杜邦安全培訓(xùn)課件_HAZOP方法培訓(xùn)課件

1、危險和可操作性研究危險和可操作性研究 (HAZOP) 安全經(jīng)驗分享安全經(jīng)驗分享 2精品培訓(xùn)課件PPT 一一 HAZOP方法的背景方法的背景 二二 HAZOP方法方法 三三 練習(xí)練習(xí) 四四 討論及交流討論及交流 交流內(nèi)容交流內(nèi)容 3精品培訓(xùn)課件PPT HAZOP方法的背景方法的背景 事實證明事實證明:化工設(shè)計所采用的安全設(shè)計手段還化工設(shè)計所采用的安全設(shè)計手段還 遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足要求： 災(zāi)難性事故 高度一體化 設(shè)計人員知識和經(jīng)驗 標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范滯后 20世紀(jì)世紀(jì)60年代年代ICI研制出研制出HAZOP方法方法,后來全后來全 球許多企業(yè)采用該方法球許多企業(yè)采用該方法,被認(rèn)為是預(yù)防重大生被認(rèn)為

2、是預(yù)防重大生 產(chǎn)事故的有效手段產(chǎn)事故的有效手段 4精品培訓(xùn)課件PPT HAZOP概念概念 危險和可操作性分析（危險和可操作性分析（HAZOP）是一種系）是一種系 統(tǒng)性、創(chuàng)造性、在引導(dǎo)詞指導(dǎo)下進(jìn)行的用于辨統(tǒng)性、創(chuàng)造性、在引導(dǎo)詞指導(dǎo)下進(jìn)行的用于辨 識潛在問題的方法識潛在問題的方法 HAZOP方法的初衷是為了對那些基于經(jīng)驗的方法的初衷是為了對那些基于經(jīng)驗的 危害分析方法進(jìn)行補(bǔ)充危害分析方法進(jìn)行補(bǔ)充 5精品培訓(xùn)課件PPT 假定工藝的設(shè)計在設(shè)計工況下是正確安全的假定工藝的設(shè)計在設(shè)計工況下是正確安全的 幾個具有不同背景的專家在一起工作進(jìn)行互幾個具有不同背景的專家在一起工作進(jìn)行互 動比其單獨(dú)工作然后將其結(jié)果

3、結(jié)合起來能識動比其單獨(dú)工作然后將其結(jié)果結(jié)合起來能識 別更多問題別更多問題 HAZOP的原則的原則 6精品培訓(xùn)課件PPT HAZOP的優(yōu)缺點(diǎn)的優(yōu)缺點(diǎn) HAZOPHAZOP的優(yōu)點(diǎn)的優(yōu)點(diǎn): : 系統(tǒng)的分析所有和最初設(shè)計意圖相背離的偏差 非常適合新技術(shù)和工藝 容易形成歸檔和形成文件 研究過程能讓參加人員對工藝過程有更充分深入的理解 HAZOPHAZOP的局限性的局限性: 需要準(zhǔn)確詳細(xì)的模型或圖紙 討論容易跑題 7精品培訓(xùn)課件PPT HAZOP的應(yīng)用的應(yīng)用 項目批準(zhǔn)前的評估項目批準(zhǔn)前的評估 設(shè)計設(shè)計 周期性周期性 現(xiàn)有工藝現(xiàn)有工藝 工藝變更工藝變更 8精品培訓(xùn)課件PPT 術(shù)語術(shù)語 節(jié)點(diǎn)節(jié)點(diǎn): :便于分析

4、具有共同設(shè)計意圖的一部分系統(tǒng)便于分析具有共同設(shè)計意圖的一部分系統(tǒng) 設(shè)計意圖設(shè)計意圖: :工藝流程的設(shè)計思路目的和設(shè)計運(yùn)行狀態(tài)工藝流程的設(shè)計思路目的和設(shè)計運(yùn)行狀態(tài) 參數(shù)參數(shù): :工藝流程操作變量參數(shù)例如工藝流程操作變量參數(shù)例如: :溫度壓力溫度壓力 引導(dǎo)詞引導(dǎo)詞: :用于和參數(shù)結(jié)合創(chuàng)造偏差的一組詞如用于和參數(shù)結(jié)合創(chuàng)造偏差的一組詞如: :多少、部分多少、部分 偏差偏差: :流程偏離設(shè)計意圖的狀態(tài)流程偏離設(shè)計意圖的狀態(tài) 原因原因: :導(dǎo)致偏差的可能起因?qū)е缕畹目赡芷鹨?9精品培訓(xùn)課件PPT 術(shù)語術(shù)語 后果后果: :偏差所能引起的損失包括人員傷亡財產(chǎn)損失或偏差所能引起的損失包括人員傷亡財產(chǎn)損失或 其

5、他可能的安全后果其他可能的安全后果 保護(hù)措施保護(hù)措施: :能減少危害事件發(fā)生幾率或減輕危害事件能減少危害事件發(fā)生幾率或減輕危害事件 后果危害程度的工程設(shè)計或管理程序后果危害程度的工程設(shè)計或管理程序( (現(xiàn)有的現(xiàn)有的) ) 建議措施建議措施: :在設(shè)計操作程序方面的改動建議以降低危在設(shè)計操作程序方面的改動建議以降低危 害事件發(fā)生幾率和后果嚴(yán)重程度害事件發(fā)生幾率和后果嚴(yán)重程度, ,以達(dá)到控制風(fēng)險水以達(dá)到控制風(fēng)險水 平的目的平的目的 10精品培訓(xùn)課件PPT 引導(dǎo)詞引導(dǎo)詞 引導(dǎo)詞定義 NONE無，應(yīng)該有但沒有；例如，“無流量” MORE OF多、高，較所要求的任何相關(guān)屋里參數(shù)在量上的增加；例 如,“流

6、量（速率、量）過多”、“壓力過高” LESS OF少，低，“More of”的反義詞 REVERSE邏輯相反 PART OF系統(tǒng)組成不同于應(yīng)該的成分 AS WELL AS多，在質(zhì)上的增加，例如，“多余成分雜質(zhì)” OTHER THAN操作、設(shè)備等其他參數(shù)總代用詞（正常運(yùn)行以外需要發(fā)生 的）；例如，啟動、停機(jī)、維護(hù)、工作故障的預(yù)防措施、所 需的備用設(shè)備和省略的設(shè)備 11精品培訓(xùn)課件PPT 偏差矩陣偏差矩陣 引導(dǎo)詞 偏大 MORE OF 偏小 LESS OF 無 NONE 反向 REVERSE 部分 PART OF 以及 AS WELL AS 異常 OTHER THAN 設(shè)計參數(shù) 流量流量過高流量過

7、低流量無回流 濃度錯 誤 雜質(zhì)錯誤物料 溫度溫度過高溫度過低 壓力壓力過高壓力過低 液位液位過高液位過低無液位 腐蝕量腐蝕量過大 時間太長、太遲太短、太快缺一步驟步驟倒反 遺漏操 作 額外操作錯誤時間 其他的參數(shù)：泄放排放、維修、靜電、電力供應(yīng)、熱油供應(yīng)、儀表風(fēng)供應(yīng)、循環(huán)水供應(yīng)、消防系統(tǒng) 12精品培訓(xùn)課件PPT HAZOP的步驟的步驟 選擇節(jié)點(diǎn)選擇節(jié)點(diǎn) ( (容器或管線容器或管線) ) 解釋節(jié)點(diǎn)解釋節(jié)點(diǎn) 設(shè)計意圖設(shè)計意圖 從引導(dǎo)詞對參數(shù)從引導(dǎo)詞對參數(shù) 構(gòu)建偏差矩陣構(gòu)建偏差矩陣 選擇參數(shù)選擇參數(shù) 選擇偏差選擇偏差 假定所有保護(hù)失效假定所有保護(hù)失效, ,測定危測定危 害后果害后果 確定偏差原因確定

8、偏差原因 列出當(dāng)前現(xiàn)有的用來防止偏列出當(dāng)前現(xiàn)有的用來防止偏 差、原因和后果的安全保護(hù)差、原因和后果的安全保護(hù) 措施措施 建立工藝審核順序建立工藝審核順序 選擇和指導(dǎo)組長選擇和指導(dǎo)組長 選擇組員選擇組員 召開組織會議召開組織會議 召開審核會議召開審核會議 應(yīng)用分析方法應(yīng)用分析方法 提出建議提出建議 發(fā)布工藝危害審核報告發(fā)布工藝危害審核報告 采取糾正措施采取糾正措施 重復(fù)各參數(shù)的所有偏差重復(fù)各參數(shù)的所有偏差評估風(fēng)險的接受性并確定可評估風(fēng)險的接受性并確定可 行的改進(jìn)措施行的改進(jìn)措施 13精品培訓(xùn)課件PPT 確定節(jié)點(diǎn)的原則確定節(jié)點(diǎn)的原則 節(jié)點(diǎn)范圍不能過粗節(jié)點(diǎn)范圍不能過粗 節(jié)點(diǎn)范圍不能過細(xì)節(jié)點(diǎn)范圍不能過

9、細(xì) 管線節(jié)點(diǎn)管線節(jié)點(diǎn): :定義為物料流動通過且不發(fā)生組分或相態(tài)定義為物料流動通過且不發(fā)生組分或相態(tài) 變化的變化的, ,并具有共同設(shè)計意圖的一件或多件工藝設(shè)備并具有共同設(shè)計意圖的一件或多件工藝設(shè)備 ( (如過濾器、泵如過濾器、泵) ) 容器節(jié)點(diǎn)容器節(jié)點(diǎn): :定義為儲存反應(yīng)或處理物料的容器定義為儲存反應(yīng)或處理物料的容器, ,在其中在其中 材料可發(fā)生或不發(fā)生物理和材料可發(fā)生或不發(fā)生物理和/ /化學(xué)變化化學(xué)變化 14精品培訓(xùn)課件PPT 節(jié)點(diǎn)劃分練習(xí)節(jié)點(diǎn)劃分練習(xí) 15精品培訓(xùn)課件PPT 儲罐 反應(yīng)器 16精品培訓(xùn)課件PPT 節(jié)點(diǎn)分析節(jié)點(diǎn)分析 1.1. 確認(rèn)節(jié)點(diǎn)的設(shè)計意圖確認(rèn)節(jié)點(diǎn)的設(shè)計意圖 2.2. 列出

10、重要參數(shù)和引導(dǎo)詞列出重要參數(shù)和引導(dǎo)詞, ,確定偏差矩陣確定偏差矩陣 3.3. 確定偏差并記錄確定偏差并記錄 4.4. 確定后果確定后果 5.5. 分析原因分析原因 6.6. 若保護(hù)不充分若保護(hù)不充分, ,制定措施建議制定措施建議 17精品培訓(xùn)課件PPT 節(jié)點(diǎn)分析練習(xí)節(jié)點(diǎn)分析練習(xí) 18精品培訓(xùn)課件PPT 19精品培訓(xùn)課件PPT 20精品培訓(xùn)課件PPT 引導(dǎo)詞 偏大偏小無 反向部分以及異常 設(shè)計參數(shù) 流量流量過高流量過低流量無回流 濃度錯 誤 雜質(zhì)錯誤物料 溫度溫度過高溫度過低 壓力壓力過高壓力過低 液位液位過高液位過低無液位 腐蝕量腐蝕量過大 時間太長、太遲太短、太快缺一步驟步驟倒反 遺漏操 作

11、 額外操作錯誤時間 21精品培訓(xùn)課件PPT 22精品培訓(xùn)課件PPT HAZOP會議要求會議要求 會場內(nèi)不分資格和級別，真誠交流會場內(nèi)不分資格和級別，真誠交流 對問題提出的看法、意見都是好的對問題提出的看法、意見都是好的 歡迎不同見解，但不是爭論歡迎不同見解，但不是爭論 請不要隨便打斷別人發(fā)言請不要隨便打斷別人發(fā)言 不實行少數(shù)服從多數(shù)的制度，我們是為了尋求一致意不實行少數(shù)服從多數(shù)的制度，我們是為了尋求一致意 見見 準(zhǔn)時開始準(zhǔn)時結(jié)束，遵守時間準(zhǔn)時開始準(zhǔn)時結(jié)束，遵守時間 23精品培訓(xùn)課件PPT HAZOP研究成果的質(zhì)量研究成果的質(zhì)量 取決于研究小組取決于研究小組 每個成員的積極參與每個成員的積極參與 24精品培訓(xùn)課件PPT HAZOP小結(jié)小結(jié) 1.1. 確認(rèn)節(jié)點(diǎn)的設(shè)計意圖確認(rèn)節(jié)點(diǎn)的設(shè)計意圖 2.2. 列出重要參數(shù)和引導(dǎo)詞列出重要參數(shù)和引導(dǎo)詞, ,確定偏差矩陣確定偏差矩陣 3.3. 確定記錄表確定記錄表 4.4. 確