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1、學習好資料歡迎下載課題(內容)混合溶液濃度問題主講教師李瓊會教1、已知兩種濃度溶液混合,并且知道兩種溶液質量或者體積比,求它們混合后濃度大 學 小;目2、理解十字交叉法;標 3、掌握十字交叉法在混合溶液濃度中的應用重點1、理解十字交叉法的實質; 難 2、會靈活應用十字交叉法解題 占八、教學設計教師活動教無具/、學生活動由生活中的 例子引出溶 液、溶質、溶 劑的概念和 三者之間關 系。、新課引入在日常喝糖水的過程中,如果水的質量不變,糖越多, 糖水肯定就越甜,我們把糖稱為溶質,水稱為溶劑,糖 和水放在一起的糖水稱為溶液1、溶液、溶質、溶劑有什么樣的關系?2 、在糖水這個溶液中,拿糖的質量除以糖水
2、的質量得到的就是濃度了,所以濃度、溶質、溶液有什么樣的關 系呢?3 、三者之間的轉化關系。答:溶液二溶質+溶劑以平均分問 題引出十字 交叉法、導入題咱們班這次期中考試,女同學平均分是90分,男同學平 均分是70分,全班總平均分是80分,求男女同學人數(shù) 之比?(注:所有女同學成績相同,所有男同學成績也相同)只要有一個女同學由90分變成80分,就貢獻出10 分,一個男同學由70分變成80分,需要得到10分,是 不是說明只要有一個女同學貢獻出這10分就剛好夠一個男同學使用?那咱們班男女同學人數(shù)之比是?女 男 女 男1:13:1濃度溶液 10%答:只要有一個 女同學貢獻出 這10分就剛好 夠一個男同學
3、 使用。男女同學 人數(shù)之比為1:1答:是3:1以簡單題開 頭,體會十字 交叉法在不 同濃度溶液 混合中的應 用的溶液用量占2份,混合后總用量是3份15%30%5%10%5% 10%=1:2答:相同點:都是知 道混合前各種 溶液濃度,和混 合后溶液濃度 和用量,求各用 多少?不同點:由兩種 變成了三種溶 液混合,并且多 如果平均分是85分,一個女同學由90分變到85分,是不是貢獻出5分,一個男同學由70分變到85分需 要15分,是不是說明3個女同學貢獻的分數(shù)才夠一 個男同學使用,那男女生人數(shù)之比又是多少? 同學們一起觀察一下,這個圖是不是一個斜著的“十”字,女生與男生人數(shù)之比恰好等于十字下面兩個
4、數(shù) 之比,我們就把這種方法叫做十字交叉法。這個十字交 叉法是非常有用的喲,應用于二元混合體所產生的具有 平均意義的計算,兩條斜線的交叉點是混合后的均值, 斜線上兩數(shù)之差的比值等于兩種物質所用量的比。把十字交叉法畫成思維導圖(較大值-混合后均值):(混合后均值-較小值)7較大fi場小值用量土下面咱們看看十字交叉法在混合溶液濃度中的應用。三、導入題2要把15%的糖水和30%的糖水混合,配成25%的糖水600g, 需要15%的糖水和30%的糖水各多少克? 分析題意,和上面題目的相似之處 讓學生畫十字交叉圖比值表示兩種濃度用量之比,15%勺溶液用量占1份,30% 15%液用量:600X 1 =200
5、(g)3 230%溶液用量:600X 2 =400 (g)3四、正題把濃度20%勺、30% 45%勺三種酒精混合在一起,得到 濃度為35%勺酒精溶液45升。已知濃度20%勺酒精溶液用量 是濃度為30%勺酒精溶液用量的3倍。原來每種濃度的酒精 溶液各用多少升? 讀題,看看這個題和上面導入題 2有什么相同和不同? 20%勺酒精溶液用量是濃度為 30%勺酒精溶液用量的3 倍,可不可以求出它們混合后濃度?怎么求 ?把30%勺 溶液當做單位1讓學生學會 類比推理,輕 松解決用練習題鞏固所學知識了一個已知條 件濃度20%勺酒 精溶液用量是 濃度為30%勺酒 精溶液用量的3 倍。答:是(20% X 3+30
6、%X 1) -( 3+1 )=22.5%10% 12.5%10% 12.5%=4:53%酒精溶液:,(3+1) 溶液;J_2_丄_; 那現(xiàn)在題目是不是相當于把22.5%的酒精和45%勺酒精 混合在一起,得到濃度為35%勺酒精溶液45升,求原 來每種濃度的酒精溶液各用多少升?和上面一個題就 是同種類型了,叫一位同學上黑板畫十字交叉圖22.5%濃度用量:45X 4 =20 (升)945%&度用量:45-20=25 (升)22.5%的溶液20升是濃度20呀口 30%勺混合而成的,并且20% 的酒精溶液用量是濃度為30%勺酒精溶液用量的3倍,所以320% 酒精用量:20X 3=15 (升)430% 酒精用量:20 X 1=5 (升)4 小結這個題在老師和同學們的共同努力下,看似很復雜的題 目被輕松的完成了,首先看到這個題咱們應該很清楚是 屬于什么問題,解這類題的最重要的方法是十字交叉 法,即只需要知道混合前各部分的濃度和混合后濃度, 就能夠求出各部分所占體積比或者質量比。五、練習題把濃度20%勺、30% 50%勺三種酒精混合在一起,得到 濃
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