部編人教版一年級語文上冊《第7單元課文3【全單元】》精品PPT優(yōu)質(zhì)課件

1、,部編人教版一年級語文上冊 第7單元課文（3）【全單元】 精品PPT優(yōu)質(zhì)課件,課件PPT,9 明天要遠足,課件PPT,方素珍，中國臺灣資深兒童文學(xué)作家，長期從事童詩、童話及繪本故事的創(chuàng)作、翻譯以及語文教科書的編寫。歷任海峽兩岸兒童文學(xué)研究會理事長、康軒教科書編委、香港教育出版社語文科顧問、首都師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院繪本閱讀中心顧問。,課件PPT,認一認,睡 那 海 真 老師 嗎 同 什 才 亮,課件PPT,寫一寫,ci,才,mng,明,tng,同,xu,學(xué),認真自讀課文，用心思考下面問題： 1、為什么“我”睡不著？ 2、你有這樣的心情嗎？和大家說一說。,小組討論,知道遠足是什么意思嗎？ 和爸爸媽

2、媽都去過哪里？ 遠足的前一夜在想些什么呢？,聽老師范讀,多種顏色的海！,潔白柔軟的云,你來讀一讀！,討 論,睡不著的時候你在做什么？,試著背過它,課件PPT,明天要遠足,云潔白柔軟,大海多種顏色,對外邊世界的向往,課件PPT,通過對大海和云的向往，體現(xiàn)了“我”對外邊世界的向往。,全詩短短三節(jié)，三節(jié)中作者都用了同一個感嘆詞“唉”，三次重復(fù)，一次次加重了情感的力度。所有的興奮、激動、盼望盡在“唉”中。,課件PPT,收 獲 方素珍 動了動了 魚兒上當(dāng)了 哈和我的手掌一樣大 爸爸說放了他吧 魚小弟年紀(jì)太小 動了動了 魚兒被騙了 哇比爸爸的手掌還要大 我也說放了他吧 魚爸爸年紀(jì)太大,黃昏時 我們兩手空空

3、 輕輕松松 心里卻裝滿了 魚 滿滿在心中,同學(xué)們喜歡外邊的世界嗎？可以在爸爸媽媽的陪同下多出去走走。,課件PPT,同學(xué)們，明天我們也可以遠足了，你們又會因為什么而睡不著覺呢？,明天要遠足 翻過來， 唉 睡不著。 翻過去， 唉 睡不著。 翻過來， 翻過去， 唉到底什么時候，才天亮呢？,課后作業(yè),1.從教材課后習(xí)題中選??； 2.從練習(xí)冊中選取。,課堂感想 1、這節(jié)課你有什么收獲？ 2、這節(jié)課還有什么疑惑？ 說出來和大家一起交流吧！,謝謝觀賞！,再見！,課件PPT,10 大還是小,課件PPT,怎樣系鞋帶,課件PPT,認一認,時候 覺得 已經(jīng) 很小 穿衣服 照鏡子 玩具 快點 自己,寫一寫,z,自,j

4、,己,chung,床,認真自讀課文，用心 思考下面問題： 1、你覺得自己大還是小？ 2、什么情況下小主人公覺得自己大，什么情況下覺得自己小？,自己系鞋帶的時候,照顧小妹妹的時候,夠不著按鈕,聽到雷聲喊媽媽,玩具小熊陪著,聽老師范讀課文,課件PPT,大還是小,自己系鞋帶,照顧小妹妹,夠不著按鈕,聽到雷聲喊媽媽,玩具小熊陪著睡覺,課件PPT,寫了很多自己能做到和不能做到的事情，期待自己快快長大。,全文有六個自然段，寫了自己能做到和不能做到的事情，很有層次，我們也要學(xué)習(xí)這樣寫作。,課件PPT,我想快快長大（原創(chuàng)兒童歌曲歌詞） 作者：張子龍 爸爸媽媽一個家 爺爺奶奶一個家 爸爸媽媽住城里 爺爺奶奶住鄉(xiāng)

5、下 我和爺爺奶奶住慣了 走到哪里都割舍不下 我愛吃奶奶熬的小米粥 還愛吃爺爺烤的熱地瓜,你覺得自己大還是小呢？讓我們都不挑食鍛煉身體團結(jié)同學(xué)，做一個快快長大的人吧。,課件PPT,把課文朗讀給你的同桌聽 。,課后作業(yè),1.從教材課后習(xí)題中選??； 2.從練習(xí)冊中選取。,課堂感想 1、這節(jié)課你有什么收獲？ 2、這節(jié)課還有什么疑惑？ 說出來和大家一起交流吧！,謝謝觀賞！,再見！,課件PPT,11 項鏈,課件PPT,什么是海螺,海螺，古稱貝、蠡。是藏、蒙古、滿、納西、傣、京、漢等族唇振氣鳴樂器。藏語稱董、措 董、董嘎爾。蒙古族稱凍思。傣語稱海三。漢語稱梵貝、法螺、螺號、玉螺、玉蠡等。流行 于佛教寺院和全

6、國各地，尤以西藏、內(nèi)蒙古、青海、四川、云南、甘肅、廣東、廣西、福建 、遼寧、吉林等省區(qū)最為盛行。,海螺,課件PPT,什么是貝殼,多種多樣的貝殼螺殼，形狀奇特，色彩斑讕。其中虎斑貝、白玉貝、夜光貝、五爪螺、豬母螺、珍珠貝、貞潔螺、唐冠螺、七角貝、豬耳殼，以及可作煙灰缸的馬蹄螺、漁民作用號角的大角螺等等，都是惹人喜愛的天然工藝品 。,課件PPT,認一認,又長又軟 笑著 向前 貝殼 悄悄 和你 娃娃 彩色 掛著 生活 藍藍的 金色,寫一寫,bi,白,de,的,yu,又,h,和,認真自讀課文，用心思考下面問題： 1、是誰穿了項鏈？ 2、用什么穿了項鏈？,大海,老師范讀課文,課件PPT,項鏈,田螺,貝殼

7、,課件PPT,本文寫了小娃娃來到海邊撿拾起田螺和貝殼，串成了一串漂亮的項鏈。,全文有兩個自然段，敘述詳細，層次清晰。尤其是結(jié)尾非常耐人尋味。,課件PPT,把課文有感情地讀給大家聽。,大海給我們帶來了無盡的寶藏，還給孩子們帶來了快樂。我們要保護我們的環(huán)境，保護我們的大海。,課件PPT,照樣子說一說：,藍藍的 黃黃的,課后作業(yè),1.從教材課后習(xí)題中選??； 2.從練習(xí)冊中選取。,課堂感想 1、這節(jié)課你有什么收獲？ 2、這節(jié)課還有什么疑惑？ 說出來和大家一起交流吧！,謝謝觀賞！,再見！,語文園地七,說說你家都有誰？,哥, e 哥 哥,姐,ji,ji jie 姐 姐,弟,d,d di 弟 弟,叔,sh,

8、sh shu 叔 叔,爺,y,y ye 爺 爺,我發(fā)現(xiàn)一個規(guī)律：,這些詞語都是對家人的稱呼，這些稱呼的第二個字都要讀輕聲。 這樣的詞語還有： 姑姑 嬸嬸 舅舅,比一比，寫一寫,了 才 長 山 兒 四 我 心,種什么，收什么。原為佛教語，比喻因果報應(yīng)關(guān)系。后比喻做了什么事，得到什么樣的結(jié)果。,zhng gu d gu zhng du d du 種瓜得瓜，種豆得豆。,qin rn zi sh hu rn chng ling 前人栽樹，后人乘涼。,千里之行，始于足下。,百尺竿頭，更進一步。,bi ch gn tu gng jn y b,百尺竿頭指桅桿或雜技長竿的頂端。比喻極高的官位和功名，或?qū)W問、事業(yè)有很高的成就。 解釋：佛家語，比