冀教版小學(xué)二年級上冊數(shù)學(xué)知識點歸納

1、冀教版小學(xué)二年級上冊數(shù)學(xué)知識點歸納第一單元 ： 觀察物體1. 通過觀察活動，體驗站在不同的位置觀察物體，看到的形狀可能是不同的2. 我能辨認(rèn)一個立體實物從前面、側(cè)面和上面所看到的平面圖形。第二單元 ：加減混合運(yùn)算1. 連加、連減的筆算順序和連加、連減的口算順序一樣，都是從左往右依次計算。 連加計算可以分步計算，也可以寫成一個豎式計算，計算方法與兩個數(shù)相加一樣，都 要把相同數(shù)位對齊，從個位加起。 連減運(yùn)算可以分步計算，也可以寫成一個豎式計算，計算方法與兩個數(shù)相減一樣，都 要把相同數(shù)位對齊，從個位減起。2. 加、減混合算式，其運(yùn)算順序、豎式寫法都與連加、連減相同 。3. 在一個算式里，如果有小括號

2、，要先算小括號里面的。4. 加、減法估算：在日常生活中有些情況不需要進(jìn)行精確計算，只是算出大致的結(jié)果就 可以了，在這種情況下就需要估算。估算時，把這個數(shù)估成與他最接近的整十?dāng)?shù)再去計 算。5. 解答應(yīng)用題的步驟：先讀題；列橫式，寫結(jié)果，千萬別忘記寫單位（單位為:多少或者幾后面的那個字或詞） ； 作答。6. 求比一個數(shù)多幾的數(shù)的應(yīng)用題用加法；求比一個數(shù)少幾的數(shù)的應(yīng)用題用減法計算（注 意：用大的數(shù)減小的數(shù)） 。7. 關(guān)于提問題的題目，可以這樣提問： 和一共? 比多多少/幾? 比少多少/幾?第三單元 ：表內(nèi)乘法 （一）1. 乘法的含義：乘法是求幾個相同加數(shù)連加的和的簡便算法。如：計算：2+2+2=6，

3、用乘法算就是：2X 3=6或3X 2=6。乘號左右的兩個數(shù)分別是加法算式中的相同加數(shù)和相同加數(shù)的個數(shù)2. 乘法算式的讀法：讀乘法算式時，要按照算式順序來讀。如：6X 3=18讀作：6乘3等于 18”3. 乘法算式中各部分的名稱：在乘法算式中，乘號左右兩邊的數(shù)都叫做“乘數(shù)” ，等 號后面的得數(shù)叫做“積” 。4. 乘法算式所表示的意義：求幾個相同加數(shù)的和，用乘法計算比較簡單。一道乘法算式 表示的就是幾個相同加數(shù)連加的和。如：4X 5表示5個4相加或4個5相加。5. 26 的乘法口訣：2的乘法口訣：一二得二，二二得四3的乘法口訣：一三得三 ，二三得六，三三得九4的乘法口訣：一四得四，二四得八，三四十

4、二，四四十六5的乘法口訣：一五得五，二五一十，三五十五 ，四五二十 ，五五二十五6的乘法口訣：一六得六，二六十二， 三六十八，四六二十四，五六三十，、一、亠* .、亠六六三十六注意：一一得第四單元 ：角的認(rèn)識1. 角有一個頂點，兩條邊。像紅領(lǐng)巾、三角板、鐘面、等實物上都有大大小小不同的角。2. 角的大小與兩條邊的長短無關(guān)，只和兩條邊張開的大小有關(guān)。角的兩條邊張口越大， 角就越大；角的兩條邊張口越小，角就越小。3. 角的畫法：從一個點起，用尺子向不同的方向畫兩條邊，就畫成一個角。 （注意：畫完直角要標(biāo)上直角符號）4. 三角板上的 3 個角中，有 1 個是直角。正方形、長方形都有 4 個角，都是直

5、角。5. 要知道一個角是不是直角， 可以用三角板上的直角比一比： 頂點對頂點，一邊對一邊， 再看另一邊。6. 三角板上的 3 個角中，有 1 個是直角。正方形、長方形都有 4 個角，都是直角。7. 比直角小的角叫做銳角，比直角大的角叫做鈍角。第五單元：表內(nèi)除法 （ 一）1. 認(rèn)識平均分：把一些物品分成幾份，每份分得同樣多，叫平均分。2. 除法的意義：(1)把一些東西平均分成幾份，求每份是多少，用除法計算，總數(shù)寧份數(shù)=每份數(shù)。( 2)把一個數(shù)量按每份是多少分成一份，求能平均分成幾份；用除法計算， 總數(shù)*每份數(shù)=份數(shù)。3. 除法算式的讀法：按從左到右的順序讀，“寧”讀作除以，“二”讀作等于，其他數(shù)

6、字 不變。如：8- 2讀作8除以2等于4。4. 除法算式各部分名稱：在除法算式中，除號前面的數(shù)叫做“被除數(shù)” ；除號后面的數(shù) 都叫做“除數(shù)”；等號后面的得數(shù)叫做“商”。就是：被除數(shù)寧除數(shù)=商。5. 用乘法口訣求商：除以幾就想和幾有關(guān)的口訣。想：除數(shù)X商 =被除數(shù)。第六單元：象形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表1. 統(tǒng)計數(shù)據(jù)的方法有： (1)列表統(tǒng)計法；(2)象形統(tǒng)計圖；(3)畫“正”字統(tǒng)計法。2. 象形統(tǒng)計圖 1 格表示 1 個單位，統(tǒng)計表中的數(shù)量是幾就在象形統(tǒng)計圖中涂幾個小格。3. “正”字表示法，“正”表示數(shù)量 5。第七單元 ：表內(nèi)乘法和除法(二)1. 7 9的乘法口訣：7 的乘法口訣：一七得七，二七十四

7、，三七二十一 ，四七二十八， 五七三十五六七四十二 ，七七四十九8 的乘法口訣：一八得八， 二八十六， 三八二十四，四八三十二，五八四十六八四十八， 七八五十六 ，八八六十四9 的乘法口訣：一九得九， 二九十八， 三九二十七， 四九三十六，五九四十五，六九五十四 ， 七九六十三 ，八九七十二， 九九八十一2. “求一個數(shù)的幾倍是多少”用乘法計算，用：這個數(shù)X倍數(shù)女口： 2的3倍是多少？列式為：2X 3 = 6。3. 有幾個相同加數(shù)，就是這個相同加數(shù)的幾倍。如：3個 5，就是 5的 3倍。4. “求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”也就是求“一個數(shù)里面有幾個另一個數(shù)” ，都用除法計算，用“一個數(shù)寧另一個數(shù)”。女口： 12是3的幾倍？列式為：12十3 = 4。5. 在需要提出問題并解決時，可以提： 加法的問題：求總數(shù)，“誰和誰一共是多少？”。 減法的問題：進(jìn)行比較。“誰比誰多多少？； “誰比誰少多少？”。 除法的問題：有倍數(shù)關(guān)系的可以提出用除法計算的問題，“誰是誰的幾倍？”，“是”字前寫較大數(shù)，“是”字后寫