人教部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元檢測(cè)卷

1、二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元測(cè)試題一、看拼音寫漢字。yngligningjindocoyunchngchbilmny（）rtnglwynrnzhmzukxixiyuj（）二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，將錯(cuò)誤的讀音用斜線劃掉。吹拂(ff)堤岸(td)絲絳(tioto)茁壯(chzhu)一堆(dutu)填土(tintin)三、修飾詞語(yǔ)我來(lái)填。()的鮮花()的禮物()的日子()的笑容()的天空()的陽(yáng)光()的田野()的微風(fēng)四、先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再按要求填空。a.五顏()()b.碧空()()c.引人()()d.興致()()1.像a組詞語(yǔ)這樣含有數(shù)字的詞語(yǔ)還有、。2.像b組詞語(yǔ)這樣描寫天氣的詞語(yǔ)還有、。3.像

2、d組詞語(yǔ)這樣abcc式結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)還有、。4.照樣子，填一填。例：堤(堤岸)提(提水)詠()泳()郵()油()籽()仔()杏()吞()例：立(立下)粒(米粒)出()茁()夫()扶()永()()寺()詩(shī)()自()息()卯()()5.選擇恰當(dāng)?shù)牧吭~填空。朵條個(gè)堆棵件株一()樹坑一()衣服一()野花一()小顆粒一()小路一()樹苗一()竹子一()包裹6.找出句子中的一對(duì)反義詞。(1)離離原上草，一歲一枯榮。()()(2)停電了，四周一片漆黑;電一來(lái)，到處一片光明。()()(3)小妹妹在家很大方，一見(jiàn)到生人很害羞。()()(4)溫暖的陽(yáng)光趕走了我身上的寒冷。()()7.把句子寫具體。(1)孩子們沖出家門

3、。(2)鄧爺爺挑選了一棵柏樹苗。8.仿寫句子。例：燕子的尾巴像一把剪刀。_像_。五、按課文內(nèi)容填空。1.詠柳的作者是_朝詩(shī)人_，他把柳樹比作_、_。我最喜歡“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，_”這一句。我還會(huì)寫其他描寫春天的詩(shī)句：_，_。2.開滿鮮花的小路一課中“美好的禮物”指的是_。生活中也有許多美好的禮物如_。課文告訴我們_。3.1987年4月5日，_在北京天壇公園種下了一棵小柏樹。植樹的步驟有：挑選樹苗移苗入坑揮鍬填土挖好樹坑。我能按照正確的順序排列：_。(只填序號(hào))六、實(shí)踐活動(dòng)我是文明小使者試著補(bǔ)充對(duì)話，解決下面的問(wèn)題，記得要用上“請(qǐng)”謝謝”“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”這些禮貌用語(yǔ)哦!1.我有一道題不會(huì)做，想

4、讓老師幫忙講一講，這時(shí)我會(huì)說(shuō)：“_”2.經(jīng)過(guò)老師的講解后，我豁然開朗，這時(shí)我會(huì)說(shuō)：“_”3.小同學(xué)不小心撞到我，他很誠(chéng)懇地對(duì)我說(shuō)：“_”我笑著回答：“_”七、閱讀拓展。(一)課內(nèi)閱讀。春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們(仔細(xì)細(xì)心)地找哇，找哇。小草從地下探出頭來(lái)，那是春天的眉毛吧？早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？1.選擇括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)打。2.照樣子，寫詞語(yǔ)。例：叮咚叮叮咚咚躲藏()遮掩()3.填空。小草是春天的_，野花是春天的_，嫩芽是春天的_，小溪是春天的_。我還發(fā)現(xiàn)，_是春天的使者。4.仿照畫橫線

5、的句子,照樣子，寫句子。（1）例：小草從地下探出頭來(lái)。小鳥在樹上_。（2）,那是春天的嗎?(二)課外閱讀。春風(fēng)春風(fēng)，總像媽媽溫柔的手。她撫摸著桃樹，桃樹醒了，睜開眼睛，桃林一片粉紅;她撫摸著柳樹，柳樹伸了個(gè)懶腰，扭一下細(xì)軟的腰肢，也醒了，于是長(zhǎng)出了嫩綠的秀發(fā);她撫摸著田野，田野蘇醒了，一片絢麗燦爛，麥苗翠綠，油菜金黃;她撫摸著小朋友，你看，紅領(lǐng)巾更紅了1.想想“撫摸”是什么意思，試著用它寫句話吧。_2.這篇文章描寫了春天的哪些景物?在正確的序號(hào)下打“”。(1)田野(2)燕子(3)麥苗(4)桃樹(5)柳樹3.“柳樹長(zhǎng)出了嫩綠的秀發(fā)”一句的意思是()a.柳樹長(zhǎng)頭發(fā)了。b.柳樹的頭發(fā)是綠色的。c.柳樹的枝條在春風(fēng)吹拂下變綠了。4.文中有許多優(yōu)美的句子，