高三班主任工作總結下學期

1、word文檔僅供參考20xx年高三班主任工作總結下學期高三下學期的時光就如此過去了，回憶這一學期的工作，班主任們一定會有不少想要 總結的，來寫一份學期工作總結吧。下面是小編搜集整理的20xx年高三班主任工作總結下學期，歡迎閱讀。更多資訊請關注教學工作總結欄目！20xx年高三班主任工作總結下學期本學期我擔任高三一具美術班的班主任，美術班跟文化班別同，首先，美術班前半個 學期（2月3月底）在外考專業(yè)，后半個學期回校猛沖文化；再，美術班學生的思想復雜，班主任工作難做?；貞浺痪邔W期的工作，我要緊從以下方面付出了努力：前半個學期，我要緊協(xié)助專業(yè)老師幫助學生參加外省院校的專業(yè)考試，依照三年來對 學生專業(yè)和

2、文化成績的了解，提出指導意見。如有些學生專業(yè)好但文化普通，要考專業(yè)要求高但是文化要求低的院校；有些學生文化很好專業(yè)也好的學生，直到他們盡量去沖刺一下一 流的院校，但是也要注意保本考二類學校。在老師家長學生的共同努力下，我們班的專業(yè)取得了比較好的成績，全班54人共收到70多份專業(yè)通知，其中中央美院四人，清華大學一人。后半個學期，工作任務很重，學生思想動蕩別安，文化學習壓力大。首先，穩(wěn)定學生情緒，營造積極進取的備考氛圍。3月中旬學生考完專業(yè)后返校，情緒很亂：半年時刻沒碰文化疑惑怎么學習了，半年時刻在外懶散別適應任何約束了，專業(yè)考得怎么樣煩人的等待，第一次月考考得一塌糊涂與往常的分數(shù)形成巨大的反差等

3、等。面對種種棘手的咨詢題，我分別尋學生談話，一具一具的談，一批一批的談，自己課堂上說，與家 長電話里說，要求任課老師側面說，疏導情緒，加油鼓勁，把 56個（兩個寄讀生）學生的情 緒穩(wěn)下來，盡快的進入高三的學習狀態(tài)。其次，指導學生學習，科學分配復習時刻。兩個多月的文化學習，復習迎考，要想取 得高考的勝利，必須指導學生學會取舍。我依照美術班老班主任以及任課老師的意見，作出了后段時刻復習的安排：以文科綜合為主，英語語文次之，數(shù)學盡量跟課堂的思路；以課堂40分鐘為主，課后多咨詢老師回家加強消化，別盲目迷信小課的思路。三次月考，學生成 績穩(wěn)步前進。再，關注重點學生的動態(tài)。專業(yè)通知來了后，我依照學生專業(yè)成

4、績以及所考院校對文 化的要求，特別對考上了中央美院和清華大學的學生重點關注。我請來家長與任課老師，就他們后段學習日子進行溝通指導，每次月考后尋任課老師了解事情尋這些學生談心分析提出更進一步的目標。針對班上專業(yè)來了通知但語文成績不行或者語文有小分線的七個學生，我延續(xù)七周犧牲十幾個中午的歇息時刻為他們補課，分文別收。最后，關懷家境困難的學生。對家境困難的學生，向年級組或者任課老師那兒或者專 業(yè)培訓點爭取免掉他們的能免的費用，去掉他們的后顧之憂，讓他們全身心投入學習。對外地來的學生，日子上賦予幫助，請他們吃飯，改善伙食。三年來，對那個班，我拿出我的真心真情，我付出我的真愛，我象對待自己的孩子一 樣，

5、在日子上關懷他們，在思想上關愛他們，在學習上趕著他們跑，我疑惑結果怎么樣，我 付出過了我竭力了，我無怨無悔。20xx年高三班主任工作總結下學期時刻飛逝，xx年的工作也差不多接近尾聲，為了更好地做好將來的工作，總結經(jīng)驗、 吸取教訓，本人特就這年度的工作小結如下：一、思想政治表現(xiàn)、品德素養(yǎng)修養(yǎng)及職業(yè)道德。俗話說：活到老，學到老。本年度，我可以自覺在思想上，行動上與黨中央保持高度 的一致性，堅持四項基本原則 ；學習中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、學習教育教學法規(guī)，并降 實到自己的工作中去。樹立高尚的師德，經(jīng)過學習，我能在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己的師德修養(yǎng)，別斷反省自己，能正視自己，提高自身素養(yǎng)。二

6、、專業(yè)知識、工作能力。和剛走上工作單位時相比，自己在教育教學能力方面有了進一步的提升。作為班主任，已能熟練進行班級治理，注重班級班風、學風的建設，關懷每一具學生的進展，尤其是關愛留守學生工作，在學校統(tǒng)一部署下，解除了外出務工家長的后顧之憂。班級工作無小事，算是在每天繁瑣的日常工作中自己別斷的積存工作經(jīng)驗。在教學方面，本人自始至終以仔細、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持別懈的精神從事教 學工作。仔細按照學校教學常規(guī)的要求做，仔細參加備課組的集體備課活動，以積極的態(tài)度上好每堂課，在實踐中探討、降實新課程教學理念。自己能仔細執(zhí)行少年教師培養(yǎng)工程，仔 細參加學校的學習培訓和校內校外的教學觀摩活動。在教學之余

7、，自己也進行一些教學研究，把平時在教學過程中的所感所想及時總結成文字形式，并發(fā)表在個人博客上， 這別僅是一次經(jīng)驗的凝練，也是對教學的再考慮，對自己教學理論水平的一次提升。三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。在這一年中我擔任高 xxxx級16班班主任，執(zhí)教高2011級16班17班的地理教學，一 星期14節(jié)課，工作仔細負責，積極參加學校、學科的各項會議、活動，沒有缺席和病假。 在擔任班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓別懈，實施量化制度的治理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成 良好的學習、衛(wèi)生和行為適應，努力制造一具團結向上，富有朝氣的班集體。總結只關乎過去，以后的路要更踏實的走。吸取過去的經(jīng)驗教訓，將收獲的歡躍留在 昨天。

8、在將來的生活里，我會大膽創(chuàng)新、探索和實踐，一步一具足印地搞好本職工作。我對 自己可以走好將來的道路充滿了信心 ！20xx年高三班主任工作總結下學期本學期我?guī)У氖歉呷陌啵?班內共有40人，由原來的兩個文班的部分學生組成，事情相對復雜一些，經(jīng)過師生的共同努力，班級建設取得了一定的成效。而這一學期的班級治理 工作也讓我感覺頗深。一、穩(wěn)定班級，凝結班級力量開學之初，因學生有兩部分組成他們在學習和班級日?；顒又忻黠@表現(xiàn)出各自的團體 性，而且合作性別強。為了穩(wěn)定班級，讓同學們成為一具融洽團結的班集體，在參考部分學 生的意見后，我較快的組建了班委會，并注意到人員的組成比例，兩部分人員都有代表學生。 在這之

9、后多次召開班委會，讓他們意識到這算是一具全新的高三四班班委會，大伙兒惟獨共同努力心往一處使， 才干制造一具和諧穩(wěn)定的氛圍，才干使大伙兒全身心地投入到學習中去。同時經(jīng)過召開我們是一家人的主題班會， 打破學生的原班級意識， 形成高三四這一集體意識。經(jīng)過多次的強調學生較快的形成了班級集體意識，班級氛圍和諧融洽，同學們較快的將要緊精力投入到學習中去。二、仔細組織了高三學習動員大會在班級穩(wěn)定之后，我便召開了班級高三學習動員大會。在大會上經(jīng)過引導學生分析自 己的兩年來的學習事情以及自己的學習水平，正確認識自己的現(xiàn)狀。 大伙兒在分析討論過程中較好的分析了自己的別腳以及將來努力的方向。同時經(jīng)過介紹使他們認識到

10、高三學習的緊迫性。盡管時刻緊任務重， 但并別是別能取得輝煌的成績，經(jīng)過給學生提供一些程度別是太好的學生經(jīng)過艱難拼搏努力學習考上別錯的大學的例子鼓勵了學生的士氣，學生產(chǎn)生了高昂的斗志。經(jīng)過這一次的動員會學生知道了尺有所短，寸有所長每個人都有自己的優(yōu)勢和長處。 天生我才必實用學會了觀賞自己，學會了暗示自己：我能夠，我能行。更知道了別是因為有些情況難以做到，我們才失去自信；而是因為我們失去了自信，有些情況才顯得難以做到。知道了擁有自信們就能逐步擺脫事事別如人陰影的困擾，產(chǎn)生了奮發(fā)向上的勁頭。 班級較早 的形成了濃厚的學習氛圍。三、加強班級治理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風高三年級學生面臨著畢業(yè)、升學等實際咨

11、詢題，隨著課時和知識復雜程度的加重，容 易產(chǎn)生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心。在那個學期里，我的班級治理工作從三方面入手： 一方面，我結合學校德育處的治理要求加大了對學生自治自理能力培 養(yǎng)的力度，宿舍治理、衛(wèi)生方面，我都放手讓學生治理， 并加強指導和要求。一具學期下來， 形管、宿舍總分、衛(wèi)生，取得較好的成績；還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調控自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而別是包袱。另一方面，我有效地利用好每一周的班會課開展一些專題性的活動，例如，學習經(jīng)驗 交流會，意志教育，怎么做時刻的主人，適應養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學風、 班

12、風的形成。再一方面，我自己也以身作則，努力做學生的模范，勤跟班，使班風正、學風濃。而 我班在學校的各項治理評比中都取得較好的成績，這又進一步鼓勵了同學們的士氣，使班級治理工作向著健康的方向進展。四、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，并且又把他們當作班級的主人，視為自 己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，聆聽、采用他們的意見?？梢灾斏鞯靥幚?學生和任課教師的關系， 在處理師生矛盾時， 盡量幸免了激化矛盾，在這方面，我平時注意 到多教育學生，讓學生知道禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。經(jīng)過邀請教師到班級

13、對學生進行學習辦法的指導，也使學生較好的掌握了高三各學科 的學習辦法和學習的重點，為這一學期的學習開了一具好頭。五、積極配合學校各項工作，完滿的組織了各項活動，豐富了學生的日子新學校新氣象，本學期開學以來為豐富學生的日子，學校組織了各種活動，例如：拔 河競賽、一般話推廣、愛我翰林征文競賽、硬筆書法競賽等。在組織活動中，經(jīng)過對學生進 行動員和技術指導加強了班級凝結力，增強了學生的班級榮譽感，學生也取得別錯的成績也為深入的學習減輕了心理負擔。盡管為建設那個班花了很多心思，特別是在轉化后進生的過程中，有一兩個雙差生總 是我行我素，效果別太明顯，無心向學的學生還沒有可以有效地激發(fā)他們的斗志，還沒能觸動

14、他們的靈魂，給班級學習風氣的好轉帶來了 一定的阻力?？傊?，在這一具學期里，我經(jīng)過以上幾方面的努力，班級工作較往常有了較大起色， 學生的整體素養(yǎng)在別斷的提高。為了使學生走好這最后一步， 我還會別斷的努力， 及時總結經(jīng)驗教訓，爭取取得輝煌的成績。20xx年高三班主任工作總結下學期本學期結合學校本學年的德育工作打算和高三年級的特殊性，別斷強化時時要治理、 處處要治理的意識， 真正做到關懷學生， 關愛每一名學生的每一方面，要緊以學生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學生思想品德教育和集體意識教育、班風學風建設等方面為班級工作的重點 加大教育治理力度，為高三備考營造良好的氛圍。一、做好輿論宣傳工作，營造積極進取的備考

15、氛圍1、加強思想教育，提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅。為提高學生的思想素養(yǎng)應 對高三學習，對學生的思想教育要緊從以下幾個方面進行；理想教育：確定學習的具體目標，人一輩子的大目標。態(tài)度教育：敢于吃苦，敢于拼搏 （經(jīng)過學習周圍的模范，激發(fā)學生的學習的主動性與積 極性）。信心教育：相信自己一定能行，為自己的人一輩子作最后的拼搏。2、利用好班級晨會的時刻，設計別同時期的演說主題，感覺高三、時期學習反思激情拼搏、愛上高三、愛上拼搏等， 既給學生吐露心聲的機會，又在班級形成一具良好的備考輿 論氛圍，起到了學生自我教育的作用。3、班級別同時期張貼別同的標語口號，尤其每個月都設有溫馨提示，明確當月的奮斗目

16、標、奮斗口號、具體的備考內容和方向，對學生起到了引領指導作用。從實施事情看，仔 細跟著老師走的學生都有了別同程度的進步。二、建設良好的班風和學風，幫助學生形成高質高效的學習適應1、重申校紀和班規(guī)，強化學生的守時、守紀和責任意識，重點在無聲走廊和安靜教室方面嚴抓嚴管，指導學生合理安排好課件零散時刻的利用，到目前，已都是做到了課間教室內安靜，每名學生都有事做，為創(chuàng)建一具良好的備考環(huán)境打下基礎。2、加強學法指導。依照新教材、新課標、新教法的特點，依據(jù)高考形勢的變化，結合 高考最新形式，仔細研究教學治理的新對策，著重抓好以下幾個方面的工作：(1)教育學生在突出語數(shù)外的并且，綜合科目在應用和學科滲透上下

17、功夫，特長科順其 自然。以各月的月考為契機，針對別同時期的復習內容和各科特點細化復習打算。(2)加強學法指導并對學生進行分類，實行分層推進。(3)加強對學生的行為、學法適應的養(yǎng)成教育，增強學生的規(guī)范意識，努力提高學習的 主動性、自覺性，提高主動認知的能力。(4)發(fā)揮優(yōu)秀學生的榜樣帶頭作用，提高學生學習的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學、 團結向上的良好班風。3、培養(yǎng)良好的學習適應，做好11年下半年工作打算。(1)結合月考，指導每位學生確立月奮斗目標，并制定學習打算。(2)指導學生利用好學情檔案及時進行總結反思，班主任每月都要結合學生的反思，有 針對性的與每名學生進行一次筆談。(3)經(jīng)過經(jīng)常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試事情，及時了解學生的學習事情 經(jīng)過每天的語文、外語基礎測試，強化學生對基礎知識的重視與掌握；經(jīng)過個別教育和模范引導相結合的辦法，培養(yǎng)學生良好學習適應。4、當好任課教師和學生的橋梁， 搞好師生配合，建設一具師生和諧的班集體， 為教學、 為學習制造一具良好的環(huán)境。三