部編人教版七年級(jí)地理上冊(cè)《第3章第2節(jié) 氣溫的變化與分布【全部】》精品PPT優(yōu)質(zhì)課件

1、第三章 天氣與氣候,第二節(jié) 氣溫的變化與分布,七年級(jí)地理上冊(cè)（RJ） 教學(xué)課件,第1課時(shí),新課導(dǎo)入,1.冬天為什么鳥兒要向南飛？ 2.為什么這個(gè)時(shí)候北方要比我們四川要冷？ 3.為什么云南四季如春？ 4.為什么6月峨眉山山腳很熱，山頂卻可能下雪？,大雁南飛,山 頂山腳的植被,一、氣溫的含義及測(cè)量,新課講授,氣溫是指大氣的溫度，單位是攝氏度，記作。人們比較關(guān)心的是一天中的最高氣溫和最低氣溫。,攝氏度,百葉箱,了 解 平 均氣溫,會(huì)畫嗎？,要領(lǐng)： 定點(diǎn)要準(zhǔn)確連線過中心曲線要平滑,1,4,7,10,2,3,5,6,8,9,11,12,（月）,二、氣溫的變化,某地氣溫日變化曲線,氣溫（）,2 4 6 8

2、 10 12 14 16 18 20 22 24 時(shí),21,23,25,27,29,31,33,29.7,24.5,5.2,一天中氣溫的最高值與最低值之差,日出前后,1,4,7,10,（月）,0,10,-10,20,30,-30,-20,氣溫（）,29,北半球某地氣溫年變化曲線,2,3,5,6,8,9,11,12,易錯(cuò)警示,氣溫年較差和氣溫日較差：,氣溫年較差不是一年之中最低氣溫和最高氣溫的差，而是最冷月平均氣溫和最熱月平均氣溫的差。 氣溫的日較差是一天中最高氣溫和最低氣溫的差。,1）北半球：月平均氣溫最高值出現(xiàn)在_月 月平均氣溫最高值出現(xiàn)在 月,2）南半球：月平均氣溫最高值出現(xiàn)在_月 月平均

3、氣溫最高值出現(xiàn)在 月,你知道嗎?,7,1,1,7,3）一年中，月平均氣溫最高值與月平均氣溫最低值之差叫 _ 。,氣溫的年較差,你知道為什么南北半球冷熱相反嗎？,你知道為什么同是北半球，海洋總是比陸地推遲一個(gè)月達(dá)到最冷或者最熱嗎？,南北半球季節(jié)相反,海洋夏天受熱增溫速度比陸地慢，冬季降溫也慢,夏天赤腳走在沙灘上,感覺沙灘是熱的,把腳伸進(jìn)海水,感覺海水好涼爽。,結(jié)論1:夏季陸地氣溫_,海洋氣溫_。冬季相反。,高,低,結(jié)論2:同緯度地區(qū)，氣溫隨海拔升高而_,降低,陸地,海洋,10,海陸分布,影響因素,氣象臺(tái)站觀測(cè)和記錄的氣溫，是用放在百葉箱里的溫度計(jì)測(cè)得的。溫度計(jì)放置的高度，離地面1.5米。測(cè)定氣溫

4、一般采用攝氏溫標(biāo)，記做“”，讀做“攝氏度”。 對(duì)氣溫的觀測(cè)，通常一天要進(jìn)行4次:一般在北京時(shí)間8時(shí)、14時(shí)、20時(shí)、2時(shí)。根據(jù)各地的情況和需要，觀測(cè)的次數(shù)和時(shí)刻可以不完全一致。,氣溫的觀測(cè),課堂小結(jié),不同地區(qū)，氣溫的年變化不同: 帶地區(qū)氣溫的年變化小， 帶和 帶地區(qū)氣溫的年變化大。,熱,溫,寒,氣溫的時(shí)間變化規(guī)律,最高溫出現(xiàn)在 ， 最低溫出現(xiàn)在 。,熱帶氣溫年變化 ， 溫帶寒帶氣溫年變化 。 北半球陸地 月平均氣溫最高， 月平均氣溫最低。,午后2時(shí),日出前后,小,大,七,一,氣溫日較差,氣溫年較差,1.一天當(dāng)中，陸地最高氣溫出現(xiàn)在（ ） A.中午12時(shí)B.上午10時(shí) C.午后2時(shí)D.午后4時(shí)

5、2.一天當(dāng)中，最低溫出現(xiàn)在（ ） A.中午12時(shí)B.上午10時(shí) C.日落時(shí)分D.日出前后,C,D,隨堂演練,3.南半球海洋月平均最高氣溫出現(xiàn)在（ ） A.一月B.二月 C.七月D.八月,B,0,10,-10,20,30,-30,-20,氣溫（）,1,4,7,10,（月）,0,10,-10,20,30,-30,-20,氣溫（）,1,4,7,10,（月）,0,10,-10,20,30,-20,氣溫（）,1,4,7,10,A,B,c,（月）,4.看圖解答問題,課后作業(yè),1.從教材課后習(xí)題中選??； 2.從練習(xí)冊(cè)中選取。,課堂感想 1、這節(jié)課你有什么收獲？ 2、這節(jié)課還有什么疑惑？ 說出來和大家一起交流

6、吧！,謝謝觀賞！,再見！,第三章 天氣與氣候,七年級(jí)地理上冊(cè)（RJ） 教學(xué)課件,第二節(jié) 氣溫的變化與分布,第2課時(shí),新課導(dǎo)入,郭沫若玉蘭和紅杏 兩個(gè)月前，在廣州，看見了玉蘭開花； 兩個(gè)月后，在北京，又看見玉蘭開花。 玉蘭花呀，我說，你走得真慢哪！ 費(fèi)了兩個(gè)月工天，你才到了京華。,一、等溫線的特征,新課講授,1）在等溫線圖中，同一條等溫線上各點(diǎn)的氣溫相等。,2）通常根據(jù)等溫線的延伸方向，判斷氣溫遞變的方向；根據(jù)等溫線的疏密程度，分析氣溫差異的大?。桓鶕?jù)等溫線的閉合情況，判斷高低溫中心的分布。,等溫線像這樣呈封閉形狀時(shí)，如果中心氣溫低，表示這里 是低溫中心，反過來，就是高溫中心。,等溫線密集的地區(qū)

7、，氣溫差異大。 等溫線稀疏的地區(qū)，氣溫差異小。,等溫線大致沿東西方向延伸，說明南北方向存在氣溫差異。,二、世界年平均氣溫的分布,1）氣溫大致由低緯度向高緯度遞減。,2）同緯度地區(qū)，夏季陸地氣溫高，海洋氣溫低，冬季則相反。 3）氣溫隨海拔升高而降低。大致每升高100米，氣溫約下降0.6 。,世界氣溫從緯溫度向高緯度_,逐漸降低,世界年平均氣溫分布,從兩極到赤道，氣溫變化的特點(diǎn)是什么？變化的原因？,觀 察,氣溫從赤道往兩極是越來越低。這是由于地球是一個(gè)球體，在地球上不同地區(qū)獲得的太陽熱量是不同的；在赤道地區(qū)由于緯度低獲得的多，而兩極地區(qū)緯度高獲得的少 （緯度因素）。,20,10,0,-10,20,

8、10,-10,0,0,66.50N,66.50S,23.50N,23.50S,地形因素,人間四月芳菲盡 山寺桃花始盛開 白居易,青藏高原與南通水鄉(xiāng),20,10,0,-10,20,10,-10,0,0,66.5N,66.5S,23.5N,23.5S,觀察：從赤道向兩極，氣溫?cái)?shù)值的變化，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？影響因素是什么?,緯度因素,世界年平均氣溫分布圖,A,B,氣溫分布有差異，低緯高來高緯低； 冬暖夏涼是海洋，冬冷夏熱是陸地， 地勢(shì)高低也影響，相差6每千米。,A,B,看圖分析：A、B兩地分別在南半球還是北半球？你是怎樣判斷的？,早穿皮襖午穿紗？,氣溫（）,-5,0,5,10,15,20,25,12

9、,24,2,-5,0,5,10,15,20,25,12,24,2,時(shí),時(shí),甲,乙,氣溫（）,0,10,-10,20,30,-30,-20,氣溫（）,1,4,7,10,0,10,-10,20,30,-30,-20,氣溫（）,1,4,7,10,A,B,A、B所示各位于哪個(gè)溫度帶？,南溫帶,北溫帶,A、 B何處氣溫差別大？,某地等溫線圖,圖中虛線是哪一條回歸線？,23.5。 N,你認(rèn)為A處和B處最有可能是何種地形類型？為什么？,某地等溫線示意圖,陸 地,海 洋,22,18,14,該圖表示是_半球_ 季（季節(jié)）等溫線的分布圖，請(qǐng)說明理由。,A,B,南,冬,南 極,地球上最冷的地方在南極洲，全洲年平均氣溫為-25。,達(dá)洛爾,地球上最熱的地方，是非洲埃塞俄比亞的達(dá)洛爾，這里的年平均氣溫為34。,氣溫分布的影響因素,緯 度 氣溫從低緯向高緯逐漸 。,海陸分布 同緯度地區(qū)夏季,地 形 同緯度陸地 （小常識(shí)：海拔每增高1000米 氣溫下降大概6）,降 低,海拔增高,氣溫 。,降 低,課堂小結(jié),1.影響全球氣溫分布的基本因素是（ ） A.海陸位置 B.洋流因素 C.緯度位置 D