高一化學(xué)必修1教學(xué)計(jì)劃

1、精品文檔高一化學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃高一年級(jí)備課組：一 , 指導(dǎo)思想和要求貫徹教育部和省教育廳有關(guān)新課程改革的精神 , 以普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn) ( 實(shí)驗(yàn) ) 為指導(dǎo) , 積極穩(wěn)妥地推進(jìn)我校普通高中第一階段化學(xué)新課程實(shí)驗(yàn) , 進(jìn)一步提高我校高中化學(xué)新課程的教學(xué)質(zhì)量 , 以學(xué)生發(fā)展為本 , 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) , 學(xué)校職能部門(mén)和化學(xué)教研組的領(lǐng)導(dǎo)下 , 嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求 , 認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù) . 在情感 , 態(tài)度 , 價(jià)值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展 , 為學(xué)生的終身學(xué)習(xí) , 終身受益奠定良好的基礎(chǔ)。二 , 主要工作1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo) , 轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)的

2、理論學(xué)習(xí) . 以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容 , 組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng) , 用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革 , 改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式 . 教師把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中 , 教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)2、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式教師要以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作 , 牢固樹(shù)立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人 , 以平等 , 寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生 , 在溝通和 對(duì)話(huà) 中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展 , 努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系 . 本學(xué)期要繼續(xù)以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主 , 提倡研究性學(xué)習(xí) , 發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí) , 參與性學(xué)習(xí) , 體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí) , 以實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式多樣化地轉(zhuǎn)變 , 促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能

3、 , 情感 , 態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展 , 為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) .3、改變教師的備課方式 , 提高教師的備課質(zhì)量例題的選擇 , 習(xí)題的配備與要求 , 可根據(jù)每個(gè)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際 , 靈活處理 . 重視教學(xué)過(guò)程的反思 , 盡可能做到每節(jié)課后教師要反思教學(xué)過(guò)程 , 及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫(xiě)下來(lái) , 要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作 .4、發(fā)揮備課組的集體作用集體備課 , 教案基本統(tǒng)一 . 每一節(jié)課都有一個(gè)主備 , 然后集體討論 , 補(bǔ)充完善 . 同時(shí) , 根據(jù)各班的具體情況 , 適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整 , 以適應(yīng)學(xué)生的實(shí)際情況為標(biāo)準(zhǔn) , 讓學(xué)生學(xué)會(huì)并且掌握 , 不搞教條主義和形式主義 . 教

4、案應(yīng)體現(xiàn)知識(shí)體系 , 思維方法 , 訓(xùn)練應(yīng)用 , 以及滲透運(yùn)用等 , 要有對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)的分析和解決方法 . 備課組要做到資源共享 . 作業(yè)在完成課本上的習(xí)題的基礎(chǔ)上 , 根據(jù)不同層次的學(xué)生 , 要求做三維設(shè)計(jì)中的不同題目 .5 、做好優(yōu)生化學(xué)補(bǔ)差工作和學(xué)困生的補(bǔ)習(xí)工作化學(xué)教學(xué)一定要繼續(xù)以高考為目標(biāo) . 各位老師要盯住本班的優(yōu)生 , 確?；瘜W(xué)達(dá)到或接近其它科目的成績(jī) ; 同時(shí)要做好學(xué)困生的補(bǔ)習(xí)工作 . 以提高高考人均分。6 、做好化學(xué)興趣小組的輔導(dǎo)工作 要以出成績(jī) , 出人才為目標(biāo) . 三、教材分析，重點(diǎn)難點(diǎn)新課程要求以學(xué)生的發(fā)展為核心，讓學(xué)生掌握和形成未來(lái)發(fā)展所必備的化學(xué)基礎(chǔ)、人文精神、實(shí)踐能力

5、和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)；必須有利于學(xué)生自主、創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)化學(xué)，有利于學(xué)生自主、多樣、持續(xù)、有創(chuàng)造性的發(fā)展。四、教學(xué)措施（）注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變；（）突出與社會(huì)、生活實(shí)踐的聯(lián)系；（）體現(xiàn)高中課程的基礎(chǔ)性、多樣性和選擇性； （）強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生探究能力。1 歡迎下載精品文檔的功能；（）反映學(xué)科發(fā)展的最新前沿知識(shí)。五、學(xué)生分析本屆學(xué)生是第一次走進(jìn)新課程， 學(xué)生基礎(chǔ)薄弱， 因此應(yīng)當(dāng)在教學(xué)過(guò)程中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行初中知識(shí)的復(fù)習(xí)進(jìn)行教學(xué)，結(jié)合教材進(jìn)行。六、課時(shí)安排周次章節(jié)教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)教改試驗(yàn)安備考時(shí)數(shù)排第一周第一章化學(xué)實(shí)驗(yàn)方法4 節(jié)第二周第一章化學(xué)實(shí)驗(yàn)方法2 節(jié)蒸餾、萃取第一節(jié)歸納整理化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的

6、應(yīng)物質(zhì)的量濃第三周第一章3 節(jié)度溶液的配用制化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)第四周第一章用3 節(jié)歸納與整理第一章第五周第二章物質(zhì)的分類(lèi)2 節(jié)膠體的制備第六周?chē)?guó)慶放假離 子 反 應(yīng) 及第七周第二章離子反應(yīng)4 節(jié)其 發(fā) 生 的 條件第八周第二章氧化還原反應(yīng)3 節(jié)第九周第二章歸納與整理第二章4 節(jié)復(fù)習(xí)迎期中測(cè)驗(yàn)第十周期中測(cè)驗(yàn)及試題講評(píng)金 屬 與 氧 氣第十一周第三章金屬的化學(xué)性質(zhì)3 節(jié)的反應(yīng)；金屬與水的反應(yīng)第十二周第三章金屬的化學(xué)性質(zhì)4 節(jié)金 屬 鋁 的 兩性氧 化 鋁 的 兩第十三周第三章幾種重要的金屬化合物3 節(jié)性；氫氧化鋁的兩性復(fù)習(xí)氧化物、氫氧化物碳 酸 鈉 和 碳第十四周第三章的性質(zhì)；碳酸鈉和碳酸4 節(jié)酸 氫 鈉 的 性氫鈉的性質(zhì)質(zhì)實(shí)驗(yàn)第十五周第三章用途廣泛的金屬材料2 節(jié)第十六周第四章無(wú)機(jī)非金屬材料的主角2 節(jié)硅第十七周富集在海水中的元素氯 水 的 漂 白第四章2 節(jié)作用；氯離子氯的檢驗(yàn)第十八周第四章硫和氮的氧化物4 節(jié)雨水 ph 值的確定。2 歡迎下載精品文檔第十九周第四章硫酸和硝酸4 節(jié)硫 酸 和 硝 酸的氧化