人教版新目標初中英語七年級上冊Unit6第一課時教學設(shè)計

1、人教版新目標初中英語七年級上冊unit6第一課時教學設(shè)計一、教學目標1.知識目標1）單詞：do, dont, does, doesnt, strawberries, like, have, hamburgers, orange, tomatoes, ice cream, broccoli, salad, french fries, bananas.2）句型：do you like bananas? yes, i do. / no, i dont.2.能力目標：通過學習本課，學生能夠用英語互相討論喜歡與不喜歡的食品。3.情感目標：討論美食，享受生活美味，提倡健康合理膳食。二、教學重點：掌握關(guān)于食

2、物的詞匯。三、教學難點：學會使用交際用語do you like bananas?yes, i do. /no, i dont.四、教學過程：步驟內(nèi)容白板及主題資源的應(yīng)用1warm-up(熱身)播放歌謠“ten fat sausages”（或其他與食物有關(guān)的歌曲），學生跟唱。（目的：通過有節(jié)奏的chant 來營造良好的英語氛圍，同時為下面引出食物類單詞作鋪墊。）打開主題資源小學英語五年級上冊unit 3 “songs & chants” 部分的兒歌“ten fat sausages”（其他與食物有關(guān)的歌曲也可以在小學關(guān)于食物的單元中找到）。2review(復(fù)習回顧)通過提問“do you lik

3、e sausages？”和“do you know what kind of food i like?”引出一系列學過的食物類的單詞，進行復(fù)習鞏固。打開主題資源小學三年級下冊unit 4 的“l(fā)ets learn”和“chants”欄目，展示圖片和歌謠。并可通過白板重點顯示功能，集中學生注意力，鞏固對舊知識的記憶。3presentation(新課呈現(xiàn))1. 告訴學生本單元將學習更多與食物有關(guān)的內(nèi)容，并呈現(xiàn)單元教學目標及重點難點概述內(nèi)容，讓學生自行閱讀，對本單元學習內(nèi)容有個整體的了解。2. 播放與本單元主題有關(guān)視頻，呈現(xiàn)本單元的重要語言目標：談?wù)摵脨骸?. 打開新的食物類詞匯的圖片，提問學生“d

4、o you like .？”。1. 展示主題資源“主題導言”欄目內(nèi)容。2. 打開本單元主題資源“課程資源情景引入”欄目，點擊播放視頻內(nèi)容。3. 打開本單元主題資源“典型案例教學媒體食物圖片”，展示圖片。4practice(練習)1. 轉(zhuǎn)入課文section a，完成1a練習，并檢查。2. listening聽力訓練：完成1b練習，并檢查。3. pairwork結(jié)隊活動：教師舉例后，學生練習1b對話，然后和同伴編新對話。（教師可提供圖片及一些課外拓展詞匯）4. 學生進行表演。2. 打開本單元主題資源“課程資源聽力教室課文朗讀及聽力”部分的“section a1b”音頻。3. 打開本單元主題資源“

5、課程資源口語交際”欄目下的“口語訓練一”，展示食物圖片及一些拓展詞匯4. 學生結(jié)對表演的時候，讓另一學生在白板上把同學提到的食物圖片標注出來，喜歡的打“”，不喜歡的打“”。5consolidation & extension(鞏固和延伸)1. 聽力訓練：完成課本2a，2b練習，并檢查。2. 自由觀看、學習一些食品店或餐廳內(nèi)的對話視頻片斷，自由組成小組，準備給一些視頻片斷配音。（課堂時間如果不充足，可以布置為課外任務(wù)，其后安排在課堂上表演。）1. 打開本單元主題資源“課程資源聽力教室課文朗讀及聽力”部分的“section a-2a-2b”音頻。2. 打開“拓展資源”欄目進行自主學習。6conclusion(總結(jié))1. 學生自行總結(jié)本節(jié)課所學知識，并簡單板書出來2. 教師總結(jié)本課重點詞匯及句型。1. 學生可參考主題資源上的“課程資源整體感知知識講解”欄目，并派出代表在互動白板上板書出來。2. 教師直接在白板上進行修改?？衫每煺展δ芘臄z下板書內(nèi)容。7homework assignment(課后任務(wù))1.