信息專業(yè)大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃

1、精品文檔 你我共享 信息專業(yè)大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃 信息類人才能夠從事研究、設(shè)計、開發(fā)、制造、運營和管理的高素質(zhì)的高 級工程技術(shù)，其職業(yè)生涯規(guī)劃大致可分為以下幾種類型一一 技術(shù)研發(fā)人員技術(shù)研發(fā)領(lǐng)域一直為廣大就業(yè)人員提供了很多高薪職位。目 前，仍然擁有較廣的就業(yè)前景。像華為、中興、ut斯達康、東軟、中軟等知名 企業(yè)的研發(fā)崗位，其薪酬待遇還是具有較強的競爭力的，只是其研發(fā)崗位要求專 業(yè)功底強，并有工作經(jīng)驗或做過一定的項目。 這就要求大家掌握或者補充實際動 手能力和接觸公司真實項目其職業(yè)通道大致為： 研發(fā)員一一研發(fā)工程師一一高層市場或管理人員 在最開始的研發(fā)階段，通過各種項目經(jīng)驗的積累，了解和掌握并且

2、能靈活 運用專業(yè)知識，而且能做到更高層次、更深刻地理解一項技術(shù)，這樣，在微觀的 操作層面就奠定了很好的基礎(chǔ)，這是很可貴的；隨著經(jīng)驗的積累，自己可以完全 承擔一項任務(wù)，并能宏觀地掌握項目的框架和洞悉項目的關(guān)鍵要素， 獲得資格認 證；隨著年齡的增長、學習能力的下降，研發(fā)人員在企業(yè)的職業(yè)發(fā)展會出現(xiàn)一定 的“瓶頸”，很多研發(fā)工程師在擁有強大技術(shù)基礎(chǔ)的前提下，選擇向系統(tǒng)分析， 項目經(jīng)理和技術(shù)部門的管理工作轉(zhuǎn)移。同時企業(yè)的發(fā)展也需要這些擁有扎實技術(shù) 功底的研發(fā)人員從事管理工作或營銷工作， 所以就可以轉(zhuǎn)向管理工作，但是必須 得從基礎(chǔ)研發(fā)做起，以增強自身在今后的優(yōu)勢。 項目產(chǎn)品銷售人員 由于信息行業(yè)的快速發(fā)展

3、，其產(chǎn)品的更新?lián)Q代也在加快。一般專業(yè)的營銷 人員由于對產(chǎn)品的功能、特點等不能正確、詳細地向用戶推銷，因此就需要有一 定專業(yè)功底的人員從事營銷工作。如：項目開發(fā)的售前售后支持，其職業(yè)通道大致 為銷售助理一銷售工程師一銷售經(jīng)理最重要的是，該行業(yè)就業(yè)需求量大，職業(yè)發(fā) 展空間也大。經(jīng)過一段時間的工作，在積累了經(jīng)驗及人脈的基礎(chǔ)上， 一方面可向 更高的層次進行縱向發(fā)展，另一方面也可以實現(xiàn)橫向發(fā)展，轉(zhuǎn)向別的行業(yè)從事銷 售。 運營商工作人員 隨著 絡(luò)寬帶的興起、3g技術(shù)的擴大和運用，運營商也在加大人員結(jié)構(gòu)的調(diào) 整，有的也會新增很多崗位、職位。幾大運營商每年仍然會有一定規(guī)模的招聘計 劃，計算機專業(yè)的人才生由于專

4、業(yè)的優(yōu)勢， 會比其他專業(yè)的求職者獲得更多的機 會,優(yōu)勢還是比較明顯。其職業(yè)通道大致為： 職員一一主管一一中高層管理人員 更重要的是，在運營商做銷售之類的工作，以后的職業(yè)道路會比做技術(shù)寬 廣得多，在積累了經(jīng)驗及人脈的基礎(chǔ)上，可以轉(zhuǎn)行從事別的產(chǎn)品或服務(wù)的銷售或 行政工作。況且在通信運營商企業(yè)的經(jīng)驗積累，會給自身帶來巨大的收獲。 此外，信息類專業(yè)畢業(yè)生在繼續(xù)深造，包括出國深造和發(fā)展等方面前景也 很寬廣，如：計算機科學，軟件,開發(fā)，絡(luò)。 自動化專業(yè)大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃 iT專業(yè)大學生的職業(yè)規(guī)劃書 工商管理專業(yè)大學生的職業(yè)規(guī)劃書 歷史專業(yè)大學生的職業(yè)規(guī)劃 淺論貧困大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃 醫(yī)學口腔專業(yè)大學生

5、的職業(yè)規(guī)劃書 新聞專業(yè)大學生的職業(yè)規(guī)劃書 法律專業(yè)大學生的職業(yè)規(guī)劃書 農(nóng)學大學生的職業(yè)規(guī)劃書 大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃從何時開始 組建設(shè) 不淀活頭每我: 三三玄，提三益，備數(shù)魚:教蕓瓷： 日罠 善升翌平嗤竺弐- fe- 數(shù)級乘法與讀、寫含間的三系的位數(shù) 高照運訐要沖史求識左階淪至，落實問礎(chǔ)知遷冷點三力級教沱合、逵內(nèi)汨於 節(jié)要適科注 一* 檢應(yīng)冊：=；蘭S：整數(shù).：2是在前三半豐意:、.二爼法。：蠶 .學式：師徒結(jié)主對7深入開工文提效切活務(wù)段 :校題s；加強校本:“開”，加平x腐謳“:味益鴛;園:x:s備環(huán)：青：期康教育進入?！鳖}組:級長”助:樣：”究個益，。所側(cè)重 期學理劃教計劃 :培要后生?蠱穢

6、合“時二 !&：. 出師表 兩漢：諸葛亮 先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂， 今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣 不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光 先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。 宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其 刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內(nèi)外異法也。 侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下：愚 以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。 將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能

7、”，是以眾議舉寵為督： 愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。 親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也； 親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。 先帝在時, 每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、 靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣， 愿陛下親之、信之，則漢室之隆，可計日而待也 f 臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉 屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于 敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。 先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之 明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍， 攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡 忠言，則攸