2021年廣東省中考生物模擬試題(word,有答案)_第1頁
2021年廣東省中考生物模擬試題(word,有答案)_第2頁
2021年廣東省中考生物模擬試題(word,有答案)_第3頁
2021年廣東省中考生物模擬試題(word,有答案)_第4頁
2021年廣東省中考生物模擬試題(word,有答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2021 年廣東省初中生學(xué)業(yè)考試生物模擬試卷說明:1. 全卷共 6 頁,全部為單項選擇題,每小題 2 分,滿分為 100 分,考試用時為 50 分鐘。2. 答卷前,考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡上填寫自己的準(zhǔn)考證號、姓名、考場號、座 位號。用 2b 鉛筆將考場號和座位號相應(yīng)號碼的標(biāo)號涂黑。3. 每小題選出答案后,用 2b 鉛筆把答題卡對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈 后,再選涂其他答案,答案不能答在試題上。4. 考生務(wù)必保持答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束時,將試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本題 30 小題,共 60 分)1.細(xì)胞遺傳信息主要存在于 da.細(xì)胞壁 b.細(xì)

2、胞膜 c.細(xì)胞質(zhì)d.細(xì)胞核2.根尖的分生區(qū)和莖的形成層都屬于ba.營養(yǎng)組織 b.分生組織 c.機械組織 d.輸導(dǎo)組織3.綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次是 c a.細(xì)胞器官組織植物體植物體的結(jié)構(gòu)層b. 細(xì)胞組織器官系統(tǒng)植物體c. 細(xì)胞組織器官植物體d. 細(xì)胞組織系統(tǒng)器官植物體4.題 4 圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,下列敘述正確的是 c a.光線暗時須用的平面對光b. 使用轉(zhuǎn)換不同倍數(shù)的物鏡c. 轉(zhuǎn)動可使物像變得清晰d.能放大物像的結(jié)構(gòu)是題 4 圖5.同學(xué)們學(xué)習(xí)被子植物相關(guān)知識后,理解錯誤的是 aa.光照是玉米種子萌發(fā)的必要條件 b.種子萌發(fā)時胚根先突破種皮c.根尖成熟區(qū)是吸收水的主要部位 d.桃花的子房將發(fā)育為果

3、實6.造礁珊瑚蟲體內(nèi)的蟲黃藻為其提供氧氣和有機物 ,而造礁珊瑚蟲為蟲黃藻提代二氧化碳和氮磷等無機鹽。蟲黃藻與造礁珊瑚蟲之間的關(guān)系是 a.共生 b.競爭 c.捕食 d. 寄生7.下列生物屬于分解者的是 ca.水綿 b.木瓜 c.蘑菇 d.華南虎a8.青藏高原的某自然保護區(qū)是高海拔地區(qū)生物多樣性豐富的生態(tài)系統(tǒng)。高原鼠兔是保護區(qū) 內(nèi)的重要物種,題 8 圖是與其有關(guān)的食物網(wǎng)。下列說法正確的是 ba. 該食物網(wǎng)中包含高原鼠兔的食物鏈共有 3 條b. 太陽能是圖中所有生物生命活動能量的根木來源c. 重金屬污染物在該食物網(wǎng)中草的體內(nèi)積累最多d. 該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各種生物數(shù)量和所占比例不變9.無機鹽在植物體內(nèi)運輸

4、的基本路徑是 ba. 葉中導(dǎo)管莖中導(dǎo)管根中導(dǎo)管b. 根中導(dǎo)管莖中導(dǎo)管葉中導(dǎo)管c. 葉中篩管莖中篩管根中篩管d. 根中篩管莖中篩管葉中篩管10.關(guān)于綠色植物在生物圈中的作用,描述錯誤的是 aa. 綠色植物的呼吸作用為其它生物提供氧氣b. 綠色植物是生物圈中有機物的制造者c. 綠色植物維持生物圈中的碳氧平衡d. 綠色植物參與生物圈中的水循環(huán)11.圖 11(a)圖為“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗中對材料處理的示意圖,圖 11(b)圖 是用顯微鏡觀察到的一個視野。下列敘述錯誤的是 da. 濕棉絮包裹鰓蓋和軀干部維持其正常呼吸b. 使用低倍物鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動c. 紅細(xì)胞只能單行通過的血管是毛

5、細(xì)血管d. 圖中血管和血管分別屬于靜脈和動脈12.題 12 圖是某人呼吸過程中,肺內(nèi)氣壓與外界氣壓差值的變化曲線,處于呼氣狀態(tài)的是 da.0t2b.t t c. t t d.t t1 2 1 3 2413. 題 13 圖為人耳的結(jié)構(gòu)示意圖,聽覺感受器位于 ca. b.c.d.14.下列屬于簡單反射(非條件反射)的是 da.畫餅充饑 b.談虎色變 c.聞雞起舞 d.入口生津15.有關(guān)哺乳動物骨、肌肉和關(guān)節(jié)的敘述,錯誤的是 aa. 骨肌的兩端附著在同一塊骨的兩端b. 關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液可減少骨之間的摩擦c. 屈肘動作時肱二頭肌處于收縮狀態(tài)d. 骨骼肌牽引骨繞關(guān)節(jié)活動產(chǎn)生運動16.在觀鳥活動中某同學(xué)看到

6、幾只鴨在游水和潛水,鴨的足類似于 d17.珍妮古道爾在觀察黑猩猩時,發(fā)現(xiàn)名為“戈利亞”的黑猩猩地位最高,其它黑猩猩總是 讓戈利亞首先占有食物。這屬于 ba.防御行為 b.社會行為c.攻擊行為 d.繁殖行為18.小明在家里花瓶的積水中發(fā)現(xiàn)孑孓 (蚊子幼蟲)大量浮在水面,他推測這種現(xiàn)象跟空氣 或光線有關(guān),于是設(shè)計了下表實驗方案(一段時間后記錄實驗結(jié)果)。分析錯誤 的是 d實驗結(jié)果級別123孑孓數(shù)(只)202020光線光照光照黑暗細(xì)密鐵絲網(wǎng)豎放橫放豎放上浮數(shù)(只)(不統(tǒng)計)死亡數(shù)(只)(不統(tǒng)計)(注:細(xì)密鐵絲網(wǎng)豎放水中時孑孓能浮上水面,橫放水中時阻礙孑孓浮上水面) a.細(xì)密鐵絲網(wǎng)擺放方式可控制空氣這

7、一變量b. 甲乙兩組對照可以研究空氣對孑孓的影響c. 甲丙兩組對照可以研究光照對孑孓的影響d. 增加每組實驗的孑孓數(shù)可以避免實驗誤差19.題 19 圖為某夫妻體細(xì)胞中染色體上一對基因(aa)示意圖,下列敘述錯誤 的是 ca. 基因 a 和 a 控制的性狀是一對相對性狀b. 夫妻雙方都表現(xiàn)出基因 a 所控制的性狀c. 該夫妻的子女表現(xiàn)顯性性狀的概率為 1/4d. 該夫妻子女基因相成(基因型)有 3 種可能20.關(guān)于人體性染色體的說法,正確的是 aa. y 染色體上有決定男性性別的基因b. 女性細(xì)胞都含有 xx 兩條染色體c. 含有 x 染色體的生殖細(xì)胞是卵胞d. 精子含有的性染色體都是 y 染色

8、體21.為探究兩種抗生素對某細(xì)菌的抑菌效果,設(shè)計如題 21 圖所示實驗方案:在無菌固體培 養(yǎng)基表面涂布被檢測細(xì)菌,放置甲、乙和丙三個圓形濾紙片(抗生素可在培養(yǎng)基中擴散, 濾紙片周圍出現(xiàn)抑菌圈的大小能反映其抑菌效果),下列說法錯誤 的是 da.抑菌最有效的是抗生素 bb.浸泡濾紙片的抗生素 a、b 濃度應(yīng)相同 c.丙濾紙片起到對照作用 d.此方法可檢測抗生素對病毒 的抑制效果22.下列各組生物中,生活環(huán)境和繁殖方式最為相似的是 ca.海帶、榕樹 b.木耳、銀杏c.葫蘆蘚、腎蕨 d.紫菜、芒果23.剪紙是我國的傳統(tǒng)藝術(shù),下列剪紙圖案所示動物最低等的是 a24.“南有袁隆平,北有李振聲,”袁隆平和李

9、振聲院士分別是水稻和小麥的遺傳育種學(xué)家,他們的科研成果大大提高了我國水稻和小麥產(chǎn)量。水稻和小麥?zhǔn)俏覈闹饕Z食作物, 大豆是我國重要的油料作物,它們的分類關(guān)系如下表。相關(guān)分析正確的是 d等級種屬水稻稻屬水稻、小麥和大豆的分類關(guān)系 小麥小麥屬大豆大豆屬科綱禾本科(禾亞科) 單子葉植物綱豆科(蝶形花亞科) 雙子葉植物綱門被子植物門a.表中所列的最小分類單位是門 b.3 種植物中水稻和小麥的共同特征較少c.親緣關(guān)系較近的是小麥和大豆 d.花、果實和種子是植物分類的重要依據(jù)25.廣東省是草魚的養(yǎng)殖和消費大省,其中與草魚適應(yīng)水中生活無關(guān)的特征是 ba.用鰓呼吸 b.體溫不恒定 c.用鰭游泳 d.身體呈流

10、線形26.格蘭特在 1976-1985 年對達(dá)天涅主島上的強壯地雀研究時發(fā)現(xiàn):島上先持續(xù)干旱時,食物 中大堅果的比率增大,出生地雀的喙變大;后來持續(xù)雨季,食物中小堅果的比率增大, 出生地雀的喙變小。下列不符合 達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的是 ca. 大堅果的比率增大不利于小喙地雀的生存b. 地雀喙的大小是可以遺傳給后代的c. 在進(jìn)化中地雀的喙不會變得更大或更小d. 食物組成是地雀喙大小進(jìn)化的自然選擇因素27.下列關(guān)于生物多樣性及其保護的說法,不恰當(dāng) 的是 ca. 生物種類的多樣性實質(zhì)上是基因的多樣性b. 生物入侵會嚴(yán)重危害當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有詂. 保護生物多樣性的最有效措施是異地保護d. 生物多樣性為育種

11、提供了寶貴的遺傳資源28.制作酸奶的順序是 a密封瓶口牛奶煮沸后冷卻常溫環(huán)境中放置一段時間加入適量含乳酸菌的酸奶將容器清洗干凈并煮沸消毒a.b.c.d.29.將人乳鐵蛋白基因?qū)肽膛5氖芫阎幸蕴岣吲D唐焚|(zhì),應(yīng)用的關(guān)鍵生物技術(shù)是 ba.克隆技術(shù) b.轉(zhuǎn)基因技術(shù)c.發(fā)酵技術(shù) d.雜交技術(shù)30.下列關(guān)于吸毒危害的敘述中錯誤 的是 ba. 毒品降低人的免疫功能并損害大腦b. 吸毒和販毒對社會造成的危害不大c. 吸毒者共用注射器可能感染艾滋病d. 毒品具有很強的成癮性并難以戒除二、非選擇題 (本題 4 小題,每題 10 分,共 40 分)31.讀圖理解(10 分)題 31 圖是人體部分生理活動過程示意

12、圖,表示生理過程,表示生理結(jié)構(gòu)。(1)a 系統(tǒng)為系統(tǒng)。過程中,胸廓容積擴大時,人體處于(填“吸氣”或“呼氣”)狀態(tài);進(jìn)行過程時,血液的氧含量將會。(2)b 系統(tǒng)中,食物中的淀粉最終被消化為,其消化和吸收的主要部位是。過程中,無機鹽由 b 系統(tǒng)進(jìn)入 c 系統(tǒng)的過程稱為。(3)c 系統(tǒng)運輸?shù)奈镔|(zhì)最終經(jīng)過血管供給組織細(xì)胞利用,c 系統(tǒng)的動力器官是。(4)在 d 系統(tǒng)中,血液經(jīng)過的作用和的作用,最終形成尿液。31.(1)呼吸吸氣增大(或“增加”)(2) 葡萄糖小腸吸收(3) 毛細(xì)心臟(4) 過濾(或“濾過”)重吸收32.資料分析(10 分)中國脊髓灰質(zhì)炎疫苗之父顧方舟的去世備受關(guān)注。脊髓灰質(zhì)炎(俗稱小

13、兒麻痹 癥)是由脊髓灰質(zhì)病毒引起嚴(yán)重危害兒童使康的急性傳染病,輕癥僅有低熱而無癱瘓; 重癥發(fā)熱較高,肢體疼痛,數(shù)天內(nèi)出現(xiàn)軟癱,偶爾也可危及生命。人是脊髓灰質(zhì)炎病毒 的惟一自然宿主,患者多為 16 歲兒童。可通過在嬰幼兒時期口服脊髓灰質(zhì)炎減毒活 疫苗(小兒麻痹糖丸)來有效預(yù)防,從嬰兒出生 2 個月開始,每月服用一次,連服三次。(1)脊髓灰質(zhì)炎病毒主要由蛋白質(zhì)外殼和組成。從傳染病的角度看,脊髓質(zhì)炎病毒屬于。感染脊髓灰質(zhì)炎病毒的兒童屬于傳染病三個基本環(huán)節(jié)中的。(2)嬰幼兒通過有計劃地口服糖丸預(yù)防小兒麻痹癥稱為,這屬于傳染病預(yù)防措施中的。 (3)服用小兒麻痹糖丸后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生與脊髓灰質(zhì)炎病毒結(jié)合

14、的,從而提高機體對該病毒的抵抗力,這屬于(填“非特異性”或“特異性”)免疫。32.(1)遺傳物質(zhì)內(nèi)核(或核酸) (2)計劃免疫 保護易感人群 (3)抗體特異性33.實驗探究(10 分)病原體傳染源為了探究不同顏色的光對植物光合作用的影響,某興趣小組把等量天竺葵分別放在 3 個 封閉的容器中,容器大小相同且二氧化碳含量充足,用強度相同的不同顏色的光照射一 段時問后,分別比較容器中的氧氣變化量,結(jié)果如下表所示。容器1 號2 號3 號植物天竺葵天竺葵天竺葵光的顏色紅黃綠溫度() 25?25氧氣變化量+(注:氧氣變化量=實驗后含量實驗前含量;“+”代表增加,“”代表減少)(1)該實驗研究的變量是。根據(jù)

15、實驗設(shè)計的原則,2 號容器內(nèi)的溫度應(yīng)設(shè)置為。(2)實驗結(jié)果表明,在光下天竺葵光合作用強度最大,除檢測氧氣變化量外,該 實驗還可以檢測有機物或的變化量來表示光合作用強度。(3)增設(shè) 4 號容器,黑暗處理(其它實驗條件相同),若容器中氧氣變化量是“-”,則可判斷 3 號容器中的天竺葵(填“有”或“沒有”)進(jìn)行光合作用,3 號容 器中的氧氣含量不增反降的原因是。33.(1)不同顏色的光 25(2) 紅二氧化碳(3) 有綠光下的光合作用強度比呼吸作用強度低34.綜合運用(10 分)題 34 圖為人的生殖及胚胎發(fā)育過程示意圖,a 和 b 代表不同的細(xì)胞,和表示生理 過程。請回答生物的生殖和發(fā)育相關(guān)問題:

16、(1)過程的生殖力式為,判斷的依據(jù)是該過程由結(jié)合形成受精卵。與此不同,有的植物可以通過扦插、嫁接等方式繁殖,這屬于。(2)過程的場所是母體的,胎兒通過從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)。與此相比,鳥卵中為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是。與人的發(fā)育方式不同,青蛙由蝌蚪發(fā)育為成蛙屬于變態(tài)發(fā)育,發(fā)育過程中呼吸器官的變化 為。34.(1)有性生殖兩性生殖細(xì)胞(或精子和卵細(xì)胞)無性生殖(2)子宮胎盤和臍帶卵黃和卵白由鰓變?yōu)榉?皮膚輔助呼吸一、選擇題2021 年廣東省初中生學(xué)業(yè)模擬考試 生物科參考答案(本題 30 小題,每題 2 分,共 60 分)1-5 dbcca 6-10 acbba11-15 ddcda16-20

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論