語文人教版四年級上冊22.跨越海峽的生命橋

1、 跨越海峽的 生命橋 南寧市明秀東路小學陸小鷗南寧市明秀東路小學陸小鷗 小錢靜靜地躺在病床上。燦爛小錢靜靜地躺在病床上。燦爛 的陽光沒有使他蒼白的臉紅潤起來。的陽光沒有使他蒼白的臉紅潤起來。 這個剛滿這個剛滿18歲的年輕人，患了嚴重歲的年輕人，患了嚴重 的白血病，生命就像即將凋零的含的白血病，生命就像即將凋零的含 苞的花朵，唯有骨髓移植才能使這苞的花朵，唯有骨髓移植才能使這 朵生命之花綻放。朵生命之花綻放。 1.默默讀課文讀課文3-6自然段，用自然段，用“”畫畫 出臺灣青年與李博士出臺灣青年與李博士最讓你感動的最讓你感動的 句子句子,再寫下你的感受。（再寫下你的感受。（3分鐘）分鐘） 2.四人

2、小組交流自己的學習結果。四人小組交流自己的學習結果。 學習要求：學習要求： 兩岸骨肉同胞兩岸骨肉同胞, 用愛心架起了一座跨越海峽的生命橋。用愛心架起了一座跨越海峽的生命橋。 也許，也許， 小錢和這位臺灣青年永遠不會見面，小錢和這位臺灣青年永遠不會見面， 這并不重要，這并不重要， 因為兩岸同胞的心是連在一起的。因為兩岸同胞的心是連在一起的。 那血脈親情，那血脈親情， 如同生命的火種，如同生命的火種， 必將一代一代傳下去。必將一代一代傳下去。 小練筆小練筆 他靜靜地躺在病床上，思他靜靜地躺在病床上，思 緒萬千，心潮澎湃，他會想起緒萬千，心潮澎湃，他會想起 誰？想說什么？讓我們走進小誰？想說什么？讓

3、我們走進小 錢的心，把他的想法從你的筆錢的心，把他的想法從你的筆 下涓涓流出下涓涓流出 但是，李博士仍沉著地但是，李博士仍沉著地 站在病床旁，那位青年也靜站在病床旁，那位青年也靜 靜地躺在病床上。靜地躺在病床上。 1999年年9月月21日凌晨日凌晨1時時47分，分， 臺灣突然發(fā)生一次慘絕人寰的大地震。臺灣突然發(fā)生一次慘絕人寰的大地震。 1999年年9月月21日凌晨日凌晨1時時 47分，臺灣突然發(fā)生一次慘分，臺灣突然發(fā)生一次慘 絕人寰的大地震，絕人寰的大地震，死亡死亡人數人數 2735人人，傷，傷10002人，人，房屋房屋 倒塌不計其數，倒塌不計其數，無家可歸無家可歸的的 達達20萬萬人以上人以

4、上。 但是，他知道，但是，他知道， 在海峽的另一邊有一在海峽的另一邊有一 位青年正滿懷著位青年正滿懷著希望希望， 期待著期待著自己的骨髓。自己的骨髓。 經過一次又一次的努力，經過一次又一次的努力， 利用大地震動暫停的間隔，臺利用大地震動暫停的間隔，臺 灣青年的骨髓，終于從身軀里灣青年的骨髓，終于從身軀里 涓涓流出涓涓流出 一次又一次一次又一次 暫停暫停間隔間隔 終于終于 李博士帶著剛抽取的骨李博士帶著剛抽取的骨 髓，經過十幾個小時的奔波，髓，經過十幾個小時的奔波， 趕到杭州，和當地的醫(yī)護人趕到杭州，和當地的醫(yī)護人 員一起連夜為小錢做了骨髓員一起連夜為小錢做了骨髓 移植手術。移植手術。 奔波奔波

5、 連夜連夜 上午上午 7:30 臺灣花蓮慈濟醫(yī)院臺灣花蓮慈濟醫(yī)院，一位青年靜靜地躺在病床上。，一位青年靜靜地躺在病床上。 8:50 臺灣青年的骨髓終于從身軀里涓涓流出。臺灣青年的骨髓終于從身軀里涓涓流出。 10:2 李博士帶著臺灣青年的骨髓，從臺灣花蓮起飛。李博士帶著臺灣青年的骨髓，從臺灣花蓮起飛。 11:10 飛機到達飛機到達臺北桃園機場臺北桃園機場。 下午下午 14:15 骨髓運輸小組從臺北桃園機場起飛骨髓運輸小組從臺北桃園機場起飛,飛赴飛赴香港香港。 15:54 骨髓運到香港特區(qū)。骨髓運到香港特區(qū)。 晚上晚上 20:4 運輸骨髓的飛機平穩(wěn)地在運輸骨髓的飛機平穩(wěn)地在上海虹橋機場上海虹橋機場降落。降落。 20:50 浙一醫(yī)院的醫(yī)護人員將骨髓接到浙一醫(yī)院的醫(yī)護人員將骨髓接到,警車開道警車開道,直奔直奔杭杭 州州