小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文(上)期末檢測(cè)卷

1、小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文（上）期末檢測(cè)卷一、同學(xué)們，你們一定學(xué)會(huì)了很多的生字詞吧，請(qǐng)認(rèn)真地書(shū)寫(xiě)?。?5 分）e y u n sh 口 zh a n hu a ng ch a ng we i ru o qi a ng d do（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 二、在括號(hào)里選擇準(zhǔn)確的讀音。（ 3分）興奮（x i ng x i ng） 倔強(qiáng)（ji a ng qi a ng）悄然無(wú)聲（qi a oqi ao）呵欠（ha h e ）載歌載舞（z a i z d i）曲意逢迎（q 口qu)三、詞語(yǔ)練習(xí)（ 5分）1、補(bǔ)充詞語(yǔ)：按勞?。ǎ┎患偎迹?）成千（ ）百座無(wú)（ ）地2、反義詞： 當(dāng)機(jī)立斷（ ） 鋪張浪費(fèi)（ ） 慌

2、慌張張（ ）3、與“積少成多”意思相近的成語(yǔ)： 、 、 。五、選擇合適的詞語(yǔ)填空。（4分）果斷 武斷頑固頑強(qiáng)1、王連長(zhǎng)（）地命令戰(zhàn)士們：“撤！”2、這個(gè)（）的敵人終于在法律面前低下了頭。什么 怎么怎樣1、不知爸爸（）時(shí)候才能回家呀！2、你（ ）不把這篇作文完成呢？六、學(xué)習(xí)使用。（ 10 分）1、根據(jù)說(shuō)話時(shí)的情境，給下面人物說(shuō)的話加上修飾的詞語(yǔ)（表 示人物的動(dòng)作、神態(tài)等）。（ 4 分）（1）“我一定要買(mǎi)那個(gè)掌上電腦?！毙∶鞯貙?duì)媽媽說(shuō)。（2）“王剛，你想把語(yǔ)文成績(jī)提升，一定要多讀課外書(shū)?！睆埨蠋煹卣f(shuō)。2、用修改符號(hào)修改下面的句子。（ 2分）（1）我們要持續(xù)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率。（2）聯(lián)歡會(huì)上

3、，同學(xué)們唱了很多動(dòng)聽(tīng)的歌和舞蹈。3、根據(jù)下面繁體字寫(xiě)出簡(jiǎn)化字。（2分）華 僑（ ） 風(fēng) 雲(yún) （ ） 車(chē) 馬 （ ） 漢 語(yǔ)（ ）六、按課文填空（ 23 分）1、江兩岸，蘆蕩、樹(shù)林和山峰的，在 ， 。月光為它們2、少時(shí)不識(shí)月，。 峨眉山月半輪秋，。課本以外寫(xiě)月亮的詩(shī)句還O3、“兒童不解春何在，?！边@也能夠說(shuō)成“，?！焙笠痪涞囊馑际牵骸?、當(dāng)敵人那半截點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，伯諾德夫人使；當(dāng)敵人時(shí)，大兒子杰克 ，結(jié)果 ；當(dāng)時(shí)，小女兒杰奎琳，結(jié)果是。本文贊揚(yáng)了伯諾德夫人及兒女的精神。5、同學(xué)們，這個(gè)單元哪個(gè)人物給你的印象最深，為什么?。（3 分）七、看誰(shuí)會(huì)閱讀。（ 4 分）你平常看哪些報(bào)紙?你最?lèi)?ài)看什么報(bào)紙?這

4、張報(bào)紙有些什么內(nèi)容? 你為什么喜歡看這份報(bào)紙?八、閱讀訓(xùn)練（ 27 分）（一）（ 10 分）我們本想在知春亭畔，哪知道知春亭畔已是座無(wú)席地！女孩子、 男孩子，戴著紅領(lǐng)巾的、把外衣脫下搭在肩上拿在手里的，東一堆， 西一堆，嘰嘰呱呱地，也不知說(shuō)些什么，笑些什么，個(gè)個(gè)鼻尖上閃著 汗珠，小小的身軀上噴發(fā)著太陽(yáng)的香氣息。也有些孩子，大概是跑累 了，背倚著樹(shù)根坐在小山坡上，聚精會(huì)神地看小人書(shū)。湖面無(wú)數(shù)坐滿 兒童的小船，在波上蕩漾，一面一面鮮紅的隊(duì)旗，在東風(fēng)里嘩嘩地響 著。我們站了一會(huì)，沿著湖邊的白石欄桿向玉瀾堂走。在轉(zhuǎn)彎的地方， 總和一群一群的孩子撞個(gè)滿懷，他們匆匆地說(shuō)了聲“對(duì)不起”，又匆 匆地往前跑。知

5、春亭和園門(mén)口大概是他們集合的地方，太陽(yáng)已經(jīng)偏西， 是他們歸去的時(shí)候了。走進(jìn)玉瀾堂的院落里，眼睛突然一亮，那幾棵大海棠樹(shù)，開(kāi)滿了 密密層層的淡紅色的花。這繁花從樹(shù)枝開(kāi)到樹(shù)梢，不留一點(diǎn)空隙，陽(yáng) 光下就像幾座噴花的飛泉1、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。（ 3 分）密密層層：匆匆地跑： 地走 地打 地拍2、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。（ 3 分）倚（ ） 突然（ ） 大概（ ）看（ ） 歸去（ ） 噴發(fā)（ ）3、 用“ ”畫(huà)出文中打比方的句子。（1分）4、這個(gè)片斷寫(xiě)了 、 、 這三處的景物。（ 3分）（二）松樹(shù)的風(fēng)格（ 17 分）我對(duì)松樹(shù)懷有敬仰之心不自今日始。自古以來(lái)，多少人就歌頌過(guò) 它，贊美過(guò)它，把它作為崇高品質(zhì)的象征

6、。你看它不管是在懸崖的縫隙間也好，不管是在貧瘠的土地上也好， 只要有一粒種子 - 這粒種子也不管是你有意種植的，還是隨意丟落的； 也不管是風(fēng)吹來(lái)的，還是從飛鳥(niǎo)的嘴里跌落的，總之，只要有一粒種 子，它就不擇地勢(shì)，不畏嚴(yán)寒酷暑，隨處茁壯地生長(zhǎng)起來(lái)?？耧L(fēng)吹不 倒它，洪水嚴(yán)不沒(méi)它，嚴(yán)寒凍不死它，干旱旱不壞它。它僅僅一味地 無(wú)憂無(wú)慮地生長(zhǎng)。松樹(shù)的生命力可謂強(qiáng)矣！松樹(shù)要求于人的可謂少矣！ 這是我每看到松樹(shù)油不過(guò)生敬意的原因之一。我對(duì)松樹(shù)懷有敬意的更重要的原因卻是它那種自我犧牲的精神。 你看，松樹(shù)是用途極廣的木材，并且是很好的造紙?jiān)?；松?shù)的葉子 能夠提制揮發(fā)油；松樹(shù)的脂液可制松香、松節(jié)油，是很重要的工業(yè)原

7、 料；松樹(shù)的根和枝又是很好的燃料，更不用說(shuō)在夏天，用它的枝葉擋住炎炎烈日，叫人們?cè)谌缟w的綠蔭下休息；在黑夜，它能夠劈成碎片做成火把，照亮人們前進(jìn)的路?？傊痪湓挘瑸榱巳祟?lèi)，它的確是做 到“粉身碎骨”的地步要求于人的甚少，給予人的甚多，這就是松樹(shù)的風(fēng)格。1填空。（1）松樹(shù)的風(fēng)格是 （1 分）（2）文章第二自然段講 ，是采用先 后 的方法。第三自然段講 是用先 再 最后 的方法寫(xiě)的。（ 3 分）（3）找出文中講松樹(shù)用途的句子，再填空。（ 2 分）松樹(shù)的樹(shù)干松樹(shù)的葉子松樹(shù)的脂液松樹(shù)的根和枝（4）“粉身碎骨”在文章中指的是 （1 分）（5）文中劃?rùn)M線的句子是 的寫(xiě)法，劃波浪線的是 的寫(xiě)法。（ 1 分）2用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)寫(xiě)句子（ 2 分）只要就不管都3從哪