農(nóng)村班班主任工作感想-淡化功利,靜心做事

1、農(nóng)村班班主任工作感想 :淡化功利，靜心做事 農(nóng)村班班主任工作感想 :淡化功利，靜心做事淡化功利， 靜心做事； 抓住特點(diǎn)， 真心待人從去年月份到現(xiàn)在我做了一年多的農(nóng)村班班主任。 可能不少人認(rèn)為農(nóng)村班學(xué)生好管，不要操什么心。 但同年級(jí)的人知道，我這一年來(lái)，操的心可能比原來(lái)當(dāng)三年普通 班班主任操的心還多。 一淡化功利，靜心做事學(xué)校一開(kāi)始讓我?guī)е屑愚r(nóng)村班班主任的時(shí) 候，還是蠻激動(dòng)的，為不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)所望，當(dāng)時(shí)還真是躊躇滿志，信心百 倍。 但由于客觀原因，兩個(gè)中加班的實(shí)力還是有很大差距的，第一次 月考就給了我當(dāng)頭一棒。 第一次月考我班所有科目的均分都比另一個(gè)班低，很多科目還低 了很多，就連我這個(gè)班主任所帶的物

2、理均分都低了分多，接下來(lái)幾次 大考狀況也差不多。 這樣一個(gè)成績(jī)不亞于一盆冷水澆下來(lái)，所以那段時(shí)間過(guò)得很是壓 抑，在班上也總是拉著臉，心里很是著急，一急就很自然地壓學(xué)生壓 得緊。 許多學(xué)生升到高中本來(lái)就感到學(xué)業(yè)比初中重很多，我這一緊就只 適得其反，許多學(xué)生當(dāng)時(shí)根本不能理解接受，甚至有學(xué)生還產(chǎn)生了逆 反心理。 我開(kāi)始反思我為什么會(huì)這么急，是因?yàn)槌煽?jī)不如人 成績(jī)不如人會(huì)怎么樣呢？我想很大程度上是因?yàn)槲业墓枷朐?作祟。 我反思自己應(yīng)該要淡化功利，真正靜下心來(lái)做點(diǎn)應(yīng)該做的事。 首先要調(diào)整心態(tài)，承認(rèn)不足。 不能光想著高考出彩出名，自己應(yīng)該盡心為學(xué)生做點(diǎn)實(shí)事。 教育既然不能太過(guò)功利只抓成績(jī)，就應(yīng)該本著學(xué)

3、生的全面發(fā)展提 高學(xué)生的綜合素質(zhì)能力去做事。 在力所能及的情況下，我有代表性地做了這么幾件事情：.五分鐘 要同學(xué)們每天的學(xué)習(xí)非常辛苦，為了調(diào)節(jié)一下每天的緊張心理， 我班從高一上學(xué)期期中考試后，每天開(kāi)展溫馨五分鐘活動(dòng)。 每天晚自習(xí)前的五分鐘，輪流由一位同學(xué)上臺(tái)表演一個(gè)節(jié)目，可 以是唱一首歌，講幾個(gè)笑話，讀一篇文章或詩(shī)歌等等。 同學(xué)們對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)非常歡迎，還自創(chuàng)地在講臺(tái)前準(zhǔn)備了一支蠟燭， 每天一到時(shí)間就關(guān)燈點(diǎn)蠟燭，場(chǎng)面非常溫馨。 每天的溫馨五分鐘從同學(xué)們的周記反映來(lái)看，還是起到了一定的 調(diào)節(jié)作用，不少人說(shuō)晚自習(xí)的效率比以前要高，而且由于只需五分鐘， 幾乎不占學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間。 再者由于我班大部分學(xué)生都

4、是農(nóng)村來(lái)的，所以膽子都比較小，不 敢自我表現(xiàn)，溫馨五分鐘還為大家提供了很好的鍛煉機(jī)會(huì)，這不正是 素質(zhì)教育所要求的嗎？.督促大家讀英語(yǔ)。 農(nóng)村來(lái)的學(xué)生大多英語(yǔ)不好，英語(yǔ)語(yǔ)感很差，英語(yǔ)老師說(shuō)要多讀 我就鼓勵(lì)大家每天早晨早起讀英語(yǔ)，農(nóng)村班學(xué)生大多住校，早起 方便。 為了起到一個(gè)表率作用，我作為班主任，堅(jiān)持每天六點(diǎn)四十五分 準(zhǔn)時(shí)到班，等我到的時(shí)候不少人早就到了，其他人看我每天都到這么 早，也都漸漸在我之前就到了。 現(xiàn)在每天六點(diǎn)四十五分在我到班的時(shí)候，班上已經(jīng)是書聲瑯瑯。 這樣從六點(diǎn)四十五分到七點(diǎn)半，每天可以多出一節(jié)課讀英語(yǔ)，長(zhǎng) 期堅(jiān)持下去，還是能起到一定作用的。 到現(xiàn)在已堅(jiān)持一個(gè)多學(xué)期了，很多學(xué)生的英

5、語(yǔ)都取得了進(jìn)步。 .帶領(lǐng)大家跑步。 有一段時(shí)間，班上總有人請(qǐng)病假。 我感覺(jué)同學(xué)們的身體素質(zhì)太差了。 俗話說(shuō)身體是革命的本錢，沒(méi)有好的身體，怎么能高效學(xué)習(xí)呢？ 看來(lái)鍛煉身體是很有必要的，最好的方式當(dāng)然是跑步。 道理一和大家講明，大家都贊成。 為了不耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間，我們把跑步時(shí)間定在每天下午放學(xué)后，跑 完后再吃飯。 只要不下雨，我每天下午放學(xué)后，都會(huì)準(zhǔn)時(shí)在操場(chǎng)上等大家。 上個(gè)學(xué)期我們定的是每天兩圈，跑完不要幾分鐘，也不吃力，跑 了兩三個(gè)月后，大家是越跑越快，越跑越輕松，從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始每天 跑三圈 這樣跑下來(lái)作用還是很大的，最明顯的例子是我自己，自從跑步 后，我自己的鼻炎很少犯了。 當(dāng)你靜下心來(lái)，不那

6、么功利，不那么心急，盡心做事的時(shí)候，情 況自然而然就向好的方面發(fā)展了。 現(xiàn)在我和同學(xué)們的關(guān)系已經(jīng)很融洽了，學(xué)習(xí)成績(jī)雖然依然落后， 但已經(jīng)進(jìn)步很多了，差距縮小了很多。 二抓住特點(diǎn)，真心待人做學(xué)生工作一定要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)，只 有這樣才能取得好的效果。 農(nóng)村學(xué)生相對(duì)城市學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)就是刻苦勤奮，缺點(diǎn)就是膽小內(nèi)向 敏感自卑。 而城市學(xué)生又比較浮躁，往往過(guò)于自負(fù)，優(yōu)點(diǎn)是膽大外向。 首先說(shuō)第一點(diǎn)，城市學(xué)生相對(duì)要膽大外向些，而農(nóng)村學(xué)生往往要 膽小內(nèi)向些。 如果說(shuō)對(duì)學(xué)生的管理要做到恩威并施的話，那么對(duì)待城市學(xué)生可 能威要多一點(diǎn)，而對(duì)待農(nóng)村學(xué)生恩要多一點(diǎn)。 也就是說(shuō)對(duì)城市學(xué)生要嚴(yán)一點(diǎn)，要不然的話，他們會(huì)騎到頭上

7、去; 而對(duì)農(nóng)村學(xué)生人文一點(diǎn)，效果反而會(huì)更好。 這方面我是有教訓(xùn)的。 第一次帶班，帶的是城市普通班，學(xué)生比較調(diào)皮，我很自然地就 把握住了嚴(yán)的原則，因?yàn)椴贿@樣就管不下來(lái)。 三年下來(lái)，本著這一原則，當(dāng)然還要自己真心對(duì)待他們，這個(gè)班 被我管理得還滿好的，學(xué)生對(duì)我也挺服氣的，在最后的高考中也取得 了不錯(cuò)的成績(jī)。 去年升了一級(jí)，帶的是農(nóng)村重點(diǎn)班，但還是蠻有信心的，心想那 幫王八羔子我都收拾下來(lái)了，收拾你們還成問(wèn)題。 治班的法子很自然地還是過(guò)去那一套，以嚴(yán)為主。 結(jié)果是這幫學(xué)生本來(lái)膽子就小，看到這么嚴(yán)，都被嚇到了。 后果是怕是怕我，但有話也不敢跟我說(shuō)了。 明顯感覺(jué)到他們和你心靈之間的距離很遠(yuǎn)，這可不是什么好

8、事， 俗話說(shuō)親其師，才能信其道嘛。 我到學(xué)生中一調(diào)研，就知道問(wèn)題出在哪里了，馬上改變策略，不 再總是板著臉，課后多和學(xué)生談心溝通，盡量多鼓勵(lì)他們，還盡量創(chuàng) 造鍛煉機(jī)會(huì)，使他們能膽子大點(diǎn)外向點(diǎn)。 現(xiàn)在學(xué)生雖然還怕我，但也敢和我親近了。 再者，農(nóng)村學(xué)生往往比較自卑，而城市學(xué)生又往往過(guò)于自負(fù)。 這方面我也是深有體會(huì)的。 每次考完試，就有人哭鼻子，我就要忙著安慰人。 農(nóng)村學(xué)生只要一沒(méi)考好，就很容易自卑和自我否定，怪自己太笨, 說(shuō)自己能力不如人，覺(jué)得沒(méi)有希望了等等。 一味地這樣沉淪肯定不行，所以每次總要去找他們談心，講明考 試的目的，幫著分析失敗的原因，使他們重拾信心。 說(shuō)得多了，他們也漸漸堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)了。

9、 還有，農(nóng)村學(xué)生還比較敏感。 他們對(duì)老師的一言一行特別關(guān)注。 這可能跟農(nóng)村學(xué)生大多住校，遠(yuǎn)離父母，渴望得到老師的更多關(guān) 愛(ài)有關(guān)吧。 在高一上學(xué)期發(fā)生的偏心事件，就能充分說(shuō)明這一點(diǎn)。 高一上學(xué)期期中考試后，教務(wù)處在各個(gè)班搞了一次學(xué)生調(diào)查。 一次在教務(wù)處辦事，碰巧看到了調(diào)查的材料，讓我很吃驚的是我 們班居然有不少人說(shuō)我偏心。 當(dāng)時(shí)還真有點(diǎn)想不通，一直以來(lái)還從來(lái)沒(méi)學(xué)生反映我偏心，而且 我自己也沒(méi)覺(jué)得對(duì)誰(shuí)偏心哪。 當(dāng)時(shí)還正是我在為班上成績(jī)不好而操碎了心的時(shí)候，這下可好， 不但沒(méi)人感激你，許多人還說(shuō)你不是，說(shuō)你偏心，所以心里特別難過(guò) 當(dāng)時(shí)真有點(diǎn)心灰意冷不想管他們了。 冷靜下來(lái)，找學(xué)生了解了一下，才明白是

10、怎么回事。 我有個(gè)習(xí)慣，到班上總喜歡和前排的學(xué)生寒暄幾句，了解一下班 級(jí)狀況。 前排有一個(gè)學(xué)生外向一點(diǎn)，所以跟她聊的次數(shù)就要多些，結(jié)果不 少人就說(shuō)我偏心。 開(kāi)始還只少數(shù)幾個(gè)人這么說(shuō)，后來(lái)傳得越來(lái)越兇。 這些人太敏感了，了解清楚后，我還是很難過(guò)和生氣，一連幾天 到教室都不說(shuō)話，我就是要他們知道我在生氣難過(guò) 過(guò)了幾天找了個(gè)機(jī)會(huì)再把事情的真相和他們說(shuō)清楚了 學(xué)生知道是誤解了我以后，都不好意思了，都跑來(lái)跟我道歉。 在星期天晚上，我照例去班上上晚自習(xí)，走近教室的時(shí)候發(fā)現(xiàn)教 室里是黑的，我當(dāng)時(shí)一楞：怎么沒(méi)人？這群人都哪去了呢？當(dāng)我推門 進(jìn)去，里面立即亮了一支蠟燭，從燭光里發(fā)現(xiàn)大家都在，忽然他們都 刷的一聲站起來(lái)了，在我還在發(fā)愣的時(shí)候，齊聲喊到：老師，您辛苦 了！我當(dāng)時(shí)是半天沒(méi)回過(guò)神來(lái)，看著他們一張張誠(chéng)摯的臉龐，想起這 段