新蘇科版八年級物理下冊《六章. 物質(zhì)的物理屬性四、密度知識的應(yīng)用》教案_7

1、物質(zhì)的物理屬性復(fù)習(xí)教學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)： 知識與技能：1、 指導(dǎo)質(zhì)量的概念及其單位。掌握天平的使用方法；2、 會用量筒測量液體和不規(guī)則固體的體積； 3、理解密度的物理意義，能用密度公式進行簡單的計算，記住水的密度；4、能用密度知識解決簡單的問題，解釋生活中與密度有關(guān)的現(xiàn)象。過程與方法：1、 會使用天平和刻度尺、量筒設(shè)計實驗測量固體、液體的密度；2、 會進行誤差分析及減小誤差的方法。情感、態(tài)度與價值觀： 培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴謹?shù)膶嶒瀾B(tài)度和科學(xué)探究精神。教學(xué)重點：1、 質(zhì)量、密度的概念、物理意義；2、 運用質(zhì)量、密度知識解決生活實際問題；3、 會用天平、刻度尺、量筒設(shè)計實驗測量固體、液體的密度，會進行誤差分析

2、。教學(xué)難點：1、 密度的物理意義；2、 創(chuàng)新密度實驗設(shè)計。教學(xué)過程：一、質(zhì)量1.質(zhì)量：(1)概念：物體所含_。(2)單位及其換算：1 t=_kg=_g=_mg。2.特點：質(zhì)量是物體的一種屬性,物體的質(zhì)量不隨它的_而改變。3.質(zhì)量的測量天平： (1)測量步驟(如圖)。 放：將托盤天平放在水平工作臺上。 移：將游碼放到標(biāo)尺_。 調(diào)：調(diào)節(jié)_,使指針對準分度盤_的刻度線。稱：_放物體,_放砝碼;通過增減砝碼和移動_在稱量標(biāo)尺上的位置,直至橫梁恢復(fù)平衡。在夾取砝碼時,按照_的原則,最后移動_直至天平平衡。 記：被測物體的質(zhì)量等于_與_之和。(2) 注意事項。被測物體的質(zhì)量不能超過天平的_。加減砝碼時,必

3、須用_夾取。天平和砝碼應(yīng)保持_。 反饋練習(xí)1. 下列現(xiàn)象中，物體的質(zhì)量發(fā)生變化的是( )A. 鐵塊熔化成鐵水 C.一塊木頭帶到宇宙飛船中，隨飛船升高D.粗糙的鋁錠被磨成光滑的圓柱體 B.一塊銅壓成銅片2.小明媽媽從菜市場買回一只老母雞,讓小明猜猜它的質(zhì)量。你認為,小明的猜測應(yīng)接近下列哪一數(shù)值才是符合實際的()A.20 gB.200 gC.2 kgD.20 kg3.小王把天平放在水平臺上,將游碼撥到零刻度處后,指針靜止時出現(xiàn)圖甲的情形,此時應(yīng)向調(diào)平衡螺母,使天平橫梁平衡,由圖乙、丙可知燒杯的質(zhì)量為g,燒杯中液體的質(zhì)量是g。二、密度1.概念：某種物質(zhì)組成的物體的_與它的_之比。2.公式：(1)求密

4、度： 。(2)求質(zhì)量：_。(3)求體積： 。3.單位及換算：1 g/cm3=_ kg/m3。4.水的密度：_。反饋練習(xí)4.下列圖像中,能正確反映同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系的是()5.一個瓶子能盛1 kg水,可用該瓶子盛1 kg的下列哪種液體(已知水銀水植物油酒精汽油)( )A.酒精 B.汽油 C.植物油 D.水銀6.冬天，北方的水管容易凍破，這是因為水在凝固的過程中,質(zhì)量,密度,體積 造成的。7.一瓶氧氣用去一部分后，瓶中氧氣的質(zhì)量將 ，體積將 ，密度將 9.某同學(xué)分別測量了三塊橡皮泥的質(zhì)量和體積,并根據(jù)測量數(shù)據(jù)畫出如圖所示的圖像,橡皮泥的密度是g/cm3。若另一塊同種橡皮泥的體積20 cm3,

5、其質(zhì)量是g。10.制造航空飛行器時,為了減輕其質(zhì)量,采用的材料應(yīng)具有的特點是()A.導(dǎo)電性好 B.熔點低 C.密度小 D.導(dǎo)熱性好11.純牛奶的密度為(1.11.2) 103kg/m3,李明很想知道學(xué)校每天營養(yǎng)餐中的牛奶是不是純牛奶。他和幾個同學(xué)根據(jù)所學(xué)密度知識進行了如下測定：首先用天平稱出一盒牛奶的質(zhì)量是250 g,喝完再稱得空盒質(zhì)量是26 g,然后認真觀察牛奶盒,發(fā)現(xiàn)牛奶的凈含量是200 mL。問：經(jīng)他們檢測計算同學(xué)們喝的牛奶是否符合純牛奶標(biāo)準?三、測量固體和液體的密度1.實驗原理: 。2.測量儀器：_、_。3.實驗步驟：(1)測量鹽水的密度： 將適量配制好的鹽水倒入燒杯中,用調(diào)好的天平測

6、出鹽水和燒杯的總質(zhì)量m1。 將燒杯中的部分鹽水倒入量筒中,讀出鹽水的體積V。 用天平測出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2,即可算得倒出的鹽水的質(zhì)量m=_。 鹽水的密度 。(2)測量不規(guī)則小石塊的密度：用調(diào)好的天平測出小石塊的質(zhì)量m;向量筒中倒入適量的水并讀出水的體積V1;將小石塊用細線系好,慢慢放入盛有適量水的量筒中,讀出這時小石塊和水的總體積V2;算出小石塊的體積V=_;小石塊的密度 。 反饋練習(xí)12.用天平和量筒測量鹽水密度的實驗：(1)在使用托盤天平前要對天平進行調(diào)節(jié),請將下列各步驟前的字母按照正確的順序排列;A.組裝好天平,把天平放在水平臺面上B.調(diào)節(jié)天平的平衡螺母,使天平橫梁水平平衡C.把

7、游碼置于標(biāo)尺的零刻度線處 (2)實驗過程：a.在玻璃杯中盛裝適量鹽水,放在調(diào)節(jié)好的天平左盤上稱量,當(dāng)天平重新平衡時,讀出砝碼、游碼的讀數(shù)之和為m1;b.把玻璃杯中的一部分鹽水倒入量筒,如圖所示,記下量筒中鹽水的體積V; c.把玻璃杯和剩余鹽水放在天平左盤上稱量,當(dāng)天平重新平衡時,所用砝碼和游碼位置如圖所示,讀出玻璃杯和剩余鹽水的質(zhì)量m2;d.計算出量筒中鹽水的質(zhì)量m和密度。(根據(jù)實驗過程,完成下表實驗數(shù)據(jù)的填寫)玻璃杯和鹽水的質(zhì)量m1/g玻璃杯和剩余鹽水的質(zhì)量m2/g量筒中的鹽水的質(zhì)量m/g量筒中的鹽水的體積V/cm3鹽水的密度/kgm-3【延伸探究】結(jié)合典例思考以下問題:某同學(xué)測量鹽水密度的

8、方案：(1)用天平稱出空燒杯質(zhì)量m1；(2)用天平稱出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2；(3)將鹽水全部倒入量筒中，讀出示數(shù)V；(4)鹽水的密度 你認為 (選填“原方案”或“某同學(xué)”)的實驗方法更好。某同學(xué)的測量值會 。13.小強同學(xué)想知道橡皮泥的密度有多大,他用天平、量筒、水和細線進行如圖所示的實驗操作。(1)在調(diào)節(jié)天平時,小強發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央刻度線的右側(cè),為使天平橫梁水平平衡,他應(yīng)將平衡螺母向端調(diào)。(2)在如圖所示的實驗過程中,合理的操作順序是(填圖下對應(yīng)序號)：。(3)由圖可知,橡皮泥質(zhì)量m=g,通過計算,橡皮泥的密度=kg/m3。【延伸探究】結(jié)合典例思考以下問題：(1)若在實驗時,沒有量筒

9、,只有一個溢水杯,可按以下方案進行： 用天平測出橡皮泥的質(zhì)量m; 在溢水杯中裝水,使水面與溢水杯相平,測出杯和水的總質(zhì)量m1; 用細線拴住橡皮泥放入水中浸沒,溢出部分水; (請補充完整)。(2)用上述物理量寫出橡皮泥密度的表達式(已知水的密度為水)。 14.某同學(xué)要測量一石塊的密度。他按以下設(shè)計的步驟進行了實驗：A.在量筒中倒入適量的水,并記下水的體積V1;B.將石塊用細線系好后慢慢地放入量筒中(忽略細線的體積),并記下體積V2;C.將石塊從量筒中取出直接放到已經(jīng)調(diào)好的天平上測得了石塊的質(zhì)量m。(1)由圖可知,該同學(xué)測得的石塊質(zhì)量為 g,體積為cm3,由此計算出石塊的密度為kg/m3。(2)按此步驟測得石塊的密度值比真實值(選填“大”或“小”),原因是 。 (3)步驟A中“適量的水”的含義是 。【方法技巧】若被測固體具有吸水性,不可直接放入量筒中測體積?？梢酝ㄟ^三種方法測量：(1)先讓固體吸足水,再用量筒和水用“排水法”測量體積。(2)先用一層塑料薄膜將固體封住,再用排水法測出其體積。(3)用排細沙法以細沙代替量筒中的水測出其體積?！疽?guī)律總結(jié)】解密度計算題的注意點(1)書寫時,一般按照已知、求、解、答的格式。(2)計