高職院校計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)改革探討

1、高職院校計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)改革探討目前，社會(huì)各個(gè)行業(yè)對(duì)人才需求有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是對(duì)人才的信息素養(yǎng)要求很高。所謂信息素養(yǎng)就是利用現(xiàn)代信息技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力和技巧，筆者認(rèn)為高等職業(yè)教育也必須重視學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)。各高職院校應(yīng)該針對(duì)所有專(zhuān)業(yè)學(xué)生開(kāi)設(shè)相關(guān)課程，安排足夠的教學(xué)課時(shí)和實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所。而計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)一直以來(lái)都是各高職院校培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的主要途徑，不同時(shí)期有著各異的課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。 1 課程學(xué)習(xí)領(lǐng)域定位 根據(jù)社會(huì)行業(yè)對(duì)人才的需求，本課程是為各專(zhuān)業(yè)學(xué)生提供的計(jì)算機(jī)知識(shí)、能力與素質(zhì)方面的教育，旨在使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)、基本操作技能及其它相關(guān)信息技術(shù)的基本知識(shí)，培養(yǎng)

2、學(xué)生具有良好的信息收集、信息處理、信息呈現(xiàn)的能力。本課程也是為后續(xù)課程和專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的計(jì)算機(jī)技能基礎(chǔ)。課程具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、分析和解決問(wèn)題的能力都起到十分重要的作用。 2 確定課程學(xué)習(xí)目標(biāo) 課程的目標(biāo)是職業(yè)能力開(kāi)發(fā)。職業(yè)能力包括知識(shí)、技能和素質(zhì)。我們以崗位的需要來(lái)培養(yǎng)人才，而且培養(yǎng)的人隨著社會(huì)的發(fā)展，隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，他應(yīng)當(dāng)是適應(yīng)整個(gè)經(jīng)濟(jì)全球化要求的“國(guó)際人才”。因此，計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程的目標(biāo)要使學(xué)生了解計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)基本概念，了解信息處理的基本過(guò)程，具有操作現(xiàn)代典型計(jì)算機(jī)環(huán)境的能力，具有較強(qiáng)的信息系統(tǒng)安全與社會(huì)責(zé)任意識(shí)。課程學(xué)習(xí)目標(biāo)具體設(shè)計(jì)為：知識(shí)目

3、標(biāo)、能力目標(biāo)、方法能力目標(biāo)、社會(huì)能力目標(biāo)等。 2.1 課程知識(shí)目標(biāo)：（1）計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基本概念、基礎(chǔ)知識(shí)；掌握計(jì)算機(jī)的基本操作方法。（2）計(jì)算機(jī)文字處理的基礎(chǔ)知識(shí)及文字處理軟件的使用方法。（3）計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)管理的基礎(chǔ)知識(shí)和電子表格軟件的使用方法。（4）計(jì)算機(jī)演示文稿制作軟件的使用方法。（5）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)、internet的應(yīng)用和信息安全。（6）計(jì)算機(jī)常用硬件驅(qū)動(dòng)程序的安裝及常用工具軟件的使用。2.2 課程能力目標(biāo)：（1）信息表達(dá)能力：利用計(jì)算機(jī)以文檔、演示文稿或網(wǎng)頁(yè)等多種形式表達(dá)信息的能力。（2）信息處理能力：利用計(jì)算機(jī)建立處理報(bào)表、并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析的能力。（3）信息獲取能力：利用網(wǎng)絡(luò)和i

4、nternet資源，通過(guò)瀏覽器搜索、整理并獲取所需要的專(zhuān)業(yè)及其它信息的能力。（4）信息交流能力：利用網(wǎng)絡(luò)和internet，進(jìn)行信息溝通與交流的能力。2.3 課程方法能力目標(biāo)：（1）信息技術(shù)理論水平和運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。（2）自主學(xué)習(xí)探索學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。2.4 社會(huì)能力目標(biāo)：（1）相互協(xié)作解決問(wèn)題的意識(shí)和能力。（2）與社會(huì)溝通交流能力。 3 確定課程學(xué)習(xí)內(nèi)容 根據(jù)以上學(xué)習(xí)目標(biāo)，課程學(xué)習(xí)內(nèi)容可設(shè)計(jì)為：選取典型工作任務(wù)、確定學(xué)習(xí)領(lǐng)域內(nèi)容、設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境等。 3.1 選取典型工作任務(wù)：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)技術(shù)適應(yīng)的崗位大致包括行政管理、簡(jiǎn)單財(cái)務(wù)管理、文書(shū)編輯、計(jì)算機(jī)操作員以及需要利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行

5、工作的崗位。在此，我們可以根據(jù)崗位需要選取典型的工作任務(wù)。如電腦選購(gòu)、windows操作、會(huì)議邀請(qǐng)函制作、招聘簡(jiǎn)章制作、個(gè)人簡(jiǎn)歷制作、職工工資表制作、企業(yè)銷(xiāo)售情況統(tǒng)計(jì)、單位業(yè)務(wù)統(tǒng)計(jì)報(bào)表與分析、產(chǎn)品推廣宣傳片制作、網(wǎng)絡(luò)信息檢索和處理、電子相冊(cè)制作等。 3.2 確定學(xué)習(xí)領(lǐng)域內(nèi)容：結(jié)合典型工作任務(wù)可將學(xué)習(xí)領(lǐng)域內(nèi)容設(shè)計(jì)為以下模塊：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、windows基本操作、word文檔編輯、excel數(shù)據(jù)處理、演示文稿制作、internet應(yīng)用、常用工具軟件。 3.3 設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境：此環(huán)節(jié)是將選取的典型工作任務(wù)細(xì)化為適應(yīng)教學(xué)的學(xué)習(xí)情境，具體包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)任務(wù)、教學(xué)方法與課時(shí)、技能訓(xùn)練項(xiàng)目、教學(xué)條件與資

6、源等。 4 課程資源建設(shè) 4.1 編寫(xiě)情景案例教材，根據(jù)課程目標(biāo)，編寫(xiě)相應(yīng)配套的教材，給學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)資料。 4.2 教案：全院的非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程采用統(tǒng)一教材、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一授課計(jì)劃、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考核。因此，采用統(tǒng)一的“指導(dǎo)性教案”。任課教師根據(jù)具體教學(xué)對(duì)象和其他特殊情況，在“指導(dǎo)性教案”的基礎(chǔ)上適當(dāng)增刪修改，形成實(shí)施性教案。“指導(dǎo)性教案”要根據(jù)授課計(jì)劃的安排，明確每一次課的內(nèi)容、主要知識(shí)點(diǎn)，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)分解。根據(jù)內(nèi)容特點(diǎn)確定教學(xué)方法。編寫(xiě)格式要規(guī)范。 4.3 多媒體課件：所有章節(jié)都要采用多媒體教學(xué)。每一次課的多媒體課件都要作為一個(gè)小課題來(lái)做。充分運(yùn)用文字、聲音、圖象、

7、動(dòng)畫(huà)各種媒體信息形式，增加教學(xué)的形象性、趣味性，制作高質(zhì)量的多媒體課件。 4.4 建立教學(xué)資源網(wǎng)站，包括教學(xué)論壇、簽到系統(tǒng)、作業(yè)上傳和下載、資料下載、網(wǎng)上考試等等，加強(qiáng)學(xué)生教師互動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性。 4.5 建立實(shí)訓(xùn)案例庫(kù)：開(kāi)發(fā)建立案例庫(kù)，案例選擇盡量與專(zhuān)業(yè)需求掛鉤，為專(zhuān)業(yè)發(fā)展服務(wù)。 4.6 建立自主學(xué)習(xí)系統(tǒng)，重要知識(shí)點(diǎn)的案例講解錄像、演示性屏幕錄像、模擬練習(xí)屏幕錄像、網(wǎng)上自測(cè)等教學(xué)資源。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和方法。 4.7 開(kāi)設(shè)工作室，讓學(xué)生課余時(shí)間承接文檔編輯等業(yè)務(wù)，鍛煉學(xué)生實(shí)際工作能力。 4.8 試題庫(kù)建設(shè)：據(jù)我們的教學(xué)內(nèi)容和考綱要求，編制考試題庫(kù)和練習(xí)題庫(kù)，每題

8、都進(jìn)行試題分類(lèi)和屬性設(shè)定，規(guī)劃分值和得分點(diǎn)，形成可入庫(kù)的單題。試題庫(kù)建設(shè)可以逐年積累，為以后建立機(jī)考系統(tǒng)打基礎(chǔ)。4.9 實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所建設(shè)：多媒體教室與微機(jī)實(shí)驗(yàn)室結(jié)合的一體化教室，硬件：投影儀一臺(tái) 待添加的隱藏文字內(nèi)容3局域網(wǎng)環(huán)境，可訪(fǎng)問(wèn)廣域網(wǎng)，多媒體計(jì)算機(jī)45臺(tái)。軟件：windows xp操作系統(tǒng)、office2003軟件包、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件。 5 課程考核方法 5.1 在課程考核上，建立一套完整與符合實(shí)際的考核方案，以考促學(xué)，以考促訓(xùn)，采取“過(guò)程+期末+社會(huì)實(shí)踐”考核方式，以“應(yīng)用考核”為核心的考核體系。5.2 過(guò)程成績(jī)包括學(xué)習(xí)紀(jì)律與學(xué)習(xí)態(tài)度、職業(yè)素養(yǎng)、項(xiàng)目作品三個(gè)方面，并且有相應(yīng)的考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。具

9、體操作時(shí)候做到：（1）學(xué)生每次上機(jī)練習(xí)時(shí)有過(guò)程記錄、評(píng)價(jià)；（2）學(xué)生自主學(xué)習(xí)協(xié)作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)；（3）大、小作業(yè)評(píng)價(jià)。5.3 在學(xué)生考證方面，可以推行ceac認(rèn)證辦公軟件應(yīng)用專(zhuān)家證書(shū)作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力證書(shū)。該證書(shū)的考核方式采用案例考試，注重考核分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。 6 師資隊(duì)伍配備 6.1 團(tuán)隊(duì)規(guī)模：基于每屆1個(gè)教學(xué)班的規(guī)模，配置專(zhuān)兼職教師2人；其中，專(zhuān)職教師1人，兼職教師1人，職稱(chēng)和年齡結(jié)構(gòu)合理，互補(bǔ)性強(qiáng)。 6.2 教師專(zhuān)業(yè)背景與能力要求：具有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)通信相關(guān)知識(shí)，具備計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)配置相關(guān)能力掌握一定的教學(xué)方法與教學(xué)藝術(shù)。 6.3 課程負(fù)責(zé)人：熟悉計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、通信專(zhuān)業(yè)相關(guān)技術(shù)和高職教育

10、規(guī)律，能熟練配置、維護(hù)、測(cè)試計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，教學(xué)效果良好的“雙師”教師。 6.4 “雙師素質(zhì)”教師：“雙師”比例達(dá)到70%以上，承擔(dān)理論實(shí)踐一體化課程和工學(xué)結(jié)合課程的專(zhuān)業(yè)教師應(yīng)為“雙師型”教師。 7 結(jié)語(yǔ) 課程改革的最終目的必須落實(shí)到課程教學(xué)的實(shí)施。課程教學(xué)的實(shí)施必須緊靠課程學(xué)習(xí)目標(biāo)，通過(guò)“基于工作過(guò)程”和“任務(wù)導(dǎo)向、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、情景教學(xué)”的教學(xué)模式與課程學(xué)習(xí)內(nèi)容的結(jié)合，讓學(xué)生具有較強(qiáng)的分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力。教師應(yīng)將每一堂課當(dāng)作一個(gè)工作任務(wù)場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，使學(xué)生能邊學(xué)邊做，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和方法。29c91afe4ced1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad9

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