語言規(guī)范化應加強理論建設

1、2001 年 4 月第 2 期 漢語學習ch inese l anguage l ea rn inga p r. , 2001 n o. 2語言規(guī)范化應加強理論建設戴昭銘規(guī)范語言學探索讀后施春宏( 北京大學 中文系, 北京 100871) 中圖分類號 h 002 文獻標識碼 a 文章編號 10037365 ( 2001) 02007704這些年來語言生活變化很大, 無論是學術界還是一般使用者, 都對語言運用中的規(guī)范問題表現(xiàn)出極大的關注。然而, 總的來說, 面對如此豐富而又復雜的語言現(xiàn)象, 在語言規(guī)范化方面進行理論上的探討似乎不夠, 在規(guī)范理論上的建樹也不多, 就事論事的情況還比較普遍。 很多言

2、論和討論中關于語言規(guī)范化的性質和任務、原則和方法的一些提法, 至今還停留在五六十年代的水平上, 對語言本質的認識和對語言規(guī)范的理解都顯出不少局限。 因此, 在讀完戴昭銘先生的專著式文集規(guī)范語 (言學探索上海三聯(lián)書店, 1998) 一書后, 印象特別深刻。 此書 1994 年由北方論叢編輯部印行過一次, 此次是調整后的新版。它是戴先生在呂冀平先生主持的“七五”規(guī)劃中有關漢語規(guī)范問題的科研課題中進行理論探討的成果。 作者指出:“在漢語規(guī)范問題研究中, 在漢語規(guī)范化的具體工作中,都普遍存在著理論水準不高和理論空氣薄弱的狀況。 這種狀況大大地影響了研究水平和工作效能的提高, 因此當務之急是從事漢語規(guī)范

3、問題的理論探討, 提高這一領域的學術研究和具體工作的理論水平。( 228 頁) ”有鑒于此, 戴先生十數(shù)年前就曾“構想較為系統(tǒng)的規(guī)范語言學理論” 此書是為學?？平ㄔO貢獻出的理論探索, 成為我國目前第一部比較系統(tǒng)而深入地探討語言規(guī)范理論的專著。 探索重分析, 重思辨。 這是任何學科加強理論建設的根本、前提。 回顧一下近半個世紀的現(xiàn)代漢語規(guī)范化研究, 會發(fā)現(xiàn)我們的理論中思辨的力量不夠, 很多時候還限于感悟式的點評上, 對一些基本問題、基礎概念都缺乏明確的認識, 如什么是規(guī)范化, 規(guī)范化的本質和對象是什么等。甚至規(guī)范的定位問題也很值得商榷。 我們不少談理論的文章, 過了一些時候就覺得有不少欠缺, 解

4、釋力不夠, 這主要恐怕不是語言事實本身的發(fā)展問題, 而是當初理論本身缺乏動態(tài)的觀點, 缺乏分析的態(tài)度, 缺乏思辨的精神。 比較而言, 戴昭銘先生的研究就比較有說服力, 有的文章前后相隔十數(shù)年, 仍可看到其理論的一貫性和動態(tài)發(fā)展的觀點。 此書出版后, 作者仍一如既往地進行理論思考, 又發(fā)表了一些有份量的文章。直接指向現(xiàn)實的規(guī)范理論研究更要有前瞻性, 而這就必須將辯證的分析貫穿始終。 我比較欣賞呂冀平先生在序言中所說的一段話:“昭銘在學術研究中的突出特點是喜作形而上的理論思辨, 對哪怕是一個極為平常的問題也要細問窮追到近乎鉆牛角尖的程度。這種充分顯示出特立獨行的態(tài)度有時使人感到未免過分, 似乎是在

5、故作驚人之語, 但是在仔細研讀他的文章之后, 卻又不得不為他周密的思考、精審的辨析和由此達到的深邃見解而心折。 作者既有語言規(guī)范的”本體論、方法論、價值方面的宏觀探討, 也有信息時代的語文規(guī)范化問題、語文立法問題、語言文明和道德建設、我國古代的語文規(guī)范理論范疇、現(xiàn)代語文運動中的通俗化大眾化問題的中觀分析, 還有文學作品語言的規(guī)范問題、語言疊架形式的規(guī)范問題、繁體風與“識繁寫簡”問題的微觀剖析。 宏觀中有微觀演繹, 微觀中見宏觀意旨。 作者首次提出規(guī)范化是“對語言變化的評價和抉擇”并認為,“對語言變化的評價和抉擇問題以及由此產(chǎn)生的規(guī)范標準問題, 應當是規(guī)范語言學的核心問題和本7 7 1994-2

6、009 china academic journal electronic publishing house. all rights reserved.2001 年 4 月 第2期語言規(guī)范化應加強理論建設a p r. , 2001 n o. 2質問題。( 10 頁) ”這也是本書的核心。有人在分析比較了追認觀、階段觀、習非成是說等幾種對語言規(guī)范的性質的認識后指出:“目前比較好的是選擇觀。 認為語言規(guī)范化的性質是對語言的變體進行評價從而選擇出規(guī)范的一種或者幾種。選擇觀沒有對一切新的語言現(xiàn)象持否定態(tài)度, 而對它們評價和選擇, 這種選擇和評價是建立在效率原則 準確

7、 經(jīng)濟即和的評價標準上的, 它也允許幾種變體、幾種方式并存的規(guī)范形式。選擇觀比較起來, 較好地發(fā)揮了語言學者在語言規(guī)范中的作用。( 莊瑩執(zhí)筆規(guī)范的涵義和原則 學語文,1994 年第 6 期) ”又如作者還指出,“雅正”是中國古代規(guī)范理論的核心范疇并成為匡謬正俗式規(guī)范的歷史淵源; 由俗變雅和從雅到俗是語文演變的二律背反;描寫與規(guī)范的辯證關系; 自發(fā)規(guī)范與自覺規(guī)范存在互動關系; 要用“無罪推定”原則評價疊架形式乃至其他語言變化形式, 等等。 這些新見都使人耳目一新, 字里行間沒有什么空言。 有些觀點固然還可以爭議, 有的地方的邏輯性有所欠缺, 有的地方還可以從語言哲學上重新認識和討論, 但我們不得

8、不佩服作者的理論創(chuàng)見。 它在規(guī)范理論探索中形成了一道風景。探索密切結合語言事實、語言生活進行理論探索。這是學科建設的基石。“從根本上說, 語言規(guī)范存在于語言本體之中, 語言規(guī)范的最終體現(xiàn)者是發(fā)展著的語言系統(tǒng)本身, 而不是語言學家描寫成文的語言規(guī)則和關于規(guī)范的意見。 ( 184 頁) ”而作者又特別強調對語言變化進行評價和抉擇, 必然時刻關注語言生活的發(fā)展和語言事實的變化, 而不是恪守某種定見。作者對新時期里出現(xiàn)的許多有影響的語言應用傾向都有相當深入的分析。1986 年 1 月全國語言文字工作會議召開以來,語文建設開展了關于規(guī)范的原則和方法、關于規(guī)范的本質和規(guī)范觀、關于文學語言規(guī)范問題這樣三次比

9、較集中的討論, 戴先生都積極參與并提出了一些有分量的看法, 先后發(fā)表了規(guī)范觀對語言變化的評價和抉擇方言土語、語言風格和語言修養(yǎng)語言習慣、約定俗成和語言描寫“反規(guī)范”例析等文章, 不事空談, 有感而發(fā), 有的放矢。 有些見解曾引起反復討論, 雖然“各抒己見, 未有定論”但對提出一些問題, 引發(fā)一些思考, 澄清一些認識大有好處。,我們說理論要接受實踐的檢驗, 這并不是說理論不重要, 或者理論不如實踐重要, 而是說理論要與實踐相結合, 理論與實踐的結合要體現(xiàn)一個相互提高過程。 在現(xiàn)代漢語規(guī)范化中, 理論和實踐的關系也不能分析為誰先誰后的關系,理論與實踐的關系是一個螺旋發(fā)展的問題。語言規(guī)范化在語言研究

10、中最具現(xiàn)實性, 理論與實踐結合得好, 能解決一個大片問題; 結合得不好, 會帶來較長時間的負效應。我們有些搞語言研究的人談起規(guī)范來常常陷入某幾種誤區(qū), 這常常是不與語言現(xiàn)實結合來及時調整自己的認識和理論有關。我們的語言教學中, 語言規(guī)范知識的教學比較薄弱, 語言觀規(guī)范觀的培養(yǎng)比較缺乏, 也與我們?nèi)匀徊淮笞⒅卣Z言理論和語言生活的結合和如何結合有關。 而這種結合是極具理論價值和現(xiàn)實意義的。 重讀戴先生的文章, 更認識到問題的嚴重性。分析的態(tài)度和動態(tài)的觀念的樹立是與深入到語言生活中發(fā)掘語言事實分不開的。由此, 我們想到了一個至為迫切的問題。 為什么我們的規(guī)范認識總是反反復復, 我們的規(guī)范工作也有不少

11、進進退退? 為什么有些不恰當?shù)恼J識一直在發(fā)揮著較大的影響? 為什么反對規(guī)范化的呼聲仍有不小的市場? 總之一句話, 為什么我們的現(xiàn)代漢語規(guī)范化不能形成可持續(xù)性發(fā)展? 從大的方面來說, 當然與社會背景、與全民文化素質有關。 從我們規(guī)范化本身來看呢? 我們發(fā)現(xiàn)與兩個方面關系比較密切, 一個就是長時期里現(xiàn)代漢語規(guī)范理論建設比較薄弱, 另一個就是現(xiàn)代漢語規(guī)范化隊伍建設 ( 尤其是干部隊伍建設) 比較薄弱, 而這兩者實際都可以歸結為后者?！皾h語規(guī)范化工作進行了幾十年, 正確認識語言規(guī)范工作的性質和任務、總結這項工作的經(jīng)驗和教訓、探討它的特殊規(guī)律和方法等問題, 已被提到研究日程上來, 然而我們的一些語言工作

12、者對這一新課題似乎還認識不足。( 14 頁) ”“規(guī)范問題的研究要理論與實際并重, 在當前似乎更應該著重于理論方面, 因為我們的規(guī)范理論基礎一直比較薄弱, 尚未具備相對完善的理論和方法, 形成相對完整的獨立學科。 ( 12978 1994-2009 china academic journal electronic publishing house. all rights reserved.2001 年 4 月第 2 期 漢語學習ch inese l anguage l ea rn inga p r. , 2001 n o. 2頁) ”當然, 認識是一個過程

13、, 但有時我們對一些基本概念不加討論就作為認識、理論的潛在前提。如我們談規(guī)范, 當然要弄清楚什么是不規(guī)范, 然而正如戴先生分析的那樣, 很多時候我們所指的“不規(guī)范的語言現(xiàn)象”是一個內(nèi)涵不明、所指難定的概念, 它所代表的是一些性質未明、范圍不清、價值不等的東西。 理論建設的關鍵是觀念更新問題。 每次關于語言規(guī)范化問題的大的討論實際都是規(guī)范 (觀念的沖突和交鋒。于根元先生在二十世紀的中國語言應用研究書海出版社, 1996) 中歸納了新時期里現(xiàn)代漢語規(guī)范化在學術研究上取得的十八個重要見解, 然而我們覺得我們的理論建樹仍然不夠多, 有很多原則問題我們討論得比較膚淺, 甚至還未加討論。 更何況我們?nèi)杂胁?/p>

14、少人認為語言規(guī)范化沒有什么理論, 理論層次比較低, 不能看作嚴格意義上的學術研究等。探索中指出, 鄙薄語言規(guī)范化問題的態(tài)度和意見有不少正是來自語言學界內(nèi)的同行甚至專家, 在有些人的心目中, 語言規(guī)范化問題似乎是并不包括在語言的科學范圍之內(nèi)的。這種認識自然嚴重影響到規(guī)范隊伍的建設?，F(xiàn)實讓人總體感覺是, 研究力量比較分散, 流失比較嚴重, 研究氣氛不夠濃厚。要想建立一支視野開闊而又腳踏實地、有科學工作者品格和事業(yè)家眼光的研究隊伍尚需時日。 而隊伍建設是一切的根本, 有時候比出學術成果更重要。 要想建立戴昭銘先生極力倡導的規(guī)范語言學, 使我國的語言規(guī)范理論研究更加深入和發(fā)展, 誠如探索 “導言”在中

15、所言:“甚望學界諸公不吝荊山之玉, 通力合作,期以適應我國需要的規(guī)范語言學理論早日建設成功?！弊詈? 就探索中的一些提法提出我們的認識, 敬請戴先生和方家指教。1. 關于語言規(guī)范化中的“選擇觀”我們是比較欣賞的, 但就規(guī)范化的最終指向而言, 我們覺得,需要更多的預測。關于預測的爭議目前還比較多, 這里不進行分析。選擇和評價本身就是一種語用預測, 而預測不僅是對現(xiàn)實現(xiàn)象的“評價和抉擇”問題, 凡是探討語言發(fā)展、語言規(guī)范, 實際都是在進行預測。說某種現(xiàn)象不能用, 不規(guī)范, 也是預測。預測本身是從現(xiàn)實的語用價值出發(fā)的, 注重交際的度, 關注語言的動態(tài)發(fā)展, 探討人、語言、社會之間的動態(tài)的和諧關系。而

16、這些不能全用選擇來概括。我們之所以認為“語言控制 ( 35 頁) ”這一表述沒有“語言調節(jié)” 有這方面的原因。我們對好,“約定俗成”的觀念一直持謹慎的態(tài)度, 因為我們覺得就規(guī)范化本身而言, 約定俗成從根本上說是不能成為其原則的。 2. 對“語言具有不可遏止的發(fā)展動力, 它要不斷地突破舊規(guī)范, 進入新規(guī)范 ( 17 頁) ” “突破這類規(guī)范”的說法, 我們也不甚贊同。 如果從語用值的角度來考慮, 無所謂“突破規(guī)范”“超越規(guī)范”之類,也不存在“既成規(guī)范”突破的只是現(xiàn)實的規(guī)定、,既定的標準和某些理論框架下的規(guī)則, 而不是規(guī)范本身。這些規(guī)定、標準和規(guī)則有的本身未必就是規(guī)范的, 再者它們都有一個適用的范

17、圍, 超出這個范圍的使用是不能用它們來判定規(guī)范與否的, 更無所謂“突破” 從。 “突破規(guī)范”的角度看問題, 很容易使我們對新的語言現(xiàn)象在認識上產(chǎn)生偏頗。3. 關于當前語言運用狀況的評價, 作者指出:“許多有識之士已有斷言: 我國社會目前語文規(guī)范的水準甚至遠遠不及 50 年代。( 155 頁) ”我們覺得此“斷言”未必符合語言生活實際, 至少它的概括比較片面。 其實, 只要比較一下人民日報不同時期的語用狀況就能大體有個印象。 呂叔湘、朱德熙先生的語法修辭講話之所以在 50 年代引起那么大的反響, 是有語言生活的背景的。 對語用狀況的總體印象往往影響到我們對語言現(xiàn)象的理解、分析和認識。 由此想到另

18、一個問題, 為什么我國社會語言學研究在 80 年代熱了一陣后便再難深入, 也許跟我們常常不是從充分的觀察和描寫入手, 而是試圖先從感覺、解釋入手有關。 這種狀況在規(guī)范認識中還比較普遍。 4. 對個別語言現(xiàn)象的分析, 我們也覺得還可重新探討。 “二十六歲的汪春霞, 明知自己比實際如年齡還要青春, 也止不住為對方的稱呼而涌起一股高興的潛流。 和” “歷史總是青睞那種富有強烈時代感的學說。 中的” “青春” “青睞”和兩個詞語的運用。 作者認為:“青春是名詞, 句中誤用為形容7 9 1994-2009 china academic journal electronic publishing hous

19、e. all rights reserved.2001 年 4 月 第2期語言規(guī)范化應加強理論建設a p r. , 2001 n o. 2詞, 應改為年輕;青睞是名詞, 句中誤用為動詞, 應改為垂青這類。 突破是無益的、沒有必要的, 至少在目前我們還看不出它們能給我們的語言帶來什么積極的東西, 還是力求減少為好。 ( 187頁) ”改后的用法并沒問題, 但原來的表達是否存在問題, 需要分析。如果從語用值來分析, 我們更傾向于原來的表達。參考文獻: 1 戴昭銘. 規(guī)范語言學探索m . 上海: 三聯(lián)書店, 1998. 2 戴昭銘. 語言功能和可能規(guī)范j . 語言

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