蘇教版初中思想品德七年級(jí)上冊(cè)《人格不可辱》課件

1、金壇市社頭中學(xué)金壇市社頭中學(xué) 徐莉君徐莉君 教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)： 1、知道姓名權(quán)、名譽(yù)權(quán)是一個(gè)人人格尊 嚴(yán)權(quán)的重要組成部分，明確法律對(duì)姓名 權(quán)的有關(guān)規(guī)定。 2、學(xué)會(huì)一些正確對(duì)待同學(xué)之間的起綽號(hào) 問(wèn)題的辦法。 3、在社會(huì)生活中珍惜自己的名譽(yù)，不做 有損人格的事；提高公民素養(yǎng)，培養(yǎng)自 己高尚的人格，展現(xiàn)人格的力量。 1、你知道水滸傳中哪些英雄人物 的綽號(hào)？ 2、為什么這些人物的綽號(hào)會(huì)給 你留下深刻印象？ 文文 海海 拾拾 貝貝 及時(shí)雨 宋江 智多星 吳用 入云龍 公孫勝 大刀 關(guān)勝 豹子頭 林沖 小旋風(fēng) 柴進(jìn) 花和尚 魯智深 行者 武松 玉麒麟 盧俊義 青面獸 楊志 綽號(hào)帶來(lái)的煩惱綽號(hào)帶來(lái)的煩惱

2、某校初一學(xué)生劉子明身材矮胖，同學(xué)們漸 漸的喊他矮腳虎，肥肥。開始劉子明還覺(jué) 得好玩，后來(lái)同學(xué)不分場(chǎng)合地喊，引起大 家哄笑，感覺(jué)就大不相同了，他覺(jué)得被同 學(xué)丑化了，難堪極了。這時(shí)，笑意變成了 怨意，同窗好友從此反目。 想一想：1、劉子明對(duì)綽號(hào)的感覺(jué)前后變化說(shuō)明 了什么？ 2、面對(duì)侮辱綽號(hào)劉子明該怎么辦？ 綽號(hào)并非都具有侮辱性，但故意給人起 不雅的綽號(hào)，不分場(chǎng)合隨意喊別人的綽 號(hào)，其實(shí)質(zhì)是取笑別人，是一種不尊重 人的表現(xiàn)，侵犯了別人的人格尊嚴(yán)。起 綽號(hào)不僅反映了一個(gè)人的生活情趣，也 反映了一個(gè)人的文化修養(yǎng)、心理素質(zhì)和 倫理道德等問(wèn)題。給人起綽號(hào)，應(yīng)慎之 又慎。 1.我國(guó)的姓氏什么時(shí)候出現(xiàn) 的？它有

3、哪幾種？ 2.自己的名字及含義？ 探姓究名 一是以祖先的族號(hào)為姓唐 夏 商 二是以國(guó)名或地名為姓齊 魯 秦 三是以官職或職務(wù)為姓司馬 司徒 四是以動(dòng)值物為姓馬 牛 楊 五是以數(shù)字為姓陸 一對(duì)農(nóng)村夫婦，生了個(gè)胖兒子，夫婦倆開 心之余，卻為兒子取名發(fā)了愁，思來(lái)想去， 樸實(shí)的夫婦終于決定給兒子取名“壽生”， 其意是祝他一生平安，長(zhǎng)命百歲。壽生從 小很懂事，他關(guān)心集體，熱心助人，成績(jī) 優(yōu)異?？勺罱鼌s不想上學(xué)，并且向父親提 出要改名換姓。因?yàn)樗S父親姓秦，有些 同學(xué)便喊他“禽獸生”。但壽生改名換姓 的要求遭到父親的拒絕，父親說(shuō)他忘恩負(fù) 義。 案例案例： 姓名權(quán)是公民人格尊嚴(yán)權(quán)的重要內(nèi) 容 “民法通則”第

4、九十九條規(guī)定，公民 享有姓名權(quán)，有權(quán)決定、使用和依照規(guī)，有權(quán)決定、使用和依照規(guī) 定改變自己的姓名，禁止他人干涉、盜定改變自己的姓名，禁止他人干涉、盜 用和假冒。用和假冒。 中華人民共和國(guó)婚姻法第十四條規(guī)定， 夫妻雙方都有各用自己姓名的權(quán)利；第二 十二條規(guī)定，子女可以隨父姓，也可以隨 母姓。 簽名 某校初一(1)班王某遲到了,門衛(wèi)要求他寫下 自己的班級(jí)、姓名。他想，如果我寫了， 被班主任知道一定會(huì)批評(píng)自己。于是，他 寫下初一(2) 班劉某的姓名。 問(wèn)題1：王某的行為是一種什么行為？為什 么 ？ 問(wèn)題2：當(dāng)你的姓名被別人盜用、假冒了造 成嚴(yán)重的后果，你應(yīng)該怎么辦？ 名譽(yù)比生命寶貴。 莫里哀 對(duì)名聲

5、的蔑視會(huì)導(dǎo)致對(duì)美德的蔑視。 瓊森 人有一個(gè)好名聲，就等于擁有一大 筆財(cái)產(chǎn)。 托富勒 名聲是一座活動(dòng)的橋梁，可以令人 飛渡深淵。 巴爾扎克 cd風(fēng)波 小吳和小白是同班同學(xué)。幾個(gè)月前，小吳過(guò)生日時(shí)，父 親送了他一部cd機(jī)，他愛不釋手，整日帶在身邊。一天， 小白找到小吳，說(shuō)自己選民新買了一張音樂(lè)cd ，想借 他的cd機(jī)聽一聽，兩天就還給他，小吳同意了?？墒莾?天后小吳找小白，要cd機(jī)時(shí)，小白卻說(shuō)忘記帶了。此后 小吳要了多次，小白總是借口不想還他。在一次計(jì)算機(jī) 課上，小吳在校園網(wǎng)發(fā)表針對(duì)小白的留言，稱小白是 “小偷”，并寫了許多侮辱小白的話。這件事很快在全 校傳開了。在小白看來(lái)，小吳侮辱了他的人格，嚴(yán)

6、重?fù)p 害了他的名譽(yù)；而小吳則稱，自己有言論自由，是小白 自己不珍惜自己的名譽(yù)。 討論：（1）在這場(chǎng)cd風(fēng)波中， 你對(duì)小吳和小白的言行有什么看 法？ （2）如果你是小吳，會(huì)選 擇什么樣的方法要回自己的cd機(jī)？ （3）生活中我們應(yīng)如何對(duì) 待自己和他人的名譽(yù)？ （1）小白借別人的東西故意不還，有 損自己的名譽(yù)。小吳在故意不還自己的 情況下，沒(méi)有采取正確的方法要回自己 的東西，反而上網(wǎng)侮辱小白，損害他人 形象。兩人的做法都不正確。 （2）可以通過(guò)同學(xué)、家長(zhǎng)、老師等途 徑解決。 （3）首先，自己要愛惜和尊重自己的 名譽(yù)；其次，學(xué)會(huì)尊重他人的名譽(yù)。維 護(hù)和尊重他人名譽(yù)，就是維護(hù)和尊重自 己名譽(yù)。 故事一：

7、故事一：虞孚淪為乞丐虞孚淪為乞丐 越國(guó)有個(gè)叫虞孚的人，他種的漆樹得了數(shù)百斛漆。 虞孚為了多賺錢，把漆樹葉子也煮出汁來(lái)，連同漆 一起帶到吳國(guó)去賣。吳國(guó)有位商人看到虞孚賣的漆 成色十分純正，就全部買下，約定第二天提貨。當(dāng) 天夜里，虞孚把漆樹葉的汁全部摻在漆中。第二天， 商人看到裝漆的封條已經(jīng)動(dòng)過(guò)，不覺(jué)起了疑心，便 決定過(guò)天以后提貨。天后，摻了樹葉汁的 漆全部變了質(zhì)，結(jié)果一壇也不能成交，虞孚就此在 吳國(guó)淪為乞丐。 歷史啟迪 故事二：烽火戲諸侯烽火戲諸侯 周幽王有個(gè)寵妃叫褒姒，為博取她的一笑，周幽王下 令在都城附近20多座烽火臺(tái)上點(diǎn)起烽火烽火是邊 關(guān)報(bào)警的信號(hào)，只有在外敵入侵需召諸侯來(lái)救援的時(shí) 候才能

8、點(diǎn)燃。結(jié)果諸侯們見到烽火，率領(lǐng)兵將們匆匆 趕到，弄明白這是君王為博妻一笑的花招后又憤然離 去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無(wú)措的樣子， 終于開心一笑。五年后，酉夷犬戎大舉攻周，幽王烽 火再燃而諸侯未到誰(shuí)也不愿再上第二次當(dāng)了。結(jié) 果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。 思考：從這兩個(gè)故事中我們得到什么啟示？ 對(duì)個(gè)人，是最基本的 道德； 對(duì)經(jīng)商，是道德的基 礎(chǔ)； 對(duì)民族，是綜合素質(zhì) 的體現(xiàn)。 誠(chéng)信誠(chéng)信 我們中學(xué)生如何踐行 誠(chéng)信，珍惜自己的名 譽(yù)？ 單選： 1、張祥是七年級(jí)（4）班的學(xué)生，經(jīng)常遲到早退， 他在學(xué)校設(shè)立的考勤記錄卡上從來(lái)不寫自己的真實(shí)班 級(jí)和姓名，有時(shí)填寫“七年級(jí)（8）班的陸某”，有 時(shí)填寫“七年級(jí)（1）班的李某”，張祥同學(xué)侵犯了 陸某李某同學(xué)的（ ） 姓名權(quán) 名譽(yù)權(quán) 人格尊嚴(yán)權(quán) 平等權(quán) a. b. c. d. 2、張祥是七年級(jí)（4）班的學(xué)生，每次考試成績(jī)不 好，老師要求家長(zhǎng)簽字時(shí)，他總是模仿爸爸的筆跡， 偷偷簽上爸爸的名字，張祥同學(xué)的行為侵犯了爸爸的 （ ） a.榮譽(yù)權(quán) b.名譽(yù)權(quán) c.隱私權(quán) d.姓名權(quán) 小張和小林是同班同學(xué)，一天小林在自修課上吵鬧被小張 記下，受到了老師的批評(píng)。小林懷恨在心，在網(wǎng)上臭罵小 張。小張面對(duì)同學(xué)們的指指點(diǎn)點(diǎn)，心靈受到了很大的傷害。