2020-2021第一學(xué)期初中教師個(gè)人工作計(jì)劃

1、2020-2021 第一學(xué)期初中教師個(gè)人工作計(jì)劃作為初中的教師，你的工作計(jì)劃是怎樣的呢 ?下面是收集整理關(guān)于初中教師個(gè)人工作計(jì)劃的資料，希望大家喜歡。初中教師個(gè)人工作計(jì)劃篇一一、指導(dǎo)思想以地理課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，努力使每一個(gè)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)地理，能夠?qū)Φ乩碇R(shí)有更深入的理解， 能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考 ;能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展;能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識(shí)等方面得到提高。 通過(guò)學(xué)習(xí)與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí)， 傳達(dá)地理思想， 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生 會(huì)學(xué)地理 。二、情況分析初中階段學(xué)生的認(rèn)知水平已進(jìn)入到由形象思維向抽象思維發(fā)展的階段，

2、具有一定的抽象思維能力和初步的系統(tǒng)思維能力， 因而可結(jié)合有關(guān)學(xué)科的知識(shí)和方法， 引導(dǎo)學(xué)生從社會(huì)生活實(shí)際出發(fā)， 學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)和提出問題，分析和解決問題。任教的班級(jí)是初二班。 初二學(xué)生從思維發(fā)展來(lái)看， 已有較大飛躍，學(xué)習(xí)過(guò)程中多些穩(wěn)定因素， 個(gè)別學(xué)生由于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差， 課堂中會(huì)出現(xiàn)注意力不集中、 講話等違反課堂紀(jì)律的現(xiàn)象， 但總體來(lái)看學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性還是有的，作業(yè)也能及時(shí)準(zhǔn)確地完成。三、教材分析該教材針對(duì)初中生的特點(diǎn)， 設(shè)置了多個(gè)學(xué)生活動(dòng)， 同時(shí)還有課外讀物及小資料對(duì)學(xué)生的知識(shí)面的拓展起積極作用，同時(shí)活動(dòng)又有利于學(xué)生主體作用的發(fā)揮。四、教學(xué)設(shè)想：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精髓，用科學(xué)的理論指導(dǎo)

3、教學(xué)實(shí)踐。2 抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真寫好教案。努力講好每一節(jié)課，教學(xué)目標(biāo)明確，每節(jié)課要緊緊圍繞目標(biāo)進(jìn)行 ;要把基本概念、基本觀點(diǎn)，正確無(wú)誤地傳授給學(xué)生。做到分清主次，突出重點(diǎn)，分散難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，詳略得當(dāng)，保障每節(jié)一練，快慢適中3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實(shí)做好地課備課資料的收集，整理工作。4、強(qiáng)化對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，重視知識(shí)點(diǎn)與時(shí)事地理的結(jié)合，進(jìn)行全方位的開放性試題訓(xùn)練。5、要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義和愛國(guó)主義教育。6、注意教學(xué)方法得當(dāng)。對(duì)不同的內(nèi)容靈活選用恰當(dāng)?shù)慕谭?，在教學(xué)中要大膽探索，勇于創(chuàng)新。初中教師個(gè)人工作計(jì)劃篇二實(shí)習(xí)教師剛走上陌生的講臺(tái)， 他們是教育戰(zhàn)線上的新生力量， 關(guān)心、培養(yǎng)實(shí)習(xí)教師，提高他們的素質(zhì)，幫助他們迅速成長(zhǎng)，是擺在學(xué)校面前十分重要和緊迫的任務(wù)。 這就需要學(xué)校教師對(duì)他們進(jìn)行傳、 幫、帶，把學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)、在教育教學(xué)中的寶貴經(jīng)驗(yàn)、業(yè)務(wù)技能傳授給他們，使他們盡快的完成從一名學(xué)生到一名人民教師的轉(zhuǎn)變。我校根據(jù)新時(shí)期黨的教育方針擬定對(duì)實(shí)習(xí)教師的培養(yǎng)目標(biāo)，在教育教學(xué)常規(guī)方面是他們能過(guò)關(guān)、能力達(dá)標(biāo)、能爭(zhēng)取獨(dú)擋一面。為此實(shí)習(xí)教師每人都要與有經(jīng)驗(yàn)的教師結(jié)對(duì)成對(duì)子， 結(jié)對(duì)教師間要履行好各自的職責(zé)和義務(wù)。1、教師與實(shí)習(xí)教師要明確培養(yǎng)目標(biāo)，教師教師要認(rèn)真地教，實(shí)習(xí)教師要認(rèn)真地學(xué)。