四年級修改病句練習題

1、一、風景特點篇 1、桂林山水奇秀險、靜清綠2、雙龍洞雄偉、驚險、神奇3、七月的天山奇妙無比、引人入勝4、大海波瀾壯闊5、西湖水平如鏡6、泰山峰巒雄偉7、香山紅葉似火8、荷蘭水之國，花之國，牧場之國9、鄉(xiāng)村生活自然和諧、充滿詩意、無拘無束10、鄉(xiāng)下風景獨特迷人、優(yōu)美恬靜11、桂林山水甲天下桂林的山水天下第一 甲：第一12、舟行碧波上，人在畫中游小船在碧波蕩漾的湖面上行駛, 人好像在畫卷中游覽觀賞一樣。二、人物特點篇1、父親（中彩那天）誠實，講信用2、父親（萬年牢）認真、實在、正直3、哈默自愛自尊自強、有骨氣4、小夜鶯機智勇敢、熱愛祖國5、雨來機智勇敢、熱愛祖國、游泳本領高6、一個中國孩子熱愛和平

2、、憎恨戰(zhàn)爭7、盲童安靜熱愛生活、珍惜生命8、琳達一家一心為他人著想，樂于助人9、鄉(xiāng)下人家熱愛生活，勤勞樸實10、伽利略執(zhí)著追求真理，相信科學、不迷信權威11、羅丹做事全神貫注、一絲不茍、執(zhí)著追求12、聾啞青年做事勤奮專注、畫技高超13、父親（父親的菜園）勤勞執(zhí)著、認準目標、堅持不懈14、紀昌虛心好學、勤學苦練15、飛衛(wèi)堪稱名師16、扁鵲醫(yī)術高超17、蔡桓公固執(zhí)己見、自以為是、諱疾忌醫(yī)18、文成公主聰明又漂亮19、普羅米修斯不畏強權，為民造福、不惜犧牲自己的生命20、宙斯心狠手辣、冷酷無情21、漁夫從容、鎮(zhèn)定、聰明22、魔鬼兇狠狡猾而又愚蠢三、課文單元分類第1單元寫景 第5單元熱愛生命第2單元以

3、誠待人 第6單元鄉(xiāng)村生活第3單元大自然的啟示 第7單元執(zhí)著追求第4單元戰(zhàn)爭與和平 第8單元故事長廊五、單元心得體會1、學習了第1單元，我感受到了祖國的風景是那么的奇妙無比，引人入勝。2、學習了第2單元，我懂得了做人要做一個誠實講信用的人。3、學習了第3單元，我感受到了只要你細心觀察、用心思考，就會有所發(fā)現(xiàn)。4、學習了第4單元，我體會到了我們要熱愛和平、維護和平、制止戰(zhàn)爭。5、學習了第5單元，我體會到了我們要熱愛生活，珍惜生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。6、學習了第6單元，我體會到了鄉(xiāng)村的風光是如此的獨特迷人、自然和諧啊!7、學習了第7單元，我體會到了無論學習或是做事，都應該認準目標，執(zhí)著追

4、求。8、學習了第8單元，我從這些故事當中體會到了做事、做人的道理，領略故事是多么的引人入勝??！六、課文心得體會1、學習了桂林山水，我感受到了桂林的山是多么的奇秀險，桂林的水是多么的靜清綠啊！2、學習了記金華雙龍洞，我感受到了雙龍洞是多么雄偉、驚險、神奇?。?、學習了七月的天山，我感受到了七月的天山是多么的奇妙無比，引人入勝?。?、中彩那天告訴我們，人生最重要的是誠實，講信用，這是比物質(zhì)財富更加珍貴的財富。5、學習了萬年牢，我感受到了無論做什么事都要講究認真，講究實在。6、學習了尊嚴，我感受到了做人要做一個自愛自強自尊的人?；蛞米约旱膭趧尤ゾS護個人的尊嚴。7、學習了將心比心，我明白了善待別人就

5、是善待自己。或遇事要將心比心，多為別人著想。8、自然之道讓我們懂得，如果不按照自然規(guī)律辦事，往往會產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果。9、學習了黃河是怎樣變化的，我明白了要保護環(huán)境，增強環(huán)保意識，否則，就會受到大自然的懲罰。10、學習了“打掃”森林，我明白了要保護大自然的生態(tài)平衡，提高環(huán)保意識，愛護環(huán)境。11、學習了人類的老師，我明白了只要我們細心觀察，用心思考，才會有所收獲。12、學習了夜鶯的歌聲，我明白了面對敵人時，我們要鎮(zhèn)定自如，機智勇敢。13、學習了小英雄雨來，我知道了雨來是一個機智勇敢，熱愛祖國的人。14、學習了一個中國孩子的呼聲，我明白了要熱愛和平，維護和平，不要戰(zhàn)爭。15、學習了和我們一

6、樣享受春天，我明白了我們要憎恨戰(zhàn)爭，維護和平，捍衛(wèi)和平。16、觸摸春天，告訴我們：誰都有熱愛生活的權利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。17、永生的眼睛，啟示我們：以自己的愛心給他人帶來幸福，生命才更有意義。18、生命生命，教育我們：要珍惜生命，讓有限的生命，體現(xiàn)出無限的價值。19、花的勇氣，激勵我們：在人生的道路上，陰風冷雨并不可怕，要以無所畏懼的勇氣面對一切艱難險阻。20、學習了鄉(xiāng)下人家，我感受到了鄉(xiāng)下人家的田園生活真讓人向往。21、學習了牧場之國，荷蘭的景色真讓人著迷啊!22、學習了古詩詞三首，古人描寫的鄉(xiāng)村生活多么富有情趣??！23、學習了兩個鐵球同時著地，讓我明白了對權威要尊重，但

7、不應該盲從，我們有疑問應該反復求證，實踐才是檢驗真理的唯一標準。24、學習了全神貫注，告訴我們學習或是做事要有執(zhí)著追求的精神和全神貫注的工作態(tài)度以及一絲不茍的工作作風。25、學習了魚游到了紙上，讓我明白了做事要勤奮專注、一絲不茍的道理。26、紀昌學射，寓意是：無論學什么技藝，都要從學習這門技藝的基本功入手，要打好扎實的基礎。27、扁鵲治病，寓意是：我們要防微杜漸，不要諱疾忌醫(yī)，要善于聽從別人正確的意見，否則后果不堪設想。28、學習了文成公主進藏，我感受到了文成公主進藏故事的美妙與神奇。29、漁夫的故事告訴我們，擁有智慧的人，才是真正強大的，不可戰(zhàn)勝的。四年級縮句專項練習1、漂亮的花園里常年洋溢

8、著孩子們歡樂的笑聲。 2、任性、冷酷的巨人孤獨地度過了漫長的冬季。3、草地上還有鹿和兔子跑過的痕跡。4、小井的周圍有許多小樹。5、金色的陽光照遍了美麗的田野。6、在祖國南海湛藍的海面上，撒著幾十個綠寶石般的珊瑚島。7、每當春天來臨，小園里那嫩綠的菜秧紛紛從土里鉆出來。8、當中國體育健兒在奧運會獲得金牌的喜訊傳來時，他激動得熱淚盈眶。 9、同學們興致勃勃地在游泳池里游泳。10、北京的頤和園是個美麗的大公園。11、每一間的橫檻上都有許多五彩的畫。12、離開祖國四百年的游子終于回到了祖國母親的懷抱。13、我們隨著觀潮的人群，登上了海塘大堤。14、萬里長城在世界歷史上是一個偉大的奇跡。15、學校操場北

9、邊的墻上滿是嫩綠的爬山虎。 縮句，就是把寫得比較具體、生動形象的句子的枝干去掉，留下主干，使其簡單明了，但不改變句子本身的基本意思?？s句，有助于我們抓住長句的主要內(nèi)容，提高我們的概括能力，縮句的基本方法如下：一、要理清主干和枝干。句子的主要成分好比大樹的主干，表示“誰”或“什么”“做什么”“是什么”“怎么樣”。句子里缺少主要成分，就不能成為完整的句子了。修飾成分好比大樹的枝葉，表示修飾、限制、補充的意思。句子里缺少必要的修飾成分，句子就顯得不形象、不生動了。例如“北京的頤和園是個美麗的大公園”一句的主干是“頤和園是公園”，其他部分就是枝葉。二、要保持原句的基本意思。 縮句時，要找準主干和枝干，不能改變原句的意思。例如“大雕塑家羅丹塑造了一座儀態(tài)端莊的女像”中的“羅丹”“塑造”“像”都是中心詞，也就是主干，將這些留下來，去掉枝干，就成了一個短句，即“羅丹塑造像”。如果去掉了句子中的主干，句子就會變得意思模糊不清，甚至改變了原意。例如：“班主任和幾位小朋友一起在運動場中愉快地踢球”，如果縮成