2021年實(shí)小秋教導(dǎo)處工作計(jì)劃.doc

1、 2021年實(shí)小秋教導(dǎo)處工作計(jì)劃撰寫(xiě)人：_日 期：_2021年實(shí)小秋教導(dǎo)處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以市局基教科_年工作計(jì)劃、區(qū)新實(shí)小_年秋季學(xué)校工作計(jì)劃及陶行知教育思想為指導(dǎo)，秉承科學(xué)發(fā)展觀思想，以提高教師專(zhuān)業(yè)化水平和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，優(yōu)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，進(jìn)一步提高管理實(shí)效，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)師生素質(zhì)內(nèi)涵的全面、持續(xù)、有效發(fā)展。二、工作目標(biāo)1“有效管理”，提高管理效能：有效制度管理，堅(jiān)持以人為本；有效常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量；有效課堂管理，深化課程改革；有效學(xué)科管理，發(fā)展學(xué)生素質(zhì)；有效培訓(xùn)管理，提升教師專(zhuān)業(yè)。2加強(qiáng)崗位練兵，提升教師實(shí)踐能力。以“生活力”課題引領(lǐng)，通過(guò)

2、開(kāi)展多元的教學(xué)研究活動(dòng)，以教科研工作羽翼，努力推進(jìn)課程改革，優(yōu)化課改環(huán)境，促進(jìn)科研型教師隊(duì)伍的成長(zhǎng)。3深化改革，強(qiáng)化質(zhì)量管理。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，課堂教學(xué)以培養(yǎng)能力養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn)，注重全程全員發(fā)展，切實(shí)提高_(dá)分鐘的課堂教學(xué)效率。4以豐富多彩的活動(dòng)為抓手，開(kāi)展班級(jí)特色活動(dòng)，_校級(jí)各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽，進(jìn)一步豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，陶冶學(xué)生的情操，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。三、工作重點(diǎn)（一）注重管理規(guī)范，_細(xì)節(jié)，夯實(shí)基礎(chǔ)，提升教師的“執(zhí)行力”。1、規(guī)范課程設(shè)置，深化課程改革。做到“五堅(jiān)持”，堅(jiān)持按規(guī)定開(kāi)齊開(kāi)足課程，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。堅(jiān)持專(zhuān)課專(zhuān)用，教師要嚴(yán)格按照課程表上好每一節(jié)課，堅(jiān)決杜絕教師隨意更換課程；

3、堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；堅(jiān)持按規(guī)定的要求考試，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。年管中心將做好經(jīng)常性的巡課工作，進(jìn)一步落實(shí)巡課制度，做到每天“二看”：看課前、看課堂。是否準(zhǔn)時(shí)上、下課，上課時(shí)是否不擅自離開(kāi)崗位，下課是否不整班拖課；教師是否不帶教案或不備課就上課；未經(jīng)教導(dǎo)處同意教師是否不按課表上課；是否有體罰、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象等。2、完善管理制度，強(qiáng)化教學(xué)管理。本著“教好每門(mén)課，上好每節(jié)課”的理念，落實(shí)“五認(rèn)真”等常規(guī)管理工作。開(kāi)學(xué)初分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、體育、計(jì)算機(jī)、生活等學(xué)科對(duì)老師們進(jìn)行五認(rèn)真及教研活動(dòng)等

4、方面的培訓(xùn)。繼續(xù)以教導(dǎo)處、年管中心、教研組長(zhǎng)為檢查管理團(tuán)隊(duì)，定時(shí)定地點(diǎn)，按照計(jì)劃，對(duì)各項(xiàng)工作定期檢查。采取同一年段的同學(xué)科的教研組長(zhǎng)同時(shí)檢查，有問(wèn)題及時(shí)反饋。繼續(xù)繼承和發(fā)揚(yáng)一些原先好的管理舉措和制度，如優(yōu)秀備課沿用制，月千字文教學(xué)反思制。加強(qiáng)年段管理中心和行政蹲點(diǎn)的力度，要求全體行政切實(shí)做好行政對(duì)新進(jìn)教師的指導(dǎo)工作；加強(qiáng)骨干教師與新進(jìn)教師的師徒結(jié)對(duì)工作，代課教師的徒弟應(yīng)虛心向師傅請(qǐng)教，盡量做到聽(tīng)一節(jié)上一節(jié)。3、繼續(xù)完善學(xué)籍管理。切實(shí)落實(shí)學(xué)籍管理的基本要求，做到管理規(guī)范，信息準(zhǔn)確，報(bào)送及時(shí)，確保上報(bào)學(xué)籍信息真實(shí)、準(zhǔn)確、完整。對(duì)于學(xué)生變動(dòng)數(shù)據(jù)，轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù)將嚴(yán)格把關(guān)。對(duì)于學(xué)生有變動(dòng)

5、的情況的要求學(xué)籍管理的第一責(zé)任人班主任老師在一天之內(nèi)上報(bào)教導(dǎo)處，并要求學(xué)生在一周之內(nèi)辦理好各項(xiàng)手續(xù)，確保各項(xiàng)手續(xù)的完整性。4、活動(dòng)室管理。實(shí)驗(yàn)室、儀器室、勞技室等各活動(dòng)室要按規(guī)定入室活動(dòng)，要充分發(fā)揮教育裝備的使用效益，各活動(dòng)室管理教師要有質(zhì)量意識(shí)、績(jī)效意識(shí)和衛(wèi)生保潔意識(shí)。（二）積極開(kāi)展教研活動(dòng)，深化教學(xué)改革，提升教師的“教學(xué)力”。加強(qiáng)教研組建設(shè)，堅(jiān)持“以人為本，以質(zhì)量為本”開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)，深化教學(xué)改革，提高每一堂課的效益。1、堅(jiān)持和完善_備課制度。本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持和完善_備課的模式，采取半天集備制，加大校園網(wǎng)上論壇平臺(tái)的使用進(jìn)行研課，教材分析等，同時(shí)力求使教研活動(dòng)向課題化，精品化方向發(fā)展

6、，使課堂教學(xué)與“生活力”的思想結(jié)合。這樣做的目的在于使年級(jí)組教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時(shí)充分發(fā)揮每位教師的才智，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而保證課堂四十分鐘的高效性。2、強(qiáng)化組內(nèi)聽(tīng)課、評(píng)課制度。本學(xué)期學(xué)校層面將繼續(xù)開(kāi)展“相約課堂，傳遞精彩”的預(yù)約聽(tīng)課。每位老師要能在“齊心協(xié)力共交流、聽(tīng)課評(píng)課促成長(zhǎng)”的活動(dòng)中，共同研討，及時(shí)改進(jìn)，爭(zhēng)取每個(gè)人都有不同程度的提高。各條線在開(kāi)學(xué)初即制定出教師預(yù)約聽(tīng)課安排表，各教師和蹲點(diǎn)行政需積極參與聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。3、開(kāi)展“實(shí)施課堂觀察，打造有效課堂”研討活動(dòng)。借助微格教室即上即錄，便于觀摩，學(xué)習(xí)，進(jìn)行對(duì)比，（范本）評(píng)價(jià)，反思的特點(diǎn)，開(kāi)展教師“實(shí)施課堂觀察，打造有效課堂”

7、的教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，依次促進(jìn)教師的教學(xué)水平。4、開(kāi)展e學(xué)習(xí)項(xiàng)目研究活動(dòng)。和電教處一起摸索e學(xué)習(xí)項(xiàng)目的研究，開(kāi)展好研究活動(dòng)。在語(yǔ)、數(shù)、英學(xué)科由學(xué)科骨干研究上展示課，示范課，并能將研究領(lǐng)域和研究人員都得以拓展。（三）推崇務(wù)實(shí)求真，提升教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生的“學(xué)習(xí)力”1、全面分析市調(diào)研測(cè)試情況，迎接省學(xué)業(yè)水平測(cè)試。開(kāi)學(xué)后，學(xué)校將_相關(guān)年級(jí)、相關(guān)學(xué)科的教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)積極分析學(xué)生情況，迎接省廳_年_省學(xué)業(yè)水平測(cè)試。2、完善質(zhì)量監(jiān)控體系（1）階段質(zhì)量調(diào)研。本學(xué)期繼續(xù)施行階段質(zhì)量調(diào)研。調(diào)研方式力求簡(jiǎn)單、快捷、方便，但又起到良好的效果。將校園文化作為語(yǔ)文調(diào)研卷的必出題，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文能力的全面提高；將計(jì)算和解決問(wèn)

8、題的思考過(guò)程作為數(shù)學(xué)調(diào)研卷的重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)過(guò)程的感悟。每次調(diào)研結(jié)束后，需認(rèn)真做好調(diào)研后的分析與表彰工作，各班評(píng)選出“學(xué)習(xí)之星”和“進(jìn)步之星”。（2）加強(qiáng)語(yǔ)數(shù)英以外課程的管理。規(guī)范科學(xué)、計(jì)算機(jī)等課程的候課、上課，做好學(xué)生進(jìn)活動(dòng)室的登記。擔(dān)任科學(xué)課的老師要及時(shí)上網(wǎng)登記。語(yǔ)數(shù)英老師擔(dān)任的其他課程采取電子備課。其他專(zhuān)職老師仍然采取手工備課。本學(xué)期藝教處也要_開(kāi)展語(yǔ)數(shù)英以外的教學(xué)質(zhì)量考查。3、抓好志愿導(dǎo)學(xué)工作，做好學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋。（1）學(xué)校層面需建立學(xué)困生檔案，教師要注重班級(jí)的培優(yōu)補(bǔ)差工作，培優(yōu)重在拔尖,補(bǔ)差重在提高。教師在志愿導(dǎo)學(xué)的過(guò)程中要做好記錄，每一位任課老師注意每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，重視分

9、層次教學(xué)，做到精講精練。切不能“重結(jié)果、輕過(guò)程”，“重知識(shí)、輕能力”，“重智育、輕德育”，“重年終、輕平時(shí)”，“重現(xiàn)象、輕本質(zhì)”（2）切實(shí)做好學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋的工作，將能反應(yīng)學(xué)生成長(zhǎng)的作品，成果放入學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋以此來(lái)記錄學(xué)生的成長(zhǎng)。（四）開(kāi)展各類(lèi)師生活動(dòng)，進(jìn)一步豐富校園生活，提升師生的“活動(dòng)力”1、教師層面（1）開(kāi)展志愿導(dǎo)學(xué)活動(dòng)繼續(xù)在全體教師中開(kāi)展了志愿導(dǎo)學(xué)活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)和學(xué)生解決教育和學(xué)習(xí)中遇到的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)一步弘揚(yáng)和倡導(dǎo)廣大教師敬業(yè)愛(ài)生、無(wú)私奉獻(xiàn)精神。繼續(xù)在英語(yǔ)學(xué)科中開(kāi)設(shè)志愿導(dǎo)學(xué)班，讓部分英語(yǔ)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生能迎頭趕上，促使學(xué)生均衡發(fā)展。（2）積極參與各級(jí)各類(lèi)的競(jìng)賽活動(dòng)。加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練

10、，積極_教師參加省、市各學(xué)科的案例、教學(xué)等各種比賽，使教師在參加比賽的過(guò)程中有所收獲，得到提高。以活動(dòng)為載體，以評(píng)比為手段，鼓勵(lì)教師施展技能，脫穎而出。2、學(xué)生層面（1）開(kāi)展“小小數(shù)學(xué)家”社團(tuán)活動(dòng)。一至六年級(jí)開(kāi)展“小小數(shù)學(xué)家”社團(tuán)活動(dòng)。各位輔導(dǎo)教師每次輔導(dǎo)需準(zhǔn)備充分，上課認(rèn)真。教導(dǎo)處管理人員定期或不定期檢查，保證活動(dòng)正常進(jìn)行。（2）繼續(xù)開(kāi)展“共讀一本書(shū)”讀書(shū)活動(dòng)提倡讓學(xué)生讀經(jīng)典，用偉人的思想凈化心靈；讀專(zhuān)題，通過(guò)主題的引領(lǐng)提煉精神；讀自我，通過(guò)交流與反思提升自我。本學(xué)年盡可能_師生進(jìn)行讀書(shū)筆記評(píng)比、演講比賽、閱讀知識(shí)競(jìng)賽、讀書(shū)沙龍、“好書(shū)推薦”等形式的活動(dòng)，培養(yǎng)師生的閱讀興趣。完善班級(jí)圖書(shū)角的

11、建設(shè)，定期實(shí)行班級(jí)好書(shū)漂流，設(shè)置開(kāi)放性的班級(jí)閱讀時(shí)間，便于學(xué)生在課余時(shí)間博覽群書(shū)。（3）繼續(xù)開(kāi)展英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)在活動(dòng)中學(xué)英語(yǔ)，用英語(yǔ)，讓英語(yǔ)成為孩子喜歡，愛(ài)讀，愛(ài)說(shuō)的一種表達(dá)方式。通過(guò)英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)，讓孩子們更加對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生濃厚興趣，拓展學(xué)生的視野，涵養(yǎng)學(xué)生氣質(zhì)。（4）繼續(xù)規(guī)范“三每”的使用。加大管理，力求將“三每”用好，用實(shí)。使學(xué)生在不知不覺(jué)中提升文化素養(yǎng)，提高學(xué)習(xí)能力。四、行事歷：_月份：1、做好開(kāi)學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。2、各學(xué)科老師依據(jù)新標(biāo)準(zhǔn)、新教材、以及學(xué)生情況制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃、排好教學(xué)進(jìn)度表。3、各教研組制訂好教研工作計(jì)劃、各科教學(xué)進(jìn)度表。_月份：1.召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，商討制定校本研究活動(dòng)計(jì)劃2.分學(xué)科教師五認(rèn)真培訓(xùn)3.組建學(xué)科特色班4、各項(xiàng)常規(guī)督查5、統(tǒng)計(jì)學(xué)額及時(shí)上報(bào)6、行政第一天聽(tīng)課7、安排活力課堂預(yù)約課8、月質(zhì)量課堂練習(xí)_月份：1.各種例會(huì)2.各班成立班級(jí)圖書(shū)交換驛站，制訂班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃3.教學(xué)五認(rèn)真檢查（備課、作業(yè)）4.教學(xué)單項(xiàng)調(diào)研（一