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![2021年照顧寶寶小班教案_第2頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-3/28/69aec11a-6d2b-4170-8fea-27b94b2cc65d/69aec11a-6d2b-4170-8fea-27b94b2cc65d2.gif)
![2021年照顧寶寶小班教案_第3頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-3/28/69aec11a-6d2b-4170-8fea-27b94b2cc65d/69aec11a-6d2b-4170-8fea-27b94b2cc65d3.gif)
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1、優(yōu)質教案教 案2021年照顧寶寶小班教案學校:XXXX年級:XXXX教師:XXXX日期:2021年XX月XX日優(yōu)質教案2021年照顧寶寶小班教案針對小班孩子好模仿好游戲的年齡特點,讓孩子在游戲中體驗父母的辛苦,感受父母對自己的愛,以“情”貫穿活動的始終。下面由我為大家整理了關于照顧寶寶小班教案,供大家參考。照顧寶寶小班教案1活動目標:1.體驗當爸爸、媽媽的感受,培養(yǎng)小朋友熱愛布娃娃的情感。2.通過幫布娃娃穿衣、系扣,培養(yǎng)小朋友的生活自理能力及動作的協調能力。重點:培養(yǎng)小朋友熱愛布娃娃的情感。難點:幫布娃娃穿衣、梳頭。活動準備:活動前每人自帶一個布娃娃,自帶小時候的衣服,手絹人手一塊,梳子幾把。
2、活動過程:1.夸夸自己的布娃娃。(1)請小朋友以爸爸或媽媽的身份,介紹自己布娃娃的名字、性別、優(yōu)點等。(2)同其他小朋友交換布娃娃,看一看、說一說。2給布娃娃洗臉、梳頭、穿衣服。(1)讓小朋友用毛巾輕輕地給布娃娃擦臉、探身體。有頭發(fā)的提醒給娃娃梳頭,告訴小朋友要輕輕地梳,不要把娃娃弄疼。(2)給娃娃穿衣服:小朋友將自己小時候的衣服給布娃娃穿上,提醒小朋友要像媽媽給自己穿衣服一樣。然后將扣子系好。3.小朋友抱著布娃娃自由選擇游戲,如:給娃娃講故事,幾個人合作玩娃娃家等。4.活動結束時,讓小朋友唱著搖籃曲,輕拍娃娃睡覺,然后放到自己的小床上。活動結束:活動區(qū)活動:娃娃家、給娃娃畫像、幫娃娃做衣服等
3、。照顧寶寶小班教案2活動目標1、感受關愛他人的過程,萌發(fā)關愛他人的情感。2、體驗照顧他人的樂趣。3、感受被愛的幸福。4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。5、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。教學重點、難點1、如何照顧生病的寶寶。2、 引導孩子關心、幫助身邊的人?;顒訙蕚?、創(chuàng)設環(huán)境:把教室設計成兩個區(qū)域“溫馨的家”“醫(yī)院”。2、玩具:寶寶餐具、寶寶床鋪和床上用品、毛巾若干、體溫針。3、 每個幼兒塑料娃娃一個?;顒舆^程1、談話引入:在家里,當你生病了是誰照顧你的?他們是怎樣照顧你的?他們著急嗎?2、組織幼兒觀看“寶寶生病了”的視頻,幫助幼兒了解寶寶發(fā)燒后,爸爸、媽媽是如何的照顧寶寶的。3、
4、引導幼兒用語言和動作表現爸爸、媽媽怎樣照顧自己的。4、游戲(1) 玩法:幼兒自主選擇扮演爸爸或媽媽,或者兩個幼兒分別當爸爸、媽媽與寶寶(玩具)組成一個家庭開展活動。(2) 游戲環(huán)節(jié): 發(fā)現寶寶生病了,先給寶寶量體溫。 送寶寶去醫(yī)院,打針、取藥。 帶寶寶回家,給寶寶喂藥。 哄寶寶睡覺,幫寶寶擦汗、喂開水;用手探寶寶的體溫是否退燒等。5、延伸活動:如果爸爸、媽媽或身邊的親戚、小朋友生病了,我們就應該像現在這樣照顧他們。教學反思1、在環(huán)境創(chuàng)設方面:我利用一些材料把教室布置成兩個區(qū)域:溫馨的家和醫(yī)院。2、 小班的幼兒對醫(yī)院產生恐懼心理,通過這次活動讓他們了解發(fā)燒對小朋友身體發(fā)育的危害,體驗寶寶生病后父
5、母擔心、著急的心理。3、 注重培養(yǎng)幼兒自理能力;主動關心、幫助身邊的人。4、 不足之處:因為小班幼兒還是處在“自我”階段,合作意識還未形成,還有待提高。也可能我設計的環(huán)節(jié)過多,小班幼兒可能無法很好的完成。照顧寶寶小班教案3活動目標1.參與角色扮演,體驗父母的辛苦。2.感受父母對孩子的關愛,萌發(fā)愛父母的情感?;顒訙蕚渲R經驗準備:向父母了解小時候父母是如何帶自己出去玩的,物質準備:收集小時候用過的物品,如奶瓶、推車、尿片等,多媒體課件。為“爸爸媽媽”準備好旅行包?;顒舆^程一、激趣導人出示孩子收集的物品,引發(fā)興趣。師:這是什么呀?有什么用處?二、觀察講述1.提問:你記得小時候爸爸媽媽是怎樣帶你出去
6、玩的?播放多媒體課件:寶寶坐嬰兒車,媽媽推寶寶引導幼兒運用已有的生活經驗講述。小結:有的坐在爸爸肩上,有的坐小推車,有的媽媽抱著,有的坐在自行車后座,有的累了還在媽媽懷里睡覺2.提問:你喜歡和爸爸媽媽出去玩嗎?小結:因為寶寶喜歡出去玩,所以爸爸媽媽下了班和休息日總要帶寶寶出去玩。三、游戲體驗1.過渡:帶寶寶出去玩要準備些什么東西?(鼓勵幼兒運用已有經驗大膽地參與討論,了,解外出時要帶寶寶的食品、衣服等。)2.出示為“爸爸媽媽”準備好的旅行包,介紹包里的物品。3.游戲:孩子扮演毛絨娃娃的爸爸(媽媽),挽上旅行袋,用自己最喜歡的方式帶娃娃出去玩。教師不時用語言提示:寶寶口渴了,寶寶要小便了深化游戲情節(jié)。4.送娃娃回家睡覺。師:寶寶玩得真開心,現在我們送寶寶回家睡覺吧四、討論提升1.引導孩子表達帶寶寶出去玩的體會。提問:你剛才和寶寶怎樣玩的?你有什么感覺?小結:原來帶寶寶出去玩,寶寶很開心,寶寶的爸爸媽媽很累。2.激發(fā)孩子做個愛父母的好孩子。師:小時候爸爸媽媽帶我們出去玩,他們很累?,F在我們長大了。和爸爸媽媽出去玩,可以做些什么事?結合多媒體畫面引導幼兒講述:自己走,自己背小包,跟好爸爸媽媽幼兒園評價本次活動選材較為貼切,針
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