梅州市2008屆高三總復(fù)習(xí)質(zhì)檢試卷(二)(生物

1、試卷類型：A梅州市2008屆高三總復(fù)習(xí)質(zhì)檢試卷（二）生物本試卷共12頁，39小題，滿分150分?？荚嚂r(shí)間120分鐘。 注意事項(xiàng)： 1答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的學(xué)校、姓名、考生號(hào)填寫在模擬答題卡上的密封線內(nèi)，并在右上角的“試室號(hào)”欄填寫本科目試室號(hào)，在“座位號(hào)”欄填寫座位號(hào)。用2B鉛筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在小答題卡上，并將相應(yīng)的準(zhǔn)考證號(hào)標(biāo)號(hào)和考試科目涂黑。 2選擇題每小題選出答案后，用2B型鉛筆把小答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。 3非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在模擬答題卡各題目指定區(qū)

2、域內(nèi)的相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。 4考生必須保持答題卡的整潔，考試結(jié)束，將模擬答題卡和小答題卡一并交回。一、單項(xiàng)選擇題：本大題包括20小題，每小題2分，共40分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題目要求。多選、錯(cuò)選均不得分。1在下列4種化合物的化學(xué)組成圖中，圓圈“”中所對(duì)應(yīng)的含義相同的是A和 B和 C和 D和2植物在秋末冬初，隨著氣溫的逐漸降低，體內(nèi)發(fā)生了一系列適應(yīng)低溫的生理生化反應(yīng)，抗寒能力逐漸增強(qiáng)。如圖為冬小麥在不同時(shí)期含水量和呼吸速率變化關(guān)系圖。請(qǐng)據(jù)圖推斷以下有關(guān)說法中錯(cuò)誤的是 A在冬季來臨時(shí)，

3、植物體內(nèi)自由水明顯減少是呼吸 速率下降的主要原因 B結(jié)合水與自由水含量的比值，與植物的抗寒性呈 現(xiàn)明顯的正相關(guān)C隨著氣溫和土壤溫度的下降，根系的吸水量減少， 組織的含水量下降 D隨溫度的緩慢降低，植物的呼吸作用逐漸減弱，有利于減少有機(jī)物的消耗3下列不屬于植物體內(nèi)蛋白質(zhì)功能的是 A構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分 B催化細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的酶 C供給細(xì)胞代謝的主要能源物質(zhì) D根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素的載體4關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系的敘述中，錯(cuò)誤的是 A細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)不能為細(xì)胞代謝提供ATP B細(xì)胞膜上的糖蛋白與細(xì)胞表面的識(shí)別有關(guān) C細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心 D細(xì)胞若失去結(jié)構(gòu)的完整性將大大縮短其壽命5a、

4、b、c、d分別是一些生物細(xì)胞某個(gè)分裂時(shí)期的示意圖，下列有關(guān)描述正確的是A. a圖表示人紅細(xì)胞分裂的某個(gè)階段B. b圖表示植物細(xì)胞有絲分裂中期Cc圖細(xì)胞中含有8條染色體單體Dd圖細(xì)胞分裂后將產(chǎn)生1個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞和1個(gè)極體6為了驗(yàn)證溫度對(duì)酶活性的影響，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案和步驟：取3支大小相同的試管，分別編號(hào)為甲、乙、丙，分別向3支試管中加入3mL漿糊，再各加入2mL新鮮的淀粉酶溶液，振蕩后，將甲、乙、丙3支試管分別置于O、35、100下約5min，取出試管，各加入2mL斐林試劑（邊加邊振蕩），用沸水浴檢驗(yàn)，觀察試管內(nèi)物質(zhì)顏色的變化。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)正確的是 實(shí)驗(yàn)步驟不正確 溫度設(shè)置不合理 不

5、能用斐林試劑檢驗(yàn) A只有正確 B只有正確 C和正確 D都正確7下列關(guān)于植物生長素作用及其應(yīng)用的敘述中，不正確的是 A成熟細(xì)胞比幼嫩細(xì)胞對(duì)生長素更為敏感 B頂端優(yōu)勢能夠說明生長素作用的兩重性 C適宜莖生長的一定濃度的生長素往往抑制根的生長 D可利用生長素類似物防止落花落果8研究表明在人體細(xì)胞免疫過程中，效應(yīng)T細(xì)胞能夠分泌一種稱為穿孔素的蛋白質(zhì)，可將被病毒感染的細(xì)胞或腫瘤細(xì)胞的膜溶解而形成孔洞，導(dǎo)致這些靶細(xì)胞解體死亡。下列與這一免疫過程有關(guān)的說法正確的是 A效應(yīng)T細(xì)胞作用于靶細(xì)胞是其免疫反應(yīng)的惟一表現(xiàn) B靶細(xì)胞死亡后，侵入靶細(xì)胞內(nèi)的病毒也就死亡了 C在上述效應(yīng)T細(xì)胞作用過程中產(chǎn)生的穿孔素屬于淋巴因

6、子 D在效應(yīng)T細(xì)胞合成穿孔素過程中起重要作用的細(xì)胞器是高爾基體9某同學(xué)觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂臨時(shí)裝片時(shí)發(fā)現(xiàn)被觀察的材料邊緣為淺藍(lán)色，中間為白色，下列關(guān)于這一現(xiàn)象的解釋哪項(xiàng)是正確的？ A染色時(shí)間過長 B染色時(shí)間過短 C解離不充分 D漂洗不徹底10生態(tài)學(xué)家對(duì)某地區(qū)兩個(gè)生物種群（和）的存活率進(jìn)行了逐年觀察。右圖中為兩個(gè)種群的存活曲線，并根據(jù)曲線提出了保護(hù)措施。下列關(guān)于對(duì)種群和種群實(shí)施重點(diǎn)保護(hù)時(shí)期的敘述，正確的是 A種群為0歲1歲時(shí)期，種群為6歲7歲時(shí)期B種群為1歲以后的各年齡期，種群為7歲以后各年齡期C種群和都應(yīng)為7歲10歲時(shí)期D種群和都為1歲10歲的全部時(shí)期11下列實(shí)例中屬于生殖隔離的是 玉米的

7、花粉在大豆柱頭上不能萌發(fā) 虎和獅雜交產(chǎn)下的獅虎獸總是在幼齡時(shí)夭折 馬和驢雜交所生的騾高度不育 不同種類的昆蟲雌雄個(gè)體之間通常不能交配 A. B. C. D.12人的一個(gè)上皮細(xì)胞中DNA含量約為，則人的一個(gè)受精卵、成熟紅細(xì)胞和精子中的DNA含量分別約為A和B和C和D和13下列過程發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是 A神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合 B葡萄糖脫氫分解產(chǎn)生丙酮酸 C食物中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化被分解成氨基酸 D胰島細(xì)胞合成胰島素14下列有關(guān)遺傳病的敘述中，正確的是 A僅基因異常而引起的疾病 B僅染色體異常而引起的疾病 C基因或染色體異常而引起的疾病 D先天性疾病就是遺傳病15.能在細(xì)胞分裂間期起作用的措施是 農(nóng)作物

8、的誘變育種 用秋水仙素使染色體數(shù)目加倍 腫瘤的化療 花粉離體培養(yǎng) A B C D16已知某DNA分子含有1000個(gè)堿基對(duì)，其中一條鏈上A：G：T：C=1：2：3：4。該DNA分子連接復(fù)制2次，共需要鳥嘌呤脫氧核苷分子數(shù)是 A600個(gè) B900個(gè) C1200個(gè) D. 1800個(gè)17.健康是人類社會(huì)永恒的主題，各種疾病在不同程度上影響著人們的健康，下列關(guān)于各種疾病的敘述正確的是 A過敏反應(yīng)一般是第二次接觸過敏原時(shí)做出的反應(yīng)。如出現(xiàn)紅腫、呼吸困難等 B獲得性免疫缺乏綜合癥和風(fēng)濕性心臟病都屬于免疫缺乏病 C糖尿病形成的原因是病人的胰島A細(xì)胞受損，導(dǎo)致胰島素分泌不足造成的，它應(yīng)通過 注射胰島素來治療 D

9、當(dāng)血糖含量低于45mg/dL時(shí)，身體就會(huì)出現(xiàn)低血糖晚期癥狀，這時(shí)只要給患者吃一 些含糖較多的食物或一杯濃糖水就可以恢復(fù)正常18.下列曲線表示四個(gè)不同的自然生態(tài)系統(tǒng)在受到同等程度的外來干擾后，初級(jí)消費(fèi)者數(shù)量的變化情況。其中抵抗力穩(wěn)定性最強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)是 A甲 B乙 C丙 D丁19.如圖所示是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖。甲庚代表不同的生物，箭頭表示能量流動(dòng)的方向和食物聯(lián)系。下列敘述正確的是A此食物網(wǎng)中有六條食物鏈，丁占有四個(gè)不同營養(yǎng)級(jí)B戊接受的太陽能是流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量C丙可利用的總能量小于乙和丁可利用總能量之和D向此生態(tài)系統(tǒng)大量引入外來物種，可增強(qiáng)該系統(tǒng)的穩(wěn)定性20.在群落發(fā)展過程中，群落中一些

10、種群興旺了，一些種群衰落以至消失了。群落的這種變化隨著時(shí)間的推移而發(fā)生的有規(guī)律的變化稱為演替。右圖為從溫帶原始裸地開始的群落演替過程中兩種量值的變化曲線。它們表示的是A曲線表示草本植物的種類數(shù)量，曲線表示整個(gè)植被的生物量（重量）D. 表示整個(gè)種群的生物量，表示草本植物的各類數(shù)量C. 表示土壤中腐殖質(zhì)總量，表示植被中的種類數(shù)量D. 表示食肉類的種類數(shù)量，表示食肉類的生物總量二、選擇題：本大題包括8小題，每小題3分，共24分。每小題有不止一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每小題全選對(duì)者得3分，選對(duì)但選不全得1分；錯(cuò)選、不選得O分。21.在生態(tài)演替中，下列情況中的哪些種情況是可能發(fā)生的 A在生態(tài)演替過程中群落的物種

11、構(gòu)成不斷變化 B物種總數(shù)起始增多，然后趨于穩(wěn)定 C在初始階段之后，生態(tài)系統(tǒng)中的生物量總量下降 D生態(tài)系統(tǒng)中的非生物有機(jī)質(zhì)總量不斷地增加22細(xì)胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象，下列敘述正確的是 A分化發(fā)生在生物體的整個(gè)生命進(jìn)程中 B分化是基因在特定的時(shí)間和空間條件下選擇表達(dá)的結(jié)果 C未離體的體細(xì)胞一般不會(huì)表現(xiàn)出全能性 D分化過程中遺傳物質(zhì)會(huì)改變23.下圖所示為細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系，下列有關(guān)說法正確的是AAB段可以表示在有絲分裂或者減數(shù)分裂過程中染色體DNA分子的復(fù)制BBC段可以表示有絲分裂過程中的前期、中期CCD段可以表示同源染色體分離、非同源染色體自由組合D此

12、曲線也可以表示有絲分裂過程中一個(gè)細(xì)胞內(nèi)的染色體DNA含量的變化24.下列各項(xiàng)中，可能出現(xiàn)如右圖所示結(jié)果的是 A具有一對(duì)相對(duì)性狀的雜合子植物自交所產(chǎn)生后代的性狀分離比B含的DNA分子放在含的培養(yǎng)液中復(fù)制3次后，含的DNA分子與含的DNA分子比C高等植物消耗等摩爾的葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸與無氧呼吸產(chǎn)生的的比值D一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的極體與卵細(xì)胞的數(shù)目之比25下圖表示3個(gè)共存物種的資源利用曲線，甲圖和乙圖中3個(gè)物種的資源利用狀況不同。下面是對(duì)甲圖中3個(gè)物種與乙圖中3個(gè)物種相比較的幾種說法，不正確的是A甲圖中3個(gè)物種的種內(nèi)斗爭激烈，乙圖中3個(gè)物種的種間競爭激烈B甲圖中3個(gè)物種的種間競爭激烈，乙圖

13、中3個(gè)物種的種內(nèi)斗爭激烈C如果資源有限，甲圖中物種2有被排除的危險(xiǎn)，而乙圖中物種2則不會(huì)D兩圖中物種間的種間斗爭激烈程度相等26下列對(duì)利用同位素標(biāo)記法進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)的描述，正確的是A用標(biāo)記的澆灌植物一段時(shí)間后，在等物質(zhì)中可檢測到放射性BY是組成抗體的某種氨基酸，現(xiàn)用標(biāo)記Y，則在抗體形成和分泌的過程中能找到S的結(jié)構(gòu)分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、中心體、細(xì)胞膜C用標(biāo)記某精原細(xì)胞的全部，放入含的培養(yǎng)液中讓其完成一次減數(shù)分裂，則形成的精細(xì)胞都是有放射性的D用標(biāo)記噬菌體的，并以此侵染細(xì)菌，證明了是遺傳物質(zhì)27直觀的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是準(zhǔn)確描述實(shí)驗(yàn)結(jié)論的重要手段，下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是 A將雙縮脲試劑加入花生的提

14、取液中，會(huì)觀察到明顯的紫色反應(yīng) B用紫色洋蔥進(jìn)行質(zhì)壁分離時(shí)，其中的液泡體積逐漸縮小，紫色愈來愈深 C將提取的葉綠體色素進(jìn)行層析，濾紙條上藍(lán)綠色的色素帶是葉綠素b D有絲分裂中期，細(xì)胞內(nèi)染色體排列在赤道板上，形態(tài)數(shù)目最清晰28右圖是表示人體細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞間的某些信息傳遞機(jī)制的模式圖，圖示中箭頭表示信息傳遞的方向。下列有關(guān)敘述中，不正確的是A如果該圖表示反射弧，則當(dāng)e被切斷時(shí)，刺激a，機(jī)體將沒有感覺B如果該圖中的a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺，則c分泌的甲狀腺激素增加到一定程度后，對(duì)a分泌d、b分泌e都具有抑制作用C如果該圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的傳遞過程，則d過程只發(fā)生于細(xì)胞核中D如果該圖為細(xì)胞免疫

15、過程，則a為B細(xì)胞，b為效應(yīng)B細(xì)胞，c為靶細(xì)胞三、非選擇題：除注明外，每空1分，滿分為86分。本大題包括11個(gè)小題；38、39題為選做題，考生只選做一題，如二題都作答，則以38題得分計(jì)入總分。 29(12分)右圖甲、乙、丙分別表示不同生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答： (1)甲細(xì)胞是否為理想的鑒定還原性糖的實(shí)驗(yàn)材料？_。為什么？_。另甲細(xì)胞是否為理想的觀察線粒體的實(shí)驗(yàn)材料？_，原因是_。 (2)乙細(xì)胞中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的場所有_（2分）。若乙細(xì)胞能分泌抗體，則該細(xì)胞是_細(xì)胞（2分），從抗體產(chǎn)生到分泌至細(xì)胞外面的途徑為_（用箭頭和結(jié)構(gòu)名稱表示）。 (3)丙細(xì)胞與甲、乙細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是

16、_。丙細(xì)胞所示生物體在生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于_。 (4)甲、乙、丙細(xì)胞中的哪些基因不遵循孟德爾遺傳定律？_。 30.（6分）某醫(yī)院病理室為確診一患者的腫瘤是良性還是惡性，切取了一小塊腫瘤組織進(jìn)行培養(yǎng)。請(qǐng)回答下列問題： (1)培養(yǎng)之前，腫瘤組織必須先用_等處理成單個(gè)細(xì)胞。 (2)若開始培養(yǎng)時(shí)取一滴培養(yǎng)液觀察有100個(gè)腫瘤細(xì)胞經(jīng)24h培養(yǎng)后，取一滴稀釋100倍后再取一滴（設(shè)3次的“一滴”等量）觀察，發(fā)現(xiàn)有64個(gè)腫瘤細(xì)胞，此腫瘤的細(xì)胞周期約為_h。 (3)與正常細(xì)胞相比，在顯微鏡下可見明顯增多的細(xì)胞器是（兩項(xiàng)）_。 (4)某科研單位研制出一種新型藥物x，據(jù)說對(duì)此類腫瘤有較好的療效，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)方案加以驗(yàn)

17、證。寫出你所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟： _； _； _。 31.（8分）將一個(gè)小綠色植物放入一個(gè)三角瓶中，如下圖所示。在瓶中安放一個(gè)測定瓶中濃度的傳感器，將瓶口用橡膠塞塞上。傳感器的另一端與計(jì)算機(jī)連接，以監(jiān)測一段時(shí)間內(nèi)瓶中濃度的變化。 甲 乙 如果用此裝置進(jìn)行植物光合作用速率的測定，請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)步驟及注意事項(xiàng)： (1)在適宜條件下，首先將該裝置置于_條件下，此時(shí)測得的數(shù)值是_。 (2)再將該裝置置于_下，此時(shí)測得的數(shù)值是_（2分）。 (3)如果上圖乙為該植物在步驟(1)(2)中測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，該植物在單位時(shí)間（分）內(nèi)，光合作用速率為_。 (4)在溫室栽培中，下列哪些措施可以提高凈光合速率（即

18、光合速率與呼吸速率的差值？_。（2分） A適當(dāng)補(bǔ)充光照 B增施有機(jī)肥 C延長生育期 D施碳酸氫銨32.（10分）在高等植物中，有少數(shù)物種是有性別的，即雌雄異株。女婁菜是一種雌雄異株的草本植物，屬于XY型性別決定，正常植株呈綠色，部分植株呈金黃色，且金黃色植株僅存在于雄株中。以下是某校生物研究小組完成的幾組雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，請(qǐng)回答相關(guān)問題：第1組：綠色雌株金黃色雄株綠色雄株 綠色雄株1 : 1第2組：綠色雌株金黃色雄株金黃色雄株 綠色雄株1 : 1第3組：綠色雌株綠色雄株綠色雌株 綠色雄株 金黃色雄株 2 ： 1 ： 1 (1)相對(duì)綠色，女婁菜植株金黃色是_性狀（2分）。 (2)決定女婁菜植株顏色

19、的基因位于_染色體上。若用A或a表示相關(guān)基因，第1組和第2組雜交實(shí)驗(yàn)中母本的基因型依次是_。 (3)第1組和第2組雜交實(shí)驗(yàn)的子代都沒有雌株出現(xiàn)，請(qǐng)你對(duì)此現(xiàn)象做出合理的推測_。 (4)請(qǐng)寫出第3組雜交實(shí)驗(yàn)的遺傳圖解（3分）： (5)該研究小組的同學(xué)打算針對(duì)玉米的一對(duì)相對(duì)性狀進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，以探究這對(duì)性狀的遺傳是否屬伴性遺傳。你認(rèn)為他們的研究是否有意義？_；為什么？_。 33（8分）小狗的皮毛顏色由位于不同常染色體上的兩對(duì)基因（A、a和B、b）控制，共有4種表現(xiàn)型：黑色(A_B_)、褐色(aaB_)、紅色(A_bb)和黃色(aabb)。下圖是小狗的一個(gè)系譜圖，請(qǐng)回答下列問題： (1)I的基因型是_。

20、 (2)欲使。產(chǎn)下褐色的小狗，應(yīng)讓其與表現(xiàn)型為_的雄狗雜交。 (3)懷孕后走失，主人不久找回一只小狗，分析得知小狗與的線粒體DNA序列特征不同，能否說明這只小狗不是生產(chǎn)的？_（能不能）；請(qǐng)說明判斷的依據(jù)：_。 (4)有一只雄狗表現(xiàn)出與雙親及群體中其他個(gè)體都不同的新性狀，該性狀由核內(nèi)顯性基因D控制，那么該變異來源于_。(5)讓(4)中這只雄狗與正常雌狗雜交，得到了足夠多的個(gè)體。如果代中出現(xiàn)了該新性狀，且顯性基因D位于X染色體上，則代個(gè)體的性狀表現(xiàn)為_。如果代中出現(xiàn)了該新性狀，且顯性基因D位于常染色體上，則代個(gè)體的性狀表現(xiàn)為_。如果代中沒有出現(xiàn)該新性狀，請(qǐng)分析原因_。 34.（8分）人們發(fā)現(xiàn)，感染

21、了SDC病毒的玉米植株非常矮小，有人推測該病毒的作用可能是抑制了玉米中赤霉素的合成。究竟是不是這樣？在不考慮SDC病毒對(duì)植物其他激素影響的情況下，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。 (1)實(shí)驗(yàn)名稱：_。（2分） (2)實(shí)驗(yàn)步驟：_。（4分） (3)預(yù)測的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論：_。（2分） 35（9分）根據(jù)右圖回答下列問題： (1)該圖是表示某牧場生態(tài)系統(tǒng)_示意圖。 (2)圖中_代表該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分苜蓿草。(3)寫出圖中含有三個(gè)營養(yǎng)級(jí)的食物鏈（用圖中字母表示）：_。(4)若單位時(shí)間內(nèi)苜蓿草固定了kJ的能量，初級(jí)消費(fèi)者可以從苜蓿草處獲得1.5kJ的能量，如果各營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率都相等，則次級(jí)消費(fèi)

22、者可獲得_kJ的能量。(5)據(jù)測定，苜蓿草在黑暗中每小時(shí)釋放出44mg的，而在光照充足的條件下，每小時(shí)釋放出33mg的，則苜蓿草每小時(shí)實(shí)際產(chǎn)生的量為_mg。 (6)當(dāng)牧場改作農(nóng)田時(shí)，苜蓿草耕埋于土壤中可作為“綠肥”。在此過程中起重要作用的是圖中的_。 (7)由于過度放牧，該牧場被破壞得非常嚴(yán)重，以至不能放牧。兩年后，牧草漸漸長出。這是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)具有_性的實(shí)例，它說明了生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_能力。 (8)春天，牧場返青時(shí)，食草動(dòng)物紛至沓來；冬天，牧場荒黃時(shí)，食草動(dòng)物紛紛離去。這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的一個(gè)重要功能，那就是_。 36.（7分）右圖是人的神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，甲、乙、丙、丁分

23、別表示四種腺體，請(qǐng)分析回答： (1)人過度緊張時(shí)，在大腦皮層相關(guān)部位的影響下，下丘腦中的一些細(xì)胞能合成并分泌_，最終促使乙合成并分泌甲狀腺激素；當(dāng)甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí)，可以抑制下丘腦和甲狀腺的分泌活動(dòng)，這種調(diào)節(jié)作用稱為_調(diào)節(jié)。 (2)當(dāng)人體的血糖含量降低時(shí)，丙分泌的_和丁分泌的胰高血糖素增加，使血糖濃度升高。 (3)甲分泌的_激素與甲狀腺激素在調(diào)節(jié)機(jī)體正常生長發(fā)育方面表現(xiàn)為_作用。 (4)某患者體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失，圖中最可能受損的部位是_。 (5)綜上所述，人的各項(xiàng)生命活動(dòng)受_調(diào)節(jié)。 37（8分）請(qǐng)利用右圖有關(guān)蒸騰作用實(shí)驗(yàn)的圖示，完成下列問題。 (1)該實(shí)驗(yàn)裝置的目的是_。 (

24、2)該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是_。 (3)設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的自變量是_（2分），非變量主要有_。 (4)請(qǐng)根據(jù)對(duì)照性原則和重復(fù)性原則編制一張表格，以用于實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄和分析（3分）。從以下38題、39題中任選一題作答。若兩題皆做，則按第38題記分。 38（生物技術(shù)實(shí)踐，10分） IPCR技術(shù)成為分子生物實(shí)驗(yàn)的一種常規(guī)手段，在很短的時(shí)間內(nèi)，可以將DNA擴(kuò)增幾百萬倍甚至幾十億倍，使分子生物實(shí)驗(yàn)所需的遺傳物質(zhì)不再受限于活的生物體。 (1)加熱至94的目的是使DNA樣品的_鍵斷裂，這一過程在生物體細(xì)胞內(nèi)是通過_酶的作用來完成的。 (2)新合成的DNA分子與模板DNA分子完全相同的原因是_和_。 (3)若要檢測一個(gè)人是否感染

25、了艾滋病病毒，你認(rèn)為可以用PCR擴(kuò)增血液中的_。 A白細(xì)胞DNA B病毒蛋白質(zhì) C血漿抗體 D病毒核酸 人工種子是人們模仿天然種子結(jié)構(gòu)制造出來的生命有機(jī)體，它能像種子一樣萌發(fā)生長，長成植物。人工種子的核心部件是個(gè)被外層物包埋的具有類似種胚功能的胚狀體。胚狀體不同于一般的種胚，是由非合子細(xì)胞分化形成的類似于胚的結(jié)構(gòu)物，所以又稱“體細(xì)胞胚”或“花粉胚”。 胚狀體在一定條件下，可以通過胚胎發(fā)育過程形成植株。胚狀體可從懸浮培養(yǎng)的單細(xì)胞中得到，也可通過試管培養(yǎng)的愈傷組織、花粉或胚囊獲得。將胚狀體包埋在一個(gè)能提供營養(yǎng)的膠質(zhì)中，便成了所謂的“人工種子”。 自從1968年FC斯圖爾德和J賴爾特分別對(duì)胡蘿卜進(jìn)行

26、誘導(dǎo)得到胚狀體，30多年來約有200多種植物培養(yǎng)出了胚狀體，我國利用組織培養(yǎng)技術(shù)已成功地在煙草、水稻、小麥和玉米等作物上誘導(dǎo)出了胚狀體。各國正著手將人工種子推向商品化。 根據(jù)以上材料回答： (1)植物的胚狀體是_繁殖的產(chǎn)物。培育胚狀體利用了_這一項(xiàng)生物技術(shù)。 (2)包埋胚狀體的膠質(zhì)可看作種子的哪部分？_ (3)由人工種子萌發(fā)出的植株是否可育？_。（2分） 39（現(xiàn)代生物科技專題，10分）2007年8月22日中央電視臺(tái)報(bào)道：日本研究人員依靠體細(xì)胞克隆技術(shù)進(jìn)行反復(fù)“拷貝”，成功培育出第四代克隆豬。這個(gè)研究小組培育的第一代克隆豬于2004年4月誕生，此后，他們又從長大的克隆豬唾液腺中提取細(xì)胞，將其細(xì)

27、胞核植入未受精的卵子，依次培育出第二代和第三代克隆豬。研究人員說，豬與人類身體構(gòu)造相似，克隆豬可作為研究人類疾病的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物。根據(jù)材料回答下列問題： (1)克隆豬的培育利用了動(dòng)物細(xì)胞核的_性。 (2)在細(xì)胞核植入受體卵母細(xì)胞之前，要用顯微針去除卵母細(xì)胞的_，再將唾液腺細(xì)胞核注入。在體細(xì)胞核移植技術(shù)中往往以卵母細(xì)胞作為受體，是因?yàn)槠鋉；核移植成功后，用物理或化學(xué)方法激活受體細(xì)胞，目的是_。 (3)上述體細(xì)胞核移植方法生產(chǎn)的第四代克隆豬，是對(duì)體細(xì)胞供體動(dòng)物進(jìn)行了100%的復(fù)制嗎？_，理由是_。 (4)請(qǐng)列舉二個(gè)事例說明“克隆豬可作為研究人類疾病的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物”：_、_。 (5)在第四代克隆豬培育的過程中

28、，要進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞的體外培養(yǎng)過程，培養(yǎng)時(shí)需要滿足的條件有_。（2分）參考答案一、單項(xiàng)選擇題：本大題包括20小題，每小題2分，共40分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題目要求。多選、錯(cuò)選均不得分。題號(hào)12345678910答案DACACDACBB題號(hào)11121314151617181920答案DBACADACCA二、選擇題：本大題包括8小題，每小題3分，共24分。每小題有不止一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每小題全選對(duì)者得3分，選對(duì)但選不全得1分，錯(cuò)選、不選得0分。題號(hào)2122232425262728答案ABCABCABDACDBCDACBDACD三、非選擇題：除注明外，每空1分，滿分86分。 29

29、（12分）(1)否 該細(xì)胞有顏色較深的時(shí)綠素，對(duì)顯色反應(yīng)有遮蓋作用 否 當(dāng)用健那綠給線粒體染色時(shí)，該細(xì)胞含有葉綠體，其中的色素起干擾作用 (2)核糖體、細(xì)胞核、線粒體（2分） 漿（或效應(yīng)B）（2分） 核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體細(xì)胞膜 (3)沒有細(xì)胞核 生產(chǎn)者 (4)甲、乙細(xì)胞質(zhì)基因和丙細(xì)胞的全部基因 30（6分）(1)胰蛋白酶 (2)4 (3)線粒體、核糖體 (4)將相同的培養(yǎng)液分為相等的兩份，一份加入藥物x，另一份不加藥物x 將等數(shù)量的腫瘤細(xì)胞置于兩份培養(yǎng)液中 放在相同條件下培養(yǎng)，觀察腫瘤細(xì)胞的生長情況 31.（8分）(1)黑暗 該條件下植物呼吸作用速率 (2)適宜光照 光合速率與呼吸速率的差值（或凈光合作用速率）（2分） (3) (4)ABD(2分) （說明：先在光下實(shí)驗(yàn)，后在黑暗處實(shí)驗(yàn)也可。）32. (10分)(1)隱（2分） (2)X XX、XX(3)金黃色雄性株產(chǎn)生的含X的配子不能成活（或無受精能力），只有含Y染色體的精子參與受精作用(4)（3分）(5)無意義 因?yàn)橐话愕挠衩诪榇菩弁曛参?，不存在伴性遺傳33（8分）(1)AaBb (2)黑色、褐色 (3)能 線粒體DNA只隨卵細(xì)胞傳給子代，與及所生小狗的線粒體DNA序列特征應(yīng)相同 (4)基因突變(5)代所有雌性個(gè)