教育系統(tǒng)其他事業(yè)單位獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核指導(dǎo)意見(jiàn)

1、教育系統(tǒng)其他事業(yè)單位獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核指導(dǎo)意見(jiàn)根據(jù)其他事業(yè)單位績(jī)效工資實(shí)施辦法和教育系統(tǒng)其他事業(yè)單位績(jī)效工資實(shí)施辦法（試行） 文件精神，為充分調(diào)動(dòng)教育系統(tǒng)其他事業(yè)單位干部職工積極性，發(fā)揮績(jī)效工資的激勵(lì)導(dǎo)向作用，結(jié)合教育系統(tǒng)實(shí)際，制定本指導(dǎo)意見(jiàn)。一、指導(dǎo)思想為適應(yīng)事業(yè)單位改革的總體要求， 按照促進(jìn)事業(yè)單位體制、機(jī)制創(chuàng)新和發(fā)展的原則，健全符合事業(yè)單位特點(diǎn)、體現(xiàn)崗位績(jī)效和分級(jí)管理的收入分配制度，逐步建立起關(guān)系合理、機(jī)制健全、調(diào)控有力、秩序規(guī)范的績(jī)效工資管理運(yùn)行體系。二、考核原則（一）尊重規(guī)律、以人為本。 考核方案的制定，要尊重教育發(fā)展規(guī)律，尊重教師主體地位，力求考核方案科學(xué)合理。（二）以德為先、注重

2、實(shí)績(jī)。 要完善績(jī)效考核內(nèi)容，把師德放在首位，注重教師履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。（三）民主公開(kāi)，公平公正。 要充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛征求教職工意見(jiàn)?？己撕头峙浞桨副仨毥?jīng)過(guò)單位領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究和教職工代表大會(huì)討論通過(guò)。1（四）全面統(tǒng)籌、激勵(lì)先進(jìn)。 要重點(diǎn)向班主任、骨干教師和做出突出貢獻(xiàn)的人員傾斜。同時(shí)，還要從實(shí)際出發(fā)，統(tǒng)籌考慮學(xué)校管理人員、后勤人員等工作實(shí)際。三、考核對(duì)象教育系統(tǒng)除已實(shí)施績(jī)效工資的義務(wù)教育學(xué)校之外的其他事業(yè)單位經(jīng)組織、人社部門(mén)批準(zhǔn)錄（聘）用的在冊(cè)在崗工作人員。四、考核內(nèi)容（一）班主任工作情況。 重點(diǎn)考核其對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)、班級(jí)管理、組織班集體和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、關(guān)注每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展的情況。

3、（二）教學(xué)工作量情況。 主要考核教師承擔(dān)教育教學(xué)工作任務(wù)的情況。考核時(shí)要充分考慮教職工所承擔(dān)工作的實(shí)際勞動(dòng)量（包括體力和智力、顯性和隱性等各方面因素） 。要合理計(jì)算管理人員、教輔人員和工勤人員的工作量。同時(shí)在安排工作時(shí)，要合理分配教職工的工作量，盡量使教職工工作量均衡。（三）教育教學(xué)業(yè)績(jī)情況。 主要考核教職工工作任務(wù)完成情況和工作的實(shí)際效果，教師主講優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課，受到省、市政府或教育局表彰，獲得教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)，公開(kāi)發(fā)表或出版教學(xué)研究成果等情況。（四）其他綜合情況。1、職業(yè)道德。主要考核教師遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范情況。22、考勤。主要考核教職工出勤情況。對(duì)于教職工的請(qǐng)假、曠工、離崗等，要

4、嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定辦理，同時(shí)要在績(jī)效考核中予以體現(xiàn)。3、管理和服務(wù)工作情況。主要考核學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)、中層干部以及其他管理人員、教輔人員、工勤人員履行崗位職責(zé)、提高自身素質(zhì)、保障學(xué)校教育教學(xué)秩序的情況。各二級(jí)單位參照以上考核內(nèi)容根據(jù)本單位實(shí)際制定考核內(nèi)容。五、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資項(xiàng)目及分配原則（一）各學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資由班主任津貼、教學(xué)工作量、教育教學(xué)成果、其他綜合考核獎(jiǎng)勵(lì)等四項(xiàng)組成，其中班主任津貼占獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量20% 以?xún)?nèi)，教學(xué)工作量獎(jiǎng)勵(lì)占獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量的40% 以?xún)?nèi)（班主任工作量不在此項(xiàng)重復(fù)計(jì)算），教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)占獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量的10% 以?xún)?nèi)，其他綜合考核獎(jiǎng)勵(lì)原則上不得高于獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工

5、資總量的30% （其中職業(yè)道德獎(jiǎng)勵(lì)占5% 以?xún)?nèi)，遵守工作紀(jì)律獎(jiǎng)勵(lì)占5% 以?xún)?nèi)，管理和服務(wù)工作獎(jiǎng)勵(lì)占20% 以?xún)?nèi)）。各二級(jí)單位根據(jù)本單位實(shí)際情況，具體確定各項(xiàng)考核內(nèi)容在獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量中所占比例。要根據(jù)績(jī)效考核結(jié)果，合理確定獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配等次和發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。（二）教職工有下列行為之一的，實(shí)行一票否決，取消個(gè)人半年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。1、無(wú)正當(dāng)理由，不服從單位工作安排的；2、違規(guī)招生、違規(guī)補(bǔ)課、亂收費(fèi)、強(qiáng)迫學(xué)生濫訂教輔用書(shū)3與資料、體罰或變相體罰學(xué)生、歧視侮辱驅(qū)趕學(xué)生等，受到市教育局通報(bào)批評(píng)或紀(jì)律處分的；3、工作失職導(dǎo)致出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故的；4、以非法方式表達(dá)訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利

6、益的；5、教育和管理學(xué)生方法不當(dāng)，造成教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)重滑坡，引起學(xué)生家長(zhǎng)強(qiáng)烈不滿(mǎn)的；6、涉及到計(jì)劃生育、社會(huì)治安綜合治理、黨風(fēng)廉政建設(shè)等一票否決事項(xiàng)的；7、其他違紀(jì)違規(guī)行為且造成嚴(yán)重影響的。（三）長(zhǎng)病假人員，原則上不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。六、考核辦法各單位成立獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核小組，由主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任組長(zhǎng)，安排原則性強(qiáng)、辦事公正的人員參加考核工作，普通教職工和教代會(huì)代表應(yīng)占一定比例。要圍繞績(jī)效考核內(nèi)容，根據(jù)單位實(shí)際，廣泛征求教職工的意見(jiàn)，研究制定績(jī)效實(shí)施方案、考核實(shí)施細(xì)則，經(jīng)教職工代表大會(huì)通過(guò)，在單位公示，報(bào)送市教育局審批后實(shí)施。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核一般每學(xué)期組織一次。上學(xué)期績(jī)效考核結(jié)合年度考核進(jìn)行。在

7、考核過(guò)程中，堅(jiān)持公平公正、公開(kāi)透明，接受廣大教職工的監(jiān)督，努力提高績(jī)效考核的科學(xué)性和公信度?？?jī)效考核結(jié)果要在單位公示。承擔(dān)多個(gè)崗位職責(zé)的人員，按崗位分別參加考核，然后綜合計(jì)算其考核結(jié)果。4七、考核的組織領(lǐng)導(dǎo)及工作要求績(jī)效考核是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，政策性強(qiáng)，涉及面廣，關(guān)系到廣大教職工的切身利益。各單位要高度重視，深入細(xì)致地做好思想政治工作，做好績(jī)效工資政策的宣傳解釋工作，引導(dǎo)教職工正確對(duì)待績(jī)效考核。市教育局成立由主要負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)、其他局領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)、相關(guān)科室和局直各單位負(fù)責(zé)人為成員的教育系統(tǒng)其他事業(yè)單位績(jī)效考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)各單位績(jī)效考核工作進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督檢查。各單位要成立領(lǐng)導(dǎo)小組及工作機(jī)構(gòu)，建立和完善工作機(jī)制，切實(shí)做好教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核工作。各單位要不斷探索和完善績(jī)效考核的機(jī)制和方法，認(rèn)真分析和解決績(jī)效考核中存在的問(wèn)題，不斷總結(jié)和推廣績(jī)效考核的典型經(jīng)驗(yàn)，努力提高績(jī)效考核工作的水平。建立健全正常的申訴、答復(fù)和復(fù)核機(jī)制，妥善處理教職