人教版六語文上PPT課件

1、課件課件PPT 課件課件PPT 資料寶袋資料寶袋 趙麗宏散文家、詩人。上海市崇明縣人， 1951年出生于上海市。著有散文集生命草 愛在人間瑪雅之謎等、報告文學(xué)集新 畫等六十余種著作。作品曾數(shù)十次在海內(nèi)外獲 獎，日晷之影獲首屆“冰心散文獎”。 他的散文敘寫清新明麗，重視創(chuàng)造詩的意境 和情調(diào)，是一位有創(chuàng)造個性的散文作家。 課件課件PPT 讀課文, 找一找那一句話是作者對這一次表演的 總體評價。 這真是場一驚心動魄的拼搏! 預(yù)習(xí)檢查預(yù)習(xí)檢查 課件課件PPT 這真是一場驚心動魄的拼搏! 形容使人感受很深， 震動很大。 使出全部力量 搏斗或爭取。 課件課件PPT 字詞樂園字詞樂園 l 課件課件PPT 肩

2、 胛 搖 撼 頹 喪 歉 疚 驚 羨 迷 惘 縈 繞 鞠 躬 1、詞語積累（注音并釋義） jin ji yo hn tu sng qin ji jng xinm wng yng roJ gng 驚心動魄: 座無虛席: 不知所措: 不知怎么辦才好。形容驚慌或受窘的樣子。 形容使人感受很深，震動很大。 座位沒有空著的。形容出席的人很多。 2、用簡潔的語言概括故事內(nèi)容 字詞樂園字詞樂園 課件課件PPT 這真是一場驚心動魄的拼搏! 在少年的三次表演中，找出能體現(xiàn)“驚心動魄的拼搏”的 詞句。 課文詳解課文詳解 課件課件PPT 第一次表演描寫頂碗過程的詞句。 描寫少年神態(tài)動作的詞句。 描寫觀眾的詞句。 站

3、在別人晃動著的身體上，很難再保持平衡，他頭頂上的碗，搖晃得厲害起來。站在別人晃動著的身體上，很難再保持平衡，他頭頂上的碗，搖晃得厲害起來。 在一個大幅度轉(zhuǎn)身的剎那間，那一大摞碗突然從頭上掉了下來！在一個大幅度轉(zhuǎn)身的剎那間，那一大摞碗突然從頭上掉了下來！ 臺上卻沒有慌亂。頂碗少年歉疚地微笑著，不失風(fēng)度地向觀眾鞠了一躬。臺上卻沒有慌亂。頂碗少年歉疚地微笑著，不失風(fēng)度地向觀眾鞠了一躬。 這意想不到的失誤使所有的觀眾都驚呆了。這意想不到的失誤使所有的觀眾都驚呆了。 課件課件PPT 第一次表演的失敗了。如果你是那位少年， 你會有怎樣的心情？ 課件課件PPT 第二次表演 描寫頂碗過程的詞句。 描寫少年神態(tài)

4、動作的詞句。 描寫觀眾的詞句。 那一摞碗?yún)s仿佛故意搗亂，突然跳起搖擺舞來。少年急忙擺動腦袋保持平衡，那一摞碗?yún)s仿佛故意搗亂，突然跳起搖擺舞來。少年急忙擺動腦袋保持平衡， 可是來不及了。碗，又掉了下來?？墒莵聿患傲?。碗，又掉了下來。 臺上，頂碗少年呆呆地站著，臉上全是汗珠，他有些不知所措了。臺上，頂碗少年呆呆地站著，臉上全是汗珠，他有些不知所措了。 觀眾們屏住氣，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他頭上的碗觀眾們屏住氣，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他頭上的碗 觀眾中有人在大聲地喊：觀眾中有人在大聲地喊：“行了，不要再來了，演下一個節(jié)目吧！行了，不要再來了，演下一個節(jié)目吧！”好多人好多人 附和著喊起來。附和著喊起來。 課件課件PP

5、T 第二次表演又失敗了。有些觀眾失望了，甚至 轟少年下場。假如你是那位少年，你是怎樣的心 情？ 課件課件PPT 第三次表演 描寫頂碗過程的詞句。 描寫觀眾的詞句。 當(dāng)那摞碗又劇烈地晃動起來時，少年輕輕抖了一下腦袋。終于把碗穩(wěn)住了。當(dāng)那摞碗又劇烈地晃動起來時，少年輕輕抖了一下腦袋。終于把碗穩(wěn)住了。 場子時靜得沒有一絲聲息。有一些女觀眾，索性用手掌捂住了眼睛。場子時靜得沒有一絲聲息。有一些女觀眾，索性用手掌捂住了眼睛。 全場想起了暴風(fēng)雨般的掌聲。全場想起了暴風(fēng)雨般的掌聲。 課件課件PPT 經(jīng)歷了兩次失敗，少年沒有被嚇倒?！版?zhèn)靜”表 現(xiàn)出少年經(jīng)受起了失敗的考驗，又重新開始第三 次表演。 課件課件PP

6、T 這是作者看了表演發(fā)出的感嘆，也是文章的題眼 所在。表達了作者對頂碗少年不畏艱難、不怕挫折、 承受壓力、敢于拼搏的贊嘆。 這真是場一驚心動魄的拼搏! 課件課件PPT 頂碗少年最終獲得了成功的原因是什么？ 少年具有不怕失敗的精神和老者的鼓勵。 課件課件PPT 圖解結(jié)構(gòu)圖解結(jié)構(gòu) 頂碗少年 第一次失敗 驚心動魄的表演 第二次失敗 第三次成功 課件課件PPT 許多年前，我看過一場許多年前，我看過一場 ，一個少年在，一個少年在 失敗了。當(dāng)失敗了。當(dāng) 時，時， 劇團的一位老者劇團的一位老者 ， 使他使他 的的 。 這件事給我一個重要啟迪：這件事給我一個重要啟迪： 雜技演出雜技演出 表演頂碗時連續(xù)兩次都表

7、演頂碗時連續(xù)兩次都 臺下一片混亂臺下一片混亂 及時鼓勵了頂碗少年及時鼓勵了頂碗少年 第三次表演獲得成功第三次表演獲得成功 只有敢于拼搏的人，才有可能取只有敢于拼搏的人，才有可能取 得成功得成功。 概括主題概括主題 課件課件PPT 頂碗少年表演時,其他人的反映怎樣? 圈劃出來.想想寫這些對表現(xiàn)少年有什么 作用? 觀眾 小姑娘 老者 正面?zhèn)让婷鑼懴嘟Y(jié)合 全方位勾畫出“頂碗少年 的表現(xiàn),有力地烘托、突出 了少年的形象. 寫法點撥寫法點撥 課件課件PPT 拓展提升拓展提升 你的生活、學(xué)習(xí)中有沒有遇到過困難、失敗， 你是怎樣做的？ 學(xué)習(xí)本文后有何啟示 ？ 課件課件PPT 心靈感悟心靈感悟 同學(xué)們，在我們

8、的生活中，時時刻刻都會遇到失 敗的考驗，但是，只有不怕失敗敢于拼搏的人，才是 勝利者。 在山窮水盡的絕境里，如果我們再搏一下，也許就 能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴(yán)寒中，再搏一下， 可能會迎來溫暖的春風(fēng)；在無邊無際的大海上，再搏 一下，或許就會到達大海的彼岸 課件課件PPT 隨堂練習(xí)隨堂練習(xí) 1近義詞。 啟示( )幽雅() 陶醉() 沉著() 2反義詞。 偶然() 輕松() 劇烈() 責(zé)怪() 1、按要求填寫詞語 啟迪 清雅 沉醉 冷靜 必然 緊張 輕微 贊揚 課件課件PPT 驚險驚呆驚羨 1少年做出各種各樣令人()的動作，忽而臥倒，忽而躍起 2少年表演雜技的場面十分()，觀眾不斷喝彩鼓掌。

9、3這意想不到的失誤，讓所有觀眾都()了。 2、選詞填空。 驚羨 驚險 驚呆 課件課件PPT 再見 課件課件PPT 讀課文, 找一找那一句話是作者對這一次表演的 總體評價。 這真是場一驚心動魄的拼搏! 預(yù)習(xí)檢查預(yù)習(xí)檢查 課件課件PPT 這真是一場驚心動魄的拼搏! 形容使人感受很深， 震動很大。 使出全部力量 搏斗或爭取。 課件課件PPT 這真是一場驚心動魄的拼搏! 在少年的三次表演中，找出能體現(xiàn)“驚心動魄的拼搏”的 詞句。 課文詳解課文詳解 課件課件PPT 第一次表演的失敗了。如果你是那位少年， 你會有怎樣的心情？ 課件課件PPT 第二次表演 描寫頂碗過程的詞句。 描寫少年神態(tài)動作的詞句。 描寫觀眾的詞句。 那一摞碗?yún)s仿佛故意搗亂，突然跳起搖擺舞來。少年急忙擺動腦袋保持平衡，那一摞碗?yún)s仿佛故意搗亂，突然跳起搖擺舞來。少年急忙擺動腦袋保持平衡， 可是來不及了。碗，又掉了下來?？墒莵聿患傲?。碗，又掉了下來。 臺上，頂碗少年呆呆地站著，臉上全是汗珠，他有些不知所措了。臺上，頂碗少年呆呆地站著，臉上全是汗珠，他有些不知所措了。 觀眾們屏住氣，目不轉(zhuǎn)睛地盯