人教版五年級品德與社會下冊《四單元　我們生活的地球1　蔚藍(lán)色的地球》教案_15

1、蔚藍(lán)色的地球教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)： 1.認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生通過自主探究學(xué)習(xí)，互相協(xié)作，知道有關(guān)地球的形狀和大小等常識，感受人們在認(rèn)識地球中所經(jīng)歷的漫長求索，知道在探索地球中的主要人物和事件。 2.能力目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生收集、處理和交流信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生自主探索學(xué)習(xí)的能力。 3.情感目標(biāo)：體會人類為揭開地球奧秘，不畏艱險，勇于探索的精神，激發(fā)學(xué)生探索地球的興趣和愿望，從小樹立科學(xué)的意識和科學(xué)的探索精神。教學(xué)重點： 知道有關(guān)地球的形狀和大小等方面的知識，及人類為了探索地球付出的艱辛。教學(xué)難點： 激發(fā)學(xué)生對勇于探索，敢于冒險的勇士的教意和對地球的熱愛，樹立環(huán)境保護(hù)的意識。 教具準(zhǔn)備：課件 教學(xué)過程：

2、 一、導(dǎo)入： 1.老師為大家?guī)砹艘粡執(zhí)栂档膱D片，你們看到了什么？ 2.學(xué)生回答3 老師：是呀在這茫茫的宇宙中，在這無數(shù)的星球中，只有一顆蔚藍(lán)色的星球與我們的生活息息相關(guān)。知道他是誰嗎？(學(xué)生回答)對，他就是地球。這就是迄今為止人類發(fā)現(xiàn)的唯一一個有生命的球體地球。4 今天就讓我們共同走進(jìn)我們生命的搖籃地球； 5.板書：蔚藍(lán)色的地球這就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容二、知識探究：（一）1、出示學(xué)習(xí)目標(biāo) 齊讀師：記住我們本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo) ，明確了目標(biāo)就讓我們一起走進(jìn)地球吧。2、 出示幻燈片師：這就是我們生命的搖籃，這就是我們的母親。這就是我們賴以生存的星球地球 3、此時此刻你最想知道的是什么？生回答。

3、師：大家很會提問題，會提問的學(xué)生才是會學(xué)習(xí)的學(xué)生，現(xiàn)在大家打開課本帶著我們剛才的問題來閱讀書上9293面的內(nèi)容，也可以結(jié)合自己收集的資料談?wù)勀阗|(zhì)疑的問題。開始自由讀文。 4、師提問，通過閱讀，你明白了哪幾個問題？生回答； 5、同學(xué)們看這張圖片？我們的地球不只只有一種顏色，看看他們都帶表了什么？師重復(fù)四種顏色。師讓我們透過白云向下看哪個顏色的面積大？對我們能看出海洋的面積最大，它占地球面積的百分之七十一，就是這百分之71的海洋使地球在茫茫的宇宙中成了一顆耀眼的蔚藍(lán)色的星球，哪么我們的地球究竟有多大呢？ 6、出示幻燈 師：如果我現(xiàn)在繞地球赤道走一圈的話，等我回來時你們都已經(jīng)上初中了，可見地球有多大

4、 板書 大師：我們的地球確實是太大了，我們初步了解了地球的有關(guān)知識，接下來我為大家?guī)砹艘唤M圖片，讓我們來欣賞一下地球相冊吧， 7、帶同學(xué)們看地球相冊師:高山流水美麗的大草原，神秘的海洋，奇異的魚類，金黃的沙漠，茂密的森林，瞧動物們在地球上生活的多快樂呀，我們從多角度欣賞了美麗的地球，同學(xué)們，你有什么想說的嗎？生回答：師：對呀，雖然我們的地球很美麗，但我們也要保護(hù)他，地球真的讓我們們震撼，他的美麗是無與倫比，他的神秘與神奇讓人們在探索的道路上歷盡了艱辛，他們用各種各樣的方式來探索這個美麗的星球。2、 探索地球 1、請同學(xué)們把書打到94頁，請同學(xué)們快速的看書同時看看人類都用了什么方式探索地球的，

5、大家拿出筆來，把自己找到的人類探索地球的方式畫下來，不動筆墨不讀書。學(xué)生匯報 2、師出示天圓地方圖片，播放人類探球的事情師板書球體。師：隨著時間的推移，社會的不斷發(fā)展，人們通過多方面的觀察，漸漸對“天圓地方”的結(jié)論產(chǎn)生了懷疑，對地球的形狀提出了新的觀點。 直到1519年，葡萄牙人麥哲倫完成了環(huán)球航行，才徹底改變了人們的看法： 3、師播放麥哲倫航行記錄片師：那么麥哲倫的航行向全世界的人們證實了地球是圓的。同學(xué)們麥哲倫與他們的船員在海中航行了三年，這三行的生活是他們這一輩子都不能忘的，現(xiàn)在讓我們一起出發(fā)，一起閱讀課本95頁的瞭望臺師：出示幻燈片，我們帶著這幾個問題去讀課文。小組討論5分鐘 4、 麥

6、哲倫和船員們?nèi)甑臅r間遇到了哪些困難？ 麥哲倫率領(lǐng)的5艘大船，200多名水手，歷時3年返回西班牙時，還剩多少只船？多少隊員？ 從這一個個困難，一組組數(shù)據(jù)中，你感覺到什么？ 全班交流，指名回答。師現(xiàn)場發(fā)揮：這許多的困難如果是你的話，你會怎么辦。師板書圓的5、老師為大家精心準(zhǔn)備了一個微課視頻，從不同的角度看地球，請同學(xué)們欣賞。 同學(xué)們，人類為了揭示地球的奧秘，在浩瀚的宇宙中，不斷的探索、進(jìn)取，充分顯示出了人類無窮的智慧，驚人的毅力和不畏艱險，追求科學(xué)的探索精神。 三本節(jié)課有什么收獲？ 學(xué)生匯報 四 感恩地球1. 感恩地球。配樂朗讀詩歌。感謝地球，感謝明月照亮了夜空，感謝朝霞捧出了黎明，感謝春光融化了冰雪，感謝大地哺育了生靈。感謝地球母親賜與我生命，感謝蒼穹藏理想幻夢，感謝時光常留永恒公正。感謝你我衷心謝謝你，這旋轉(zhuǎn)不息蔚藍(lán)色的地球 五 總結(jié)：由于環(huán)境的污染，現(xiàn)在的天空不是那么藍(lán)了，海水