嗎?噢，愛，愛就要大聲說出來，讓我們一起向愛我們的媽媽說一聲:“媽媽，我愛你!”六、唱響“世

9、上只有媽媽好”再次感受媽媽的愛。節(jié)目快結(jié)束，讓我們一起唱響“世上只有媽媽好”再一次的感受媽媽的愛。(歌曲:世上只有媽媽好)七、結(jié)束活動(dòng)(播放PPT)“親愛的小朋友們，大朋友們，向幸福出發(fā)，有愛大聲說出來本期的節(jié)目到這就要結(jié)束了，最后我祝愿我們身邊的媽媽，幸福安康!感謝你們的參加，讓我們下期再見?！蔽膶W(xué)我的慈祥母親教案優(yōu)秀范文三活動(dòng)目標(biāo):1、通過幼兒理解圖片，結(jié)合已有生活經(jīng)驗(yàn)大膽講述。2、感受媽媽對(duì)自己的愛，進(jìn)一步引發(fā)對(duì)媽媽的關(guān)注，激發(fā)愛媽媽的情感。活動(dòng)準(zhǔn)備:多媒體課件、繪本我媽媽活動(dòng)過程:談話引入，激發(fā)閱讀興趣。1、出示圖片:繪本我媽媽幼兒觀察后猜測(cè)這是一位怎么樣的媽媽。師:看，花布穿在這位媽

10、媽身上，她看上去會(huì)是一個(gè)怎么樣的媽媽?我們一起來繼續(xù)看一下吧!2、觀察閱讀畫面，結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)嘗試說說自己對(duì)畫面的理解。(一) 展示圖片，教師引導(dǎo)幼兒觀察并講述媽媽的本領(lǐng)。(1)廚師媽媽老師:圖片上你看到了什么啊!你覺得媽媽會(huì)是什么呢?(像是蛋糕房里的蛋糕師、廚師)哪位寶貝可以大膽來講述一下呢?(我媽媽是蛋糕房里的蛋糕師，可以做出許多美味的蛋糕。)(2)畫家。圖片中的媽媽在干什么呢?(化妝)哦!在化妝!化妝后的媽媽肯定會(huì)是什么樣子啊!(漂亮、美麗)這個(gè)時(shí)候的媽媽這個(gè)時(shí)候像是什么呢?(畫家)像是一位神奇畫家是吧!哪位寶貝可以完整的講述一下呢?(3)園丁媽媽，圖片中的媽媽在干什么?她種的花怎么樣?媽

11、媽好像是不是有魔法啊!(我的媽媽像是一個(gè)有魔法的園丁，她能讓所有東西都長(zhǎng)得很好看!)(4)大力士媽媽:師:媽媽為什么要提這么多的東西?媽媽大包小包的拿了這么多，怎么樣啊?這個(gè)時(shí)候的媽媽怎么樣啊!大拇指是什么意思啊!(棒)我們一起來夸夸媽媽?哪位寶貝能完整的來講述一下呢?(二) 幼兒結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)并完整的進(jìn)行講述。1、展示圖片，仙子圖片:哦!媽媽變成什么?你覺媽媽有沒有感覺像仙子的時(shí)候?我們不開心的時(shí)候媽媽會(huì)用什么辦法把我們變得很開心?(我媽媽想仙子一樣，當(dāng)我難過時(shí)，總會(huì)讓我變得很開心。)2、天使圖片:媽媽又變了，現(xiàn)在是什么?(天使)媽媽在干什么?你覺得媽媽的歌聲會(huì)是怎樣?(我媽媽最愛唱歌，她的歌

12、聲像天使一樣甜美。)3、獅子圖片:咦!媽媽呢?(變成了獅子)師:發(fā)生了什么事呢?(幼兒猜測(cè))那你的媽媽有沒有這樣生氣發(fā)怒的時(shí)候?生氣的時(shí)候!哪位寶貝來講述一下(我媽媽生氣的時(shí)候吼起來像獅子一樣兇猛)4、沙發(fā)媽媽:什么是時(shí)候媽媽會(huì)想沙發(fā)一樣呢?那位寶貝嘗試完整的講述。(我媽媽的懷抱像沙發(fā)一樣溫暖舒適。)5、貓咪媽媽:小貓瞇給人的感覺怎么樣?什么時(shí)候和小貓咪一樣呢?(有的時(shí)候，我媽媽也會(huì)像小貓咪一樣很溫柔很可愛)(三)感受溫暖的母愛1、出示一雙手的畫面:不管媽媽變成什么樣子，她都是我的媽媽，你們看，這個(gè)媽媽在干什么?這雙手是誰的?她們像是在干嘛呢?2、出示媽媽和孩子擁抱的圖畫:媽媽和寶寶緊緊擁抱在了一起，你猜寶寶在對(duì)媽媽說什么呢?媽媽又在對(duì)寶寶說什么呢?游戲:.找愛心教師:我們來玩一個(gè)找愛心的游戲，看看誰的觀察最仔細(xì)。請(qǐng)幼兒翻看桌子上繪本找一找,并請(qǐng)幼兒說說自己的發(fā)現(xiàn)的愛心。延伸:寶貝們觀察的好認(rèn)真哦!那我們可以把這本書帶回家和媽媽一起來分享一下好嗎?(四)活動(dòng)結(jié)束小學(xué)二年級(jí)語文我的慈祥母親教案范文合集相關(guān)文章:1.小學(xué)二年級(jí)語文雨后春筍教案范文2.小學(xué)二年級(jí)語文村居優(yōu)質(zhì)教案范文三篇3.二年級(jí)語文沉香救母(二)精選教案范文三篇4.小學(xué)二年級(jí)語文我為你驕傲精選教案范文三篇5.小學(xué)二年級(jí)語文村居教案范文6.小學(xué)二年級(jí)語文雪趣教案