七年級語文下冊 第三單元 第15課 最苦與最樂備課資料 新人教版

1、第三單元 第15課 最苦與最樂梁啟超（18731929），字卓如，號任公，別號飲冰室主人，廣東新會人，思想家、學(xué)者。1895年隨康有為發(fā)起“公車上書”，1898年參與戊戌變法，是中國近代維新派、新法家代表人物。其著作編為飲冰室合集，代表作有中國近三百年學(xué)術(shù)史中國歷史研究法等。痛苦與快樂，是人類永恒的話題。對此，哲人志士有不少精彩的論述，平常百姓也有許多深刻的思考。思想家梁啟超，以他的遠見卓識和以天下為己任的情懷，站在儒家的進取精神和佛家的超凡智慧的高度，寫下此文，道出了自己對痛苦和歡樂的理解。人生什么事最苦呢？貧嗎？不是。失意嗎？不是。老嗎？死嗎？都不是。我說人生最苦的事，莫苦于身上背著一種未

2、來的責(zé)任。1人若能知足，雖貧不苦；若能安分（不多做分外希望），雖失意不苦；老、病、死，乃人生難免的事，達觀的人看得很平常，也不算什么苦。獨是凡人在世間一天，便有一天應(yīng)該做的事；該做的事沒有做完，便像是有幾千斤重擔(dān)壓在肩頭，再苦是沒有的了。2為什么呢？因為受那良心責(zé)備不過，要逃躲也沒處逃躲呀?！窘馕觥?.開篇制造了懸念，引出人生最大的痛苦不是貧、失意、老、死，而是“背著一種未來的責(zé)任”的話題。2.評議平易近人，如話家常，使人感到句句是教誨，字字是叮嚀?！径挝觥咳松畲蟮耐纯嘣谟诒持环N未了的責(zé)任。答應(yīng)人辦一件事沒有辦，欠了人的錢沒有還，受了人的恩惠沒有報答，得罪了人沒有賠禮，這就連這個人的面也幾

3、乎不敢見他；縱然不見他的面，睡里夢里都像有他的影子來纏著我。3為什么呢？因為覺得對不住他呀，因為自己對于他的責(zé)任還沒有解除呀！不獨是對于一個人如此，就是對于家庭，對于社會，對于國家，乃至對于自己，都是如此。4凡屬我應(yīng)該做的事，而且力量能夠做得到的，我對于這件事便有了責(zé)任。凡屬我自己打主意要做一件事，便是現(xiàn)在的自己和將來的自己立了一種契約，便是自己對于自己加一層責(zé)任。有了這責(zé)任，那良心便時時刻刻監(jiān)督在后頭。5一日應(yīng)盡的責(zé)任沒有盡，到夜里頭便是過的苦痛日子。一生應(yīng)盡的責(zé)任沒有盡，便死也是帶著痛苦往墳?zāi)估锶ァ＿@種苦痛卻比不得普通的貧、病、老6，可以達觀排解得開。所以我說，人生沒有苦痛便罷；若有苦痛，

4、當(dāng)然沒有比這個更加重的了。【解析】3.由日?，嵤玛U發(fā)“未盡責(zé)任”之痛苦，入情入理。列舉出背負責(zé)任以及由此而產(chǎn)生的痛苦的情況，證明觀點。4.“不獨是對于都是如此”層層遞進，將責(zé)任的情況延展到對家庭、社會、國家乃至自己，使議論更加深入。5.兩個“凡”表明這些情況的普遍，排比句式靈活，使表述更準確、形象。6.“貧、病、老”集中起來說，與第一自然段分開說形成對比，這種寫法更見簡練?！径挝觥窟M一步指出背負責(zé)任的種種情況和由此產(chǎn)生的痛苦狀態(tài)。翻過來看7，什么事最快樂呢？自然責(zé)任完了，算是人生第一件樂事。古語說得好，“如釋重負”；俗語亦說的是，“心上一塊石頭落了地”。8人到這個時候，那種輕松愉快，真是不可以

5、言語形容。責(zé)任越重大，負責(zé)的日子越久長，到責(zé)任完了時，海闊天空，心安理得9，那種快樂還要加幾倍哩！大抵天下事，從苦中得來的樂，才算是真樂。人生須知道負責(zé)任的苦處，才能知道有盡責(zé)任的樂處。這種苦樂循環(huán)，便是這有活力的人間一種趣味。不盡責(zé)任，受良心責(zé)備，這些苦都是自己找來的。一翻過來，處處盡責(zé)任，便處處快樂；時時盡責(zé)任，便時時快樂?？鞓分畽?quán)操之在己，孔子所以說“無入而不自得”，正是這種作用?！窘馕觥?.“翻過來看”自然過渡到第二部分。8.運用道理論證，引用古語和俗語證明自己的觀點，說明盡了責(zé)任所達到的快樂自由的境界。9.“海闊天空”“心安理得”兩個成語形象地表達了盡責(zé)任后無比放松和快樂的思想感情。

6、【段析】論述盡責(zé)任是人生最大的快樂。然則為什么孟子又說“君子有終身之憂”呢？因為越是圣賢豪杰，他負的責(zé)任便越是重大；而且他常要把種種責(zé)任來攬在身上，肩頭的擔(dān)子，從沒有放下的時節(jié)。曾子還說哩：“任重而道遠，死而后已，不亦遠乎？”10那仁人志士的憂民憂國，那諸圣諸佛的悲天憫人，雖說他是一輩子苦痛，也都可以。但是他日日在那里盡責(zé)任，便日日在那里得苦中真樂，所以他到底還是樂不是苦呀！11【解析】10.引用孟子和曾子的話，進一步論證盡責(zé)任的快樂。11.擺事實，講道理，論證“君子有終身之憂”中存在著大的樂趣?！径挝觥窟\用引證法論述人生應(yīng)當(dāng)勇于負責(zé)。其理由是：責(zé)任越大，痛苦越大，快樂也越大。有人說：“既然這

7、苦是從負責(zé)任生來，我若是將責(zé)任卸卻，豈不就永遠沒有苦了嗎？”這卻不然，責(zé)任是要解除了才沒有，并不是卸了就沒有。人生若能永遠像兩三歲小孩，本來沒有責(zé)任，那就本來沒有苦。到了長成，那責(zé)任自然壓在你頭上，如何能躲？12不過有大小的分別罷了。盡得大的責(zé)任，就得大快樂；盡得小的責(zé)任，就得小快樂。你若是要躲，倒是自投苦海，永遠不能解除了。13【解析】12.在反問中強調(diào)責(zé)任是推卸不了的。13.在對比中論證了逃避責(zé)任只能是“自投苦?！?，從反面論證觀點?！径挝觥咳松粦?yīng)當(dāng)逃避責(zé)任。原因是責(zé)任是逃避不了的這一自然段與上一自然段相互支持，使論證更加有力。（1）論證嚴謹，思路清晰。文章開篇用了一串排比設(shè)問句，提出了關(guān)

8、于人生最苦的事的許多答案，并且逐一否定，指出人生最苦的是背負了未了的責(zé)任；然后再進一步論述負責(zé)任的痛苦與盡責(zé)任的快樂；最后得出結(jié)論，人生應(yīng)當(dāng)勇于負責(zé)任，而不應(yīng)當(dāng)逃避責(zé)任。綜觀全文，作者始終圍繞著“責(zé)任”來談，從“負責(zé)任”（未盡責(zé)任）和“盡責(zé)任”這兩個對立面寫起，闡明人生最苦與最樂之事，這兩個方面互相支持，使文章論證有力，結(jié)構(gòu)十分嚴謹。（2）運用排比，增強氣勢。排比能增強文章氣勢，使文章表達流暢。文章多次用到排比。例如，“答應(yīng)人辦一件事沒有辦，欠了人的錢沒有還，受了人的恩惠沒有報答，得罪了人沒有賠禮”，排比的運用，增強了行文的氣勢，有力地支撐了論證，證明了論點?？鞓肥且环N能力人有避苦趨樂的本性。

9、現(xiàn)實生活中，人人都追求快樂，但結(jié)果大相徑異。為什么？因為快樂是一種能力。能力是成功完成某種活動所必需的個性心理特征。實現(xiàn)快樂的能力既不可能與生俱來，也不可能自天而降，只能在社會生活中靠學(xué)習(xí)、靠思考、靠實踐而逐步形成并不斷發(fā)展提高。這種能力不論是形成過程還是外在表現(xiàn)，都是多方面的，擇其要者，主要體現(xiàn)在對人要有寬容心、對事要有辯證腦、對信仰要有鋼鐵志上。人非圣賢，有錯難免?？鬃诱f：“能近取譬，可謂仁之方也已。”意思是從身邊的事做起，愛自己的親人，進而與他人和睦相處，我們就可快樂起來，振作起來。事情就是這樣：以己為喻，方能設(shè)身處地，推己及人，容人所不及，諒人所不能，恕人所不知，禮人所不欲，讓人間的快

10、樂、和諧元素驟然變長，不快樂、不和諧的因子漸而化小。地厚者自平，寬容者自樂。人的容量和他成就的事業(yè)是成正比的。在容人中，寬容者得到的不僅是樂，還有事業(yè)的成功和發(fā)展。世界上的事總是有一利就有一弊。沙中有金、玉中有石，這是事物的辯證法，也是生活的辯證法。這就需要學(xué)會辯證思維，對事，用“兩點論”。世界萬物的有與無、聚與散、難與易、長與短、高與下、前與后都是相對而言并相互轉(zhuǎn)化的，沒有一成不變的事物。沒必要碰到點兒不順心、不如意的事情就唉聲嘆氣、一蹶不振。要相信，事情總會向好的方面發(fā)展，風(fēng)雨過后會有晴天，從而樂觀對今天，快樂奔明天。人不能沒有信仰。缺失信仰，精神就會空虛，靈魂就無所依存。有信仰就要居敬以持其志。立志才能定其本，志高才可意致遠。有了定本致遠之志，才能遇難不退，遇險不懼，面對烏云飄來，靜觀云卷云舒；面對春暖乍寒，照看花落花開。堅信黃河之水無