2021年小學師德師風建設(shè)總結(jié)

1、 2021年小學師德師風建設(shè)總結(jié)撰寫人：_日 期：_2021年小學師德師風建設(shè)總結(jié)一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，健全_機構(gòu)我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德建設(shè)工作，主要領(lǐng)導(dǎo)把師德建設(shè)工作擺上議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建設(shè)年的責任感和緊迫感。同時，研究制定了師德建設(shè)活動方案，成立了由校長何蘭同志任組長，副校長徐鳳娟同志任副組長，校委會同志為成員的師德師風建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面部署了師德建設(shè)活動，每項活動領(lǐng)導(dǎo)做到心中有數(shù)，指導(dǎo)到位。二、 加強理論學習，提高思想素質(zhì)1、學校有計劃有步驟地抓好了學習教育活動，_教師學習了黨的_大精神、抗震救災(zāi)英雄事跡、中華人民共和國教師法、中華人民共和國教育法、預(yù)防未成年

2、人犯罪法、未成年人保_、憲法、學生傷害事故處理辦法等法律法規(guī)，提高教師的法律意識，增強依法治校的能力和水平。2、學校利用政治學習時間，_教師觀看了先進教師事跡錄像。學校_討論，談感想，談體會，決心以他們?yōu)榘駱?，努力學習，認真工作，力爭在幾年之內(nèi)，成為一名名教師。3、學校利用政治學習時間，_教師學習，引導(dǎo)教師正確理解教師職業(yè)道德內(nèi)涵，把握師德原則、師德規(guī)范及教育法規(guī)，提高認識、規(guī)范行為，采用集中學習和分散自學，講課輔導(dǎo)與_討論相結(jié)合的學習方式。通過學習，教師的教育思想觀念與創(chuàng)新能力均得到大幅度提高。此外學校要求教師結(jié)合自己在師德方面存在的問題有針對性進行自學，并寫出千字文師德體會，同時，還參加了

3、“師德師風建設(shè)”網(wǎng)上論壇活動。通過學習，對教師進行了職業(yè)道德教育，提高了教師教書育人水平，使教師端正了教育思想，真心實意地關(guān)心、愛護、培養(yǎng)教育每一名學生。三、豐富活動載體，開展科學發(fā)展觀系列活動。學校黨支部自_年_月_日召開了深入學習實踐發(fā)展觀動員會后，開展了一系列調(diào)研、分析等活動，查找學校問題、諫言諫策，共同謀劃學校發(fā)展，建和諧校園。1、青年教師座談會。_年_月_日下午，學校黨支部召集了學校40周歲以下青年教師召開座談會。會上，支部委員葉永標同志就如何在科學發(fā)展觀引領(lǐng)下，充分整合學校的各項軟、硬件資源促進青年教師的成才成長，如何提升青年教師對學校的歸屬感與大家進行了交流。青年教師就自己工作中

4、遇到的問題以及需要學校幫助的一些困難等進行了討論和交流。學校支部書記何蘭作了總結(jié)發(fā)言，她對青年教師提出了希望：希望青年教師要上好每一堂課，積極主動向老教師討教，積極參與學校的各種活動;希望青年教師學會和老教師、同事、領(lǐng)導(dǎo)溝通交流，有廣闊的胸襟;希望運用學校的各種資源，利用各種舞臺鍛煉自己，展示自己，能迅速成長，共同建設(shè)學校美好的明天。2、聆聽講座，明確方向。_年_月_日下午 3：，學校全體在職、退休黨員赴_中學聆聽了_區(qū)委黨校的梅紅英副教授題為“學習實踐科學發(fā)展觀促進_新一輪發(fā)展”的輔導(dǎo)報告，梅教授從科學發(fā)展觀提出的背景、科學發(fā)展觀的具體內(nèi)涵以及結(jié)合_新一輪的發(fā)展，就如何落實科學發(fā)展觀，加速_

5、的城市化發(fā)展進程，為大家作了深入淺出的講解，同時對我們黨員干部怎樣落實科學發(fā)展觀提出了具體要求。通過這個報告，黨員們進一步明確、理解了科學發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵，特別是在報告中進一步感受到了我們_新一輪發(fā)展的宏偉藍圖，大家紛紛表示要把學習實踐活動落實到具體的行動中去，要不斷加強學習，不斷提升自己的各方面能力，為建設(shè) _美好、燦爛的明天，為辦人民滿意的教育努力工作。3、加強教風、學風建設(shè)專題研討會。在學習實踐科學發(fā)展觀的活動中，學校黨支部通過調(diào)研、分析，發(fā)現(xiàn)了學校教育教學中的各類問題。為了更好地落實學習實踐科學發(fā)展觀，進一步推動學校教育工作協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，_年_月_日下午，學校黨支部召集了全體行政、

6、部分教研組長、室長、職工進行了“加強教風、學風建設(shè)”為主題的研討會。黨支部書記何蘭同志將黨支部學實活動的有關(guān)情況向大家做了簡單總結(jié)，同時將在調(diào)研過程中發(fā)現(xiàn)的問題作了交流，希望通過本次座談會，進一步向大家聽取意見，獻計獻策，真正將學實活動與工作實際緊密聯(lián)系起來。隨后，大家暢所欲言，如希望小學撤并后轉(zhuǎn)入我校的學生的行為習慣教育問題、學習問題、班主任工作存在的問題、個別教師拖堂、課堂效率低、學科間不平衡問題、低年級學生學習習慣問題等進行了交流;同時也提出了一些可行的意見和建議：加強低年級的行為習慣培養(yǎng)、搭建舞臺，培養(yǎng)青年教師快速成長、提高班主任工作實效性等。通過交流、研討，大家達成共識，積極為學校發(fā)

7、展出謀劃策，相信在大家的努力下，_小學的明天一定更美好。4、低年級班主任工作研討會。為提高我校班主任工作的實效性、科學性和藝術(shù)性，更為了引導(dǎo)班主任領(lǐng)會科學發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和精神實質(zhì)，更好提升我校班主任的工作能力和專業(yè)素養(yǎng)，_年_月_日下午，_小學黨支部_召開了低年級班主任會議，會議由支部副書記徐鳳娟主持，校德育主任、大隊輔導(dǎo)員和一、二年級全體班主任參加了會議。會上，先由徐鳳娟副書記_大家學習了當代著名教育家魏書生撰寫的文章建設(shè)民主、科學的班_，然后各位班主任從自己平時的工作和親身體驗出發(fā)，就班主任工作內(nèi)容、中隊管理方式方法等方面進行了深入交流和討論，班主任們熱烈的討論使會議達到了_。5、部分學

8、生家長會。在不斷深入學習實踐發(fā)展觀的活動中，學校黨支部不斷學習，積極改進工作。本學期初，由于_鎮(zhèn)上的霍壽希望小學撤并，近_ 多位學生轉(zhuǎn)入我校就讀。學校根據(jù)實際，合理安排這些學生，并為他們配備了優(yōu)秀教師，積極做好補缺補差工作。經(jīng)過半個學期的努力，大多數(shù)希望小學轉(zhuǎn)入的學生已適應(yīng)了學校生活、學習，并取得了很大進步。_年_月_日，周六下午4點，學校黨支部召集了部分希望小學轉(zhuǎn)入學生的家長會議。會上，支部書記何蘭同志將開學以來學校在安置、教師配備、教育教學等工作向家長們作了詳細的介紹;教導(dǎo)主任李忠興老師將這些學生在本次期中考試中的情況作了分析，表揚了進步的同學。同時，部分家長也介紹了自己在教育子女、幫助子

9、女學習的經(jīng)驗作了介紹，給了大家很多建議和啟發(fā)。最后，家長們又與任課教師作了進一步的交流和溝通。6、開展了愛生工程家訪活動。學校號召全體教師積極參與愛生工程，人人爭_生模范，教師利用休息時間，根據(jù)學生的家庭狀況和思想動態(tài)（范本），有針對性地進行家訪，做學生耐心細致的思想工作，使學生感受到陽光般的溫暖。7、幫扶活動，真情投入。為了真正把手拉手、心連心幫扶活動落到實處，學校開發(fā)德育資源，把以往簡單的經(jīng)濟資助變?yōu)槿轿坏膼凵鷮W活動，啟動了以“關(guān)心學生思想，關(guān)心學生學習，關(guān)心學生生活”為宗旨的愛生助學的“三幫”活動(幫做人、幫學習、幫生活)，使資助活動進一步拓展空間，提升活動質(zhì)量，保證學生不因經(jīng)濟困難

10、而失學。首先學校在學生中進行了調(diào)查，確定了幫扶對象，其次學校對_名貧困學生給予了不同層次的資助，有的學生教師為其購買書包、文具等學習用品、有的學生教師為其購買過衣服。我校每位教師都有自己的幫扶對象，每名教師都和聯(lián)系的學生結(jié)對子，深入班級學生中間關(guān)心、愛護學生，做思想工作，利用課余時間給學生補課，幫助學生解決生活上的困難，讓學生感受到師愛，使學生不僅學會學習、學會生活，更學會做人。通過活動，實現(xiàn)了后進生無掉隊，特困生無失學，優(yōu)秀生更優(yōu)秀的目標，全體教師堅持愛心第一、教育第一、資助第一，讓學生切身感受到的溫暖、學校的溫暖、_的溫暖和教師的溫暖。8、注重師德，確保實效。為了進一步推動我校師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象，堅決杜絕師德不良現(xiàn)象的發(fā)生，我校還聘請了學校行風建設(shè)監(jiān)督員_名。全體教師將虛心接受十位行風監(jiān)督員及家長、社會各界朋友的監(jiān)督，在此基礎(chǔ)上學校又面向社會各界進行了教師師德問卷調(diào)查，從而將師德建設(shè)工作真正深入人心，落到實處。9、學校處處有教育，教師處處是是楷模。教師的一言一行對學生的影響教育是無時無刻的。因此，教師一定注意自我形象的塑造。成為學生