高中教師師德自查報告范例

1、高中教師師德自查報告范例高中師德師風(fēng)自查報告范文(一)教師是人類靈魂的工程師，是實施科教興國戰(zhàn)略、推進教育創(chuàng)新、全面實施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量。他們是學(xué)生增長知識和思想進步的向?qū)Ш拖驅(qū)?。老師的一言一行，一舉一動，無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德質(zhì)量往往影響和決定著校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。近年來，我校黨政領(lǐng)導(dǎo)一直十分重視教師隊伍建設(shè)，尤其是師德師風(fēng)建設(shè)。他們堅持不懈地努力，不斷創(chuàng)新，開展了一系列學(xué)習(xí)、宣傳和教育活動，制定了有效的師德規(guī)范，取得了良好的效果。高中師德師風(fēng)學(xué)校自查報告3高中師德師風(fēng)學(xué)校自查報告涌泉中學(xué)現(xiàn)有教職工48人。位于依蘭縣東部，涌泉村北緣。長期以來，我們在各級黨委、政府和教育黨委的

2、領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)帶領(lǐng)職工解放思想、振奮精神、與時俱進、開拓創(chuàng)新。我們始終以創(chuàng)造人民滿意的教育、辦人民滿意的學(xué)校、做人民滿意的教師為目標(biāo)，重視管理，追求效益、質(zhì)量和發(fā)展。達到團隊團結(jié)，正氣大氣；老師熱愛本職工作，努力工作；學(xué)生文明、勤奮、求實、創(chuàng)新，使學(xué)校以穩(wěn)定、優(yōu)質(zhì)的姿態(tài)站在社會上，認為學(xué)校精神的良好教育氛圍已經(jīng)形成。近年來，學(xué)校連年被授予教育系統(tǒng)先進集體的光榮稱號。被評為哈爾濱市先進集體、哈爾濱市師德先進集體、哈爾濱市平安和諧校園、依蘭縣德育先進集體。進入2021年，學(xué)校以建設(shè)師德師風(fēng)先進學(xué)校為契機，加快科學(xué)發(fā)展，努力構(gòu)建和諧校園。形成了一所校風(fēng)積極、學(xué)風(fēng)濃厚、環(huán)境優(yōu)美、特色鮮明、素質(zhì)較高的新型

3、農(nóng)村現(xiàn)代中學(xué)。現(xiàn)將師德考評自查報告如下，懇請上級領(lǐng)導(dǎo)批評指正。第一，統(tǒng)一思想，提高認識為了認真貫徹落實中央關(guān)于進一步加強和改進黨的作風(fēng)建設(shè)的決定、公民道德建設(shè)實施綱要精神和市教育局作風(fēng)建設(shè)年活動要求、師德師風(fēng)建設(shè)達標(biāo)學(xué)校評選活動文件精神，我校認真扎實地開展了加強師德師風(fēng)建設(shè)工作，利用每周政治學(xué)習(xí)時間傳達文件，貫徹精神。經(jīng)過幾個月的學(xué)習(xí)，教職工充分認識到自己是完成學(xué)校教學(xué)、科研等活動的主力軍，建設(shè)了一支高素質(zhì)的教職工隊伍。師德師風(fēng)不僅反映了教職工的職業(yè)道德、教學(xué)作風(fēng)和學(xué)風(fēng)，而且直接關(guān)系到社會主義辦學(xué)方向。高素質(zhì)的教師隊伍是一所學(xué)校的生命之源，師德是學(xué)校的靈魂，在學(xué)風(fēng)和師德建設(shè)中具有重要意義。在過

4、去的幾個月里，我們學(xué)校的教職工隊伍建設(shè)取得了顯著的成績。廣大教職工在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時，關(guān)心國家和民族的命運，支持改革開放，忠于黨的教育事業(yè)，忠于職守，嚴謹治學(xué)，教書育人，默默無聞，樂于奉獻，這一切都得益于我們認真貫徹落實黨的十七大精神和公民道德建設(shè)實施綱要精神，得益于縣教育局師德建設(shè)活動的要求，得益于始終貫徹落實。二是領(lǐng)導(dǎo)重視，制度可行加強師德師風(fēng)建設(shè)，必須建立規(guī)范和引導(dǎo)機制，教育和引導(dǎo)廣大教職工模范履行職責(zé)，自覺加強師德師風(fēng)建設(shè)。為此，我校專門成立了以黨支部書記周德霞同志、副校長劉景峰為副組長的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。對整個工作進行了統(tǒng)籌規(guī)劃和部署，制定了涌泉中學(xué)加強師德師風(fēng)建設(shè)工作實施

5、方案，進一步對我校師德師風(fēng)建設(shè)提出了具體實施意見和要求，確保整個工作有序有效開展。同時，在緊密結(jié)合我校實際和充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，建立和完善師德規(guī)范、職業(yè)道德和師德考核辦法。2021年9月以來，涌泉中學(xué)師德考核辦法、涌泉中學(xué)考勤制度、涌泉中學(xué)教育教學(xué)成果獎勵辦法先后討論下發(fā)，對確保我校各項工作順利開展，完善教職工任用和管理，進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)起到了積極作用。在建立制度的過程中，我們學(xué)校努力從政府和社會兩方面高度重視教師的專業(yè)要求，充分尊重教職工的專業(yè)特點。它把師德建設(shè)與廣大教職工的教學(xué)科研工作結(jié)合起來，實現(xiàn)學(xué)校改革發(fā)展的總體目標(biāo)，充分調(diào)動教學(xué)、服務(wù)和管理的積極性，扎扎實實地開展為工作、服務(wù)

6、和業(yè)績而奮斗的活動，使師德建設(shè)成為推動學(xué)校改革和發(fā)展的重要組成部分奉獻和愛學(xué)生是師德建設(shè)的核心，也是教育工作最基本、最重要的要求。為了宣傳奉獻、愛學(xué)生、為人師表、無私奉獻的高尚師德，我校自2021年起，每年在教師節(jié)前開展先進個人評選活動。通過個人申報、辦公室(小組)推薦、師生評議、黨政聯(lián)席會議等方式，確定學(xué)校師德先進個人，并在教師節(jié)期間給予表彰獎勵。通過師德先進個人的評選活動，真正推薦師德高尚、工作精湛、教學(xué)水平高、教育質(zhì)量高的優(yōu)秀教師，讓全校師生員工受到周圍看得見摸得著的人和事的教育和影響，真正起到了典型的示范和輻射作用。第三，突出重點，爭取實效我們學(xué)校的師德建設(shè)是在全體教職工中進行的。在教

7、師中，強調(diào)師德師風(fēng)教育，在管理團隊中，強調(diào)愛崗敬業(yè)，以身作則。扎實開展師德師風(fēng)教育，建立健全師德規(guī)范，宣傳師德師風(fēng)先進典型活動。師德師風(fēng)建設(shè)重在教育、引導(dǎo)和建設(shè)。做好師德師風(fēng)建設(shè)，首先要開展廣泛深入的學(xué)習(xí)教育活動，通過學(xué)習(xí)教育統(tǒng)一思想，提高認識，掌握師德師風(fēng)建設(shè)的政策法規(guī)，切實提高加強自身思想道德建設(shè)的自覺性，為師德師風(fēng)建設(shè)的順利開展奠定堅實基礎(chǔ)。師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)和教育是一樣的教職工政治學(xué)習(xí)有機結(jié)合起來，采取切實措施加以保證。其次，在廣泛調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，制訂出切合本校實際的規(guī)章制度和工作機制，使廣大教職工的思想、道德、作風(fēng)建設(shè)目標(biāo)明確、有章可循，使學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)工作逐步走上經(jīng)?；⒅贫然?/p>

8、軌道，這是師德師風(fēng)建設(shè)能否取得實效的關(guān)鍵所在。再次，繼續(xù)大力倡導(dǎo)教書育人、為人師表的好風(fēng)尚，努力營造樹師德、鑄師魂、正師風(fēng)的良好氛圍，引導(dǎo)和激勵廣大教職工自覺加強思想建設(shè)、道德建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，真正成為學(xué)生的楷模和表率。在新的歷史條件下，教育廣大教師樹立新觀念，自覺抵制市場經(jīng)濟帶來的消極影響。同時牢固樹立服務(wù)于學(xué)校教學(xué)、科研活動的觀念，為學(xué)生健康成長而積極奉獻，嚴于律己，嚴守紀律，清正廉潔，樹立良好的教師形象。我校師德師風(fēng)建設(shè)的立足點就在于增強廣大教職工教書育人、服務(wù)育人、管理育人自覺性。我們把宣傳學(xué)習(xí)和教育活動貫徹始終，通過深入有效的學(xué)習(xí)教育，使廣大教職工認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，明確努力方向，進行自

9、我教育、自我改進、自我提高。我們堅持以正面教育為主的原則，相信群眾、依靠群眾，樹立正面典型，充分調(diào)動廣大教職工的積極性，激勵廣大教職工爭先創(chuàng)優(yōu)。并且認真開展批評與自我批評，對不良風(fēng)氣進行堅決的整治。師德師風(fēng)建設(shè)還要堅持務(wù)求實效的原則，所以我們把師德師風(fēng)建設(shè)同學(xué)校的改革發(fā)展結(jié)合起來，同日常工作緊密結(jié)合起來，不圖形式，不走過場，務(wù)求實效。四、抓好過程，落實活動。1、有計劃地抓好教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)、教育活動。學(xué)校工作計劃、教職工政治學(xué)習(xí)計劃中都將師德教育內(nèi)容列入計劃，每學(xué)期都安排了2-3次的專題學(xué)習(xí)。內(nèi)容主要有:一是教育法規(guī)學(xué)習(xí)。如教育法、教師法、三要八不準等。二是優(yōu)秀教師師德事跡的學(xué)習(xí)。三是課程改

10、革經(jīng)驗的學(xué)習(xí)。形式多樣，有專題講座、看電教錄像片、學(xué)習(xí)心得交流等。學(xué)習(xí)有考勤、有筆記，與學(xué)校獎懲掛鉤，使師德教育活動落到實處。2、加強教學(xué)常規(guī)的管理與檢查。強化教學(xué)常規(guī)管理是推動師德建設(shè)深入開展的有效措施。根據(jù)我校實際，我們堅持與時俱進，按照教學(xué)七認真，細化常規(guī)，狠抓常規(guī)。一是支持巡課制度，每天有人巡，每節(jié)課有人查，巡查必記錄，及時作反饋。二是堅持集體備課制度，相互交流、取長補短、資源共享、實現(xiàn)雙贏。三是支持教案、作業(yè)的檢查制度。每學(xué)期對教師的教案、作業(yè)批改情況進行兩次檢查，對優(yōu)勝教案進行表揚和推廣。四是堅持聽課制度，要求校級領(lǐng)導(dǎo)聽課，分管教學(xué)校長、教務(wù)主任50節(jié)以上，教研組長35節(jié)，教師30

11、節(jié)。抓常規(guī)管理，促進師德、師能、師風(fēng)的提升。五、加強師德建設(shè)研討。1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子把師德建設(shè)擺在重要的議事日程?；旧嫌鰰胤治鲅杏憥煹路矫娴膯栴}。一當(dāng)發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時批評指導(dǎo)。2、分層次召開各方面人員會議，聽取師德建設(shè)的意見建議:每學(xué)期都要召開學(xué)生干部會、學(xué)生家長會、社區(qū)有關(guān)人員會議，征求和聽取他們對我校教師師德方面的評價和意見和建議，有針對性地強化師德建設(shè)工作。3、自評、互評、問卷調(diào)查。自評與互評是師德建設(shè)的有效途徑之一，今年我校開展了一次師德建設(shè)評價活動。依據(jù)標(biāo)準采取自評、年級組互評，從評價來看，自我認可度高，達到98分?；ピu認可度也達95分。這樣的評價盡管還存在著許多不足，但從整個過

12、程來看，還是有觸動、有一定的促進作用。無記名問卷調(diào)查是學(xué)生和家長共同完成，我們從接受有償家教情況、經(jīng)常和您交流孩子學(xué)習(xí)情況、老師讓你替她(他)辦私事、老師接受您的送禮情況、老師對家長的態(tài)度、是否有體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象、您對老師的教學(xué)效果滿意度八個方面作了初步統(tǒng)計，學(xué)生及家長對學(xué)校師德方面總體評價滿意度達98.5。六、學(xué)校在師德建設(shè)中的不足及整改措施:1、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹。2、業(yè)務(wù)有待提高。3、工作經(jīng)驗不足。針對以上缺點，學(xué)校提出整改和努力意見如下：1、認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教組織的有關(guān)學(xué)習(xí)活動，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。2、加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)

13、理論，改進教學(xué)方法。3、加強本職分管工作的主動性、積極性。團結(jié)互助，發(fā)揚奉獻精神。高中師德師風(fēng)自查報告范文(二)XX高級中學(xué)是一所省二級重點中學(xué)，現(xiàn)有教職工217人，擁有一批師德優(yōu)秀、業(yè)務(wù)過硬的教師隊伍。其中高級47人，中級84人，江山市名師2人，衢州市優(yōu)秀班主任2人，江山市百優(yōu)十佳班主任20多人。近幾年來我校為切實推進師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范自身行為，強化服務(wù)意識，提高工作效率，根據(jù)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見、浙江省教育廳關(guān)于建立中小學(xué)和幼兒園教師師德師風(fēng)檢查制度的通知精神和江山市教育局(江教20XX133號)相關(guān)文件要求，我校認真進行了師德師風(fēng)自評自查工作，

14、以便主動查找問題，及時糾偏糾錯，努力實現(xiàn)“樹立行業(yè)新風(fēng)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”的行風(fēng)建設(shè)目標(biāo)，把學(xué)校建設(shè)成文明、和諧的精神家園?，F(xiàn)將學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)自查情況匯報如下：一、充分認識，高度重視我校根據(jù)上級教育行政部門的有關(guān)文件精神，及時召開了專題議，明確了師德師風(fēng)的主要內(nèi)容，成立了以校長徐洪先為組長、校黨總支部書記鄭賢根為副組長、其他校級領(lǐng)導(dǎo)為成員的師德師風(fēng)評議小組，堅持“誰主管，誰負責(zé)”的原則，齊心協(xié)力抓好各個環(huán)節(jié)的工作，并通過教師每周例會，認真學(xué)習(xí)教育局師德師風(fēng)建設(shè)有關(guān)文件，提出要求，統(tǒng)一思想認識，大力宣傳，使師德師風(fēng)建設(shè)成為全體師生的共識。二、學(xué)校師德師風(fēng)自評自查情況1.辦學(xué)行為(1)全面貫徹黨的教

15、育方針。多年來，我校以鄧小平理論為指針，全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育。學(xué)校認真組織教師學(xué)習(xí)教育法教師法未成年人保護法等法律法規(guī);抓實抓好每年的暑期師德培訓(xùn)活動;積極響應(yīng)xx大有關(guān)精神，與黨中央保持高度一致，組織全校教職工學(xué)習(xí)中央“八項規(guī)定”、省委“六個嚴禁”、市委“十個不準”和教育系統(tǒng)“五個禁止”的具體內(nèi)容和紀律要求，督促廣大教職員工自覺遵守“三改一拆”的政策規(guī)定及紀律要求，積極參與物業(yè)費繳納情況自查自清活動，爭做師德表率;填報好江山市黨員干部違建自查登記表、江山市黨員干部國家工作人員物業(yè)費繳納自查登記表等上級部門要求填報的表冊并進行核查。(2)以文化建設(shè)為突破口，促進

16、學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。學(xué)校從辦學(xué)理念、辦學(xué)宗旨、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)六個方面強化軟環(huán)境建設(shè)，強化了“厚德修身，格物致知”的辦學(xué)理念，學(xué)校確定了“為學(xué)生的終身發(fā)展和幸福人生奠基”的辦學(xué)宗旨，“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，“崇德、尚賢、求真、向上”的校風(fēng)，“敬業(yè)、愛生、嚴謹、善導(dǎo)”的教風(fēng)，“勤勉、博采、善思、篤行”的學(xué)風(fēng)，并被評為“一訓(xùn)三風(fēng)”優(yōu)秀學(xué)校。學(xué)校強化內(nèi)部管理，外塑形象，遵循教育規(guī)律，深化教育改革，學(xué)校的社會滿意度越來越高。我校連續(xù)兩年榮獲江山市教育局教育科學(xué)和諧發(fā)展業(yè)績考核一等獎。(3)規(guī)范課程安排，抓好校本培訓(xùn)。我校嚴格遵守上級部門的有關(guān)規(guī)定，開全課程，開足課時，無隨意增減現(xiàn)象，團總支每

17、學(xué)期有活動安排，各班有班級計劃，班務(wù)日志等。學(xué)校嚴格做到不在節(jié)假日為學(xué)生補課;不亂辦班、亂補課;嚴格控制學(xué)生用書，不給學(xué)生購買規(guī)定之外的任何教輔資料，嚴禁教師開展有償家教活動。貫徹落實江山市教育局關(guān)于中小學(xué)校本培訓(xùn)工作的實施意見，建立以361課堂教學(xué)改革為重點的校本培訓(xùn)實施管理辦法和年度校本培訓(xùn)計劃。(4)規(guī)范收費。嚴格遵守上級有關(guān)部門規(guī)定，照章收費，并在行政樓宣傳櫥窗內(nèi)向?qū)W生進行公示。2.工作作風(fēng)情況(1)領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員一向重視自身建設(shè)，兢兢業(yè)業(yè)，勤勉得力，身體力行，嚴格規(guī)范自己的言行，增強宗旨意識、服務(wù)意識、責(zé)任意識、創(chuàng)新意識、爭先意識和實干意識，用自身的人格力量感染教師、引領(lǐng)

18、教師。班子成員團結(jié)奮進、善謀實干。凡要求教師做到的自己首先做到，吃苦在前，愛校敬業(yè)，和教師心貼心，無私奉獻，在廣大師生中樹立了良好的形象。(2)教職工。學(xué)校要求全體教師在認真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對照自己的師德師風(fēng)情況查找問題，開展批評和自我批評，從思想深處認識師德師行風(fēng)建設(shè)的重大意義，切實加強師德師風(fēng)建設(shè)的自覺性，提高教師自身素質(zhì)，尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，嚴格要求學(xué)生，關(guān)心學(xué)生成長，無體罰、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。以身作則，言傳身教，為人師表。在教育學(xué)生方面，與家長適度接觸，無索要、吃請等現(xiàn)象發(fā)生。3.師德師風(fēng)建設(shè)的典型做法(1)建立健全師德學(xué)習(xí)日制度。學(xué)校將周五上午定為校級領(lǐng)導(dǎo)專題學(xué)習(xí)時間，周五下午為全體

19、中層以上干部專題學(xué)習(xí)時間，周一下午為全體教職工專題學(xué)習(xí)時間。每次一個主題，并印發(fā)專題學(xué)習(xí)材料，常抓不懈。去年以來，組織專題學(xué)習(xí)的多篇報道如XX高中組織人民的日報評論員文章學(xué)習(xí)會XX高中新學(xué)年要求全體干部做到“三個三”XX高中學(xué)習(xí)“江山精神”提三要求XX中學(xué)開展“育人要先育己，做個陽光教師”活動在教育信息網(wǎng)上發(fā)表。(2)建立師德師風(fēng)考核與分析制度。形成學(xué)生、家長、社會三位一體的師德評價體系，學(xué)校每學(xué)期都要廣泛向教職工、學(xué)生家長及社會群眾征求對本校師德師風(fēng)建設(shè)意見，根據(jù)收集的意見和建議，制訂整改措施，并限期整改到位。設(shè)立師德師風(fēng)問題舉報箱(行政樓宣傳櫥窗)，公開監(jiān)督電話，書記室：4222428，副書記室