如何讓引導(dǎo)學(xué)生健康成長

1、如何讓引導(dǎo)學(xué)生健康成長我們做老師的都渴望自己的學(xué)生能勤奮學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀，多 為自己爭光?？墒?，總有一部分學(xué)生讓我們失望。經(jīng)過不斷的實(shí) 踐，我覺得這一點(diǎn)應(yīng)該從長計議。多走一些彎路，對實(shí)現(xiàn)自己追 求的目標(biāo)也許更有用。那就是引導(dǎo)學(xué)生健康成長。只有他們?nèi)松?的軌道正確了，方向才不會錯，最起碼他是健康的。我的經(jīng)驗(yàn)是 多座談學(xué)生，幫他們樹立目標(biāo)，找回自信，背后多表揚(yáng)，做好青 春期的引導(dǎo)。具體如下：人生有了目標(biāo)，才會有前進(jìn)的動力。就比如如果沒有蓋房子 的目標(biāo)，你有再多的磚也沒有用。立志才是成功的基點(diǎn)。但定目 標(biāo)要切實(shí)，太遙遠(yuǎn)只能讓人遙不可及，成為虛設(shè)。一節(jié)課、一本 書、一次考試都可以成為短期目標(biāo)。初三學(xué)生不

2、僅如此，還要頂 上哪個高中的目標(biāo)。比如：三高、二高、一高，文殊高中等。我 通過座談學(xué)生，告訴他們，要根據(jù)自己的情況為自己定一個切實(shí) 可行的目標(biāo)，堅持不懈地去實(shí)現(xiàn)。只要竭盡所能，一定能夠?qū)崿F(xiàn), 一定不為自己留下遺憾。別讓青春蒼白，要讓青春充滿精彩和充 實(shí)。我們?yōu)槊髂甑膲粝爰s定而遵守承諾，一起努力！其實(shí)每個人都有一個弱點(diǎn)，不夠自信，而這往往也是阻止個 人進(jìn)步的障礙。多鼓勵學(xué)生，多肯定他們的優(yōu)點(diǎn)，讓他們相信自 己能行，才敢于向著目標(biāo)前進(jìn)。不過，大家知道，學(xué)生的情況很復(fù)雜，家庭環(huán)境也各不一樣， 光靠以上兩種引導(dǎo)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而且，學(xué)生堅持力小，也許過 不了幾天，他們又變得沮喪泄氣，開始放松自己。即便是

3、素質(zhì)高 的學(xué)生，也一樣會出現(xiàn)時緊時松的狀況，這就需要老師持續(xù)性的 提醒和激勵，時不時地為他們打氣加油！第三，背后激勵法。許多人都有一個毛病，背后愛八卦，而當(dāng)你聽到背后有人說 你壞話時，你會很生氣；但如果聽到別人說你好話時，就很感動, 做的會更好。學(xué)生也是一樣的。比如，教八年級時，我跟學(xué)生吳俊策之間發(fā)生的小插曲：吳 俊策上課愛說話，還特別倔強(qiáng)。有一次他上課不停說小話，我正 講課，不想打斷，就用眼神示意他要節(jié)制，可是他并未收斂，反 而更囂張，最終把我激怒了。就順手從旁邊拿了一本書向他砸過 去（其實(shí)，我知道這種行為不對，我應(yīng)該控制自己的情緒，耐心 或幽默地解決問題），誰知他竟然猛地站起來，瞪著眼睛向

4、我示 威。可真把我氣壞了。后來，我把他叫到辦公室教育，他才說， 他是故意上課不好好聽課，說話氣我的。因?yàn)槔顤|洋跟他說，我 背后說他上課愛說話，不遵守紀(jì)律，所以很生氣，就故意氣我， 向我挑釁。我才想起，前天李東洋上課玩手機(jī)，我喚他到辦公室教育時 無意間扯上了吳俊策，說他上課愛說話，都不是好習(xí)慣，希望他 們上課能認(rèn)真聽講，不要虛度時光。沒想到，學(xué)生能如此傳話。我于是注意到，說話要注意點(diǎn)，既然學(xué)生愛傳話，老師說話 要注意點(diǎn)。既然學(xué)生愛傳話，我就在學(xué)生背后多找他們的閃光點(diǎn) 去說，興許會有可喜的正面作用。結(jié)果，一再嘗試，效果很好。 這有助于樹立學(xué)生自信、強(qiáng)化優(yōu)點(diǎn)、淡化弱點(diǎn)，這不是逢迎，而 是智慧，有利于

5、學(xué)生進(jìn)步。第四、激發(fā)學(xué)生主動進(jìn)取的興趣和競爭意識。想方設(shè)法吸引學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，采用加分制、分層教學(xué)、 分組教學(xué)、封號王者、王組、龍組，激發(fā)學(xué)生的斗志和競爭意識， 激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感、尊嚴(yán)感，小組意識，集體觀念，團(tuán)體合作意 識。有了競爭意識，主動性自然會增強(qiáng)。有了這些，精神風(fēng)貌自 然樂觀，一切自有希望！第五、做好青春期的引導(dǎo)。青春期的學(xué)生，問題越來越多，早戀成了一個不可回避的話 題。我們往往很討厭早戀的學(xué)生，卻不知道青春期的學(xué)生需要引 導(dǎo)，進(jìn)入誤區(qū)的學(xué)生更需要引導(dǎo)。一味地諷刺批評只能使問題更 嚴(yán)重。你得告訴學(xué)生，到了青春期，男女生之間互相產(chǎn)生好感是 很正常的現(xiàn)象。因?yàn)閷Ψ娇隙ㄓ幸恍﹥?yōu)點(diǎn)吸引了你，

6、比如長得帥, 或者文筆好，或者他很大度很勇敢很有責(zé)任心，或者她學(xué)習(xí)很優(yōu) 秀，性格很活潑，語言很優(yōu)美，相貌很美麗但這都是一種欣 賞，猶如人們都喜歡花花草草一樣，只是一種欣賞。自己千萬不 要把問題擴(kuò)大化，寫紙條、約會、寫情書、甚至經(jīng)常單獨(dú)相處， 讓美好的感情上沾上污點(diǎn)。愛情是神圣的，你們還沒有愛情的能 力，更沒有愛情的資格，這些不當(dāng)行為只會使自己逐漸走入誤區(qū)， 不可自拔，品嘗苦果，傷害別人也傷害自己。青春的世界單純美 好，潔凈無瑕，要學(xué)會好好珍惜。純潔而美好的東西，要學(xué)會好 好珍藏。春夏秋冬各司其職，不要在春天做秋天的事。如果該勤奮學(xué) 習(xí)、積累知識、提升能力的青春時段用來談戀愛了，那該談戀愛 的年齡去做什么？品嘗自己釀就的苦酒？還有，要多鼓勵表揚(yáng)學(xué)生，尊重學(xué)生，多和他們談心，多與 他們交流，拉近師生關(guān)系，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題，使學(xué)生更健康 茁壯地成長?？?/p>