助產(chǎn)技術(shù)教學說課`周

1、2017 /2018 學年第二學期） 學習情境 助產(chǎn)技術(shù)緒論 系 ： 理 部 護系 工作任務 1.1 理解助產(chǎn)技術(shù)基本崗位設置和發(fā)展趨勢 授課地點 醫(yī)護系 教學方法 講授教學法 課時 2 任務描述及 任務目標 1、掌握助產(chǎn)士定義、崗位工作任務、對助產(chǎn)士的基本要求。 2、熟悉助產(chǎn)學的內(nèi)容與特點以及產(chǎn)科護士的角色。 3、了解實踐中的助產(chǎn)行業(yè)的現(xiàn)狀。 包含章節(jié) 第一章緒論 主要教具、 設備、工具 全國醫(yī)藥類高職高專院校創(chuàng)新教 材，院教學計劃、教學大綱 。 教 研 室： 助產(chǎn) 教 師姓名： 邵 華 任課課程： 課程類型： 學 分： 任課班級： 計劃課時： 學習重點 及難點 助產(chǎn)士的崗位設定、當代助產(chǎn)學

2、的發(fā)展變革 學生學習 基礎 學生生源為高中起點， 已具備內(nèi)科護理、 外科護理、 婦產(chǎn)科護理等 相關(guān)醫(yī)學知識，有一定自學能力、理解能力和分析問題的能力。 知識點： 第一章 緒論 一、助產(chǎn)士定義、崗位和工作任務 1. 助產(chǎn)士定義生理學研究的對象和任務 2. 助產(chǎn)士的工作崗位、工作任務： （1）工作崗位：產(chǎn)房助產(chǎn)士 臨床護理 社區(qū)護理及管理 （2）崗位工作任務 二、助產(chǎn)學定義、內(nèi)容和與特點、學習 目的及方法 1. 助產(chǎn)學定義、內(nèi)容和特點 （1）助產(chǎn)學定義 （2）助產(chǎn)學內(nèi)容 （3）助產(chǎn)學的特點：研究對象的特殊 性 影響母嬰健康的重 要因素 產(chǎn)科急癥多 患者心理問題突出 2. 助產(chǎn)學學習目的及方法 （1

3、）學習目的 （2）學習方法 三、 助產(chǎn)學的發(fā)展過程及趨勢 1.古代及近代助產(chǎn)學的發(fā)展 2. 當代助產(chǎn)學的發(fā)展： “母親為中心” “母子統(tǒng)一管理” “以家庭為中心的孕產(chǎn)婦照護” 3. 我國助產(chǎn)行業(yè)和助產(chǎn)教育現(xiàn)狀與展望 （1）我國助產(chǎn)行業(yè)和助產(chǎn)教育現(xiàn)狀： 助產(chǎn)士人力資源極度匱乏 無助產(chǎn)士職稱系列 無完善的專業(yè)教育體系 （2）未來與展望： 國家相關(guān)部門重視 二孩政策的影響 與國際接軌的可行性 四、助產(chǎn)學涉及的倫理、道德及法律 （1）助產(chǎn)學相關(guān)倫理問題： 到底何時胎兒才可以說具備存活能力 母親對自己身體的權(quán)利和胎兒權(quán)利的 沖突 計劃生育以外引產(chǎn)的活嬰處置問題 （2）助產(chǎn)士的基本道德要求： 不怕苦、累、

4、臟的精神 要有細心觀察、冷靜、果斷、敏捷的 作風 要尊重孕產(chǎn)婦的隱私權(quán)、知情權(quán) 教學設計 過程 教學組織 時間 安排 1. 資訊 師生互相熟悉；提出問題： 1、助產(chǎn)學研究對象和任務？ 2、如何正確的學習本課程？ 2 分鐘 2. 決策 提問： 1、生理學定義及學習方法？ 2、助產(chǎn)技術(shù)的崗位設置和發(fā)展方向？ 教師給予評價和補償。 提出本次課程的學習內(nèi)容， 學習方法及知識考核要求。 3 分鐘 3. 計劃 1、教師口述目標。 2、教學活動中反復強化目標要點。 3 分鐘 學習情境 產(chǎn)前檢查 4. 實施 一、助產(chǎn)技術(shù)的研究內(nèi)容及任務， 了解學習方法。 二、案例導入與分析： 讓學生討論助產(chǎn)士的定義、 崗位需

5、求和工作任務。 三、教師請學生講述討論結(jié)果，對結(jié)果進行補充 并引申出助產(chǎn)學的定義、內(nèi)容與特點以及學習方 法。 四、學生自學助產(chǎn)學的發(fā)展過程及趨勢，據(jù)提綱 邊進行抽查、邊重點講解引導學生理解“以家庭 為中心的孕產(chǎn)婦照護模式”，并拓展臨床新知識 理念。 五、舉例說明我國助產(chǎn)行業(yè)和助產(chǎn)教育的現(xiàn)狀與 展望，激發(fā)學生的學習熱情 六、結(jié)合臨床舉例讓學生討論助產(chǎn)學涉及的倫理 問題，教師最后對討論結(jié)果進行總結(jié)、補充。 25 分鐘 5. 檢查 1、請學生復述本次課程的重要內(nèi)容。 10 分鐘 6. 評價 1、復習本次目標內(nèi)容。 2、做思考題，預習第二章第一二節(jié)。 2 分鐘 教學反思 工作任務 1.1 尺測宮高腹圍

6、 1.2 腹部四部觸診 1.3 聽診胎心音 1.4 骨盆測量 授課地點 醫(yī)護系 教學方法 實訓室 課時 2 任務描述及 任務目標 1、掌握尺測子宮長度和腹圍，從而間接了解胎兒宮內(nèi)發(fā)育情況； 2、能夠通過腹部四部觸診了解胎先露、胎方位、是否銜接等等信 息； 3、能夠通過正確聽診胎心音而了解胎兒健康狀況、判斷胎方位； 4、掌握骨盆外測量了解骨盆大小判斷產(chǎn)婦分娩方式。 包含章節(jié) 第十五章產(chǎn)科 常用手術(shù) 主要教具、 設備、工具 全國醫(yī)藥類高職高專院校創(chuàng)新教 材，院教學計劃、教學大綱 。 學習重點 及難點 胎方位的確定和聽診胎心音 學生學習 基礎 學生生源為高中起點， 已具備內(nèi)科護理、 外科護理、 婦產(chǎn)

7、科護理等 相關(guān)醫(yī)學知識，有一定自學能力、理解能力和分析問題的能力。 知識點： 一、尺測子宮長度和腹圍：不同妊娠周數(shù)的子宮底高度及子宮長度的規(guī)律 妊娠周數(shù) 手測宮底高度 尺測宮底上子宮長度（ CM） 12 周末 恥骨聯(lián)合上 23 橫指 16 周末 臍恥之間 20 周末 臍下 1 橫指 18 (15.321.4 ) 24 周末 臍上 1 橫指 24 (22.025.1 ) 28 周末 臍上 3 橫指 26 (22.429.0 ) 32 周末 臍與劍突之間 29 (25.332.0 ) 36 周末 劍突下 2 橫指 32 (29.834.5 ) 40 周末 臍與劍突之間或略高 33 ( 30.035

8、.3 ) 、 腹部四部觸診 三、 聽診胎心音： 1. 正常胎心音范圍： 110160次/ 分鐘 2. 測量意義 四、骨盆測量： 1. 正常女性骨盆的解剖結(jié)構(gòu)特點以及相應的骨性標志 實訓安排： （一）尺測子宮長度和腹圍 （二）腹部四部觸診法 （三）胎心聽診 （四）骨盆測量 教學設計、組織實施、時間安排： 子任務一（ 1.1 ） 尺測子宮長度和腹圍 一、實訓室物品準備：檢查床、軟尺、筆、孕產(chǎn)婦保健手冊 、教學步驟： 一）、教師口述此次課的工作任務及目標，強調(diào)重點難點，學生記錄。 2min 二）、帶領學生復習尺測子宮長度和腹圍的相關(guān)知識點，請學生進行操作 學生操作后教師補充評價。 教師提問：不同妊娠

9、周數(shù)與子宮底高度之間的關(guān)系？ 子任務二（ 1.2 ） 腹部四部觸診 一、實訓室物品準備：檢查床、筆、孕產(chǎn)婦保健手冊 二、教學步驟： （一）、教師口述此次課的工作任務及目標，強調(diào)重點難點，學生記錄。 2min （二）、帶領學生復習腹部四部觸診的知識點，請學生進行操作 學生操作后教師補充評價。 教師提問： 1. 如何通過觸診判定胎方位，例如枕左前？ 2. 如何判斷胎兒是否銜接？ 子任務三（ 1.3 ） 胎心聽診 一、實訓室物品準備：檢查床、胎心監(jiān)護儀、醫(yī)用耦合劑、筆、孕產(chǎn)保健手冊 二、教學步驟： （一）、教師口述此次課的工作任務及目標，強調(diào)重點難點，學生記錄。 2min 二）、 1. 復習四部觸診

10、法，找到胎背位置 2. 復習胎心正常范圍和監(jiān)測意義 3. 演示操作步驟和操作重難點講解 教師提問： 1. 胎兒心率變化與胎兒健康情況之間存在怎樣的關(guān)系？ 子任務四（ 1.4 ）骨盆測量 一、實訓室物品準備：骨盆測量器、筆、孕產(chǎn)婦保健手冊 、教學步驟： 一）、教師口述此次課的工作任務及目標，強調(diào)重點難點，學生記錄。 2min 二）、帶領學生復習骨盆測量的相關(guān)知識點，請學生進行相應的操作 學生操作后教師補充評價。 教師提問： 1. 骨盆測量與哪些骨性標志相關(guān)？ 2. 骨盆測量有哪些徑線以及這些徑線反應哪個骨盆平面的大 學生自行練習，教師巡回指導并解答相應疑問 22min 隨機抽查學生操作， 請學生

11、相互點評后教師點評總結(jié)， 并進行復習性提問， 總結(jié)本 次操作中存在的問題 20min 教學反思 學習情境 產(chǎn)前檢查 工作任務 2.1 胎兒電子監(jiān)護 2.2 肛門檢查 2.3 陰道檢查 授課地點 醫(yī)護系 教學方法 實訓室 課時 2 任務描述及 任務目標 1、掌握胎兒電子監(jiān)護的操作步驟，學會初步判斷胎監(jiān)圖 2、掌握陰道檢查的操作步驟和操作意義 3、了解肛門檢查的操作步驟和意義 包含章節(jié) 第十五章產(chǎn)科 常用手術(shù) 主要教具、 設備、工具 全國醫(yī)藥類高職高專院校創(chuàng)新教 材，院教學計劃、教學大綱 。 學習重點 及難點 胎監(jiān)圖的識別、陰道檢查的意義 學生學習 基礎 學生生源為高中起點， 已具備內(nèi)科護理、 外

12、科護理、 婦產(chǎn)科護理等 相關(guān)醫(yī)學知識，有一定自學能力、理解能力和分析問題的能力。 知識點： 一、胎兒電子監(jiān)護 1. 胎兒電子監(jiān)護的意義和發(fā)展 2. 胎心率的監(jiān)測： 1）胎心率基線 2 ）胎心率一過性變化：加速；減速；無變化 3. 預測胎兒宮內(nèi)儲備能力： 1）無應激試驗 2 ）縮宮素激惹試驗 二、肛門檢查 三、陰道檢查： 1. 宮口擴張和胎先露下降情況之間的關(guān)系 2. 相關(guān)概念：潛伏期、活躍期、潛伏期延長、活躍期延長、產(chǎn)程停滯 實訓安排： （一）胎兒電子監(jiān)護 （二）肛門檢查 （三）陰道檢查 教學設計、組織實施、時間安排： 子任務一（ 2.1 ） 胎兒電子監(jiān)護 一、實訓室物品準備：檢查床、治療車、

13、胎兒電子監(jiān)護儀、醫(yī)用超聲耦合劑、血壓 計 二、教學步驟： （一）、教師口述此次課的工作任務及目標，強調(diào)重點難點，學生記錄。 2min 二）、 1. 提問、復習相應的基本概念 2. 講授胎兒電子監(jiān)護的發(fā)展以及意義，胎心監(jiān)護圖的解讀 3. 帶領學生認識胎兒電子監(jiān)護儀，講解其使用方法 4. 給學生現(xiàn)場演示胎兒電子監(jiān)護儀的使用方法并強調(diào)注意事項 三）給學生發(fā)放案例，讓她們進入情境模擬練習，教師巡回指導 20min 四）隨機抽查學生的操作演練， 并請學生相互點評， 最后教師進行總結(jié)性的點 子任務二（ 2.2 ） 肛門檢查 一、實訓室物品準備：檢查床、手套、潤滑劑、婦科檢查棉簽 二、教學步驟： （一）、教

14、師口述此次課的工作任務及目標。 2min 二）、 1. 提問、復習外科肛門指檢的操作 2. 講授產(chǎn)科肛門檢查的注意事項和操作方法 3. 現(xiàn)場演示肛門檢查的操作步驟并強調(diào)注意事項 三）給學生發(fā)放案例，讓她們進入情境模擬練習，教師巡回指導 8min （四）隨機抽查學生的操作演練， 并請學生相互點評， 最后教師進行總結(jié)性的點 評 子任務三（ 1.3 ） 陰道檢查 、實訓室物品準備：檢查床、醫(yī)用消毒手套、婦科檢查棉簽、碘伏消毒液、筆、 產(chǎn)程記 錄單 、教學步驟： 一）、教師口述此次課的工作任務及目標，強調(diào)重點難點，學生記錄。 2min 二）、 1.提問、復習婦產(chǎn)科陰道檢查操作，并請學生復習操作 2.

15、講授產(chǎn)科產(chǎn)科陰道檢查的異同點 3. 現(xiàn)場演示產(chǎn)科陰道檢查的操作步驟并強調(diào)注意事項 （三）給學生發(fā)放案例，讓她們進入情境模擬練習 10min （四）隨機抽查學生操作， 請學生相互點評后教師點評總結(jié)， 并進行復習性提問， 總結(jié)本次操作中存在的問題 教學反思 學習情境 正常分娩助產(chǎn) 工作任務 3.1 外陰消毒 3.2 鋪產(chǎn)包 3.3 分娩機制 授課地點 醫(yī)護系 教學方法 實訓室 課時 2 任務描述及 任務目標 1、掌握外陰消毒的操作步驟及注意事項 2、掌握鋪產(chǎn)包的操作步驟 3、了解枕先露的分娩機制 包含章節(jié) 第十五章產(chǎn)科 常用手術(shù) 主要教具、 設備、工具 全國醫(yī)藥類高職高專院校創(chuàng)新教 材，院教學計劃

16、、教學大綱 。 學習重點 及難點 鋪產(chǎn)包的操作以及分娩機制 學生學習 基礎 學生生源為高中起點， 已具備內(nèi)科護理、 外科護理、 婦產(chǎn)科護理等 相關(guān)醫(yī)學知識，有一定自學能力、理解能力和分析問題的能力。 知識點： 一、外陰消毒 二、鋪產(chǎn)包 三、枕先露的分娩機制： 1. 分娩機制的概念 2. 分娩機制： 1）銜接 2 ）下降 3 ）俯屈 4 ）內(nèi)旋轉(zhuǎn) 5 ）仰伸 6 ）復位及外旋轉(zhuǎn) 7 ）胎肩及胎兒娩出 實訓安排： （一）外陰消毒 （二）鋪產(chǎn)包 （三）枕先露的分娩機制 教學設計、組織實施、時間安排： 子任務一（ 3.1 ） 外陰消毒 一、實訓室物品準備：產(chǎn)床、治療車、方盤、治療碗、婦科消毒大棉簽、肥

17、皂液、 碘伏消 毒液、 溫開水、一次性會陰墊、便盆 二、教學步驟： （一）、教師口述此次課的工作任務及目標，強調(diào)重點難點，學生記錄。 2min 二）、 1. 提問、復習基護外陰消毒的操作 2. 對比講授產(chǎn)科外陰消毒的目的、意義和操作方法 3. 給學生現(xiàn)場演示產(chǎn)科外陰消毒并強調(diào)注意事項 （三）給學生發(fā)放案例，讓她們進入情境模擬練習，教師巡回指導 13min （四）隨機抽查學生的操作演練， 并請學生相互點評， 最后教師進行總結(jié)性的點 評 子任務二（ 3.2 ） 鋪產(chǎn)包 一、實訓室物品準備： 檢查床、產(chǎn)包（內(nèi)含外層包皮、 內(nèi)層包皮、 手術(shù)衣、產(chǎn)底單、 腿套 2 條、 腹單、治療巾 4 塊）、 二、教學步驟： （一）、教師口述此次課的工作任務及目標，強調(diào)重點難點，學生記錄。 2min （二）、 1.提問、復習基護鋪無菌盤的要點 2. 講授鋪產(chǎn)包注意事項和操作方法 3. 結(jié)合教