世說新語》比較閱讀文言文

1、一. 比較閱讀文言文童趣和詠雪： 【甲】余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有 物外之趣。 夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀 之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果 如鶴唳云端，為之怡然稱快。 余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，以叢草 為林，以蟲蚊為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。 一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩 蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆， 鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。 【乙】謝太

2、傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。公欣然曰：“白雪紛紛何所似？” 兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮贰＜?公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。 1.解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思： 項(xiàng)為之強(qiáng)（ ）徐噴以煙（） 為之怡然稱快（） 鞭數(shù)十（ ）驅(qū)之別院（） 能張目對(duì)日，明察秋毫 ( ) . 公欣然曰（ ）撒鹽空中差可擬（） 未若柳絮因風(fēng)起（） 2.下列句中加點(diǎn)的詞語意思相同的一項(xiàng)是（） A、雪寒日內(nèi)集 能張目對(duì)冃B、私擬作群鶴舞于空中撒鹽空中差可 擬 C、昂首觀之作青云白鶴觀 D、徐噴以煙以叢草為林 3. 翻譯句子 （1）見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣 （2）昂首觀之，

3、項(xiàng)為之強(qiáng) （3）撒鹽空中差可擬 （4）未若柳絮因風(fēng)起 4. 甲乙兩文都包含生活情趣，甲文通過 , 及鞭打蝦蟆三件事寫 出作者兒時(shí)的“物外之趣”；而乙文通過“”和“ 來比擬“大雪紛紛”，寫出了謝太傅一家“講論文義“時(shí)輕松融洽的家庭氣氛。 5. 甲文中所寫的都是平常之物，而“我”卻產(chǎn)生了 “物外之趣”，你認(rèn)為主要原因 是什么？乙文用“撒鹽空中“和”柳絮因風(fēng)起”比擬“大雪紛紛”，妙趣橫生， 結(jié)合兩篇短文你認(rèn)為怎樣才能成為一個(gè)富有情趣的人呢？ 二. 比較閱讀文言文詠雪和陳太丘與友期： 【甲】謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛 何所似？ ”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙?/p>

4、女曰：“未若柳絮因風(fēng)起?！惫?大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。 【乙】陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七 歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩?曰：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至， 則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。 1. 解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思： 俄而雪驟（ ）撒鹽空中差可擬（）柳絮因風(fēng)起（） 陳太丘與友期行（ ）太丘舍去（） 去后乃至（） 相委而去（） 下車弓.之（） 兀方入門不顧（） 2.下列句中加點(diǎn)的詞語意思相同的一項(xiàng)是（） A未若柳絮因風(fēng)起

5、罔不因勢象形，各具情態(tài) B太丘舍去，去后乃至屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬 C元方入門不顧將軍宜枉駕顧 之 D相委而去委而去之 3. 翻譯句子 （1）謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義 （2）“白雪紛紛何所似？ （3）非人哉！與人期行，相委而去 （4）君與家君期日中，日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮 （5）元方入門不顧 4. 兩篇短文塑造了幾個(gè)聰敏兒童的形象，但側(cè)重點(diǎn)不同:甲文側(cè)重贊賞人物的才氣， 乙文側(cè)重寫人物懂得為人的道理，說明了“信”和“禮”的重要性。甲文結(jié)尾謝太 傅對(duì)兩個(gè)人的回答的優(yōu)劣未做評(píng)定，只是“大笑樂”，十分耐人尋味，請(qǐng)簡要說說 你對(duì)此的理解。乙文中友人聽了陳元方的話后感到非常

6、慚愧，可是陳元方仍然“入 門不顧”你如何評(píng)價(jià)元方的“入門不顧”？ 5.從這兩篇短文我們能得到許多有益的啟示。從乙文中你明白了怎樣的道理？假如 你是陳元方，你會(huì)怎么做？ 三. 比較閱讀文言文童趣和陳太丘與友期： 甲：余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外 之趣。 夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀 之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果 如鶴唳云端，為之怡然稱快。 余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，以叢草 為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。

7、一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩 蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆， 鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。 乙：陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑?“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去?！痹皆唬?“君與家君期日中，日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不 顧。 1、解釋加點(diǎn)字意思 項(xiàng)()為之強(qiáng) 以()叢草為林驅(qū)()之別院 方()出神 無信() 無禮() 引( ) 尊君( ) 君()家君( ) 2、翻譯下列句子。

8、(1)、與人期行，相委而去。 (2)、日中不至，貝y是無信； 對(duì)子罵父，則是無禮。 (3) 、友人慚，下車引之。元方入門不顧。 (4) 、私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也。 (5) 、忽有龐然大物拔山倒樹而來，蓋一癩蛤蟆。 3、當(dāng)友人怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去”時(shí)，元方從“”和“ ”兩點(diǎn) 反駁。友人“下車引之”的用意 。從故事主人公的言談中可知，做人 要。 4、下列加點(diǎn)字意義或用法相同的一項(xiàng)是() A:驅(qū)之別院項(xiàng)為之強(qiáng) B:去后乃至乃重修岳陽樓 C、項(xiàng)為之強(qiáng)不足為外人道也 D拔山倒樹而.來學(xué)而不思則罔 5、拓展延升 (1) 童趣中的自然之趣和陳太丘與友期行中的社會(huì)交往

9、，都給我們留下了深刻的印象，請(qǐng)就其中的 一個(gè)方面談?wù)勀闼玫降膯⑹净蚋邢搿?(2) 一位哲人說：“童年的趣，是夢中的真?！闭?qǐng)結(jié)合本文說說，看似瑣碎的事物在“我”的眼里 為什么會(huì)變得趣味盎然？(你認(rèn)為怎樣才能擁有“物外之趣”?) (3) 、有人認(rèn)為客人已經(jīng)認(rèn)錯(cuò)，元方就應(yīng)該原諒他，而他居然“入門不顧”，弄得客人尷尬之極， 無地自容，這的確有些失禮。你是否同意這個(gè)看法？ 參考答案:答案； 一. 比較閱讀文言文童趣和詠雪： 1略 2 B 3 4觀蚊成鶴神游山林撒鹽空柳絮因風(fēng)起 5.有豐富的想象能力要想成為一個(gè)富有情趣的人必須熱愛生活，熱愛大自然, 細(xì)心觀察，還要有 有豐富的想象能力。 二. 比較閱讀文

10、言文詠雪和陳太丘與友期： 1略 2D 4 此題答案為幵放性的。對(duì)兩個(gè)答案都表示滿意“笑”前喻，“樂”后喻 為“柳絮”一喻而“笑樂” 第一種意見客人無禮在先是事實(shí)，元方年僅七歲，懂得指出客人的不對(duì)，維護(hù) 父親的尊嚴(yán)，已屬不易，不應(yīng)對(duì)其要求過高。第二種意見父親的友人已經(jīng)表示了 歉意，應(yīng)該給人改正過錯(cuò)的機(jī)會(huì)。人沒有一生都不犯錯(cuò)誤的，只要改正，就是好的， 不能總是抓住人的“小辮子”不放。 5為人處事，待人接物要講究誠信、禮貌，只有這樣才會(huì)得到別人的尊重。要勇 于改正錯(cuò)誤；要容許別人改正錯(cuò)誤；成人要為兒童作出好的表率(言之有理即 可，答案不求統(tǒng)一) 三. 比較閱讀文言文童趣和陳太丘與友期： 1、解釋加點(diǎn)

11、字意思 脖子 把 驅(qū)趕 正 信用禮貌拉對(duì)別人父 親的一種尊稱。有禮貌地稱呼對(duì)方。謙詞，對(duì)人稱自己的父親。 2、翻譯下列句子。 (1) 、和別人約好一起走，卻把人丟下，自己走了。 (2) 、您正午卻沒有到，就是不講信用；對(duì)著人家兒子罵他的父親，就是失禮 (3) 、友人感到慚愧，便從車?yán)锵聛?，想跟元方握手，元方連頭也不回地走進(jìn)了自家的大門。 (4) 、我心里把它們比作群鶴在空中飛舞，這么一想，眼前果真就出現(xiàn)了千百只白鶴。 (5) 、忽然有個(gè)極大極大的獸拔山倒樹而來，原來是一只癩蝦蟆。 3、當(dāng)友人怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去”時(shí)，元方從“(無信 )”和“(無禮) 兩點(diǎn)反駁。友人“下車引之”的用意(感到慚愧，拉元方的手，想討好他)。從故事主人公的言談中可 知，做人要(講誠信)。 4、A 5、拓展延升 (1)觀蚊如鶴之趣，神游山林之趣，鞭打蛤蟆之趣。鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。說明的作者的可愛和有童 心 做人要知錯(cuò)就改，待人有禮，守時(shí)守信這樣才會(huì)受到別人的歡迎。 (2)熱愛生活、善于觀察