七年級語文下冊第六單元27現(xiàn)代詩二首練習(xí)

1、最新初中精品教育資料，僅供參考學(xué)習(xí)！七年級語文下冊第六單元27 現(xiàn)代詩二首練習(xí) 基礎(chǔ)練習(xí)題1給下列加粗字字注音。白羊肚（）糜 子 ()蕩 漾 ()青 荇()斑 斕（）漫 溯（）笙 簫 ()2. 區(qū)別下列形近字，并組詞。羔（）糜（）窯（）畔（）簫（）恙（）靡（）窖（）釁（）蕭（）3. 積累填空。（ 1）賀敬之，當(dāng)代（）、（）。有詩集并沒有冬天朝陽花開等，劇本（與丁毅等合作）?；匮影策x自，是賀敬之 1956年重回延安參加“五?。▍^(qū)）青年造林大會”時(shí)寫的一首抒情詩。（2）徐志摩（）詩人，有花雨志摩的詩等。 1918 至 1920年，他先后就讀于美國哥倫比亞大學(xué)和英國劍橋大學(xué)。4. 下列加粗字注音全對

2、的一項(xiàng)是()。a.樹梢 ( sho)糜子 ( mi)白羊肚手巾 ( d)b.油饃 ( m)河畔 ( bn)長篙 ( go)c. 青荇 ( xng)浮藻 ( zo)柳林鋪 ( p)d.漫溯 ( shu)笙簫 ( shng)衣袖 ( xi )5.下列句中加粗詞語解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。a.滿心話登時(shí)說不出來，一頭撲進(jìn)親人懷。( 即刻，馬上 )b.滿窯里圍得不透風(fēng)，腦畔上還響著腳步聲。( 這里指腦海里 )c.白生生的窗紙紅窗花，娃娃們爭搶來把手拉。( 陜北方言，表示很白)d.寶塔山下留腳印，毛主席登上了天安門。( 意思是毛主席在那里住過，留下革命的足跡)6. 指出下列詩句所運(yùn)用的修辭手法。1 / 4最

3、新初中精品教育資料，僅供參考學(xué)習(xí)！(1)杜甫川唱來柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。()(2)羊羔羔吃奶眼望著媽，小米飯養(yǎng)活我長大。()(3)那河畔的金柳，是夕陽中的新娘。()7.下列各句按照詩句的感情，劃分節(jié)奏和重音不正確的一項(xiàng)是()。a. 心口呀莫要這么厲害地跳b. 雙手摟定寶塔山c. 千聲萬聲呼喚你d. 十年來革命大發(fā)展8.對再別康橋的寫作手法分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。a. 詩人把自己對母校的深情融進(jìn)了悄然離別時(shí)那富有特色的形象和想像中。b. 詩人運(yùn)用比喻、擬人、借代等修辭手法，寫出了康橋那特有的優(yōu)美景色，表達(dá)了自己那追夢般的思念之情。c. 全詩籠罩著一種寧靜、安謐的氛圍。水草、柔波、彩虹、星輝，

4、恰當(dāng)?shù)匾r托了詩人靜默的心境。d. 全詩四行一節(jié)，詩行排列錯(cuò)落有致；每句字?jǐn)?shù)基本一致，于參差變化中見整齊；每句押一韻，逐節(jié)換韻，呈現(xiàn)出明顯的韻律感。 閱讀理解閱讀下面的文章，回答9 12 題。神女峰舒婷在向你揮舞的各色花帕中是誰的手突然收回緊緊捂住了自己的眼睛當(dāng)人們四散而去，誰還站在船尾衣裙漫飛，如翻涌不息的云江濤高一聲低一聲美麗的夢留下美麗的憂傷人間天上，代代相傳2 / 4最新初中精品教育資料，僅供參考學(xué)習(xí)！但是，心真能變成石頭嗎為眺望遠(yuǎn)天的杳鶴而錯(cuò)過無數(shù)次春江月明沿著江岸金光菊和女貞子的洪流正煽動新的背叛與其在懸崖上展覽千年不如在愛人肩頭痛哭一晚9文學(xué)常識填空。舒婷，原名 _ ，是我國 _代

5、著名詩人。舒婷是_派的代表作家之一,與北島、顧城齊名。她的_是朦朧詩潮的代表作之一，代表性詩篇除課文外，還有祖國啊，我親愛的祖國、_ 等。10“為眺望遠(yuǎn)天的杳鶴 / 而錯(cuò)過無數(shù)次春江月明” 這兩句中的“杳鶴”和“春江月明”象征什么？這兩個(gè)意象組合在一起有什么深意？11最后一個(gè)小節(jié)中作者寫到了“金光菊和女貞子的洪流/正在煽動新的背叛”，如何理解“新的背叛”在詩句中的含義？12請找出全詩的主旨句，并簡要分析其含義。現(xiàn)代詩二首同步練習(xí)解析與答案基礎(chǔ)練習(xí)題1【解析】【答案】dm i yngxnglns shng3 / 4最新初中精品教育資料，僅供參考學(xué)習(xí)！2. 【解析】【答案】羔羊安然無恙； 糜子 風(fēng)

6、靡；窯洞 地窖；湖畔 挑釁；簫管 蕭條3【解析】【答案】（1）詩人劇作家放歌集白毛女放歌集（2 ）新月派猛虎集4. 【 解析】【答案】a b項(xiàng)中“畔”應(yīng)讀pn，c 項(xiàng)中“柳林鋪”的“鋪”應(yīng)讀p，d 項(xiàng)中“溯”應(yīng)讀s。5【解析】【答案】b b項(xiàng)中的“腦畔”，在本句中是指窯洞的頂上，不能解釋為“腦海 里”。6【解析】【答案】( 1) 擬人 (2) 比興 (3) 比喻7. 【解析】【答案】 c8. 【解析】【答案】 b閱讀理解9.【解析】【答案】龔佩瑜當(dāng)朦朧詩致橡樹會唱歌的鳶尾花或 雙梔船10. 【解析】【答案】“杳鶴”象征虛妄的空名，無望的等候，“杳”即是遠(yuǎn)，像天邊的遠(yuǎn)鶴永遠(yuǎn)無法觸及?！按航旅鳌敝干磉叺脑聢A月缺，潮漲潮落，雖平凡但卻真實(shí)，觸手可及。神女被當(dāng)作異乎尋常的堅(jiān)貞的化身來瞻仰，她生存的意義在于堅(jiān)守那種無望的等候，卻喪失了自己作為一個(gè)真實(shí)人、普通人的生活權(quán)利。這兩個(gè)具有鮮明反差的意象組合在一起，使神女的形象更鮮明，更能突出她的悲哀與沉重。11. 【解析】【答案】詩人要背叛的不僅是神女堅(jiān)貞守節(jié)成為的經(jīng)典神話，要背叛的也不僅僅止于愛情，它指向一切對正常人性構(gòu)成束縛的禮教鎖鏈。12. 【解析】【答案】主旨句是“與其在懸崖上展覽千年，不如在愛人肩頭痛哭一晚”。這一句是全詩的抒情最高峰。在詩人