【幼兒園精品教案】中班下學(xué)期音樂教案《茉莉花》_第1頁
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1、【幼兒園精品教案】中班下學(xué)期音樂教案茉莉花【幼兒園精品教案】中班下學(xué)期音樂教案茉莉花活動目標(biāo)：1、分別感受樂曲段、小節(jié)，并按音樂的變化和老師的指示用不同形式，優(yōu)美的動作加以表現(xiàn)。2、初步了解江南民歌茉莉花旋律委婉、流暢，感情細(xì)膩的特色。3、萌發(fā)喜歡聽民歌和對民歌的熱愛之情。活動準(zhǔn)備：樂曲磁帶、錄音機(jī)、茉莉干花、花飾、茉莉花的圖片?；顒舆^程：(一)談話引出課題。1、你們喜歡花嗎？2、你最喜歡什么花？3、師：今天我們來聽一首關(guān)于花的歌曲，大家聽聽唱的是什么花？（二）欣賞歌曲的開頭，得出歌名。1、歌中唱的是什么花？它長得是什么樣子的？2、取出干花，簡單認(rèn)識。茉莉花亦稱茉莉，為復(fù)瓣小白花，小巧玲瓏，清

2、香四溢，素潔光潤，仿佛刻玉雕瓊。3、揭示歌名，介紹有關(guān)江蘇民歌茉莉花的初略知識茉莉花在我國歷史悠久，這首民歌輕盈活潑，淳樸優(yōu)美，婉轉(zhuǎn)流暢，短小精致，易唱易記，表達(dá)了人們愛花、惜花、護(hù)花，熱愛大自然，向往美好生活的思想情感，既積極健康，又儲蓄柔美。（三）欣賞歌曲的后半部分，了解節(jié)奏型，感受歌曲旋律的特點(diǎn)。你覺得茉莉花是一首怎么樣的歌曲？聽了有什么感覺？教師小結(jié)：歌曲是兩拍子的，這是一首旋律委婉、流暢，感情細(xì)膩的歌曲。（四）完整欣賞一遍，感受歌曲的樂段，用相應(yīng)的身體動作加以表現(xiàn)。根據(jù)段落的變化嘗試每一段用不同的開花造型來表現(xiàn)。（教師觀察引導(dǎo)并用貼飾獎勵動作優(yōu)美，感受正確的小朋友）茉莉花這首歌曲有幾段？你是怎么知道的？你有什么辦法記住呢？（五）再次欣賞，感受歌曲的小節(jié)，幼兒集體合作逐個用身體動作加以表現(xiàn)。（教師觀察引導(dǎo)并用貼飾獎勵動作優(yōu)美，感受正確的小朋友）（六）顏色信號，分組、分段用好看的動作表現(xiàn)歌曲。幼兒自己在前額貼上四種顏色的花，按老師的提示分別到教室中間隨音樂跳舞。（教師把好看的花環(huán)套在舞姿優(yōu)美的小朋友脖子上）?；顒友由欤?、區(qū)域活動：結(jié)合美術(shù)活動，讓幼兒制作舞蹈表演的道具。2、游戲活動：將茉莉花的音樂放在表演區(qū)中，

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