教師先進(jìn)事跡材料2018

1、教師先進(jìn)事跡材料#老師，您用人類最崇高的感情。下面是教師先進(jìn)事跡材料，希望對你有幫助。教師先進(jìn)事跡材料#【篇一】她是一位踏實肯干的英語教師，在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研教材，尋求最簡單有趣的教學(xué)方法， 把教學(xué)和生活緊密聯(lián)系起來， 制作 課件深鉆細(xì)研，讓學(xué)生最直觀地學(xué)到新知識，使學(xué)生把英語學(xué)習(xí)當(dāng)做一種興趣，逐漸學(xué)會用英語描述自己的生活。在搞好教學(xué)工作的同時， 她也把教學(xué)中的問題當(dāng)做課題課題 來研究，她參與研究的課題初中英語讀，說，寫一體化作文教 學(xué)法的實踐與探究獲得市級，區(qū)級結(jié)題證書。取得成績的同時， 她把自己的研究成果和同事們共同分享，用這個課題，學(xué)生的寫作水平有很大提高。她是一個非常善于歸納總結(jié)的老師

2、，她常把自己在日常教學(xué)中的點(diǎn)滴收獲和反思都記錄下來，把它們整理成論文， 她撰寫的論文創(chuàng)設(shè)情境，活躍課堂獲自治區(qū)一等獎，并刊登于科學(xué) 現(xiàn)代人雜志并獲一等獎。在當(dāng)班主任期間，她關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí)和生活，給予他們充分的愛心和耐心，在孩子們眼里，她既是朋友，又像媽媽。她就是這樣一位樸實的英語老師。教師先進(jìn)事跡材料#【篇二】1 XX臨海市汛橋鎮(zhèn)峙下小學(xué)教師， 17年始終堅守在教育第一 線，從普通教師到年級組長， 從大隊輔導(dǎo)員到教導(dǎo)主任，現(xiàn)已擔(dān) 任校長4年。扎根農(nóng)村，情系教育，在平凡的工作中探索耕耘，做出了不 平凡的業(yè)績，學(xué)校先后被評為浙江省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、浙江省美麗校園、臨海市首批課改實驗學(xué)校等。要讓農(nóng)村的孩

3、子享受和城里孩子一樣精彩生動的課堂。她勤學(xué)習(xí)，愛鉆研，先后參加領(lǐng)雁工程、班主任培訓(xùn)、專升本函授、電子白板、微課制作、新任校長崗位培訓(xùn)。2篇論文在雜志發(fā)表，3篇教學(xué)論文在臨海市級獲獎，12篇論文鎮(zhèn)級獲獎 教育敘事獲全國教育技術(shù)征文三等獎；完成臺州市、臨海市課題3項，參與省、市、縣級的研究課題10余項。她積極參加教學(xué)大比武、優(yōu)質(zhì)課及教學(xué)技能比賽，在臺州市、 臨海市級的優(yōu)質(zhì)課和大比武中均獲得了好成績，3個自制多媒體軟件在省級獲獎，還在臨海市教育技術(shù)論壇中作經(jīng)驗交流。主動與年輕教師結(jié)對，通過合作備課、聽課研討、上示范課 等形式，力促新教師快速成長。 所帶團(tuán)隊先后涌現(xiàn)出市級優(yōu)秀班 主任2人、市級優(yōu)秀輔導(dǎo)

4、員1人、臨海市英才獎1人，為青年教 師的專業(yè)成長作出了積極貢獻(xiàn)。#年，學(xué)校被列為臨海市首批課改實驗學(xué)校；#學(xué)年，在臨海市各鎮(zhèn)街的完小、教學(xué)點(diǎn)質(zhì)量監(jiān)測中，該校的畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量指數(shù)遙遙領(lǐng)先，總分等第A等級處于臨海市所有完小首位，是教學(xué)質(zhì)量5A級學(xué)校。要讓農(nóng)村的孩子享受和城里孩子一樣優(yōu)質(zhì)的校園生活。自從走上校長崗位后， 一心想著如何改善學(xué)校條件，讓孩子們能夠在更好的環(huán)境里學(xué)習(xí)、成長。#年，為加強(qiáng)學(xué)校德育工作， 從少先隊隊室建設(shè)抓起， 四處 聯(lián)系與學(xué)習(xí)借鑒。親自找?guī)煾怠?買材料，每一個細(xì)節(jié)都自己把關(guān) 落實。#年,學(xué)校的隊室被評為臨海市唯一的農(nóng)村完小一星級三 級少先隊隊室。#年,面對國家義務(wù)教育發(fā)展基本

5、均衡市的評估驗收，學(xué)校缺少音樂室、美術(shù)室、科學(xué)儀器室、體育室、衛(wèi)生室、心理咨詢 室。通過想辦法、做工作，終于達(dá)到驗收要求。經(jīng)過努力，當(dāng)年 學(xué)校先后被評為了浙江省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、浙江省美麗校園，走在了全鎮(zhèn)乃至臨海市農(nóng)村學(xué)校的前列。在農(nóng)村的小家庭里只有自己多擔(dān)當(dāng)點(diǎn)才有集體的力量。不管是普通教師崗位上，還是校長崗位上，都干事沖在前， 責(zé)任敢擔(dān)當(dāng)，以自己的實際行動帶動全校教師團(tuán)結(jié)一致，凝聚力量。#年 9月，學(xué)校因教師退休造成教師數(shù)量不足，學(xué)校缺少數(shù)學(xué)教師，需要一個語文老師轉(zhuǎn)教數(shù)學(xué)。 在大家都不情愿的情況下， 為了學(xué)校教學(xué)秩序的正常，剛擔(dān)任教導(dǎo)主任的她主動站出來，愿意自己改教數(shù)學(xué)，并接任了兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)。#年8月至#年7月，再次因?qū)W校教師的變動， 造成學(xué)校又 缺少語文老師，再次挑起了重?fù)?dān)，連續(xù)2年擔(dān)任了語文、數(shù)學(xué)包班，又兼任班主任和教導(dǎo)主任，教學(xué)成績也很