中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育檔案資料

1、關(guān)于成立澤林鎮(zhèn)中心小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通知各處、辦公室：為了認真做好我?，F(xiàn)代遠程教育工作，切實加強對這項工作的規(guī)劃、指導(dǎo)與協(xié)調(diào)，根據(jù)上級文件精神，經(jīng)行政會決定成立澤林鎮(zhèn)中心小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成成員如下：組 長：余建國（校長）副 組 長：黃言平（副校長）項目管理員：程金維 伍君堂成 員：肖文楚肖文珍 王仁芳 楊麗霞 王朝勇 呂冬梅孫荷芬 余 敏澤林鎮(zhèn)中心小學(xué) 2009年2月7日中心小學(xué)遠程教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工圖及職責(zé)組長：余建國副組長：黃言平項目管理員：程金維 伍君堂一、組長職責(zé)：1、組織人力物力，開展遠程教育師資培訓(xùn)活動。確保每位教師都能正確使用遠程教育設(shè)備。2、組織

2、人力制訂相關(guān)的制度和規(guī)定，并監(jiān)督實施。3、檢查各種制度、規(guī)定的執(zhí)行情況和遠程教育活動情況，并做好總結(jié)，提出改進意見。二、副組長職責(zé)：1、參加各種制度、規(guī)定的制訂工作。2、負責(zé)各種制度、規(guī)定的具體實施工作。3、遇到問題及時與領(lǐng)導(dǎo)小組成員聯(lián)系，尋求解決方案。三、管理員職責(zé)：1、負責(zé)項目設(shè)備日常維護與管理工作。2、熱愛本職工作，有高度的責(zé)任心和使命感，熱心為廣大教師、學(xué)生、農(nóng)民服務(wù)。3、按照設(shè)備管理制度、資源接收使用制度，認真做好管理與登記工作。4、管理人員實行對校長負責(zé)，定期向校長匯報項目工程開展情況和設(shè)備運行情況。5、保證各功能室按教學(xué)需要及時開放。三、技術(shù)員職責(zé)：1、參加各種制度、規(guī)定的制訂工

3、作。2、指導(dǎo)全體教職工學(xué)會使用遠程教育設(shè)備。3、負責(zé)遠程教育設(shè)備的課外維護工作。4、為上課教師提供相應(yīng)的問題解決方案。四、成員職責(zé)：1、參加各種制度、規(guī)定的制訂工作。2、協(xié)助技術(shù)員做好遠程教育設(shè)備的日常維護工作。3、教育學(xué)生愛護遠程教育設(shè)備，嚴格按操作規(guī)程進行操作，避免事故的發(fā)生。4、發(fā)現(xiàn)問題及時與小組成員取得聯(lián)系，尋求解決方案。5、做好各種資料的整理歸檔工作。澤林鎮(zhèn)中心小學(xué) 2009年2月7日 澤林鎮(zhèn)中心小學(xué)現(xiàn)代遠程教育五年發(fā)展規(guī)劃（2008-2012）現(xiàn)代教育技術(shù)實驗是現(xiàn)代教育發(fā)展的必然要求，也是現(xiàn)代教育的制高點和教育改革的突破口。我校一直非常重視現(xiàn)代教育技術(shù)實驗工作，把它作為重點工作來抓

4、，以適應(yīng)當(dāng)今信息時代的現(xiàn)代教育要求。特別是在2004年實施現(xiàn)代教育技術(shù)以來，我們進一步明確了方向，狠抓實驗的各項工作，初步形成了我校的特點，概括為：理念超前、思路清晰、硬件充實、管理完善、隊伍優(yōu)質(zhì)、應(yīng)用廣泛、效果優(yōu)異?，F(xiàn)將我?，F(xiàn)代教育技術(shù)未來5年發(fā)展規(guī)劃如下：一、統(tǒng)一思想，明確目標，進一步提高對開展現(xiàn)代教育技術(shù)實驗的重要意義的認識（一）加大宣傳力度，統(tǒng)一思想認識要進行廣泛宣傳，端正廣大教師的思想，確立現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)校教育整體中的位置：（1）現(xiàn)代教育技術(shù)是學(xué)校教育的基本要素；（2）現(xiàn)代教育技術(shù)是優(yōu)化教學(xué)過程的重要手段；（3）現(xiàn)代教育技術(shù)是深化教育改革、提高教育質(zhì)量的重要途徑。全體教師都充分認識

5、到運用現(xiàn)代教育技術(shù)，實現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機結(jié)合的重要性，并在實踐中真切地體會到其實效性對提高教育教學(xué)質(zhì)量的意義，從而積極參與探索，參與到該項目的教育教學(xué)活動進程中。（二）明確實驗?zāi)繕?，全面開展實驗工作根據(jù)上級文件精神和要求，以現(xiàn)代教育技術(shù)實驗為平臺，建設(shè)數(shù)字化校園，以信息化帶動學(xué)校的現(xiàn)代化，把信息化當(dāng)作學(xué)校辦學(xué)特色來重點建設(shè)，運用現(xiàn)代教育技術(shù)，開發(fā)優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，實現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機整合，探索新的教學(xué)模式，提高教師和學(xué)生的信息素養(yǎng)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。通過五年的努力，使我校成為優(yōu)秀的示范學(xué)校。二、健全機構(gòu)，加強管理，建立適應(yīng)現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校的管理機制（一）成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，

6、組建實驗隊伍1.按照上級主管部門的要求成立“澤林鎮(zhèn)中心小學(xué)遠程教育資源應(yīng)用工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，主管教學(xué)的副校長、教務(wù)主任任副組長，各教研組長、骨干教師參加，組織實驗的開展。由教務(wù)處負責(zé)具體實施。2.在以科組為研究單位，全員參與的基礎(chǔ)上，成立以電教科組、各學(xué)科科組長、各科組骨干教師、優(yōu)秀青年教師等共同組成的核心實驗小組。針對各階段的實際情況，分別制訂相應(yīng)的計劃和管理制度，并付諸行動。3.實行科組負責(zé)制，明確分工，層層落實。如電教科組負責(zé)教師培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)管理，設(shè)備維護等。領(lǐng)導(dǎo)小組提出總體規(guī)劃，各學(xué)科組根據(jù)本學(xué)科的特點，制定本學(xué)科的實驗計劃，確定實驗?zāi)繕?、研究課題和負責(zé)人員。為充分

7、發(fā)揮學(xué)生參與實驗的積極性和主動性，成立電教管理小組，每班都設(shè)有一名電教員，負責(zé)本班電教設(shè)備的使用和維護等工作，每學(xué)期每學(xué)年初都會對他們進行培訓(xùn)，制定“澤林鎮(zhèn)中心小學(xué)項目管理員管理條例”、“澤林鎮(zhèn)中心小學(xué)電教器材管理操作說明”，每學(xué)期對管理員的工作進行評比，對表現(xiàn)優(yōu)秀的管理員進行表彰。（二）完善制度，制訂實驗規(guī)劃1.建立完備的科研制度學(xué)校要十分重視電教科研工作，形成校長帶頭，教務(wù)處主抓，學(xué)科組和備課組為研究單位的良好局面。建立完善的激勵機制和評價制度，學(xué)校成立專門的科研基金，在每年的“獎教獎學(xué)”中都設(shè)立科教研獎，對科教研工作貢獻突出的教師給予獎勵。并且將教師掌握現(xiàn)代技術(shù)教育的水平與教師評價掛鉤，

8、積極推進和鼓勵教師開展現(xiàn)代教育技術(shù)實驗活動。2.制訂實驗工作規(guī)劃要按照各級文件精神和要求，制定澤林鎮(zhèn)中心小學(xué)812年現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展規(guī)劃、澤林鎮(zhèn)中心小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)計劃等工作規(guī)劃。明確工作目標、任務(wù)、措施和實施步驟，為實驗工作的順利開展打下良好的基礎(chǔ)提供有力的保障。三、加大投入，高標準建設(shè)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境，構(gòu)筑適應(yīng)現(xiàn)代教育技術(shù)的平臺（一）構(gòu)筑實用、高效的現(xiàn)代教育技術(shù)平臺信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，給傳統(tǒng)的教育模式和教育方法注入新的活力。而新世紀的學(xué)校不再是傳統(tǒng)意義上傳授單純書本知識的地方，應(yīng)該在培養(yǎng)高素養(yǎng)、具有創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力方面承擔(dān)更多的責(zé)任。學(xué)校站在信息大潮前沿，高起點、大投入，在軟硬環(huán)境建設(shè)上大踏

9、步的向前走。爭取建設(shè)一個頗具規(guī)模、規(guī)劃合理、配套齊全、高效實用的現(xiàn)代教育技術(shù)平臺。具體做法是：1.建成基于10m光纖的計算機信息網(wǎng)絡(luò)考慮到信息的傳輸效率，我校計算機主干網(wǎng)將采用10m光纖接至教學(xué)樓、實驗樓和各處室辦公室；再由每棟樓內(nèi)的配線間通過10m線纜傳輸至終端。達到技術(shù)成熟，維護方便，并易于今后進一步擴充。2.教師辦公教學(xué)電腦化，一線教學(xué)人員人將達到計算機高級水平，并能熟練操作應(yīng)用；所有辦公教學(xué)場合均配有聯(lián)網(wǎng)的多媒體電腦。配有座以上的多媒體網(wǎng)絡(luò)教室間、電子閱覽室1間。終端信息點近個。3建成點對點控制的校園低音廣播系統(tǒng)學(xué)校建成高標準的低音廣播系統(tǒng)，該系統(tǒng)除提供平臺讓學(xué)生播放廣播節(jié)目外，一些語

10、言類的教學(xué)活動也能通過點對點的控制，大幅度提高教學(xué)效果。4.簡潔、實用的多媒體教學(xué)平臺大面積使用建立設(shè)備齊全的電化教學(xué)場室，其中計算機室間2臺，綜合電教室間，視聽閱覽室一間，軟件教材庫一間，裝備能處理各種視、音頻、圖像等信息和輸出打印的教師課件制作室1間。所有教室、學(xué)科功能室均將配有計算機系統(tǒng)、實物展臺、高清晰/大亮度數(shù)字投影機，為老師從備課至教學(xué)展示融入現(xiàn)代教育技術(shù)手段創(chuàng)造優(yōu)良的條件。（二）注重實效，全力推進校園網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用水平為了避免出現(xiàn)“有路無車”、重硬輕軟的情況，學(xué)校將在校園網(wǎng)籌建之初就要確立“以教學(xué)為中心，以提高教學(xué)效果為目的”的校園網(wǎng)發(fā)展目標，確保校園網(wǎng)絡(luò)在教學(xué)、管理活動中發(fā)揮積極作

11、用，真正把校園網(wǎng)的先進功能發(fā)揮出來。1.利用網(wǎng)絡(luò)，提高學(xué)校的辦公信息化水平學(xué)校將朝無紙化辦公邁進，各種即時通知、網(wǎng)絡(luò)論壇等資源，要方便師生的日常工作和學(xué)習(xí)，提高效率。2.利用網(wǎng)絡(luò)，為教師的教學(xué)活動提供高效工具學(xué)校將通過中國電信10m，將校園網(wǎng)上聯(lián)到鄂州教育信息中心和上級教育專網(wǎng)，使校園網(wǎng)全時連接在internet上。internet上浩瀚的信息以及信息中心的專項資源為老師們的教學(xué)活動提供取之不盡的素材。（三）教學(xué)資源配置齊全，自制軟件教材內(nèi)容豐富學(xué)校每學(xué)年將在全區(qū)中小學(xué)教材審查組推薦購置的電子教材的同時，根據(jù)滿足廣大教師的教學(xué)需要購買多媒體輔助教學(xué)軟件，學(xué)校鼓勵老師自制各種教學(xué)資源，自制資源是

12、最有效果、最實用的資源。教師課件制作數(shù)量爭取達到年人均個以上，教師的課件能多次在全國、區(qū)、市、區(qū)比賽中獲獎。學(xué)校在校園網(wǎng)上建設(shè)一個“動態(tài)資源”，保證老師最新、最實用的資源能及時添加到資源庫中，為全校所共享。學(xué)校利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，根據(jù)本校特點，有計劃、系統(tǒng)地開發(fā)管理平臺，如德育、教學(xué)、教研等管理平臺。為教師教學(xué)改革提供良好的軟件應(yīng)用平臺，更好地為教學(xué)服務(wù)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，實現(xiàn)資源共享。四、加強培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念，建設(shè)適應(yīng)現(xiàn)代教育技術(shù)的高素質(zhì)教師隊伍為進一步適應(yīng)現(xiàn)代教育技術(shù)實驗的開展，通過宣傳工作轉(zhuǎn)變教師的觀念，通過組織培訓(xùn)進一步提高教師的教育教學(xué)水平，信息技術(shù)素養(yǎng)和現(xiàn)代教育理論水平。（一）改變

13、教師觀念，促進教師成長在傳統(tǒng)教學(xué)中,強調(diào)教師的主導(dǎo)作用,對學(xué)生是知識的擁有者和傳播者,隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展,教師的角色從其特征、職能等方面都將發(fā)生變化。教師應(yīng)逐漸由知識的灌輸者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者?，F(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用和知識信息總量的增加,要求學(xué)生有更高的學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)能力。教師應(yīng)加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),使學(xué)生逐漸由被動消極的知識接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃臃e極的知識探索者和能力進取者。在現(xiàn)代教育技術(shù)與課堂教學(xué)相結(jié)合的實踐中，教師要認識到現(xiàn)代教育技術(shù)為教育帶來的種種優(yōu)勢，我校計劃以%以上的課堂教學(xué)使用現(xiàn)代教育技術(shù)。對現(xiàn)代教育技術(shù)的熟練應(yīng)用，既能改變教師的教育觀念，也會促進教師素質(zhì)的提高。（二）、搞好培

14、訓(xùn)，提高教師的信息技術(shù)素養(yǎng)1.組織好校本培訓(xùn)由校內(nèi)電腦教師進行計算機培訓(xùn)、專題講座。培訓(xùn)內(nèi)容包括電教設(shè)備使用培訓(xùn)、計算機的軟硬件知識、word文字編輯系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫、windows操作、課件設(shè)計培訓(xùn)（powerpoint、幾何畫板、authorware）、flash動畫制作、網(wǎng)頁制作、建立動態(tài)網(wǎng)站、建立自己的blog、網(wǎng)絡(luò)運用培訓(xùn)、課堂設(shè)計培訓(xùn)（開展怎樣說課、怎樣上好一堂課、怎樣評課等系列活動，在活動中充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進行設(shè)計和評價）。教師要在運用中體會到現(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)越性，自覺學(xué)習(xí)、不斷提高、積極探索現(xiàn)代教育技術(shù)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。2.請進來、走出去先后派多名老師出外學(xué)習(xí)，參加

15、全國、省、市有關(guān)的各種培訓(xùn)。邀請有關(guān)專家學(xué)者到我校舉辦信息教育技術(shù)專題講座，促使教師轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教師對現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的認識水平。進行教學(xué)設(shè)計方法培訓(xùn)。組織學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的多媒體錄像課，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論。組織教師學(xué)習(xí)課堂教學(xué)設(shè)計理論，觀摩網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)課并進行評析、學(xué)習(xí)范例、網(wǎng)上教學(xué)資源學(xué)習(xí)、設(shè)計、實踐、制成網(wǎng)頁，供大家學(xué)習(xí)研討等，使教師學(xué)會網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計。通過幾年的努力，學(xué)校形成具有現(xiàn)代教育思想、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的新型教育隊伍。任課教師都要學(xué)會在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下辦公、信息查詢，會利用智能化平臺備課，會編制簡單實用的教學(xué)軟件，進行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué),并使之具有常態(tài)性。80%的教師能夠指導(dǎo)學(xué)生開展基

16、于網(wǎng)絡(luò)資源的問題解決學(xué)習(xí)，會開展基于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)科研。鼓勵教師具有較高研究水平的課件開發(fā)和基于網(wǎng)絡(luò)資源的課程開發(fā)能力，并走在相關(guān)領(lǐng)域的前列。3.領(lǐng)導(dǎo)帶頭，骨干突出，典型引路由校長帶頭，全體行政領(lǐng)導(dǎo)都積極參加各種培訓(xùn)。管理教學(xué)的校長經(jīng)常出外參加各種現(xiàn)代教育技術(shù)的會議及培訓(xùn)，爭取成為信息技術(shù)教育方面的專家。經(jīng)過各種培訓(xùn)，涌現(xiàn)大批應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)成果顯著的骨干教師，要有名以上教師參加未來教育全區(qū)骨干教師高級研修班和intel未來教育培訓(xùn)班等。所制作的教學(xué)軟件在全區(qū)、市的評比中獲獎；網(wǎng)絡(luò)版的教學(xué)課件獲得全國、區(qū)、市多媒體教育軟件評比獎。五、科研引路，整合資源，構(gòu)建適應(yīng)新課改要求的教育教學(xué)模式為了更好的運

17、用現(xiàn)代教育技術(shù)，學(xué)校要積極申報研究性科研課題，認真開展課題研究，以教研推進現(xiàn)代教育技術(shù)廣泛應(yīng)用。（一）以科研課題推進現(xiàn)代教育技術(shù)實驗的全面開展注重通過開展課題研究，促進信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，提高教學(xué)質(zhì)量。在校內(nèi)要經(jīng)常開展課題的階段小結(jié)，組織專題研討，經(jīng)常參加設(shè)在各地的課題組階段小結(jié)會，緊密聯(lián)系總課題組，匯報課題的研究進展，請教課題的專家，使課題的研究能順利進行。在課題開展的過程中，我們要不斷總結(jié)實驗的經(jīng)驗和教訓(xùn)，爭取取得一定的成果。（二）改變教學(xué)模式，豐富教學(xué)內(nèi)容和手段先進的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備、設(shè)施能為學(xué)生開展合作學(xué)習(xí)、互動探究構(gòu)建良好環(huán)境，為檢測教學(xué)效果、教學(xué)水平提供技術(shù)保證。要充分發(fā)揮信

18、息技術(shù)便捷的特點和網(wǎng)絡(luò)資源豐富的優(yōu)勢，極大地提高教學(xué)過程的信息含量、科技含量、教學(xué)效率和質(zhì)量，從而實現(xiàn)真正意義上的教學(xué)手段現(xiàn)代化，與新課改相結(jié)合突出課程開發(fā)這個重點，抓好資源利用。 1.注重課程資源的開發(fā)與利用。課改一線教師為了教學(xué)需要，要充分利用學(xué)校圖書室、閱覽室、多媒體網(wǎng)絡(luò)，廣泛參閱有關(guān)新課改書刊文獻資料，進行課程資源開發(fā)，利用學(xué)?，F(xiàn)有的現(xiàn)代教育技術(shù)手段進行教學(xué)，切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，真正實現(xiàn)對學(xué)生知識和能力、過程和方法、情感、態(tài)度和價值觀的教學(xué)“三維目標”。2.加大課改調(diào)研和實驗研討的力度。學(xué)校課改領(lǐng)導(dǎo)小組及督查小組的成員要經(jīng)常深入課堂進行聽、評課活動，指導(dǎo)教師在教學(xué)的

19、實踐性、開放性、生活性上下功夫。對照新課標對教師教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式、評價方式、利用多媒體優(yōu)化課堂教學(xué)等幾個方面進行重點研討，及時整改。并根據(jù)調(diào)研中出現(xiàn)的一些新情況、新問題，學(xué)校及時召開新課改實驗研討會，共商實驗困惑，提出解決問題的具體措施，對教師在實驗過程中摸索出的一些好的經(jīng)驗做法及時交流、總結(jié)、推廣、運用。3.積極探索構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主探究的新方式。先進的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備、設(shè)施要為學(xué)生開展合作學(xué)習(xí)、互動探究構(gòu)建良好環(huán)境，為檢測教學(xué)效果、教學(xué)水平提供技術(shù)保證。要充分發(fā)揮信息技術(shù)便捷的特點和網(wǎng)絡(luò)資源豐富的優(yōu)勢，極大地提高教學(xué)過程的信息含量、科技含量、教學(xué)效率和質(zhì)量，從而實現(xiàn)真正意義上的教

20、學(xué)手段現(xiàn)代化。注重信息技術(shù)與新課程學(xué)科教學(xué)的整合，加強校本課程研發(fā)工作。 要積極探索構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主探究的新方式。加強網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教與學(xué)的研究，通過不斷探究新問題，探索新手段、發(fā)現(xiàn)新規(guī)律、尋求新突破。經(jīng)過多年的探索和與同行的交流，將信息技術(shù)與課程整合歸為以下環(huán)節(jié)來實施：課件制作，網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用，專題性學(xué)習(xí)網(wǎng)站。這幾種形式互相補充，有機結(jié)合，構(gòu)建信息技術(shù)與課程整合的課程體系。學(xué)生通過專題性學(xué)習(xí)網(wǎng)站進行自主學(xué)習(xí)，師生通過信息平臺互相研討教師教得輕松，學(xué)生學(xué)得生動。要充分應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，在各個學(xué)科開展主題探究性學(xué)習(xí)。在課程內(nèi)容選擇、教學(xué)方式方法和教學(xué)評價中，都要分考慮現(xiàn)代信息技術(shù)的影響，為發(fā)展學(xué)生

21、自主學(xué)習(xí)意識和能力創(chuàng)造適宜的環(huán)境。（三）改變學(xué)生的地位，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)在傳統(tǒng)的教學(xué)中，學(xué)生依賴教師的組織、安排和要求學(xué)習(xí),處于被動地位?，F(xiàn)代教學(xué)媒體作為教學(xué)過程中的一個重要因素，要改變學(xué)生對教師的依賴程度。學(xué)生學(xué)習(xí)過程中有教學(xué)課件、錄像帶、錄音帶、光盤、資料庫和計算機網(wǎng)絡(luò)的幫助，知識來源渠道多了、豐富了，學(xué)習(xí)的時間、內(nèi)容、進度就可以自己掌握，由被動接受變?yōu)橹鲃犹角?學(xué)生的主體地位就會得到進一步體現(xiàn)。澤林鎮(zhèn)中心小學(xué) 2009年2月7日中心小學(xué)2008-2009學(xué)年度第二學(xué)期現(xiàn)代遠程教育工作計劃為了最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育設(shè)備的作用和資源優(yōu)勢，努力縮短東西部地區(qū)教育發(fā)展不平衡現(xiàn)狀，消除數(shù)字教

22、育鴻溝。為了進一步提高學(xué)校微機室、多媒體教室的利用率，加強現(xiàn)代信息技術(shù)教育和多媒體教學(xué)的研究和推廣，讓我校各校師生能更加充分享受到更好、更優(yōu)的教育，使我校的教育、教學(xué)成績有更大的提高。特制定本計劃。 一、指導(dǎo)思想 以上級部門有關(guān)現(xiàn)代信息技術(shù)教育、遠程教育精神和學(xué)校工作計劃、教學(xué)工作計劃為工作指導(dǎo)。以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以學(xué)科電教、計算機輔助教學(xué)為主體，做好遠程教育資源的開發(fā)研究和推廣，強化遠程教育為“三農(nóng)”服務(wù)的拓展。堅持常規(guī)電教和現(xiàn)代技術(shù)、多媒體教學(xué)齊頭并進，努力推進我校教學(xué)工作全面發(fā)展。二、工作目標任務(wù) 本期的工作目標是：以現(xiàn)代遠程教育技術(shù)為主，常規(guī)電教手段為輔，充分利用遠程教育資源，用現(xiàn)代教

23、育手段促進我校教育教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。 本期的校本師資培訓(xùn)內(nèi)容主要是：進一步學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代遠程教育設(shè)備，熟悉設(shè)備的操作方法；學(xué)習(xí)遠程教育資源的選擇、利用和開發(fā)；學(xué)習(xí)常用的課件制作方法。 三、具體措施 1.做好計算機室、多媒體室和衛(wèi)星資源接收室的常規(guī)管理和維護工作，嚴格管理，愛護并充分利用設(shè)備，確保設(shè)備完好并正常運行。工作期間出現(xiàn)故障，及時上報修理。認真做好設(shè)備的“六防”工作，教育學(xué)生愛護設(shè)備，保持機房和多媒體教室清潔，按照要求操作和學(xué)習(xí)。 2.制定好各種計劃和制度，并按計劃認真開展工作，填寫好各相關(guān)的記錄和表冊。 3.重視管理員自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高管理水平。對基礎(chǔ)較好的管理員，要要求努力學(xué)習(xí)網(wǎng)

24、站及課件制作和管理知識。 4、繼續(xù)管理好學(xué)校教育網(wǎng)站，并做好網(wǎng)站維護和日常更新的管理工作。確保學(xué)校互聯(lián)網(wǎng)成為學(xué)校的一塊重要的輿論宣傳教育陣地。 5.按時接收現(xiàn)代遠程教育衛(wèi)星ip資源，及時整理和制作光盤。 6.重視安全教育。教育學(xué)生遵守操作規(guī)程，注意設(shè)備安全和用電安全。保證微機室、多媒體室內(nèi)不發(fā)生任何事故。 7.積極向各校教師宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)手段的的優(yōu)點、重要意義和教學(xué)思路，宣傳信息時代新的教育思想、內(nèi)容、觀念和方法，增強老師們的生存危機意識、職業(yè)進取意識。促使他們及時轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進教學(xué)方法，全面推進我校的現(xiàn)代遠程信息技術(shù)教育工作。 8.搞好現(xiàn)代遠程教育教學(xué)資源開發(fā)、研究和推廣工作。為各校教

25、師的多媒體教學(xué)課程提供相應(yīng)的教學(xué)便利、幫助、示范和指導(dǎo)。幫助教師做好課件的搜集、開發(fā)和利用。為參加上級組織的現(xiàn)代信息技術(shù)教育和計算機培訓(xùn)的教師提供服務(wù)和幫助。 9.認真做好校本培訓(xùn)工作，努力讓全體老師早日學(xué)到相關(guān)知識，主動進入多媒體教室上課。根據(jù)上級、學(xué)校安排和本校的實際，每周利用遠程教育資源上課不得少于20節(jié)。每周對全校教師進行現(xiàn)代信息技術(shù)教育培訓(xùn)不得少于1小時。 10.做好常規(guī)電教工作，管好用好常規(guī)電教器材，使之在教學(xué)中發(fā)揮作用，以彌補現(xiàn)代遠程教育資源的不足。協(xié)助各校行政和教導(dǎo)處，做好對全校教師電教、師資培訓(xùn)方面工作的考核、登記。 11.繼續(xù)做好“為農(nóng)服務(wù)”工作。為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟、教育、文化的發(fā)

26、展服務(wù)。實現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補，努力實踐現(xiàn)代遠程教育“讓師生受利益、讓農(nóng)民得實惠”的諾言。 12.定期開展現(xiàn)代遠程教育校本教育科研，推進校際交流。營造更為濃厚的現(xiàn)代遠程教育氛圍。澤林鎮(zhèn)中心小學(xué) 2009年2月7日 澤林鎮(zhèn)中心小學(xué)20082009學(xué)年度第二學(xué)期遠程教育黨員干部培訓(xùn)計劃開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育試點工作，是黨中央作祟的一項重大決策，為了讓干部經(jīng)常受教育、使農(nóng)民長期得實惠的有效機制正常運行，確保新時期“黨的建設(shè)新的偉大工程”落到實處，促進農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育試點工作順利開展，充分發(fā)揮遠程教育資源的優(yōu)勢，更好地為我國農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民問題服務(wù)，特制定如下實施計劃：一、培訓(xùn)時間：自2

27、009年3月起二、培訓(xùn)對象：澤林鎮(zhèn)樓下村的黨員干部和農(nóng)戶三、培訓(xùn)教師：澤林鎮(zhèn)中心小學(xué)教師四、培訓(xùn)內(nèi)容：1、遠程教育資源給我國“三農(nóng)”問題帶來的好處；2、農(nóng)村先進技術(shù);3、政治理論;4、經(jīng)營管理知識;5、政策法規(guī)；6、市場經(jīng)濟知識。五、培訓(xùn)形式：1、講座;2、收視；3、播放影碟;4、研討會。六、培訓(xùn)進程安排：1、3月份：現(xiàn)代遠程教育對“農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民”問題的影響。2、4月份：農(nóng)村先進實用技術(shù)。3、5月份：政治理論、政策法規(guī)。4、6月份：經(jīng)營管理知識、市場經(jīng)濟知識。澤林鎮(zhèn)中心小學(xué)遠程教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組2009年2月6日 關(guān)于現(xiàn)代遠程教育培訓(xùn)教師現(xiàn)場操作能力的考核方案教育部、國家發(fā)改委、財政部組織實

28、施的農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程，是黨中央、國務(wù)院實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，加快貧困地區(qū)農(nóng)村基礎(chǔ)教育和社會經(jīng)濟發(fā)展的重要舉措，對于探索和實現(xiàn)農(nóng)村義務(wù)教育信息化，解決農(nóng)村基礎(chǔ)教育資源匱乏，城鄉(xiāng)教育發(fā)展失衡等問題，對于鞏固和提高“兩基”成果，大面積推進農(nóng)村義務(wù)教育改革和發(fā)展，促進社會經(jīng)濟的發(fā)展，具有十分重要的意義。經(jīng)過區(qū)遠程教育辦公室的全面考查，我校榮幸地被列為農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程模式二配置學(xué)校，為了搞好此項工作，特制定本考核方案。一、考核小組組長：余建國成員：伍君堂,肖文楚,各教研組長. 二、考核目標通過對學(xué)校教師現(xiàn)代遠程教育的培訓(xùn)，培養(yǎng)一批具有先進教育思想和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)手段的教育教學(xué)骨干，帶

29、動學(xué)校全體教師積極利用項目設(shè)備、資源開展教育教學(xué)和研究工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。三、考核方式教師根據(jù)考核內(nèi)容進行實際操作，由考核小組當(dāng)場評定?？己顺煽兎秩齻€等級，能熟練操作的等級為“優(yōu)秀”，能基本操作的為“良好”，不會操作的為“不合格”。 2009年2月7日使用遠程教育設(shè)備開展教育教學(xué)活動激勵措施為充分利用遠程教育設(shè)備，發(fā)揮其在教育教學(xué)活動中的優(yōu)越性，進一步促進我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，使大家更踴躍的用足用好這套設(shè)備，學(xué)校經(jīng)研究決定，制定本措施。一、利用遠程教育設(shè)備進行教育教學(xué)活動，效果顯著（教育教學(xué)質(zhì)量明顯提升）、出成果（有論文、經(jīng)驗介紹等）的，在評優(yōu)評先及晉級中將優(yōu)先考慮。二、利用遠程教育設(shè)備

30、開展教育教學(xué)活動，獲得獎勵的，學(xué)校除作為評優(yōu)評先及晉級優(yōu)先考慮條件外，還將按以下規(guī)定發(fā)放一次性獎金：國家級一等獎300元、二等獎200元、三等獎150元；省級一等獎200元、二等獎150元、三等獎100元；市級一等獎100元、二等獎80元、三等獎60元；區(qū)級一等獎80元；二等獎60元、三等獎40元。三、今后外派學(xué)習(xí)，在其他條件相同的情況下，優(yōu)先考慮認真利用遠程教育設(shè)備開展教育教學(xué)活動多的人員。四、評選應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)積極分子。澤林鎮(zhèn)中心小學(xué)現(xiàn)代遠程教育場地設(shè)備使用登記制度一、以高度的政治責(zé)任感，管好用好遠程教育設(shè)備，全天為學(xué)生提供現(xiàn)代遠程教育資源使用服務(wù)。二、須配備專職遠程教育設(shè)備管理人員，具

31、體負責(zé)遠程教育資源接收、下載、處理、刻錄、培訓(xùn)、使用登記等工作。三、學(xué)校必須將管理人員的工作納入教師工作量，并將管理工作情況列入年度考核內(nèi)容。四、建立教師使用登記制，要將教師每學(xué)期應(yīng)用遠程資源開展教學(xué)活動納入考核指標。五、每學(xué)期必須制定使用計劃和搞好使用總結(jié)，對教師開展培訓(xùn)和學(xué)生的學(xué)習(xí)活動要做好記錄登記，建立檔案。六、建立設(shè)備登記和學(xué)校資源管理檔案，并做好設(shè)備的日常維護、保養(yǎng)工作，做到防火、防盜、防雷、防潮、防塵，保障正常的教育教學(xué)需要。七、嚴格執(zhí)行操作程序，保持機器設(shè)備正常運行。設(shè)備發(fā)生故障，應(yīng)立即停機，及時報告管理人員進行處理，并做好記錄，形成上報機制。八、上機人員應(yīng)愛護計算機，嚴禁擊打，

32、不得頻繁開關(guān)主機及顯示器。不得隨意撥插、拆卸機房內(nèi)的各種電源線，有問題及時向管理人員反映。九、對設(shè)備的維修和添置，要嚴格執(zhí)行呈報制度，要將故障記錄和處理情況及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和上級部門報告，落實售后維修公司進行維修。澤林鎮(zhèn)中心小學(xué)現(xiàn)代遠程教育資源下載使用登記制度 一、 落實專人負責(zé)遠程教育資源的下載、使用登記及刻錄工作。二、 按照有關(guān)遠程教育接收、下載的要求，完整下載遠程教育資源，在啟動其它程序時，不能關(guān)閉接收程序窗口，只能將其最小化。三、 未經(jīng)允許，不得在計算機上安裝與辦公、教學(xué)無關(guān)的軟件。四、 示經(jīng)允許，不得修改計算機和接收軟件的設(shè)置。五、 定期瀏覽下載，遠程教育資源，適用學(xué)校教學(xué)，農(nóng)村黨員干

33、部教育和農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)的內(nèi)容，要做好刻錄備份，嚴禁使用刻錄機進行非教學(xué)資源的記錄或營利性光盤復(fù)制。六、 每月清理一次下載的各類ip節(jié)目內(nèi)容，沒有實際價值的要徹底刪除，以保證硬盤有足夠的空間下載資源。七、 管理人員要負責(zé)遠程教育資源安學(xué)科分類，編制目錄，負責(zé)對資源庫的管理。八、 學(xué)科教研組要不定期對遠程教育資源進行研究，廣泛應(yīng)用在教學(xué)活中，并把教師每學(xué)期應(yīng)用遠程教育資源開展教學(xué)活動納入考核指標。澤林鎮(zhèn)中心小學(xué)現(xiàn)代遠程教育光盤使用登記制度1、學(xué)校鼓勵教師用足用好教學(xué)光盤。2、教師要充分運用學(xué)?，F(xiàn)有dvd、電視機和教學(xué)光盤，發(fā)揮其使用效益，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。3、教師使用教學(xué)光盤應(yīng)辦理領(lǐng)用手續(xù)，

34、用畢及時歸還。當(dāng)出現(xiàn)故障或損壞時，應(yīng)及時告訴管理人員或報告學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)。4、在光盤教學(xué)中，不得使用有害青少年身心健康的、非法的音像制品。5、做好教學(xué)光盤使用登記工作，建立完整的使用檔案，妥善保存好音像教材使用登記本，領(lǐng)用、借用登記簿，及時做好統(tǒng)計工作，送教務(wù)處備查。6、管理人員要做好電教器材、教學(xué)光盤的編號登記工作，建立完整的總帳、明細帳，準確及時反映增減結(jié)存情況。7、管理人員和教師做好賠償、報損登記工作，記載與憑證相符，與明細帳、總帳相符。8、管理人員和教師要做好教研活動的記載，做好電教器材的保養(yǎng)維修和自制音像教材的登記工作，以利學(xué)校查閱或考核之用。澤林鎮(zhèn)中心小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程項目設(shè)備管理

35、制度1、所有項目設(shè)備由學(xué)校統(tǒng)一負責(zé)，明確管理人員，實行專人管理。2、建立設(shè)備登記和學(xué)校國有資產(chǎn)管理檔案，按型號分類入賬、入柜妥善管理，不得丟失、損壞，保證配套使用。3、建立硬件設(shè)備使用登記簿、配套軟件使用登記簿，對設(shè)備使用和運行情況做出詳細記錄。4、熟悉、了解設(shè)備的規(guī)格、性能、基本結(jié)構(gòu)和操作使用方法，嚴格遵守操作規(guī)程和技術(shù)規(guī)范，做到規(guī)范操作，正確使用。設(shè)備使用后必須斷開電源和接收信號源。5、做好設(shè)備的日常維護、保養(yǎng)工作，做到防火、防盜、防雷、防潮、防塵、防靜電。定期檢查設(shè)備完好率，保持設(shè)備良好性能，保障正常的教育、教學(xué)需要。6、禁止帶故障運行設(shè)備。在使用過程中發(fā)生故障，應(yīng)立即停機并及時請專職技

36、術(shù)人員處理。同時，建立故障登記薄，做好故障原因、責(zé)任、處理和維修等記錄。7、不得以任何借口將設(shè)備出借、轉(zhuǎn)讓、調(diào)撥或變賣，也不允許個人占用。澤林鎮(zhèn)中心小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程項目資源管理使用制度1、指定專職管理教師負責(zé)遠程教育資源的接收、下載、存儲、處理、分類、編目、刻錄等管理工作。2、學(xué)科教研組要定期對遠程教育資源進行研究，指導(dǎo)教師廣泛應(yīng)用在教學(xué)活動當(dāng)中。3、建立教師使用登記制，逐步將教師每學(xué)期應(yīng)用遠程資源開展教學(xué)活動納入考核指標。4、鼓勵學(xué)生運用遠程教育資源，建立和完善學(xué)生自主學(xué)習(xí)遠程教育資源登記制。5、定期收集遠程教育資源和應(yīng)用效果的意見和建議，定期向上級部門反饋改進遠程教育資源的意見。6、學(xué)

37、校要經(jīng)常進行任課教師在資源應(yīng)用方面的教改、教研活動。取得了成果及時宣傳推廣。澤林鎮(zhèn)中心小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程光盤播放教室管理制度1、光盤播放教室要配備現(xiàn)代教育技術(shù)專(兼)職人員進行管理。2、管理人員必須保障光盤播放設(shè)備處于良好狀態(tài)，并根據(jù)教學(xué)安排，做好所需設(shè)備的檢測準備工作，協(xié)助和指導(dǎo)任課教師嚴格按照操作規(guī)程操作。3、學(xué)生進入光盤播放教室必須聽從教師安排入座，自覺愛護光盤播放教師的視聽設(shè)備。4、教師應(yīng)正確使用電視機、dvd播放機等視聽設(shè)備，嚴格遵守操作規(guī)程，愛護設(shè)備。在使用過程中，若發(fā)現(xiàn)異常情況，應(yīng)及時通知管理人員。5、光盤播放教室使用結(jié)束后，任課教師應(yīng)將所有設(shè)備切斷電源，關(guān)閉電源電閘，罩好護套

38、或放入柜內(nèi)，登記好設(shè)備使用狀況表，并向管理人員做好移交工作。6、要按照設(shè)備、資源管理制度嚴格管理光盤播放教室內(nèi)各項設(shè)備和光盤資源。澤林鎮(zhèn)中心小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程衛(wèi)星教學(xué)收視教室管理制度1、衛(wèi)星教學(xué)收視教室要有專人負責(zé)管理。管理人員必須具有一定的計算機操作水平，并經(jīng)過上級主管部門組織的相關(guān)培訓(xùn)，持證上崗。2、衛(wèi)星教學(xué)收視教室要有必要的防火、防潮、防雷、防盜、防塵、防高溫、防強光、防靜電設(shè)施，具備必要的計算機維護、保養(yǎng)工具和軟件。3、管理人員要按照有關(guān)遠程教育接收、下載的要求，及時、完整下載遠程教育資源。4、未經(jīng)允許，任何人不得隨意修改系統(tǒng)和接收軟件的各項設(shè)置。不得在計算機上安裝與辦公和教學(xué)無關(guān)的

39、軟件。嚴禁在計算機上使用未經(jīng)殺毒的光盤、軟盤、移動磁盤等外存儲設(shè)備，以防病毒侵入。5、嚴禁訪問非法網(wǎng)站，對非法信息要立即清除，并及時向主管部門報告，不得傳播、擴散。6、嚴禁無關(guān)人員進入衛(wèi)星教學(xué)收視教室內(nèi)，嚴禁使用刻錄機進行非教學(xué)資源的記錄或營利性光盤復(fù)制。7、要按照設(shè)備、資源管理制度嚴格管理衛(wèi)星教學(xué)收視教室內(nèi)各項設(shè)備和資源。澤林鎮(zhèn)中心小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程計算機教室管理制度1、計算機教室要有專人負責(zé)管理。管理人員必須具有基本的計算機操作水平和保養(yǎng)能力。非計算機專業(yè)畢業(yè)的，要經(jīng)過上級主管部門培訓(xùn)，持證上崗。2、計算機教室要有必要的防火、防潮、防盜、防雷、防塵、防高溫、防強光、防靜電設(shè)施，具備必要的

40、計算機維護、保養(yǎng)工具和軟件。待添加的隱藏文字內(nèi)容13、計算機及其輔助設(shè)備和設(shè)施，要分類編號定位，逐一登記入帳。文件、教學(xué)資料、軟件和財產(chǎn)檔案要及時整理歸檔，做到帳據(jù)齊全，帳物相符。要建立健全嚴格驗貨、報廢審批等制度。4、要建立工作日志或周志，要建立計算機檔案，記載每臺計算機的使用、保養(yǎng)、故障維修等情況。5、要做好系統(tǒng)維護和設(shè)備保養(yǎng)工作，雨季和假期要定時開機；要嚴控外來磁盤和光盤的使用，定期進行病毒檢測和殺毒；重要文件和軟件要有備份。6、按要求做好課前準備，學(xué)生入室要保持室內(nèi)安靜和清潔衛(wèi)生，要求學(xué)生按上機操作規(guī)程操作。學(xué)生離室時，要檢查設(shè)備，填寫使用記錄；學(xué)生離室后，要做好設(shè)備和資料的整理工作。

41、7、嚴禁無關(guān)人員進入計算機教室，一般教師須經(jīng)學(xué)校同意后按要求使用計算機房，管理人員不得擅自拆卸計算機。下班時，要關(guān)好門窗，關(guān)閉設(shè)備電源、電燈、窗簾，做好安全防范工作。8、對因未按規(guī)定要求操作、管理，造成計算機及設(shè)備損壞的，要查明原因，追究責(zé)任。9、要按照設(shè)備、資源管理制度嚴格管理機房內(nèi)各項設(shè)備和資源。澤林鎮(zhèn)中心小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程多媒體教室管理制度1、多媒體教室要配備現(xiàn)代教育技術(shù)專(兼)職人員進行管理。2、在多媒體教室上課的教師需提前一天向主管人員提出申請，由管理人員協(xié)調(diào)安排并組織實施。3、管理人員必須保障多媒體設(shè)備處于良好狀態(tài)，并根據(jù)教學(xué)安排，做好所需設(shè)備的檢測準備工作，協(xié)助和指導(dǎo)任課教師嚴

42、格按照操作規(guī)程操作。4、教師應(yīng)正確使用計算機、投影機及各種視聽設(shè)備，嚴格遵守操作規(guī)程，愛護設(shè)備。在使用過程中，若發(fā)現(xiàn)異常情況，應(yīng)及時通知管理人員。5、學(xué)生進入多媒體教室須聽從教師安排入座，自覺遵守紀律，保持室內(nèi)安靜。上課時專心聽講、細心觀察，做好學(xué)習(xí)筆記。下課時在教師的組織下清潔教室，并將桌、凳擺放整齊。6、關(guān)閉投影機應(yīng)先使用遙控器關(guān)機，等3-5分鐘后，待投影機內(nèi)燈泡冷卻并且風(fēng)機停止運轉(zhuǎn)后，再切斷投影機電源。7、多媒體教室使用結(jié)束后，任課教師應(yīng)將所有設(shè)備切斷電源，關(guān)閉電源電閘，罩好護套或放入柜內(nèi)，登記好設(shè)備使用狀況表，并向管理人員做好移交工作。8、要按照設(shè)備、資源管理制度嚴格管理多媒體教室內(nèi)各

43、項設(shè)備計算機教室管理教師崗位職責(zé)一、熱愛本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真執(zhí)行各項規(guī)章制度，定期對有關(guān)設(shè)備進行檢查維護，確保計算機及設(shè)備的正常使用。二、根據(jù)學(xué)校工作計劃和信息技術(shù)教育課程計劃，協(xié)助教師制定學(xué)期上機計劃。三、熟悉教材及要求的全部教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生提出的問題能夠給予正確解答。四、上機實習(xí)時要積極協(xié)助教師，保證實習(xí)課的正常進行。要求學(xué)生認真填寫計算機使用情況記錄冊。五、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的上機實習(xí)習(xí)慣，要求學(xué)生認真遵守學(xué)生上機實習(xí)守則。六、注意提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)和更新計算機軟件、硬件知識，以適應(yīng)信息技術(shù)教育不斷發(fā)展的需要。七、認真做好計算機教室設(shè)備的清點和帳目管理工作。定期進行計算機病

44、毒的消毒和重要文件的備份工作。八、積極開展實習(xí)教學(xué)研究活動，不斷改進實習(xí)方法，努力提高實習(xí)效果。積極向?qū)W校提出計算機教室建設(shè)和設(shè)備更新等方面的建議。九、做好計算機教室環(huán)境衛(wèi)生、安全防范和財產(chǎn)保護工作，熟悉消防等有關(guān)器材的使用，經(jīng)常檢查安全措施的落實情況，發(fā)現(xiàn)問題要及時報告，妥善處理。十、因工作變動，調(diào)入、調(diào)出計算機教室時，應(yīng)及時辦理好交接手續(xù)，做到帳目清楚、帳物相符。學(xué)生上機學(xué)習(xí)守則一、上機實習(xí)是信息技術(shù)教育理論聯(lián)系實際的重要過程，對提高學(xué)生實踐能力、分析問題和解決問題能力具有重要作用。每個學(xué)生必須高度重視，并認真上好每一節(jié)上機實習(xí)課。二、上機實習(xí)前要認真做好預(yù)習(xí)，明確學(xué)習(xí)目的、內(nèi)容、要求、步

45、驟和注意事項。三、進入計算機教室要保持良好秩序，按指定位置就座，實習(xí)時要遵守紀律。四、操作過程要嚴格按照教師要求進行，不準隨意拉動鍵盤、扭動顯示器方向和用手觸摸顯示屏。未經(jīng)教師許可，嚴禁對硬盤（軟盤）自設(shè)密碼、刪改文件和初始化操作，嚴禁對系統(tǒng)文件更改名稱、內(nèi)容和地址等。五、上機過程中要積極動手操作，認真分析和思考，同學(xué)之間要密切配合、團結(jié)協(xié)作，努力提高實習(xí)效率。實事求是地做好上機操作情況記錄。六、要愛護室內(nèi)一切設(shè)施和用品，未經(jīng)允許不得擅自動用。要保持計算機教室內(nèi)清潔，不準亂寫、亂畫、亂扔污物。七、上機實習(xí)要注意安全，發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象和不安全因素時，要立即停止操作并及時向教師報告，不得自行處理，以免發(fā)生事故。八、實習(xí)結(jié)束時要按順序關(guān)好主機、顯示器和輔助設(shè)備電源。將椅凳放回指定位置。認真填寫好計算機使用情況記錄冊，經(jīng)教師檢查合格后，方可離開計算機教室。下金學(xué)