2019最新滬科版九年級(jí)物理全冊(cè)學(xué)案-第十三章了解電路

1、2019最新滬科版九年級(jí)物理全冊(cè)學(xué) 案-第十三章了解電路第一節(jié)電是什么學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 了解摩擦起電現(xiàn)象。2 .通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，知道兩種電荷及其相互作用的規(guī)律 ，會(huì)使用驗(yàn)電器。3 .能用靜電知識(shí)解釋生活和自然界中的一些現(xiàn)象。課前準(zhǔn)備1 .準(zhǔn)備物品塑料梳子、碎紙片、塑料直尺、鉛筆、報(bào)紙、保鮮膜（或方便袋）。2 .家庭實(shí)驗(yàn)?zāi)靡粡埍〖?，放在電視機(jī)熒光屏前。分另ij做開(kāi)關(guān)電視機(jī)動(dòng)作，注意觀察薄紙。寫(xiě)出你的發(fā)現(xiàn)，課上與同學(xué)們交流。3 .預(yù)習(xí)記錄說(shuō)明由于教材中本 節(jié)的內(nèi)容較全 面而充實(shí)，建議 教學(xué)時(shí)盡可能依據(jù)教材。通過(guò)預(yù)習(xí)課文，你學(xué)會(huì)了什么，有哪些疑問(wèn)，請(qǐng)簡(jiǎn)要記錄下來(lái)：、摩擦起電現(xiàn)象活動(dòng)1:利用準(zhǔn)備的物品進(jìn)行下

2、列操作，并觀察現(xiàn)象。1 .用塑料梳子梳理自己的頭發(fā)；用毛皮摩擦橡膠棒（塑料直 尺）然后靠近碎紙片。你的發(fā)現(xiàn)2 .把報(bào)紙平靠在墻上，用鉛筆的側(cè)面迅速地在報(bào)紙上摩擦幾下 后，然后松開(kāi)手；把保鮮膜在書(shū)本上摩擦后，用手背去靠近。報(bào)紙和保鮮膜都 （會(huì)、不會(huì)）掉下來(lái)。3 .閱讀課本 43頁(yè)上半部分。填一填一些物體被摩擦后，能夠吸引輕小物體。人們就說(shuō)這些摩擦后的物體帶了 或者說(shuō)帶了 。二、探究電荷的種類(lèi)和相互作用規(guī)律活動(dòng)2:絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒（帶正電荷）和毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒（帶負(fù)電荷）之間的作用。參照教材 43頁(yè)圖13-4 （若橡膠棒較大，6 / 5合作探究可用塑料圓珠筆殼代替）1 .將兩根被絲綢摩擦過(guò)的玻

3、璃棒靠近，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？ （摩擦?xí)r可將兩根玻璃棒放在一起同時(shí)用絲綢摩擦）2 .將兩根毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒靠近，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？（與玻璃棒方法相似）3 .將被絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒與毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒靠近，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？說(shuō)明對(duì)于信息窗 和加油站等部 分教師可通過(guò) 制作動(dòng)畫(huà)利用 課件彳k示，以便 于學(xué)生理解。4 .閱讀并記憶課本44頁(yè)上部的結(jié)論填一填電荷間相互作用的規(guī)律是：同種電荷相互 。異種電荷相互。思考：如果已知一個(gè)物體帶了電，我們能否用絲綢摩擦過(guò)的玻. 棒或毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒檢驗(yàn)出帶電的性質(zhì)？活動(dòng)3.閱讀教材44頁(yè)【信息窗】和 45頁(yè)【加油站】 填一填兩個(gè)不同的物體相互摩擦?xí)r，一個(gè)物體的 可能

4、會(huì)轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上，得到電子的物體帶，失去電子的物體帶。摩麗電的實(shí)質(zhì)：摩擦起電并不是產(chǎn)生了 ，只是在物體之間的轉(zhuǎn)移。使物體帶電的方法除摩擦起電外還有o活動(dòng)4:完成教材44頁(yè)交流與討論第二節(jié)讓電燈發(fā)光學(xué)習(xí)目標(biāo).1 .知道電路的組成。2 .知道通路、開(kāi)路和短路。3 .會(huì)連接簡(jiǎn)單的電路，會(huì)畫(huà)電路圖。課前準(zhǔn)備1.預(yù)習(xí)記錄通過(guò)預(yù)習(xí)課文，你學(xué)會(huì)了什么，有哪些疑問(wèn)，請(qǐng)簡(jiǎn)要記錄下來(lái):合作探究.、電路的組成活動(dòng)1:利用提供的器材，動(dòng)手連接使小燈泡發(fā)光。（請(qǐng)注意：不要將電池的兩端直接連接在一起?。┎⑺伎枷旅娴膯?wèn)題：1 .觀察電路由那些器件組成？你知道各器件的作用嗎？2 .閱讀教材第xx項(xiàng)第xxx!殳，說(shuō)一說(shuō)你連

5、接的電路中的電流時(shí)怎樣流動(dòng)的。填一填1、電路是用導(dǎo)線(xiàn)把 ,等連接起來(lái)組成的 電流路徑。2、在電路中，電池的正極用“ ”表示，負(fù)極用“ 表示。電流是 的定向移動(dòng)。物理學(xué)上規(guī)定 ,_定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较?。二、通路、開(kāi)路和短路活動(dòng)2:閱讀教材第x頁(yè)第xx根，完成下面的活動(dòng)：將活動(dòng)1的電路，閉合開(kāi)關(guān)后，小燈泡發(fā)光，說(shuō)明電路處于 狀態(tài)；斷開(kāi)開(kāi)關(guān)或取下一根導(dǎo)線(xiàn)后，觀察小燈泡光此時(shí)電路處于狀態(tài)；如果發(fā)生短路, 則。三、電路圖活動(dòng)3:元件開(kāi)關(guān)電池?zé)襞蓦妱?dòng) 機(jī)交叉 不相 連的 導(dǎo)線(xiàn)交叉 相連 接的 導(dǎo)線(xiàn)t形 連接 的導(dǎo) 線(xiàn)符號(hào)1、畫(huà)出下列電路元件的符號(hào)2、畫(huà)出活動(dòng)1的電路圖嚴(yán)思考：畫(huà)電路圖時(shí)應(yīng)注意哪些事項(xiàng)。1、要讓學(xué)生明 白畫(huà)