部編版語文五年級上冊第一單元 達標測試卷2(含答案)

1、部編版語文五年級（上）第一單元達標測試卷 基礎(chǔ)百花園(40 分)一、給下列加點字選擇正確的讀音，畫上“”。(4 分)嗜好(sh n)長喙 (hu yun)半畝 (m mu)榨油(z zh)眸子(mu m)鏗鏘(jin kng) 價錢便宜(bin pin) 眼瞼 (lin jin)二、讀拼音，寫詞語。(10 分)三、形近字組詞。(8 分)哨（梢（澆（燒（蘿（籮（）嫌（謙（插（播（匣（巨（）慕（幕（恩（思（）四、對號入座填詞語。(6 分)開辟 開墾 開發(fā)( )荒地( )花卉( )產(chǎn)品欣賞 觀賞 贊賞 ( )音樂( )道路( )品格五、給句中加點詞選擇正確的解釋。(6 分)1 / 8 1.【體面】面

2、子，身份，體統(tǒng)；光榮，光彩，面子上好看；(相 貌或樣子)好看，美麗。人要做有用的人，不要做只講體 面 ，而對別人沒有好處的人。 ( )2.偷雞摸狗是不體面的事。()3.像你這樣有文化的人，居然做出這種事來，真是太失體 面 了。 ( )六、按要求寫句子。(6 分)1.一種尖細又嬌嫩的鳴叫從那一團越發(fā)繁茂的綠蔓里邊發(fā)出。(縮句)2.那長長的柔軟的柳枝隨風飄動。(改為擬人句)3.父親對他們說：“希望你們做花生一樣的人?！?改成第三人稱 轉(zhuǎn)述句)4.珍珠鳥長得好肥。(改為比喻句)5.根據(jù)“風浪”的不同意思寫句子。a.水面上的風和波浪。b.比喻艱險的遭遇或斗爭的環(huán)境。2 / 8主題訓(xùn)練營(12 分)七、

3、日積月累，我會默寫一首寫“蟬”的詩。(5 分)，。八、按課文內(nèi)容填空。(5 分)1.落花生的作者是 ，這一課運用了的 寫 法 ， 給 我 們 講 了 做 人 的 道 理 ：2.。的作者是馮驥才。課文通過兩件事表現(xiàn)了作者對小3.生 靈 真 誠 的 、 無 微 不 至 的 愛 。 作 者 養(yǎng) 鳥 的 最 大 感 受 是 ：。3 白 鷺 實 在 是 一 首， 一 首 韻 在 骨 子 里 的。郭沫若根據(jù)白鷺活動于水田等生活習性，巧妙地把它構(gòu)置于三幅優(yōu)美的畫面中，這三幅畫面可命名為 、 、 。九、語言實踐。(2 分)“顏值”指用來評價人容貌的數(shù)值。你對社會上追求“顏值” 的現(xiàn)象有什么看法？3 / 8十、

4、課內(nèi)閱讀。(7 分)桂花搖 落以后 ， (讀寫展示臺(48 分) 去小枝小葉， 曬上幾天 太陽，()在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過年時還可以做糕餅。全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。我念中學(xué)的時候，全家到了杭州。杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時那才是香飄十里。秋天，我常到那兒去()桂花。回家時，總要()一大袋桂花給母親?？墒悄赣H說：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。”1.2.(1)請在選文中的括號里分別填入一個動詞。(2 分)讀選文中畫“ ”的句子完成練習。(3 分)這個句子中最能表現(xiàn)桂花香氣四溢的字是“”。(2)下面對這句話理解正確的是( )a.b.桂花香氣濃郁，即使謝了，香

5、味仍存在。母親把曬干的桂花送給鄉(xiāng)親們做糕餅、泡茶，桂花香氣彌漫， 香甜了四季，也香甜了鄉(xiāng)親們的生活。3.下面哪句詩與選文中母親的話表達的意思相似？( )(1 分 )a月是故鄉(xiāng)明b每逢佳節(jié)倍思親 c鄉(xiāng)音無改鬢毛衰4.用“”畫出母親說的話。母親這樣說的原因是()(1 分 )a 家鄉(xiāng)院子里的桂花的香氣的確勝過了杭州小山上桂花的香氣。b 家鄉(xiāng)院子里的桂花讓母親聞著花香，收獲著桂花，體驗著贈送4 / 8的歡樂。這桂花浸透了她的心血和汗水，是她生活乃至生命的 一部分。十一、課外閱讀。(11 分)芭 蕉芭蕉是一種多年生草本植物，芭蕉的莖高達三四米，不分枝，叢生。芭蕉葉大，呈橢圓形，有粗大的主脈，兩側(cè)具有平行

6、脈。芭蕉葉的表面呈深綠色，有著對稱而又細密、勻稱的紋路，光滑得如同打了一層蠟，葉背呈淺綠色，略有粗糙感。入夏，芭蕉的葉叢中便會抽出 淡黃色的大花。芭蕉的生命力很強。我們學(xué)校的一角就有幾棵芭蕉，它們雖然飽經(jīng)霜打雨淋、風吹日曬的折磨，卻依舊是那么春意盎然、生機勃勃， 像健美的綠衣少女，在校園中形成了一道獨特的風景。自古以來，芭蕉就以孤獨憂愁的形象出現(xiàn)在文人的筆下。著名女詞人李清照曾寫過：“窗前誰種芭蕉樹，陰滿中庭。陰滿中庭，葉葉心心，舒卷有余清。”她借芭蕉這一意象，把傷心、愁悶一股腦兒傾 訴了出來。芭蕉還有一定的藥用價值。芭蕉根搗爛涂抹患處，對消除腫毒有 很好的療效。芭蕉的用途可真大呀！我欣賞芭蕉

7、那頎長秀美的身姿，欣賞它那素淡可愛的黃花，更佩 服它那種昂揚向上、不畏風雨的精神！(有刪改)1.根據(jù)意思，從文中找出合適的詞語寫在括號里。(1 分)(1)春天的意味正濃。( )5 / 8(2)形容生命力旺盛的樣子。()2.用“”畫出文中的一個比喻句，再仿寫一句。(2 分)3.這篇短文主要從 、(2 分)、幾個方面來介紹芭蕉。4.5.為了強化讀者對芭蕉的認識，作者還引用了著名女詞人 的詞句，使全文顯得內(nèi)容豐富。(2 分)作者為什么會欣賞芭蕉？文章的最后一段有什么作用？(2 分)6.芭蕉成為古人筆下詠誦的對象，你還知道哪種植物也曾經(jīng)成為古人的情感寄托？請寫出兩句與它相關(guān)的詩句跟大家分享吧！(2 分

8、)十二、習作展示。(30 分)題目：我心愛的玩具提示：想想你心愛的玩具是什么，寫寫它是什么樣子的，你是怎 樣得到它的，它為什么會成為你的心愛之物。6 / 8第一單元達標檢測卷1、 sh hu m zh kng pin mu jin2、 纏繞 蘭花 糕餅 吩咐 高矮 亭子 白鶴 悠然 韻味 畫框三、示例：放哨樹梢嫌棄謙虛愛慕開幕澆水燒火插手廣播恩情思考蘿卜籮筐匣子巨大四、開墾 開發(fā) 開辟 觀賞 欣賞 贊賞 五、1. 2. 3.六、1.鳴叫發(fā)出。2.3.4.示例：那長長的柔軟的柳枝隨風起舞。父親對他們說，希望他們做花生一樣的人。示例：珍珠鳥長得好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。5.示例： a.海上

9、的風浪越來越大，船開始搖晃起來。b 即使生活的風浪再大，我們也要勇往直前。七、垂飲清露蟬流響出疏桐居高聲自遠 非是藉秋風八、1.許地山 借物喻人 人要做有用的人，不要做只講體面， 而對別人沒有好處的人2.珍珠鳥信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界3.詩散文詩 釣魚圖 瞭望圖 低飛圖7 / 8九、示例：現(xiàn)代社會里，“顏值”是審美的需要，追求“顏值”本無可厚非，但如果只一味追求“顏值”就不對了，更重要的是內(nèi)在 美。十、1.挑 收 賞 撿2(1) 浸 (2)b 3.a4.這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。 b十一、1.(1)春意盎然 (2)生機勃勃2. 我們學(xué)校的一角就有幾棵芭蕉，它們雖然飽經(jīng)霜打雨淋、風吹日曬的折磨，卻依舊是那么春意盎然、生機勃勃，像健美的綠衣少 女，在校園中形成了一道獨特的風景。示例：那一棵棵白楊像一個個鋼鐵戰(zhàn)士，駐守在祖國的邊疆。3. 芭蕉的樣子象 芭蕉的藥用價值芭蕉的生命力很強芭蕉出現(xiàn)在文人筆下的形4. 李清照5. 作者欣賞芭蕉是因為它不僅有頎長秀美的身姿、素淡可愛的黃花，而且還有昂揚向