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1、人教版六年級語文第七單元測試卷學(xué)校 班級 姓名 成績 一、看拼音寫詞語(10分)sd li o ymgwsqigia cmgmdng chu b d()()()()()rik rj i su m d z cn g ji o z oo bu n zh 出 自 ydlsj()()()()()二、給深色的字選擇正確讀音,打(8分)排山倒海(dd oo)中彈(zh m g zhg ) 浴血搏殺(xi e xu e )撲喇喇(l ala)旋渦(xu(n xu m) 扇動(shn sh由)三、區(qū)別字組詞。(4分)普() 辟()抑()搏(譜() 劈()迎()博(四、把詞語補(bǔ)充完整。(3分)()不()心 不(
2、)落()千()百(()()跋涉 大()大()無()無(五、根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語。(5分)炸了營似的(shi si)餅干(bing b m))1、(聲音)高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。(2、目不轉(zhuǎn)睛地看;注目遠(yuǎn)望。(3、形容表現(xiàn)得十分生動。(4、相互依靠、相互跟隨。(5、在激烈的戰(zhàn)斗中奮勇殺敵,形容戰(zhàn)斗激烈。(六、給深色詞語填上恰當(dāng)?shù)姆戳x詞。(5分)他很滿意沒人打攪他寫信。()父親看到這種情形,屢次提醒他。()最傷心是父親對兒子漸漸 冷淡了。()他不愿意痛苦地生活,平庸地消失。()( 七、按要求寫句子。(10)1、正太郎目不轉(zhuǎn)晴地看著那只孤零零的小狐貍。(縮句)2、正太郎說:“我必須把小狐貍還給他的父母
3、(改為轉(zhuǎn)述句)3、嘎竣要走的消息傳遍全寨。(改為比喻句)4、嘎竣凝視著江面。(擴(kuò)句)5、諾貝爾是一位偉大的發(fā)明家。諾貝爾是一位舉世聞名的企業(yè)家(用適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話。) 八、閱讀短文,回答問題。(25分)(一)、課內(nèi)閱讀。(11分)意想不到的事情發(fā)生了一一一群海鷗突然飛來, 圍著老人的遺像 翻飛盤旋,連聲鳴叫,叫聲和姿態(tài)與平時(shí)大不一樣,像是發(fā)生了什么 大事。我們非常驚異,急忙從老人的照片旁退開,為海鷗們讓出了一 片空地。海鷗們急速扇動翅膀,輪流飛到老人遺像前的空中,像是前來瞻 仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著盤旋翻飛的海鷗們,注視 著與它相伴了多少個(gè)冬天的“兒女”們過了一會兒
4、,海鷗紛紛落 地,竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動,像是為老人守靈 的白翼天使。當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候,海鷗們像炸了營似的朝遺像撲 過來。它們大聲鳴叫著,翅膀撲得那樣近,我們好不容易才從這片飛 動的白色漩渦中脫出身來。1、發(fā)生了一件什么“意想不到的事” ?為什么會發(fā)生這樣的事? (4分)2、用“”畫出描寫海鷗動作的句子,說說你從中體會到了什么? (3分)3、文中破折號的作用是 ,引號的作用 是。(2分)4、短文第三段兩次用了 “撲”這個(gè)詞,為什么不用“飛”呢?(2分)(二)課外閱讀。(14分)人蛇大戰(zhàn)20世紀(jì)70年代初,美國對越南發(fā)動過一場侵略戰(zhàn)爭。最近,隨 著美國和越南關(guān)系解凍
5、,美國公布了一些鮮為人知的絕密資料。 據(jù)其 中一份資料披露,在越南戰(zhàn)場上美軍曾遭遇蛇的報(bào)復(fù),士兵傷亡慘重。1970年夏季的一天,美軍第七軍團(tuán)某連上尉馬丁帶領(lǐng) 100余名 全副武裝的士兵日夜兼程,于午夜時(shí)分進(jìn)入了預(yù)定的潛伏地帶。隨即, 馬丁派出幾十個(gè)身強(qiáng)力壯的士兵到河谷去背石頭, 其他人則原地警戒 待命。士兵們走到河邊,一個(gè)士兵拆開一塊石頭后,無意中看到石塊下 有兩條杯口粗的大蛇扭纏在一起。出于好奇,他用刺刀把蛇挑了起來。 這下可糟了,受到驚嚇的毒蛇一下子躥了起來,還沒等他作出反應(yīng), 就張開長有毒牙的大嘴,狠狠地咬了他一口。這名士兵的臉上立刻血 流如注,等同伴撲上來營救時(shí)已來不及了。他們不敢開槍
6、,紛紛拔出 匕首,一刀一刀揮刺過去。一條蛇被殺死,另一條負(fù)傷,鉆進(jìn)石縫中 逃生。幾分鐘之后,他們準(zhǔn)備離開河灘時(shí),突然四面八方響起了 “噬 噬”聲,眾人正感到有些茫然,不知所措的時(shí)候,驀地從黑漆漆的石 縫里一下子鉆出上百條黑綠相間的大蛇。士兵們急忙拔出腰間佩帶的 匕首向蛇群亂砍過去,一時(shí)間人蛇戰(zhàn)成一團(tuán),毒蛇瘋狂地咬噬士兵。 數(shù)十名中毒的士兵倒在地上命喪黃泉, 只有幾個(gè)行動敏捷、受傷較輕 的士兵僥幸逃回營地??墒菑?fù)仇心切的蛇很快就跟蹤而來。 原來蛇和 蛇之間是靠一種特殊的氣味彼此聯(lián)絡(luò)的。 四面八方的毒蛇憑著敏銳的 嗅覺,順著傷兵逃走的路線追來,在美國兵的營地形成了一個(gè)包圍圈。沒多久,蛇群的先鋒部隊(duì)
7、進(jìn)入營地。負(fù)責(zé)警戒的哨兵因害怕附近 有越軍哨兵而不敢開槍,只能用刺刀來刺殺,雪亮亮的刀刃上不一會 兒就沾滿了血肉模糊的蛇肉,地上橫七豎八地躺著幾十條蛇的尸體。 但是蛇群的“大軍團(tuán)”蜂擁而至,遍地密密麻麻。它們把營地圍得水泄不通,把包圍圈越縮越小,轉(zhuǎn)瞬間便沖到了每個(gè)人的身邊。它們昂 起頭,隔著士兵厚實(shí)的軍服,用長而尖的毒牙咬破衣服,進(jìn)而咬進(jìn)肉 里。馬丁也被蛇咬傷了,雖然作了傷口處理,終因中毒太深而奄奄一 息。他命令士兵把手榴彈、地雷里的炸藥取出來,撒在營地周圍,濃 烈的硫磺味使蛇群不敢靠近。不料,一場從天而降的大雨把炸藥沖得 一干二凈。馬丁在咽氣前,終于發(fā)出了 “火速撤退”的最后命令。這 個(gè)連最后生還者只有12人。1、下面注首完全正確的一組是()。(1分)a、鮮為人知(xie)i )b、鮮為人知(xi cn)i )c、鮮為人知(xi cn)i )2、詞語積累。(3分)潛伏(qi dn)披露(l(u)潛伏(qi s) 披露(l立)潛伏(qi由) 披露(l立)匕首(b匕首(b匕首(b(1)文中用哪些詞語描寫了被毒蛇咬傷的士兵?(2)文中用哪些詞語描寫了毒蛇“大軍團(tuán)”?3、把下列句子變?yōu)椤氨弧弊志洹#?分)(1)他用刺刀把蛇挑了起來。(2) 一場從天而降的大雨把炸藥沖得一干二凈。4、是什么原因
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