《智取生辰綱》的提問(wèn)設(shè)計(jì)

1、 智取生辰綱的提問(wèn)設(shè)計(jì) 智取生辰綱是節(jié)選自水滸傳的一篇典范“智斗”故事，情節(jié)引人入勝，扣人心弦。教師在教授這篇小說(shuō)時(shí)，可以圍繞“智斗”這一核心，精心設(shè)計(jì)提問(wèn)，從而啟發(fā)學(xué)生深入理解作者匠心獨(dú)運(yùn)的構(gòu)思技巧。 一、圍繞情節(jié)發(fā)展設(shè)計(jì)提問(wèn) 1、提問(wèn)設(shè)計(jì)一：小說(shuō)以“生辰綱”的爭(zhēng)奪為中心事件，采取雙線索結(jié)構(gòu)，明線是什么？暗線是什么？雙線在何處交接？最能體現(xiàn)晁蓋等人取得生辰綱方式的一個(gè)字是什么？ 明確：明線是楊志等人押送生辰綱，暗線是晁蓋等好漢智取生辰綱。兩線并行，到課文第二大段，“對(duì)面松林里影著一個(gè)人”“楊志拿了樸刀，趕入松林里”時(shí)，兩線索會(huì)合交叉，暗線轉(zhuǎn)明。 最能體現(xiàn)晁蓋等人取得生辰綱方式的一個(gè)字是“智”

2、。 2、提問(wèn)設(shè)計(jì)二：晁蓋等人的“智”表現(xiàn)在哪些方面？（學(xué)生瀏覽課文，討論發(fā)言） 明確：一智用天時(shí)。楊志押送生辰綱正趕上酷熱的季節(jié)，“此時(shí)正是五月半天氣”，過(guò)了十四五日后，六月初四正午，天氣十分炎熱，酷暑難耐。這為楊志等人松林休息和白勝賣酒作好了準(zhǔn)備。 二智用地利。晁蓋等人選擇了山岡和樹(shù)林作為劫取生辰綱的最佳地點(diǎn)，自然有其中原因。黃泥岡可以作為掩護(hù)，松林既可引誘急欲避暑歇息的楊志一行人進(jìn)入，又可模糊敵人的視線，使他們看不清松林內(nèi)的真切情況，便于取藥、下藥。 三智用矛盾。晁蓋等人發(fā)現(xiàn)了楊志一行人內(nèi)部的矛盾并且利用了這一矛盾。楊志擔(dān)心生辰綱出事，推遲每天動(dòng)身時(shí)間，讓軍漢們擔(dān)著百余斤擔(dān)子在烈日下行走，

3、還時(shí)常用藤條鞭打他們，唯恐在休息時(shí)會(huì)發(fā)生意外，軍漢們?cè)缫雅拊谛?。虞侯、老都管同樣?duì)楊志有強(qiáng)烈不滿，楊志一行內(nèi)部矛盾已達(dá)激化。這就注定在松林中休息，無(wú)人再去理會(huì)楊志的打罵。矛盾致使內(nèi)部分裂，給了晁蓋等人可乘之機(jī)。 四智用計(jì)謀。晁蓋等人巧扮客商，消除了楊志一行人的疑心，能穩(wěn)住對(duì)方，而且他們善于作戲，假裝爭(zhēng)奪酒喝，誘惑對(duì)方，并能徹底消除對(duì)方疑心，而且，下藥時(shí)做得也很好，在雙方眾目睽睽之下，晁蓋等人故意先嘗酒，以打消對(duì)方疑惑。 3、提問(wèn)設(shè)計(jì)三：楊志是否就很“蠢”？押運(yùn)生辰綱途中，他做了哪些防備工作？ 明確：不蠢。(1)他們一行人也扮成客商，為掩人耳目，隱藏行蹤。(2)起初五七日內(nèi)“起五更，趁早涼便行

4、，日中熱時(shí)便歇”；五七日后“辰牌起身，申時(shí)便歇”。這都是為避偷襲而為。(3)怕遭遇強(qiáng)盜而智選崎嶇的山路行進(jìn)。(4)喝酒時(shí)又極其小心謹(jǐn)慎，再三考慮。 、提問(wèn)設(shè)計(jì)四：楊志失去生辰綱的主要原因是什么？失去生辰綱說(shuō)明了什么？ 明確：這一關(guān)鍵癥結(jié)就在楊志內(nèi)部分化，而晁蓋內(nèi)部團(tuán)結(jié)一心。老都管斥責(zé)楊志的一番話，順應(yīng)了軍漢、虞侯的心愿，而使楊志最終妥協(xié)，同意軍漢們買酒、喝酒，自己也身受其害。楊志的“智敗于晁蓋、吳用的智下，丟失生辰綱恰好襯托了晁蓋等人。2、 圍繞人物刻畫(huà)設(shè)計(jì)提問(wèn) 分析楊志這個(gè)人物形象，教師可以設(shè)計(jì)如下問(wèn)題：、楊志為何如此重視生辰綱的安全，這表現(xiàn)了他思想上的什么特點(diǎn)？ 、楊志為什么對(duì)軍健那么兇？

5、這表明了他怎樣的性格特點(diǎn)？ 、楊志和虞侯、都管之間的矛盾主要表現(xiàn)在幾方面？你對(duì)這些矛盾是怎樣理解的？（楊志與軍健、虞候、老都管之間的內(nèi)部矛盾，表現(xiàn)為押送途中快與慢、走與停的矛盾，要喝酒與不準(zhǔn)喝酒的矛盾，這是奴才與奴才之間的矛盾，這是次要矛盾。主要矛盾是楊志押送與晁蓋等好漢智取的矛盾，即壓迫與反壓迫的矛盾。） 明確：楊志出身于三代將門，所以一心只想當(dāng)官。為了當(dāng)官，他甘心依附貪官污吏，接受押運(yùn)生辰綱的危險(xiǎn)差使，在這之前他也估計(jì)到外部、內(nèi)部的許多困難，曾多次推脫；等到接受任務(wù)之后，為了預(yù)防“強(qiáng)人”，又偽裝成客商。這些都顯示他老練和精明。在黃泥岡智斗中，可以看出其謹(jǐn)慎和精明。在押運(yùn)途中，他不顧天氣酷熱

6、，山路難行，擔(dān)子沉重，強(qiáng)迫禁軍趕路，不許歇涼，不許喝酒，一意孤行，動(dòng)輒打罵，顯得十分橫暴（官迷），虐待禁軍，激化矛盾，是楊志失敗的一個(gè)重要原因。另一重要原因，楊志得罪了暗中監(jiān)視他的老督官。當(dāng)老督官、虞侯和軍健站在一起時(shí)，他就徹底孤立了。 總之，能干，精細(xì)，蠻橫、官迷、剛愎自用（倔強(qiáng)固執(zhí)、不接受別人的意見(jiàn)。）是楊志的性格特征。3、 圍繞景物描寫(xiě)和細(xì)節(jié)描寫(xiě)設(shè)計(jì)提問(wèn) 、文章反復(fù)寫(xiě)天氣炎熱，有什么作用？明確：從楊志一伙上路起，到楊志自己也喝酒解渴止，反復(fù)寫(xiě)氣溫、寫(xiě)太陽(yáng)、寫(xiě)樹(shù)林；直接寫(xiě)“熱”的近二十處之多（直接描寫(xiě)“天熱”的語(yǔ)句有：正是六月初四時(shí)節(jié)，天氣未及晌午，一輪紅日當(dāng)天，沒(méi)半點(diǎn)云彩，其實(shí)十分大熱。

7、四下里無(wú)半點(diǎn)云彩，其實(shí)那熱不可當(dāng)）。以“涼”襯“熱”也不下十余處。寫(xiě)法也多變：有通過(guò)作者的介紹來(lái)寫(xiě)的，有通過(guò)八條好漢之口來(lái)寫(xiě)的，有通過(guò)楊志或虞侯、老都管之口來(lái)寫(xiě)的，更多的是通過(guò)軍漢的語(yǔ)言和行動(dòng)來(lái)寫(xiě)的間接描寫(xiě)“天熱”的語(yǔ)句有：那軍人們思量要去柳陰樹(shù)下歇涼。（那石頭上熱了）腳疼走不得。眾軍漢道：“這般天氣熱，兀的不曬殺人！”。 這些描寫(xiě)推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，因?yàn)椤盎鹚茻帷?，所以眾軍漢肩挑重?fù)?dān)，苦熱耐熬，一路惆悵不已。因?yàn)樘鞜幔圆弧俺迷鐩鲎摺眳s“正熱里”行路，因而引起抱怨。因?yàn)椤凹t日當(dāng)天”，“熱不可擋”，所以行黃泥崗，見(jiàn)到松林，便要歇涼，死活不走，楊志與部下的沖突也弄到不可收拾的地步。因?yàn)樘鞜?，所以口渴難耐，見(jiàn)到酒就要喝，最后楊志自己也喝了半瓢，致使中計(jì)，失去了生辰綱。總之，吳用用蒙汗藥智取的計(jì)策，就是根據(jù)炎熱的氣候條件設(shè)計(jì)的。寫(xiě)炎熱，才使故事情節(jié)的發(fā)展順理成章。 環(huán)境描寫(xiě)起到渲染氣氛（熱）、烘托人物（楊志的精明、謹(jǐn)慎；眾好漢的足智多謀，料事如神）；激化內(nèi)部矛盾，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，最終促使智取得逞的作用。 、提問(wèn)：本文的細(xì)節(jié)描寫(xiě)有什么作用？ 明確：本文的細(xì)節(jié)描寫(xiě)是為了更好地展示人物的性格特點(diǎn)。如“只見(jiàn)對(duì)面松林里影著一個(gè)人，在那里舒頭探腦價(jià)望”，