大學職業(yè)生涯規(guī)劃范文書(20210223100529)

1、大學職業(yè)生涯規(guī)劃范文書篇一：大學職業(yè)生涯規(guī)劃書二、社會環(huán)境 1、社會一般環(huán)境：中國現在是一個政治 穩(wěn)定，經濟、文化高速發(fā)展的國家，并且這種狀況為每一個 都提供了一個好的發(fā)展機遇。隨著市場經濟的發(fā)展，市場在 經濟活動中的作用將越來越大。 2 管理職業(yè)特殊社會環(huán)境： 社會的發(fā)展將會對市場營銷的職業(yè)產生重要的影響：對市場 營銷的依賴性將越來越大。而且，社會對市場營銷的需求將 越來越大。個人選擇的行業(yè)還沒有最后確定，但比較感興趣 是制藥、 保險和食品。 這些行業(yè)都是社會所不可缺少的行業(yè)， 而且隨著社會的發(fā)展，這些行業(yè)的發(fā)展空間也會相當大。三、個人分析與角色建議1、個人分析（ 1）自身現狀：我畢業(yè)于懷集

2、一中，現就 讀廣州大學城建學院。 性格偏于內向， 樂于助人， 遵紀守法； 目前，在社會上的工作經驗很少。 但我能吃苦耐勞做事認真。 善于從宏觀角度考慮問題。能在信息不全的情況下，分析解 決問題。善于影響、監(jiān)督、率領、操縱、控制組織成員，善 于使用權利。（2）測評結果：在學校沒有記過紀錄。 2、角色建議父親為人老實，誠守信用；母親能吃苦耐 勞，做事有條有理；老師尊重學生，愛國敬業(yè)；同學們同情 達理，互相團結。 我努力學習他們的優(yōu)點， 補救自己的不足。四、職業(yè)目標分解與組合（ 1）目標分解：首先是順利完成學業(yè)，就業(yè)后積累工作經驗，再擇業(yè)成為有經驗的企業(yè) 管理人員（ 2）目標組合：順利完成學業(yè)的前提

3、是學好專業(yè) 課程，學好了專業(yè)知識有助于就業(yè)，對以后的事業(yè)有促進的 作用。五、職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案要成為一個有一定經驗的企 業(yè)管理人員，需要縮小自己和有一定經驗的企業(yè)管理人員的 差距。這些差距有： 1、身體適應能力有差距。本人身體健康 良好，但是可能因為工作任務的艱巨，身體暫時不適應或承 受不住，要縮小這種差距需要為自己作一個時間安排規(guī)劃， 有充分的作息時間， 注意飲食等。 2、快速適應能力有差距。 不是每個人都會很快地適應一個新的工作環(huán)境、工作程序。 這需要一段時間才會適應。要縮小這種距離必須主動地向有 經驗的管理人員請教。 3）心理素質的差距。一般來說，具 有某種個性特征的人與他所從事的職業(yè)

4、要求不符，則容易使 工作質量受到影響。就業(yè)情緒、情感活躍而復雜，就業(yè)意志 較為果敢。 要解決這樣的問題， 我需要認識自我， 完善自我， 完善個性，適應職業(yè)需要；審時度勢，調整擇業(yè)目標；提高 耐挫能力，保持良好的擇業(yè)心境；學會與人合作，走向職業(yè) 成功。（4）知識上的差距。書本知識的欠缺只是一個方面， 更重要的應當是實踐的差距。為了縮小這種差距，需要在學 習書本知識的同時，多參與真正的市場管理，在實踐中體會 書本知識。六、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的實施策略本人的學制為 3 年， 在每一學年中，我的學習重點與心理特征都有所不同。根據 這一自然的年限劃分，我可以按學年為階段目標，進行自己 的職業(yè)生涯規(guī)劃，并

5、按照每個階段的不同目標和自身成長特 點，制訂一些有針對性的實施方案。1大學一年級：探索期目標職業(yè)生涯認知和規(guī)劃。首先要適應由高中生到大學生 的角色轉變和環(huán)境的轉變，重新確定自己的學習目標和要求； 其次，要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特別要重點了解 自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己所學專業(yè)對口的職業(yè)， 進行初步的職業(yè)生涯設計；建立新的人際關系，提高交際溝 通能力，建立良好的人際關系。2大學二年級：定向期目標確定就業(yè)方向?？紤]未來 的畢業(yè)方向，了解相關的活動，并以提高自身的基本素質為 主，通過參加學生會或社團等組織，培養(yǎng)和鍛煉自己的領導 組織能力、團隊協(xié)作精神，同時檢驗自己的知識技能；嘗試 兼職

6、、社會實踐活動，并要具有堅持性，最好能在課余時間 從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關的工作。 4大學三年級： 沖刺就業(yè)。目標順利就業(yè) 實施方案 即將畢業(yè)的大學生面對 走向社會的職業(yè)選擇，情緒、情感活躍而復雜。認為自己的 十幾年的學習所得將得到檢驗，自己的潛力、優(yōu)勢、特長、 能力將得到發(fā)揮。而在這個沖刺階段我應該給自己做一個總 結，首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確，前三年的準 備是否已充實；然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招 聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備；最后，進行預習 或模擬面試。篇二：大學職業(yè)生涯規(guī)劃書大學職業(yè)生涯規(guī)劃書 學院：國際教育學院 班級：會計 1005 班 學號： 20

7、xx48990503 姓名：熊晨思一、前言 花開花落，春去春又回。踏著時光的車輪，我們已經走 進大學生活， 體驗大學的樂趣。 在今天這個人才競爭的時代， 職業(yè)生涯規(guī)劃已經成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企 業(yè)而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關注員工 的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人 而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會 造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫 然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有 一席之地呢？所以我們要對自己的職業(yè)生涯進行規(guī)劃，給自 己的夢想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，從現

8、在起， 就力爭主動， 好好規(guī)劃一下未來的路， 去描繪這張生命的白紙吧！二、自我評價主人型熱情主動地幫別人把事情做好 非常重視與別人的關系，易覺察出他人的需要，并善于 給他人實際關懷，待人友好、善解人意并有很強的責任心。 熱情，有活力，樂于合作，有同情心，機敏圓滑，希望得到 別人的贊同和鼓勵，對冷淡和不友善會受到傷害。很實際、 有條理，做事徹底，有一致性，對細節(jié)和事實有出色的記憶 力，并且希望別人也如此。著眼于目前，在經驗和事實之上 做出決策，將事情安排妥當，喜歡自己成為活躍而有用的人 物。喜歡組織眾人和控制形勢，與他人合力圓滿又按時地完 成任務。喜歡安全和穩(wěn)定的環(huán)境，支持現存制度，注重并很 好

9、地遵守社會約定規(guī)范?？赡艿拿c : 過分在意別人的情感 和想法，以至于總是給予別人額外的關心和幫助，有時態(tài)度 強硬，容易侵占別人的空間，有時缺乏需要考慮自己提供的 幫助是不是他人的需要。當遇到沖突時，為了保護和睦的人 際關系，通常采取回避或是妥協(xié)的方式。敏感的是在做事總是希望得到別人的鼓勵和贊賞，擔心 被忽視。總是容易陷入情感和細節(jié)中，很難從問題中跳出來 更宏觀、更客觀的對待；取悅或幫助他人的內心很忽視自己 的需求，難以說出“不” ，怕讓別人失望。有時很難變通，習慣根據經驗做出決定，以至于信息不足造成決策的草率解決自我盤點中的劣勢和缺點當劣勢和缺點成為前進道路上的障礙時，就應充分得用 自己的優(yōu)

10、點，讓其把自己帶出圍障。清楚了解自己之后，就 采取措施來補救。所謂江山易改，本性難移。但是只要有恒 心，憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢 慢培養(yǎng)起來。真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自己 存在的不足并制定出相應計劃以針對改正，把握每次機會， 勇于說出自己的想法，敢于嘗試。三、社會，學校，家庭環(huán)境分析1、社會環(huán)境：中國政治穩(wěn)定，經濟持續(xù)發(fā)展，在全球 經濟一體化環(huán)境中的重要角色，經濟發(fā)展有強勁的勢頭，大 批的外國企業(yè)進入中國市場，同時也有很多的中國企業(yè)走出 國門。要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情，因此， 受中國市場吸引進入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的 任務，這為畢業(yè)

11、生提供了很多的機會。但是人才的競爭也日 益激烈，企業(yè)工作單位對應聘者的要求也越來越高。而且受 到美國金融危機的影響，大部分的企業(yè)和用人單位也在裁減 人員。不過，近兩年應屆畢業(yè)生都趨向于自主創(chuàng)業(yè)，這種就 業(yè)方式成了流行。2、學校環(huán)境：校園的學習環(huán)境很好，圍繞著一份濃濃 的學習氛圍，學校的硬件設施很完備，師資質量也很高。校 園內的生活環(huán)境很優(yōu)美，綠樹成蔭，有足夠的運動場所提供 同學們鍛煉身體。校外的交通也很便捷，周圍有很多的商店 和公司，制造了很多的兼職機會。3、家庭環(huán)境：家中有四名成員：爸爸，媽媽，哥哥和 我。爸爸是一名黨員，在本地的單位工作，媽媽是一名家庭 主婦，在家處理家中大小事務，哥哥是

12、211 學校在校學生 經濟環(huán)境還算處于中等水平，生活環(huán)境還算挺好，生活在鎮(zhèn) 中心，交通方便，周圍環(huán)境好，經濟水平也挺高的。父母的 要求并不高，在各方面也不會過分的給予壓力，通常情況都 不干涉自己的選擇，只會在身邊提供意見和幫助。和哥哥的 相處也很融洽，時時會互相幫助。四、未來職業(yè)生涯規(guī)劃1、學習生活規(guī)劃 在這個高科技的社會，財會已成為了日常生活中不可缺 少的一部分，而英語更上讓我們無處不體會到它的重要，因 此，在大學的學習規(guī)劃上，我會將這三科作為學習的重中之 重。在學習的同時，還努力提高自己各方面的能力： 大學一年級：了解大學年活，了解專業(yè)知識，了解專 業(yè)前景，了解大學期間應該掌握的技能以及以

13、后就業(yè)所需要 的證書，積極參加活動。 大學二年級：要通過大學英語四級考試；通過計算機 應用 2 級考試；熟悉掌握專業(yè)課知識；在能力范圍內考取其 他證書。 大學三年級：著重提高自己的工作能力、交際能力、 動手能力和環(huán)境適應能力，同時極鍛煉自己得到獨立解決問 題的能力和創(chuàng)造性；盡量多體驗兼職，積累工作經驗， 大學四年級：目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上， 積極參加招聘活動 ,在實踐中檢驗自己的積累和準備。積極 利用學校提供的條件 , 強化求職技巧 , 進行模擬面試等訓練 , 盡可能地做出充分準備。2、近十五年的目標20xx-XX 年: 在這四年的時間里， 努力學習， 珍惜在校讀 書的機會，順利畢業(yè)

14、。20xx-XX年：利用這2年左右的時間里， 努力工作， 不斷的嘗試， 初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、 崗位。20xx-XX 年： 用 xx 年的時間勤奮苦干 , 貯備資金， 積累經 驗，同時了解市場行情。XX年：正式擁有自己的店鋪和生意路。3、求職計劃 學位證書、資格證書，是求職的敲門磚，是一個公司招聘人才的首要條件，因此在大學生期間要拿到相關的證書。公司招聘人才看的不僅是文憑和證書，更多的是注重的 個人的能力與素質，所以在大學期間學習的同時，還在注重的是個人素質的提咼和能力的培養(yǎng)。對于剛畢業(yè)的大學生來說，經驗的缺乏是一個很突出的 問題，要想在眾多應聘者中脫穎而出，就要在另一方面占優(yōu) 勢才行，所以要在大學生活中積累更多的工作經驗，可以通 過兼職