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1、有理數(shù)的乘方,棋盤上的學(xué)問,古時(shí)候,在某個(gè)王國(guó)里有一位聰明的大臣,他發(fā)明了國(guó)際象棋,獻(xiàn)給了國(guó)王,國(guó)王從此迷上了下棋。為了對(duì)聰明的大臣表示感謝,國(guó)王答應(yīng)滿足這個(gè)大臣的一個(gè)要求。大臣說:“陛下,就在這個(gè)棋盤上放一些米粒吧!第1格放1粒米;第2格放2粒米;第3格放4粒米;然后是8粒,16粒,32粒如此類推一直放到64格?!薄澳阏嫔?!就要這么一點(diǎn)米粒?!”國(guó)王哈哈大笑。大臣說:“就怕您的國(guó)庫(kù)沒有這么多米!”,棋盤上的學(xué)問,你認(rèn)為國(guó)王應(yīng)在第10個(gè)格子里放多少粒米呢?,有理數(shù)的乘方,第1個(gè)格子: 1 第2個(gè)格子: 2 第3個(gè)格子: 22 第4個(gè)格子: 222,以此類推,第10個(gè)格子:,=22,=23,=2
2、9,棋盤上的學(xué)問,第64個(gè)格子:,=263,一、有理數(shù)乘方的意義,n個(gè)相同的因數(shù)a相乘: 記作什么呢?,記作an,一、有理數(shù)乘方的意義,定義,例如:53中底數(shù)是_,指數(shù)是_,讀作:_, 它表示_; 的底數(shù)是_,指數(shù)是_, 讀作:_,它表示_,5,3,5的3次方,555,-2,4,-2的4次方,(-2)(-2)(-2)(-2),5的立方,5的3次冪,-2的4次冪,an,底數(shù),指數(shù),冪,讀作:a的n次方(或a的n 次冪),乘方的結(jié)果叫做冪,(相同的因數(shù)),(相同因數(shù)的個(gè)數(shù)),一、有理數(shù)乘方的意義,例1,把下列各式寫成乘方的形式: (1)2.12.1 (2)(-3)(-3)(-3)(-3) (3),
3、一、有理數(shù)乘方的意義,討論,注意,(1)當(dāng)?shù)讛?shù)是負(fù)數(shù)時(shí),應(yīng)將底數(shù)用括號(hào)括起來; (2)當(dāng)?shù)讛?shù)是分?jǐn)?shù)時(shí),也用括號(hào)將底數(shù)括起來; (3)一個(gè)數(shù)可以看作這個(gè)數(shù)本身的一次方,指數(shù)1通常不寫。,(3),比較下列各組數(shù)有何異同?,(1),(2),(4),二、有理數(shù)乘方的運(yùn)算法則,有理數(shù)乘方的符號(hào)法則:,歸納:,1、正數(shù)的任何次冪都是正數(shù);,2、負(fù)數(shù)的奇次冪是負(fù)數(shù),負(fù)數(shù)的偶次冪是正數(shù)。,任何一個(gè)有理數(shù)的平方 都具有非負(fù)性:,1、計(jì)算: (1) ; (2) ; (3),三、有理數(shù)乘方的應(yīng)用,練習(xí),2、填空: (1) , , ,,(2)平方等于本身的數(shù)是_, 立方等于本身的數(shù)是_.,(3)_的立方等于27,_的立方等于-27的有理數(shù),四、拓展與提高,1、若 ,求 的值 2、計(jì)算:,五、課堂小結(jié),這節(jié)課你學(xué)到了
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